liyanli2000
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教師提高教學(xué)質(zhì)量個(gè)人總結(jié)
一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的...
佚名 2022-06-19 10:38:25 教師 總結(jié)王艮勤學(xué)哲學(xué)
一 王艮的好學(xué)精神還表現(xiàn)在廣閱博覽上王艮對(duì)孔子之學(xué)非常厚愛,他認(rèn)為“天下之學(xué),惟有圣人之學(xué)好學(xué),不費(fèi)些子氣力,有無邊快樂若費(fèi)些子氣力,便不是圣人之學(xué),便不樂”[18]王艮在《大成學(xué)歌寄羅念庵》中說:“自古英雄誰...
佚名 2022-02-08 04:16:43 王艮 勤學(xué)德育課程
一 從歐美國(guó)家德育課程發(fā)展史看，從學(xué)校教師、校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行的比較零碎的勸誡、說教、講演，到《圣經(jīng)》學(xué)習(xí)、公民課、社會(huì)課、道德哲學(xué)、哲學(xué)研究、道德科學(xué)等比較系統(tǒng)化、理論化的德育課程，都屬于從知識(shí)、理論...
佚名 2022-02-02 03:31:58 德育課程 德育論文臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)血液標(biāo)本質(zhì)量措施探討
隨著我國(guó)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)的快速發(fā)展,血液檢驗(yàn)?zāi)軌蛴行岣呋颊呒膊〉呐R床診斷準(zhǔn)確率,方便臨床診斷。在血液標(biāo)本實(shí)際檢驗(yàn)過程中,血液標(biāo)本檢測(cè)受到多種因素的影響,存在不合格血液標(biāo)本,嚴(yán)重影響血液標(biāo)本檢驗(yàn)結(jié)果的可...
佚名 2022-11-28 03:03:14 臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn) 血液標(biāo)本