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一、時間安排：

高三年級有效時間十個月左右。（包括假期補課、周六補課）語、數、外大約320個課時左右，文綜、理綜200多個課時左右，時間較緊，應把高三作為一個整體來考慮、安排。

(1)上新課：2個半月至3個月。（10月中旬或10月底必須結束新課）

(2)第一輪復習：4個半月至5個月。（3月初為止，市一模考試前）

(3)第二輪復習：1個半月左右。（4月底為止，市二模考試前）

(4)第三輪復習：1個月左右。

二、具體要求：各個階段不應截然分開，而是有所側重而已。

（1）上新課期間，不止是新知識的傳授，而是作為整個總復習的一部分。對于學生出現的問題，要查清楚，補到位。對所涉及到的知識點，重、難疑點要解決透，為今后的復習打好基礎。各科每周要壓一套綜合性試卷。

小陳老師工作室原創

（2）第一輪復習，以課本為主線復習基礎知識，踩點全面，重點突出，要整理出一套講義和專項練習。講練結合，單元知識為主，綜合操練為輔。要著力培養學生運用知識的能力，訓練有序，注意抓住學生，跟蹤分析，采取對策。此項工作應在一輪復習前作好準備。

（3）第二輪復習，在以課本基礎知識復習的基礎上進行，目的在于鞏固提高，此階段練習的難度和題量要接近高考試題的難度和題量。要注意專項限時訓練，對于學生要磨尖扶中。此項工作應在寒假前作好準備。此輪復習開始時，老師和同學要一道梳理出知識網絡。

（4）第三輪復習，這一輪是綜合復習，是最關鍵的階段，是沖刺階段。主要在于模擬訓練，要精選模擬試題。練與考相結合，注意補漏查缺，及時反饋。特別注意上好試題講評課，講出試題的特點、難易度等。找出學生所存在的問題，進行查漏補缺，鞏固成績，防止松懈。

（5）文理科各挑出2—3名學生作重點培養，全程保護，全程跟蹤，所有學科老師必須為這些學生作出小灶保證。

（6）9月初開始設立跟蹤目標，下達班級指標，區分責任，落實到位，責任到人。