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**7年上半年，我區全體教職員工堅持以科學發展觀為指導，按照年初工作部署，團結拼搏，負重奮進，開拓創新，和諧共事，圓滿完成了既定的工作目標。下半年，全局上下要繼續努力工作，奮發有為，以強烈的事業心和責任感不斷尋求**教育發展的新動力，為全面實施教育“十一五”發展規劃、加快教育現代化建設步伐、提升全區教育綜合競爭力作出新的貢獻。下面就下半年工作提出如下意見：

一、以創建“江蘇省教育現代化先進區”為目標，努力提升區域各類教育的現代化水平

創建教育現代化先進區是推進區域教育現代化的重要舉措，是率先基本實現現代化的充分體現。我區要積極投入“江蘇省教育現代化先進區”的創建，強化政府責任，加大教育投入，完善管理機制，形成制度健全、體系完備、布局合理、裝備先進、師資一流，具有現代教育和管理理念，規模、結構、質量、效益相統一，具有較為鮮明特色的區域教育發展格局。

1.努力促進各類事業水平不斷提高。對照“江蘇省縣（市區）教育現代化建設主要指標”，我區各類教育事業已基本達到或超過省指標要求。我們要認真分析我區教育發展的現狀和優勢，查找存在的問題和差距，切實采取措施，繼續保持和努力提高事業發展的水平：學前教育毛入學率要保持在99％以上，9年義務教育鞏固率要持續保持100％，社區從業人員培訓率要達80％以上，殘疾兒童入學率要達到96％，外來務工農民子女義務教育入學率要力爭達到100％。具有專科以上學歷的教師比例要達到85％以上。要加快幼兒園的建設，積極創造條件使更多的幼兒園成為“江蘇省優質幼兒園”。

2.科學規劃區域學校新一輪布局調整工作。在全區教育邁入“十一五”規劃的起始階段，教育迎來了大好的發展機遇。城區擴大延伸，新城建設日新月異，城市人口分布發生了較大變化，學校生源狀況隨之變化，為進一步加快義務教育階段學校布局調整步伐，促進區域教育均衡,滿足我區義務教育階段學生接受優質教育的需求，我們要在充分調查研究、多方聽取意見和建議的基礎上，認真制定好我區小學和幼兒園中長期布局的調整規劃，為學校和區域教育的長遠發展打下基礎。

3.努力建設一支適應教育現代化需求的師資隊伍。要繼續完善教職工聘用制，加快教師流動，加大教育管理干部掛職交流力度，采用“同質掛職”“異職掛職”形式，加快隊伍培養步伐，加強校際合作交流。健全班主任培訓制度，積極探索班主任培養機制，嘗試構建“新任班主任上崗培訓、在崗班主任專題培訓和骨干班主任高級研修培訓”的分層培訓體系。要組織教師和班主任學習認真市教育局頒發的《關于進一步加強中小學班主任隊伍建設的若干意見》，充分認識新時期加強班主任隊伍建設的重要意義，進一步明確中小學班主任工作職責，強化隊伍管理。以《蘇州市中小學班主任基本功考核要求》為標準，明確班主任的工作要求，不斷提高班主任的實踐能力和工作水平，促進班主任的專業發展。8月中旬已啟動了骨干班主任培訓工作，下半年要抓緊完成教師大專學歷普及班、專業心理咨詢師培訓班的組班與開辦，力爭經過一段時間的努力，在教學業務隊伍、心理健康教育隊伍和班主任隊伍3個群體中培養一批專業化、“領頭雁”式的骨干隊伍。

4.大力推進教育信息化建設。加強信息技術的應用，繼續開展信息技術與學科整合研究，進一步提升全區教師的整合理念，逐步使信息技術真正融合在教師的學科教學工作中。按照教育部“《教育管理信息化標準》應用示范區”建設要求，積極做好各種基于網絡的管理工作，加快推進教育管理信息化工程。積極籌建區級教育教學資源庫，進一步完善點播系統，為教師提供各類教育教學資料、課件，為本區信息化應用提供必要保障。

5.切實保障各類群體平等接受教育的權益。一是要進一步完善資助體系，切實幫助家庭經濟困難學生順利完成學業。繼續運作好紅領巾愛心超市，多方面籌措資金，開拓資金來源渠道。要繼續發揮好“愛心助學券”的助學與激勵功能，完善資金使用與管理，對資助對象實施動態管理，確保最需要的人得到最及時的幫助。各校亦應建立相應的扶貧助學機制，確保貧困家庭的學生正常學習。二是要有效保障進城務工農民子女接受義務教育。有接納能力的公辦學校要積極吸納外來工子女入學就讀.要切實辦好外來工子女學校，做到管理與扶持并舉，規范與激勵并重，對通過年審的學校和達到合格標準的學校予以政策上的扶持和資金上的獎勵，對于非法違規開辦的學校和對學生安全存在重大安全隱患的學校堅決依法取締或責令停止招生，切實保障外來工子女的安全和健康。三是要積極開展江蘇省“校對校”結對幫扶、對口支教工作，新學年開始每學年選派2名骨干教師赴宿遷市沭陽縣韓山中心小學支教。

二、以蘇州市教育現代化小學創建任務為推動力，全面提高學校辦學水平

蘇州市教育現代化小學創建工作是今年和今后全局和各校的重點工作。上半年，各校咬定目標、勵精圖治，各部門力盡所能、服務到位，年度過半任務過半，三元實小、區實小、虎丘一中心、留園中心、城西中心順利迎接了市級評估驗收。下半年，還有5所學校也將接受評估。無論是已經迎接驗收的學校和即將迎接驗收的學校，還是明年將申報的學校，都需要進一步認清形勢，明確任務，抓住契機，強力推進，確保目標全面實現。

1．對創建意義要進一步提高認識、明確要求。教育現代化小學是當前乃至今后一段時期各校規范管理、夯實基礎、提高發展的標尺和目標。創建現代化小學是區域教育現代化建設的需要，是學校不斷完善、發展和提升的需要，是提高教師素質、鍛煉教師隊伍的需要，是服務學生服務社會的需要。各校要站在打基礎、求規范、育隊伍、尋突破、謀發展的角度，著眼長遠、著手當下、全程動員、全員參與，扎扎實實地做好創建的各項工作。要充分認識創建工作的艱巨性，創建工作的緊迫性，做到工作要求明確、工作方法要對路、工作水準要高標、工作效率要提高、工作進度要跟進。

2．對教育設施裝備要合理配備、充分利用。科學、合理、均衡地配置教育資源，為全區各校按省頒二類標準配齊配足教學儀器、設施設備。年內力爭80%的學校的裝備達到蘇州市教育現代化小學標準，其余學校的裝備達到省合格學校的標準，并在2年內全面達到蘇州市教育現代化小學的標準。設施裝備必須做到“建、配、管、用”一條龍。在“建”和“配”的任務已經基本解決的前提下，必須“一著不讓”地抓好“管”和“用”。對添置的裝備設施要按照有利于管理和充分使用的原則進行清點、造冊、合理放置。局計財科、教研室要加強對學校設施設備管理使用的指導與檢查。各校要與貫徹《江蘇省中小學管理規范》相結合，完善圖書館、實驗室等專用室場的管理制度和措施，落實崗位管理職責和管理人員，建立起各種設備器材、圖書資料長效管理和使用的工作機制。

3.對教育投入要強化成本、提高效益。在政府財政不斷增加、教育經費得到保障、投入需求仍舊旺盛的情況下，首先，局和學校要積極挖掘自身資源，用足用活已有資源，廣泛吸納社會資源，開源節流，量入為出。其次，相關部門和學校要管好用好有限資金，倡導艱苦奮斗勤儉辦學的精神，增強科學理財本領，增強成本意識，建立效益監管機制。就教育行政部門來講，要研究和改進投入機制，加強管理、監督；就學校來說，必須把好“收、管、用”三個環節，把每一分錢都轉化為推進教育發展的效益。

4.在管理水平上要力求規范、追求精細。各校應以《蘇州市教育現代化小學評估標準》為學校工作的指南，以全面貫徹落實《江蘇省中小學管理規范》為契機，健全制度、規范管理，提高效率、有效管理，以人為本、依法治校，以精心做教育的態度、實施精細化的學校管理，打造精品化的學校。

5.在學科教學質量上要注重研究、多下功夫。要不斷反思教育行為，改進教學工作，提高全區教學質量。要充分調動廣大教師的工作積極性，樹立全面的質量意識，正確評價教育教學質量、教師工作質量、行政服務質量和學生學業質量。要建立符合質量評價標準的實踐操作規范，不斷提高課堂教學效率，不斷提高學科教學質量。教研部門要深入學習教學質量評價與測試的有關內容，掌握基本的科學測量、統計知識，逐步成為學科測試評價與分析的專家，成為指導教學的行家里手，引導全區教師改進日常的考試評價方式。

三、加強和改進學校德育、智育、體育、美育工作，促進學生素質全面提高

1.不斷深化德育工作。充分發揮學校教育的主渠道、主陣地、主課堂作用，進一步豐富德育內容，大力開展理想信念、民族精神、誠實守信、遵紀守法教育。開發和建設優質德育課程，拓展新形勢下德育工作的有效途徑。加強以愛國主義教育基地為重點的活動場所建設、使用和管理。加強德育工作者隊伍建設，充分挖掘校內外德育資源，發揮我區社區的教育資源，結合節假日、紀念日等舉行形式多樣的活動。著力建設一支高水平高素質的少先隊輔導員和班主任隊伍。使用好我區的思想道德建設讀本《雨潤春苗》。開展心理健康教育，將之滲透到對學生的日常教育教學活動之中，滲透到班主任工作之中。心理健康教育尤其要與學校德育和學生管理工作緊密結合。年內各校全部建成心理咨詢室，有針對性地對全校學生開展心理健康普及教育，開展各種心理咨詢服務，引導學生樹立心理健康意識，認識心理異常現象，掌握簡單的心理調節方法。

2.持續加強學科教學工作。今后一階段教學工作要把握優化課堂教學、提高教學質量這一重點，強化教學過程的全程管理，強化教研過程的實效管理，全面深化新課程改革，全面深化教學“六認真”常規管理，全面提高學生學業質量。

3.大力加強學校體育工作。青少年時期是人身心健康和各項身體素質發展的關鍵時期，青少年的體質健康水平不僅關系個人健康成長和幸福生活，而且關系整個民族健康素質，關系我國人才培養的質量。體育鍛煉和體育運動，是加強愛國主義和集體主義教育、磨煉堅強意志、培養良好品德的重要途徑，是促進青少年全面發展的重要方式。各校必須全面貫徹黨的教育方針，使廣大青少年在增長知識、培養品德的同時，鍛煉和發展身體的各項素質和能力。大力開展學生陽光體育運動，認真執行國家課程標準，保質保量上好體育課，確保學生每天鍛煉一小時。全面實行大課間體育活動制度，每天上午統一安排25分鐘的大課間體育活動，認真組織學生做好廣播體操、開展集體體育活動；要切實加強體育教師隊伍建設，按照開設體育課和開展課外體育活動的需要，配齊體育教師。注重發展學生的體育運動興趣和特長，繼續組織實施好“2＋1”藝體項目，使每個學生都能掌握兩項以上體育運動技能。

4.積極改進學校藝術教育活動。藝術教育活動的內容要貼近校園生活，符合學生的認知水平和心理特點。形式要豐富多樣，生動活潑，為學生所喜聞樂見，能產生良好的育人效果。要積極探索，創造具有時代特征、校園特色和學生特點的藝術活動形式。藝術教育活動要堅持面向全體學生，堅持課內與課外、校內與校外、普及與提高相結合的原則。學校要建立聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、美術、書法、陶藝、工藝、攝影等多種課外藝術活動興趣小組，同時要積極創造條件，組建學生藝術團，發揮藝術特長學生的骨干作用，形成本地、本校藝術活動的特色和傳統。要加強與少年宮、少年兒童活動中心等未成年人校外活動場所的交流與聯系，將校內教育與校外教育有效銜接，充分發揮校外活動場所在組織、輔導學生藝術活動方面的資源優勢和育人功能。繼續開展校園文化建設，努力營造高品位的校園文化氛圍。探索在學生中開展中國傳統文化教育。舉辦好**區首屆師生讀書節，建設書香校園。

四、高度重視人民群眾關心的教育熱點、難點問題，不斷提高教育服務水平

1.加強黨風廉政建設。堅持把黨的思想、組織、作風建設放在突出位置，不斷提高學校領導班子和領導干部的思想政治素質和領導能力。深入推進學校黨風廉政及教育行風建設，切實加強學校基層黨組織建設，改進工作方式，創新活動內容，增強黨組織的凝聚力，擴大黨的工作覆蓋面，增強學校黨建工作活力。建設好學校黨建工作隊伍，構建保持共產黨員先進性的長效機制。推行發展黨員票決制，按照“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的方針，進一步提高發展黨員工作的民主程度，把好黨員隊伍的“入口”關，提升黨員隊伍整體素質。重視抓好民辦學校黨建工作，加強學校共青團和少先隊工作。

2.提高教育服務水平。全面實行教育政務公開，推進教育決策科學化、民主化和規范化，努力形成政府依法行政、社會依法參與、學校依法辦學、學生依法受教的良好局面。轉變教育行政機關職能，努力構建行為規范、運轉協調、公正透明、廉潔高效的行政管理體制。實行校長負責制，擴大學校辦學自主權。著力推進管理創新和制度創新，不斷提高行政效能和服務水平。開展文明學校創建活動，提高學校精神文明建設水平。進一步做好學校穩定和安全工作，建立妥善處理各種突發事件的長效機制，營造安全穩定的育人環境。

3.規范學校辦學行為。依法規范辦學體制，改革學校和義務教育階段公辦學校辦學行為，切實規范學校的收費行為、招生工作，嚴禁亂收費、多收費，嚴禁進行任何形式的入學考試和分班考試，實行均衡分班，不得以任何名義辦各類實驗班、特色班。

4.加強機關效能建設。按照勤政、高效、廉潔的要求，以提高機關干部業務技能為基礎，以加強機關效能建設為重點，以強化績效考評為手段，切實開展“傾心教育發展，爭做服務先鋒”為主題的機關思想作風建設活動。力求在以下五個方面取得成效：一是機關工作人員技能明顯提高；二是機關干部辦文、辦會、辦事行為明顯規范；三是機關工作效率明顯提高；四是機關干部服務意識明顯增強；五是綜合協調能力明顯增強。要加強調查研究，認真研究新情況，解決新問題。要認真組織力量，認真地分析我區教育的發展優勢，梳理存在的問題，有針對性地進行深入的調查研究，認真研究推進我區教育事業改革和發展的措施、策略和辦法，尋找解決推進過程中遇到的困難和問題。要增強工作的預見性、有效性，更好地形成務實創新、爭先創優的優良作風。努力實現機關各項工作的提質提速，為推進**教育新一輪大發展提供有力的保障。