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根據局黨委《關于全區衛生系統開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施方案》（臨衛黨[*8]18號）（以下簡稱《實施方案》）的總體部署，現就做好學習調研階段工作提出如下工作安排：

一、總體要求

本階段各項工作總體上按照《實施方案》規定的重點環節和方法步驟進行。各單位要在嚴格按要求做好各項規定動作的基礎上，結合各自工作實際，創新活動載體和方式方法，細化工作任務和要求，深入扎實地搞好學習調研階段各項工作任務，確保達到“認識大提高、觀念大轉變、思想大統一”的目標要求。

二、主要工作項目

（一）學習培訓（10月17日至11月15日）

1、舉辦專題報告會。局黨委將圍繞深入學習實踐科學發展觀活動，邀請高層次的專家教授對就“科學發展，構建和諧衛生”作專題報告。

2、堅持每周兩次集中學習制度。各單位領導班子采取專題輔導、集中學習、集體研討等形式，完成集體學習不少于三次的任務。各單位每周必須安排兩個半天組織班子成員和黨員干部集中學習，原則上安排在每周二下午和每周五下午進行，確保完成黨員干部進行集中學習時間不少于30學時的要求。各單位要區別不同層面的黨員實際，組織開展好學習。提倡在職黨員記學習筆記、撰寫心得體會，但不對數量作硬性規定。采取送學上門、個人自學等形式，組織好離退休、流動黨員的學習。局領導班子成員帶頭到聯系點作學習報告，單位主要負責同志要在各自單位作學習報告。

3、積極參與“網上民意直通車”活動。區里在*政務信息網開設了“我為*科學發展獻一策論壇”，各單位要組織發動本單位黨員干部通過論壇為*衛生科學發展積極獻言獻策，進行學習和思想交流，傾聽群眾意見呼聲。

4、組織觀看專題片。

（1）市里將在淄博電視臺播放《大國崛起》、《復興之路》、《科學發展之路》等專題片，屆時各單位要組織本單位黨員干部收看。

（2）各單位組織黨員干部集中觀看我市改革開放三十周年系列專題片，看變化、談認識、謀發展。

（3）各單位組織黨員干部集中觀看與本單位工作聯系密切的電教片，加深黨員干部對醫療衛生工作科學發展的認識和體會,指導實際工作。

（二）深入調研（10月17日至11月15日）

1、領導班子成員開展專題調研。局機關及各單位領導班子成員要根據各自分管工作，重點圍繞農村衛生、社區衛生、公共衛生、愛國衛生、衛生管理、衛生改革等方面，每人確定一個調研課題，開展調研并撰寫一篇調研報告。各單位主要負責同志的調研報告（附電子版），要于11月3日前報局黨委學習實踐活動領導小組辦公室。

2、開展調研成果交流。局黨委將采取適當方式，搞好調研成果的交流與運用，并把優秀調研報告報送區委深入學習實踐科學發展觀活動領導小組辦公室。

（三）深入開展“繼續解放思想大討論”和“兩好一滿意”活動（10月17日至11月15日）

1、選樹標桿。

（1）各單位可組織人員赴先行試點單位學習貫徹落實科學發展觀的先進做法和經驗。

（2）各單位結合實際，瞄準全國全省全市一流，確定學習奮斗目標，采取多種有效形式，找準發展差距，明確努力方向。

2、形成共識。各單位在征求黨員群眾意見的基礎上，召開專題討論會，形成本單位科學發展共識，報局黨委學習實踐活動領導小組。

（四）為民辦實事（本階段）

1、召開為民辦實事專項工作調度會議，對區衛生局所列7件實事進展情況進行專項調度和研究部署，進一步明確分工，強化責任落實，推動實事項目深入實施。

2、各單位按照突出實踐特色和著力解決突出問題的原則要求，結合自身工作職能和前期調研發現的問題，在活動之初就要集中解決一批群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，辦幾件涉及群眾切身利益的實事好事，讓群眾感受到學習實踐活動帶來的成效。

3、局黨委將及時調度總結面上單位開展為民辦實事的好做法、好典型，加強宣傳引導，營造濃厚氛圍。

（五）搞好學習調研階段工作總結（11月15日前完成）

1、組織學習成果測試。在學習提高的基礎上，以十七大和十七屆三中全會精神、《鄧小平論科學發展》、《科學發展觀重要論述摘編》等為主要內容，組織各單位黨員干部進行一次學習科學發展觀理論考試，以檢驗學習效果。

2、各單位對學習調研階段工作進行深入總結，形成工作總結，報相應的局派督導組。

3、局黨委對全系統面上學習調研階段活動開展情況進行總結，向區委呈報第一階段工作總結。

三、組織領導

各單位要充分認識做好學習調研階段工作的重要性，切實加強對活動的組織領導。要進行深入的思想發動，把廣大黨員干部的思想認識切實統一到中央和省市區委決策部署上來，引導黨員干部積極參加到學習實踐活動中來。要精心謀劃設計活動載體，認真把握落實科學發展觀對本單位提出的新要求，積極開展主題鮮明、特點突出、富有成效的主題實踐活動，搭建各單位領導班子和黨員干部學習實踐科學發展觀的有效載體。要采取靈活有效方式，廣泛宣傳報道開展學習實踐活動的重大意義、目標要求和方法步驟，弘揚先進典型，交流先進經驗，營造良好氛圍，在全系統迅速掀起學習實踐科學發展觀的熱潮。要通過扎實細致地做好學習調研階段的各項工作，確保整個學習實踐活動開好局、起好步，為下一步工作奠定堅實的思想、組織和工作基礎。