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生物課生物教學(xué)論文
一、通過(guò)交流啟發(fā)學(xué)生，使他們認(rèn)識(shí)生物課程存在和發(fā)展的必要性 在以往高考制度的影響下，生物學(xué)科一直被邊緣化，導(dǎo)致我們的教育管理部門(mén)、教師、學(xué)生對(duì)生物課形成了一種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為生物課是一門(mén)可有可無(wú)的副...
佚名 2022-02-14 11:26:05 生物課 生物教學(xué)論文申報(bào)專(zhuān)業(yè)技術(shù)報(bào)告
編者按：本文主要從教學(xué)教研工作；德育教育工作，對(duì)申報(bào)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作報(bào)告進(jìn)行講述。其中，主要包括：勤勉教學(xué)，成績(jī)突出、深入鉆研，大膽創(chuàng)新、重視實(shí)踐，總結(jié)提高、扶持后輩，共同進(jìn)步、深入進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)專(zhuān)題的...
佚名 2022-06-06 07:13:09 申報(bào)專(zhuān)業(yè) 報(bào)告聲樂(lè)教學(xué)情感教育
一、建立以音樂(lè)為中心的整體教學(xué)觀念 聲樂(lè)是音樂(lè)、詩(shī)歌和演唱技巧完美結(jié)合的藝術(shù)。好的演唱必須建立在科學(xué)的發(fā)聲技巧、豐富的情感體驗(yàn)和濃厚的文化底蘊(yùn)基礎(chǔ)之上。因此，作為教師必須從“重技輕藝”的誤區(qū)中走出來(lái)...
佚名 2022-02-23 05:32:42 聲樂(lè)教學(xué) 情感教育