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你們這個學校歷史悠久，規模大，師資強，管理水平比較高，辦學成效非常顯著。這些年來，不僅將大量殘疾兒童培養成有知識、有技能的勞動者，而且為高等學校輸送了一批人才，使他們為社會作出更大的貢獻。由于你們出色的工作，學校獲得了很多榮譽（先后獲得“四川省殘疾人職業技能大賽特別貢獻獎”、*市“扶殘助殘先進集體”、*市特殊教育先進單位等榮譽稱號；有24人次聾生的書法作品獲獎，20多名學生的作品在各類報刊上發表；2003年以來，有11名學生考上了大學；目前，學校盲生就業率達到100%，聾生就業率達到95%）。這個成績來之不易，借此機會，我們向*市特殊教育學校的領導和老師們、同志們致以崇高的敬意！

前兩天，你們學校的“小畫家”——*同學給我寫了一封信，并寄來了他的繪畫作品。在信中，他講了自己的學習、生活和理想，也談到了學畫的經過。*同學身殘志堅，他那種自強不息的精神和頑強拼搏的毅力，深深地感動了我，我隨即給他寫了回信。（*同學以及你們的校領導邀請我們到學校來參加“六一”兒童節慶祝活動，我和*省長愉快地答應了。）*同學的事跡充分說明，身體殘疾的孩子只要心中充滿“希望之火”，通過奮發進取、努力奮斗，同樣可以取得成功。我們堅信，只要大家始終保持樂觀的、積極的、健康的精神狀態，笑對人生、自強自立，就一定能夠成為國家和社會有用之材、棟梁之材！

一個兒童成長起來不容易，一個殘疾孩子要成長起來更不容易。不僅自身要付出艱辛的努力，以堅強的毅力克服常人無法想象的困難，而且需要學校的特殊教育。特殊教育是一項神圣的事業，從事特殊教育的老師們在特殊的崗位上澆灌祖國的花朵，哺育孩子們的成長，工作非常辛苦，責任十分重大。正是由于你們的悉心指導和無私關愛，給了孩子們挑戰命運、克服困難的信心和力量。希望你們一如既往地細心呵護、精心培養殘疾兒童，讓他們在充滿溫暖的環境中健康地成長、幸福地生活，不斷增強參與和適應社會生活的本領。

讓殘疾兒童擁有一個健康、活潑、幸福的童年，是全社會的共同責任。關心和支持殘疾人事業是社會進步的重要標志，也是我們構建和諧社會的重要內容。我們要積極營造愛殘、護殘、幫殘、扶殘的社會環境和社會輿論，大力弘揚人道主義精神，積極為殘疾兒童的健康成長，為殘疾人平等參與社會生活做好事、做實事，努力形成人人理解、尊重、關心和幫助殘疾人特別是殘疾兒童的良好風尚。社會各界對孩子們多一份關愛，孩子們就會多一份信心。

你們學校324名殘疾同學都是我們可愛的花朵，大家學習都很努力。人的一生是短暫的，少年時期是學習知識的最好時期，也是奠定人生基礎的黃金階段。希望大家抓緊時間、珍惜光陰，勤奮學習科學文化，努力培養優良的思想品德，為今后走向社會作好充分的準備。

最后，衷心地祝愿同學們、小朋友們茁壯成長，幸福快樂！祝愿*市特殊教育學校越辦越好，取得更大的成績！