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近日,市委發出“關于開展向潘作良同志學習,爭做奮力拼搏、苦干實干的好黨員好干部，爭創工作一流、群眾滿意的好集體好部門活動的通知”。學校黨委根據沈陽市委通知精神，號召全校黨員：向潘做良學習，開展“雙爭”活動。

通過學習潘作良事跡材料，觀看了潘作良同志的事跡錄像，被深深震撼了。潘作良是一名優秀的共產黨員，為群眾辦實事，為人民分憂解難，他的事跡令人感動和欽佩。

潘作良同志是原遼中縣信訪局局長。2008年5月9日18時，因帶病連續工作，突發大面積腦出血，昏倒在工作崗位上，經搶救無效，于5月10日10時30分病逝，年僅43歲。

潘作良同志從事基層工作20多年來，始終把群眾滿意作為第一標準，真心實意辦實事、盡心竭力解難事、堅持不懈做好事；他愛崗敬業，奮力拼搏、苦干實干，以高度的事業心和強烈的責任感，在平凡的工作崗位上創造了不平凡的業績；他清正廉潔，淡泊名利，時刻牢記黨的宗旨，始終保持共產黨員的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣。

潘作良的事跡雖然不是那么轟轟烈烈，但是他卻在平凡的工作中得到升華。作為國家公務員，樹立了一個執法為公、執政為民、服務大局、不計較個人得失的榜樣，也樹立了民眾對黨的領導、國家政策和信訪工作的信心，維護了黨和政府的形象。“老百姓是天，老百姓是地，但老百姓過得最不容易，沒有難事不會求你，我們應把他們的事當做天大的事。”這就是潘作良，一位在基層工作了22年的共產黨員。在潘作良身上充分反映了人民公仆為民解憂、無私奉獻的良好形象，充分體現了新時期信訪干部嘔心瀝血、扎實工作的優秀品質。是我們學習的楷模。

面對潘作良同志的先進事跡，深感差距。因此，一定要積極相應沈陽市委和學校黨委的號召，向潘做良學習。爭做奮力拼搏、苦干實干的好黨員；爭創工作一流、群眾滿意的好職工。

以潘作良為榜樣，時刻牢記黨的宗旨，“作良精神”是什么？是什么使潘作良對人民群眾充滿了關愛的責任？是什么使人民群眾對潘作良充滿如此真摯的感情？我的感受是九個字：全心全意為人民服務！“老百姓是天，老百姓是地，老百姓過得最不容易，沒有難事不會求你，我們要把他們得事當作天大的事”

潘作良具有“零距離”的為民精神，兩年來他接訪3828次，解決疑難問題107件，細訪104件。潘作良具有“全天候”的忘我精神，他把為黨分憂、為民解難作為自己的人生追求，上訪戶半夜也能打電話聯系到他。

潘作良具有三是“全方位”的敬業精神，他掌握豐富的法律理論，具備信訪、心理、政策等各方面的知識，在做信訪的各種工作中保持很高的政策水平。

潘作良具有“高低相映”的奉獻精神，工作標準高、生活標準低，把本屬于自己的榮譽稱號讓給別人。

潘作良對人民群眾是謙卑的，他立黨為公，把人民群眾的利益看得高于一切，正是這種謙卑，為人民群眾辦實事，使人民群眾體會到了黨的溫暖，贏得了群眾的口碑，在人民群眾心中樹立了豐碑，影響深遠。

我要向潘作良學習，牢記黨的宗旨，愛崗敬業，吃苦不叫苦、干事不挑事，對工作孜孜以求、對事業忘我投入、嘔心瀝血、鞠躬盡瘁。踏踏實實做事，實實在在做人。以潘作良為榜樣，立足本職工作。潘作良具有高尚的人格、敬業心、責任心和愛心的人，把群眾的困難和訴求看得比什么都重要，勤奮工作，扎實地做著構建和諧社會的基礎性工作和實實在在的民生工作，使百姓的訴求得到合理滿足，社會得以穩定。

以潘作良為榜樣，立足本職、愛崗敬業，無私奉獻，樹立正確的工作態度，不斷提高技術水平，努力在自己的崗位上創造一流的業績。真正做到讓組織放心、讓領導滿意的員工。為中國醫科大學發展作出應有的貢獻。

以潘作良為榜樣，在平凡中升華。在現實生活中，黨的事業依靠的更多的是那些默默無聞、不計較個人得失與名利的普通黨員和普通干部。潘作良短暫的一生給我們留下深刻的思考：怎樣活著才有意義。

把平凡的工作做好就是不平凡，把普通的工作做好就是不普通，這是潘作良的精神核心所在。潘作良同志在普通的崗位上、平凡的工作中，把每一件事、每一個環節都做到了極致，維護了黨和政府的形象，保證了改革開放的持續發展。

在潘作良身上體現了幾個特殊性：

潘作良所從事的信訪工作是連結政府與群眾的橋梁，是解決群眾眼前各種困難的渠道，也是黨的權威、政府公信力的標尺，關系到黨在群眾中的形象。他在這樣一個崗位上，用一名共產黨員的信念履行職責，把黨的關懷和偉大通過他的工作傳遞出去。

潘作良人生境界的超越性。他的衣食住行都非常節儉，這樣一種境界尤為可貴。潘作良的人生，在平淡中升華。他的事跡不是轟轟烈烈，而是在一種平凡工作中的升華。他每天接觸的每一個人、處理的每一件信訪都是平淡無奇的，都是常規工作，但他卻以一個共產黨員的使命感與責任感在工作，踐行自己的人生信條，演繹自己的人生軌跡，譜寫自己平凡但光輝的一生。

在工作崗位上任勞任怨是潘作良的精神閃光點。做為一名人民教師，全心全意為學生服務是我們的宗旨。因此，要向他學習，就是要把學生的事、學生的需求當作自己的事來做，這樣工作才能有真情、做事才能有真意。要在工作中時刻從學生需求出發，在查找不足和差距中，彌補自身的缺陷。從思想、工作流程、工作制度、工作細節上與潘作良進行對照，進而不斷提高完善。在普通、平凡的崗位上使自己的思想和工作不斷升華。

我向他學習，就要在平凡的崗位上找規律，在普通的工作中求深化，使自己的思想和工作不斷升華，使黨和人民滿意。“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”向潘做良學習，爭做讓黨放心的，奮力拼搏、苦干實干的好黨員；爭做讓學生滿意的愛崗敬業、工作一流的好教師。