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我們香港中文大學(xué)辯論隊(duì)目前有15位成員,男女參半。雖然他們自愿參加的,但入隊(duì)前都經(jīng)過(guò)嚴(yán)格挑選,以確定其演講技術(shù)及隨機(jī)應(yīng)變的能力。過(guò)去兩年,辯論隊(duì)在外比賽屢屢獲獎(jiǎng),在參加的幾次正式比賽中,1990年“兩大比賽”(港大對(duì)中大)被港大逼和;1989年度“港澳(東亞大學(xué))辯論賽”中我們?nèi)伲Z得1989、1990年兩屆“香港大專杯”。
下面我將談?wù)勣q論的成功要素,隊(duì)員的訓(xùn)練,及作為教練的感受。
在中大任職,除了教學(xué)以外,給我最魘快樂(lè)和滿足的,就是參與中大辯論隊(duì)的活動(dòng)。
辯論的成功和失敗有幾個(gè)重要因素:第一當(dāng)然是個(gè)別辯論員的技巧。辯論除了講述自己的意見(jiàn)和理由。還得反駁對(duì)方,替自己辯護(hù)。反駁和辯護(hù)并不都可以事先準(zhǔn)備,要靠臨場(chǎng)的隨機(jī)應(yīng)變,需要機(jī)智。因此辯論的技巧比準(zhǔn)備一篇演講更為復(fù)雜和困難。第二是論據(jù)的清晰和正確。辯論并不是煽動(dòng)情緒,是講理由,提證據(jù)。可是一個(gè)辯論,每方只有幾十分鐘,所以推理必段簡(jiǎn)單易明。而證據(jù)呢?也要清楚,有說(shuō)服力。有些理由本來(lái)是很強(qiáng)的,可是在一篇三四分鐘的辯詞之內(nèi)沒(méi)有辦法可以解釋清楚,也就不能不割愛(ài)。有些證據(jù),表面上未必為人接受,也就不宜采用。但若太簡(jiǎn)單,又易被評(píng)判員視為深度不夠,或欠全面。所以怎樣建立自己一方的“思路”,往往是辯論隊(duì)準(zhǔn)備時(shí)最花功夫的一環(huán)。第三是隊(duì)員之間的合作。辯論不是環(huán)繞同一題目發(fā)表幾篇獨(dú)立的演講辭,而一種隊(duì)際活動(dòng)。隊(duì)員的辯詞既不能前后矛盾,給人以混亂之感;也不能過(guò)多重復(fù),被人認(rèn)為羅嗦。隊(duì)員必須相互協(xié)調(diào),讓后面的辯手能在前面辯手的基礎(chǔ)上引申、發(fā)揮;使前面的辯手安心知道他在論證會(huì)獲得后來(lái)的支持、辯護(hù)。每個(gè)位置的辯手,都有不同而又同等重要的責(zé)任。這也是辯論隊(duì)平常練習(xí)所要留意的。
這兩年,中大辯論隊(duì)隊(duì)員的表現(xiàn)實(shí)在使人難以忘記。他們口舌犀利,思路敏捷自不待言;他們的責(zé)任感、熱心、投入,就是刻意吹毛求疵的人也難找到什么可以批評(píng)的。更難能可貴的,就是他們對(duì)辯論都真有興趣。我們有時(shí)一周練習(xí)三次,往往由下午七時(shí)到晚上十一二時(shí),而每次練習(xí)都是認(rèn)真而開(kāi)心的。
學(xué)生事務(wù)處和校友對(duì)辯論隊(duì)的支持也是不可忽視的,尤其是曾參加過(guò)辯論隊(duì)的校友。不少已畢業(yè)十年以上的校友,仍然在工余之暇,長(zhǎng)途跋涉來(lái)到中大,幫助我們學(xué)習(xí)到深夜十一時(shí)。比賽時(shí)出席捧場(chǎng)的校友,有些時(shí)候比在校的學(xué)生還多,這怎能不令人感激!
因此,我要說(shuō),辯論隊(duì)的成功,一定是校方、校友、社會(huì)以及老師、隊(duì)員們?nèi)w努力和合作的結(jié)果。