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【教學目的】 1、品味凝煉的語言，體會深沉的哲理。 2、提高比較辨析的閱讀能力。 3、培養正確面對逆境的態度。【教學重點】以兩文的整合為基礎，讓學生對材料獨立探討以提高研討能力，并加深對苦難的認識。學...

佚名 2022-01-28 03:19:33 厄運苦難

摘要國內的一些學者一般是從被動方（出口國）來分析技術性貿易壁壘的利和弊，或者是它的貿易效應，涉及到主動方（進口國）的研究卻較少?；诖?，從設置技術性貿易壁壘（簡稱“TBT”）的主動方著手，把TBT的發展周...

佚名 2022-08-27 05:26:38 貿易效應建議

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