課程思政教學研究期刊信息

• 出版語言：中文
• 創(chuàng)刊時間：2021年
• 主編：董尚文
• 紙張開本：B5
• 出版地區(qū)：湖北
• 發(fā)行周期：半年刊

課程思政教學研究期刊榮譽

• 中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫
• 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）

課程思政教學研究投稿須知

1、凡向本刊投稿者，除附有書面特別聲明外，均視為投稿者承諾本刊上述各項要約。

2、如果來稿系基金項目資助的論文，請在首頁論文題名后以“宰”符號標注，并鏈接至論文首頁地腳中表明基金項目的類別、名稱、項目編號。

3、首頁內(nèi)容依次為：標題、作者姓名、工作單位、摘要、關鍵詞、作者簡介、通信地址、郵編、聯(lián)系電話及電子郵件地址。

4、論文標題的層級，按一、（一）、1、（1）……排列，標題序號后不加逗號，標題末尾不加句號。

5、注釋是對正文中某一特定內(nèi)容的詮釋和說明，用數(shù)字加圓圈在右上角標注，如①②……，注釋內(nèi)容排在頁腳。

6、來稿選題應把握已有研究進展，提出所需研究的科學問題和實踐或政策意義，要有方法與理論等方面的創(chuàng)新性。

7、參考文獻：參考文獻必須是正文中直接引用的，且在正文中用上角標標注參考文獻序號，與文末的參考文獻序號（方括號[1]、[2]、……）相對應。

8、標點符號使用依據(jù)《標點符號用法》（GB/T15834-2011），數(shù)字用法以《出版物上數(shù)字用法》（GB/T15835-2011）為準。

9、摘要（100～200字）和關鍵詞（3～5個）：摘要應具有獨立性和自含性，勿出現(xiàn)本人（文）認為等字樣。多個關鍵詞之間以分號隔開。

10、多次引用同一著者文獻時，只編一個號，即在正文中標注首次引用的文獻序號，并在序號的“［］”外著錄引文頁碼。例如：張三[2]8-12；張三[2]66-80。