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小學(xué)班主任德育工作思路（3篇）
第一篇：小學(xué)班主任德育工作思考 班主任是一個(gè)班級(jí)工作的舵手；是孩子們成才的導(dǎo)師；是孩子們的榜樣；是孩子們靈魂的塑造者。班主任也是一個(gè)教學(xué)班的引路人，如果引路人不恰當(dāng)，就會(huì)影響著每一個(gè)孩子在德智體各方...
佚名 2022-08-22 04:52:33 小學(xué) 班主任德育教育國內(nèi)社會(huì)貧富狀況
分析摘要： 和諧社會(huì)的話題成為當(dāng)今人們關(guān)注的焦點(diǎn)，其中一方面的原因是中國社會(huì)貧富分化的加劇。盡管人們對(duì)貧富差距所引發(fā)的關(guān)于效率與公平、機(jī)會(huì)平等與結(jié)果平等乃至貧富分化的合理性等問題仍有異議，但在城鄉(xiāng)差...
佚名 2022-07-02 03:50:07 國內(nèi) 社會(huì)貧富電力安全生產(chǎn)管理風(fēng)險(xiǎn)研究
1電力安全生產(chǎn)管理風(fēng)險(xiǎn)控制存在的問題 電力生產(chǎn)有一定的科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)工作流程，電能首先經(jīng)過升壓型的變電站，再通過輸電線路送往降壓型的變電站，經(jīng)過內(nèi)部的轉(zhuǎn)化之后最終由配電線路輸送到廣大的用戶，這就構(gòu)成了生產(chǎn)和...
佚名 2022-05-08 05:34:25 電力安全 生產(chǎn)管理