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International Journal Of Technology And Design Education SCIE SSCI

國際簡稱：INT J TECHNOL DES ED  參考譯名：國際技術與設計教育雜志

主要研究方向：工程技術-工程：綜合  非預警期刊  審稿周期： 12周，或約稿

《國際技術與設計教育雜志》(International Journal Of Technology And Design Education)是一本由Springer Netherlands出版的以工程技術-工程：綜合為研究特色的國際期刊，發表該領域相關的原創研究文章、評論文章和綜述文章，及時報道該領域相關理論、實踐和應用學科的最新發現，旨在促進該學科領域科學信息的快速交流。該期刊是一本未開放期刊，近三年沒有被列入預警名單。

  • 3區 中科院分區
  • Q2 JCR分區
  • 63 年發文量
  • 2 IF影響因子
  • 未開放 是否OA
  • 31 H-index
  • 1990 創刊年份
  • Tri-annual 出版周期
  • English 出版語言

The International Journal of Technology and Design Education seeks to encourage research and scholarly writing about any aspect of technology and design education. Critical, review, and comparative studies are particularly prominent, as are contributions which draw upon other literatures, such as those derived from historical, philosophical, sociological or psychological studies of technology or design, in order to address issues of concern to technology and design education.

One of the most significant developments of recent years has been the emergence of technology and design education as an integral part of general education in many parts of the world. Its distinctive curriculum features are technological literacy and capability and it highlights the importance of `knowledge in action', of `doing' as well as `understanding'.

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International Journal Of Technology And Design Education期刊信息

  • ISSN：0957-7572
  • 出版語言：English
  • 是否OA：未開放
  • E-ISSN：1573-1804
  • 出版地區：NETHERLANDS
  • 是否預警：否
  • 出版商：Springer Netherlands
  • 出版周期：Tri-annual
  • 創刊時間：1990
  • 開源占比：0.3158
  • Gold OA文章占比：37.19%
  • OA被引用占比：0.2380...
  • 出版國人文章占比：0.07
  • 出版撤稿占比：0
  • 研究類文章占比：95.24%

International Journal Of Technology And Design Education CiteScore評價數據（2024年最新版）

CiteScore SJR SNIP CiteScore 指數
5.3 0.812 1.538
學科類別 分區 排名 百分位
大類：Social Sciences 小類：Education Q1 250 / 1543

83%
大類：Social Sciences 小類：General Engineering Q1 64 / 307

79%

名詞解釋：CiteScore 是衡量期刊所發表文獻的平均受引用次數，是在 Scopus 中衡量期刊影響力的另一個指標。當年CiteScore 的計算依據是期刊最近4年（含計算年度）的被引次數除以該期刊近四年發表的文獻數。例如，2022年的 CiteScore 計算方法為：2022年的 CiteScore =2019-2022年收到的對2019-2022年發表的文件的引用數量÷2019-2022年發布的文獻數量 注：文獻類型包括：文章、評論、會議論文、書籍章節和數據論文。

International Journal Of Technology And Design Education中科院評價數據

中科院 2023年12月升級版

Top期刊 綜述期刊 大類學科 小類學科
否 否 工程技術 3區 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育 ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY 工程：綜合 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 3區 3區 4區

中科院 2022年12月升級版

Top期刊 綜述期刊 大類學科 小類學科
否 否 工程技術 3區 ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY 工程：綜合 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育 3區 4區 4區

中科院 2021年12月舊的升級版

Top期刊 綜述期刊 大類學科 小類學科
否 否 工程技術 3區 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育 ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY 工程：綜合 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 3區 3區 4區

中科院 2021年12月基礎版

Top期刊 綜述期刊 大類學科 小類學科
否 否 工程技術 4區 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育 ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY 工程：綜合 4區 4區

中科院 2021年12月升級版

Top期刊 綜述期刊 大類學科 小類學科
否 否 工程技術 3區 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育 ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY 工程：綜合 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 3區 3區 4區

中科院 2020年12月舊的升級版

Top期刊 綜述期刊 大類學科 小類學科
否 否 工程技術 4區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育 ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY 工程：綜合 4區 4區 4區

International Journal Of Technology And Design Education JCR評價數據（2023-2024年最新版）

按JIF指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 193 / 756

74.5%
學科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES SCIE Q2 28 / 85

67.6%
學科：ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY SCIE Q2 58 / 179

67.9%
按JCI指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 295 / 756

61.04%
學科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES SCIE Q2 32 / 85

62.94%
學科：ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY SCIE Q1 42 / 180

76.94%

International Journal Of Technology And Design Education歷年數據統計

影響因子
中科院分區

International Journal Of Technology And Design Education中國學者發文選摘

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