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黨的十六大通過的新黨章，明確地把“三個代表”重要思想作為黨的建設的理論指導寫入總綱，反映了當代世界和中國的發展變化對黨和國家工作的新要求，是加強和改進黨的建設，推進我國社會主義自我完善和發展的強大理論武器，是中國共產黨集體智慧的結晶，是黨必須長期堅持的指導思想。始終做到“三個代表”，是我們黨的立黨之本，執政之基，力量之源。作為新時期的黨員領導，尤其要認真學習、身體力行“三個代表”重要思想，這是保持先進性的根本要求。正是基于這種需要，黨的十六大作出了在全黨開展保持共產黨員先進教育活動的重要部署，中央、省委把我縣縣直機關確定為全國先進性教育的試點單位，這是中央、省委交給我們的一項光榮而重大的政治任務。近階段來，通過聽取了動員報告，參加了局機關黨支部的學習活動，使我進一步認識到，開展保持共產黨員先進性教育活動，是新時期黨的建設的需要，是確保我們黨的領導地位，提高執政水平的需要，是加快推進全面建設小康社會的重要保證。開展保持共產黨員先進性教育活動，是我們全面貫徹“三個代表”重要思想的重大舉措。在新世紀、新階段，我們要完成黨的十六大提出的全面建設小康社會和全面加強黨的建設兩個偉大工程，必須貫穿“三個代表”重要思想這條主線。開展保持共產黨員先進性教育活動，是我們進一步提高市直機關黨員隊伍素質的迫切需要。聯系我們科技系統的實際，我認為機關共產黨員先進性，主要應體現在市委提出的成為“五個表率”上，即成為勤奮學習的表率，服務群眾的表率，促進發展的表率，開拓創新的表率，廉潔自律的表率。

今天，我們聽了輔導報告后，使我們更加明確了黨員先進性與發展的關系，開展先進性教育是加快發展的內在要求，黨員先進性是推進發展的內在動力。黨的十六大報告指出：“黨的先進性是具體的、歷史的，必須放到推動當代中國先進生產力和先進文化的發展中去考察，放到維護和實現最廣大人民根本利益的奮斗中去考察，歸根到底要看黨在推動歷史前進中的作用。

如何保持黨員先進性，不同層次、不同類型、不同崗位的黨員特點不一樣，先進性的具體體現也不一樣，hjt同志指出：“共產黨員的先鋒模范作用發揮得怎么樣，經常大量地反映在本職工作上。”因此，對機關黨員保持先進性，就有不同的具體要求。比如，黨員領導干部主要體現在執政能力、領導水平、科學決策、廉潔自律等方面，普通黨員主要體現在履行崗位職責，增強宗旨意識，提高服務水平，發揮先鋒模范作用等方面。各部門、各單位的黨員，要針對不同職能發揮各自的先鋒模范作用，在服務經濟、推動經濟、社會全面發展方面，就是要體現在抓落實、抓項目、抓協調上，從漳州發展實際出發創造性開展工作，開拓科技工作新局面。雖然，我們在工作中取得一些成效，但黨員隊伍中仍存在著思想、作風、工作方法方面與加快發展的新形勢、新要求不相適應，具體表現在：個別黨員理想信念不夠堅定，滿足現狀、進取心不強，忽視業務知識學習，實際工作本領不強，責任感不強，混同于一般群眾，工作效率不高，開拓創新不夠，思路不寬，辦法不多，本位主義仍有存在，服務發展大局的意識和能力不強等。這種精神狀態與實踐“三個代表”重要思想的要求不適應，與推進漳州發展不合拍，我們要在這次先進性思想教育中，引導機關黨員自覺查擺自己在思想觀念、精神狀態方面的不足，用先進的思想文化充實自己，用積極向上的精神激勵自己，始終保持共產黨員與時俱進，奮發有為的精神風貌，不斷推進觀念創新、工作創新。具體地說：我們要通過開展保持共產黨員先進性教育活動，推動促進各項工作的開展。

就我個人而言，在黨的培養教育下，實踐工作當中感到自己能力和領導水平仍不適應新形勢發展的需要，主要不足是：工作思路不夠寬，指導工作不夠到位，有時工作方法比較簡單，工作遇到困難時也有畏難情緒，做干部、職工的思想不夠，對干部的生活關心不夠，工作激勵機制不夠靈活，等等。當今世界經濟全球化趨勢不斷發展，科學技術突飛猛進，對黨員領導來說，從思想、觀念、工作作風到知識結構、思維方式、工作方法、行政能力和管理水平等都提出了新的要求，對在新時期如何保持先進性提出了新的考驗。我要以這次抓好黨員先進性教育活動為動力，模范帶頭參加學習活動，堅持不懈地“學習、學習、再學習”，針對本系統和個人存在的一些問題，認真剖析自己，自覺接受群眾的批評監督，制定整改措施，做到邊整邊改，同時，要抓好各項業務工作，在實干上下功夫，為加快實現全面建設小康的奮斗目標而努力。要通過學習，用先進理論和知識武裝頭腦，提高自身素質，模范實踐“三個代表”重要思想，切實在勤奮學習，服務群眾，促進發展，開拓創新，廉潔自律等方面做出表率，以自己的模范行為帶領科技系統全體黨員在本職工作中做出一流成績，爭當新時期優秀黨員。