前言：本站為你精心整理了教育局加強職業(yè)教育發(fā)展計劃范文，希望能為你的創(chuàng)作提供參考價值，我們的客服老師可以幫助你提供個性化的參考范文，歡迎咨詢。

一、職業(yè)學校助學獎學行動計劃

為鼓勵優(yōu)秀學生就讀職業(yè)學校，解決其家庭經濟困難，增強職業(yè)教育的吸引力，實施“職業(yè)學校助學獎學行動計劃”。

（一）擴大資助職業(yè)學校家庭困難學生的規(guī)模。對全市職業(yè)學校（含部門及民辦職業(yè)高中，下同），在原低保家庭子女、福利機構監(jiān)護的未成年人、革命烈士子女、五保供養(yǎng)的未成年人以及殘疾學生免收學費、代管費的基礎上，將貧困助學的資助（免收學費）對象擴大到農村居民年人均純收入1500元以下、城鎮(zhèn)居民年人均可支配收入3000元以下的低收入家庭子女，使全市職業(yè)學校家庭經濟困難學生的免學費受資助人數(shù)（含特殊工種減免人數(shù)）比例在現(xiàn)有基礎上提高到10%，確保每個學生不因家庭經濟困難而失學。同時對上述兩種家庭經濟困難學生提供營養(yǎng)餐資助，資助標準為每人每月40元，每學年按10個月計算，每人每年補助400元。

（二）設立農業(yè)種養(yǎng)技術類專業(yè)助學金。助學金用于免除就讀市內職業(yè)學校農業(yè)種養(yǎng)技術類專業(yè)的本市戶籍學生的學費。公辦職業(yè)學校按實際學費標準全額免除，民辦職業(yè)學校按同類公辦學校學費標準予以減免。

（三）設立職業(yè)教育獎學金。職業(yè)教育獎學金用于獎勵品學兼優(yōu)的在校學生，獎學金標準為每人每年1000元，受獎學生總數(shù)控制在在校生總數(shù)的5%。

（四）經費籌措。職業(yè)教育助學獎學、營養(yǎng)餐資助及農業(yè)種養(yǎng)技術類專業(yè)助學金由市財政全額承擔。具體結算辦法是：各職業(yè)學校在每學年開學后，將上述具體名冊等情況上報市教體局匯總審核，由市財政專項撥款。其中除農業(yè)種養(yǎng)技術類專業(yè)助學和營養(yǎng)餐資助金外，各校必須在上報市教體局前，將名冊等情況在校內公示不少于5天。

二、職業(yè)學校實訓基地建設行動計劃

為切實改善職業(yè)學校實訓條件，提升學校辦學水平和服務能力，提高學生職業(yè)技能，重點建設好一批為學生技能培訓服務的職業(yè)教育實訓基地。

（一）建設目標

實訓基地是職業(yè)學校建于校內的培養(yǎng)學生專業(yè)技能的重要場所。到2010年，建設2-3個國內一流、資源共享、示范領先的省級以上職業(yè)教育實訓基地，其中先進制造業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)實訓基地各1個以上。在此基礎上，再選擇2個重點專業(yè)進行建設，使其成為既能承擔學生生產實習任務、又能面向社會開放的、紹興市級及以上農村勞動力轉移培訓示范基地和企業(yè)職工培訓示范基地。

（二）建設原則

1、統(tǒng)籌規(guī)劃。實訓基地建設要緊密結合我市產業(yè)帶規(guī)劃，突出職業(yè)學校骨干專業(yè)實訓基地建設，統(tǒng)籌規(guī)劃，合理布局，體現(xiàn)特色。

2、資源共享。實訓基地向本市范圍內其他學校、農村勞動力和企業(yè)職工培訓開放，通過校際聯(lián)盟、校企合作建設實訓基地。對于跨區(qū)域開放、接納其他學校學生比例高的實訓基地可進一步申請建設綜合性公共實訓基地。

3、注重效益。實訓基地建設要注重社會效益和經濟效益，要建立規(guī)范的管理制度，提高實訓基地使用效率。在保證學生實訓的基礎上，開展對外加工生產和學生勤工儉學，有條件的要逐步建立獨立核算、滾動發(fā)展的良性運行機制。

（三）基地申報與參評。根據(jù)我市經濟社會發(fā)展的總體要求和職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃，認真制定我市職業(yè)學校實訓基地建設規(guī)劃和實施計劃，在與省、紹興市有關部門匯報、銜接基礎上擇優(yōu)確定申報學校和項目。

（四）資金籌措。省級及以上實訓基地資金由學校或舉辦者籌措，當年省及以上財政給予支持時，市財政給予不低于1:1的補助獎勵。

三、職業(yè)學校師資隊伍建設行動計劃

為幫助職業(yè)學校教師提高教學水平，對職業(yè)學校教師進行全面培訓和重點培養(yǎng)。

（一）專業(yè)課教師全員培訓。用兩年時間對全市職業(yè)學校專業(yè)課教師進行一次全面輪訓，每位教師參加培訓不少于96學時。培訓以“新知識、新技術、新工藝、新方法”為主要內容，重點培養(yǎng)教師的實訓指導能力。到2010年，全市職業(yè)學校專業(yè)課教師80%以上成為“雙師型”教師。

（二）專業(yè)骨干教師培訓。采取專業(yè)知識和技能訓練、集中學習和分散學習相結合的方式開展專業(yè)骨干教師培訓。兩年內使高級工以上職業(yè)資格的“雙師型”教師達到45名，高技能“雙師型”教師在專業(yè)課教師中的比例達到30%以上；每年選派2名左右的中青年骨干教師攻讀相關專業(yè)在職碩士，培養(yǎng)一批高水平的專業(yè)骨干教師。

（三）專業(yè)負責人培養(yǎng)。通過理論研修、專業(yè)調研、技能培訓、名校（企）掛職、赴國(境)外考察等途徑，用兩年左右時間培養(yǎng)6名職業(yè)學校專業(yè)建設和管理的“領頭雁”。

（四）教師專業(yè)技能比武。凡以校為單位組隊參加省、紹興市職業(yè)學校專業(yè)課教師技能大賽，包括事先認可參與行業(yè)、專業(yè)技能競賽的，其獎勵標準參照《紹興市職業(yè)院校專業(yè)師生技能獎勵辦法》紹市教字[20*]59號執(zhí)行，形成專業(yè)課教師主動提高技能的良好氛圍。

（五）經費籌措。該項經費由市財政每年安排不少于50萬元的專項資金予以解決。

四、骨干職業(yè)學校建設行動計劃

為擴大優(yōu)質職業(yè)教育資源，提高專業(yè)水平，強化辦學特色，做大做強我市骨干職業(yè)學校，增強職業(yè)學校為地方經濟服務能力，實施“骨干職業(yè)學校建設行動計劃”。

（一）落實骨干職業(yè)學校建設任務。要加強統(tǒng)籌領導，加大經費投入，改善辦學條件，確保職業(yè)學校生均公用經費不低于普通高中。到2010年建設2所集職業(yè)教育和技能培訓于一體、設施先進、師資優(yōu)良、管理科學的骨干職業(yè)學校，使其成為培養(yǎng)培訓我市經濟和社會發(fā)展所需技能型人才的重要平臺。

（二）加強示范專業(yè)建設。骨干職業(yè)學校建設以專業(yè)建設為重點，努力辦出特色、辦出水平。根據(jù)上級要求，到2010年，我市再完成2個以上省級示范專業(yè)的建設，使省級及以上示范專業(yè)達到4—5個。

（三）經費籌措。對骨干職業(yè)學校專業(yè)建設的所需經費，由市財政籌措。對省級及以上示范專業(yè)，市財政在省及以上財政給予補助基礎上按1:1配套。

五、職業(yè)教育校企合作行動計劃

校企合作是激發(fā)職業(yè)教育發(fā)展活力、破解職業(yè)教育發(fā)展難題的有效舉措，對于發(fā)揮校企雙方積極性、加快培養(yǎng)應用性人才、促進職業(yè)教育與地方經濟結合具有重要作用。為促進職業(yè)教育校企合作的深入開展，實施“職業(yè)教育校企合作行動計劃”。

（一）建立職業(yè)教育專業(yè)指導委員會。逐步建立一批由教育、社會保障部門、企業(yè)和學校共同參與的職業(yè)教育專業(yè)指導委員會，負責預測勞動力需求、制訂專業(yè)設置標準和培養(yǎng)目標、編寫專業(yè)課教材、組織教學交流和技能大賽等。

（二）建立校外實習基地。在全市選定20家企業(yè)作為學生實習基地，其中2家爭取為省級優(yōu)秀校外實習基地，6家爭取為紹興市級優(yōu)秀校外實習基地。充分利用企業(yè)的先進設備，增強學生動手能力，為已掌握一定專業(yè)知識和工作技能的學生提供熟練勞動技能的機會。

（三）建立校企合作的職工教育培訓基地。依托職業(yè)學校、省級示范性成人文化技術學校和社會培訓機構，建立3個校企合作的職工教育培訓基地，為中小企業(yè)開展職工教育培訓提供服務。

（四）支持行業(yè)、企業(yè)舉辦職業(yè)學校或參與合作辦學。加大政策扶持力度，幫助行業(yè)、企業(yè)辦好現(xiàn)有職業(yè)學校，鼓勵企業(yè)參與辦學、辦專業(yè)以及共建實習車間。

（五）市級校外實習基地、市級職工教育培訓基地由市教體局會同有關部門審定。全市每兩年評選表彰優(yōu)秀校外實習基地和優(yōu)秀職工教育培訓基地。被評上省級、紹興市級優(yōu)秀的，市政府分別給予20萬元和10萬元的獎勵。

六、農村預備勞動力培訓行動計劃

為充分發(fā)揮職業(yè)教育的重要作用，促進社會主義新農村建設，對農村預備勞動力實施職業(yè)技能培訓計劃。

（一）農村預備勞動力是指未能繼續(xù)升學的應屆回鄉(xiāng)初高中畢業(yè)生。市農轉辦、市農辦負責農村預備勞動力培訓組織工作，市教體局具體負責業(yè)務培訓，并指導各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）成人文化技術學校共同開展業(yè)務培訓工作。

（二）各職業(yè)學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）成人文化技術學校要根據(jù)我市產業(yè)發(fā)展特點和企業(yè)用工需求，兼顧參加培訓學生的意愿，制訂農村預備勞動力培訓計劃，確定培訓專業(yè)、培訓時間等，報市教體局備案，并及時向社會公布，供畢業(yè)生及其家長選擇。

（三）參加農村預備勞動力培訓的學員，必須取得農業(yè)部門頒發(fā)的“綠色證書”或勞動社保等部門頒發(fā)的中、初級職業(yè)資格證書方可結業(yè)。

（四）農村預備勞動力培訓實行單獨辦班，培訓時間不少于6個月，培訓經費由市財政和個人按8:2比例承擔。