中小學教師培訓雜志 部級期刊
主管單位：中華人民共和國教育部 主辦單位：東北師范大學
月刊 審稿周期：預計1個月內(nèi) 全年訂價：￥160.00
《中小學教師培訓》由史寧中擔任主編，創(chuàng)刊于1984年，由中華人民共和國教育部主管、東北師范大學主辦的一本教育領域?qū)I(yè)期刊。主要刊載該領域內(nèi)的原創(chuàng)性研究論文、綜述和評論等，力求及時、準確、全面的反映該領域的政策、技術、應用市場及動態(tài)。
- 22-1214/G4 國內(nèi)刊號
- 1005-1058 國際刊號
- 2854 發(fā)文量
- 1.62 影響因子
- 7088 總被引量
- 12-108 郵發(fā)代號
- 1984 創(chuàng)刊時間
中小學教師培訓期刊信息
- 出版語言：中文
- 創(chuàng)刊時間：1984年
- 國際刊號：1005-1058
- 曾用名：高師函授
- 紙張開本：A4
- 國內(nèi)刊號：22-1214/G4
- 出版地區(qū)：吉林
- 發(fā)行周期：月刊
- 郵發(fā)代號：12-108
中小學教師培訓期刊榮譽
中小學教師培訓投稿須知
1、正文：文稿應具科學性、實用性，論點明確，資料可靠，數(shù)據(jù)準確，層次清晰，文字精練，用詞規(guī)范。正文中的一級、二級、三級標題均要求單獨一行，用阿拉伯數(shù)字編排序號，如：1，1.1，1.1.1。
2、本刊審稿期為三個月，白投稿之日算起，三個月內(nèi)未收到刊用通知，稿件可白行處理。紙質(zhì)投稿均不退回，請白留底稿。
3、稿件應附有規(guī)范的中英文對照的標題、作者姓名、單位及中英文摘要和關鍵詞。
4、請將注釋置于每頁地角，注釋順序用①②……表示；參考文獻置于文末，著錄順序用[1][2]……表示。
5、標題層次一級標題用“一、二、……”來標識，二級標題用“（一）、（二）、……”來標識，三級標題用“1.2.”來標識，四級標題用“（1）、（2）”來標識。
6、來稿要求包含論文的中英文題目、中英文摘要、中英文關鍵詞，中英文作者姓名和中英文署名單位以及文章的中圖分類號、文獻標志碼。
7、圖表：一般采用三橫線表（頂線、表頭線、底線），每幅圖表應冠有圖（表）注。照片圖要求有良好的清晰度和對比度。
8、各級基金項目應在文章首頁以頁下注形式標注，例如“基金項目:國家社科基金一般項目‘……’(……) ”，注明基金項目名稱，并在圓括號內(nèi)注明項目編號。
9、摘要：概括陳述論文研究的背景、目的、方法和主要結論，要求客觀反映出論文的主要信息。不要把應在引言中出現(xiàn)的內(nèi)容寫入摘要。
10、所引參考文獻必須是作者親自閱讀的文獻，以近5年公開發(fā)表的文獻為主，未發(fā)表的個人觀察資料和通信不得列為參考文獻。
中小學教師培訓編輯部聯(lián)系方式
地址：吉林省長春市人民大街5268號
郵編：130024
主編：史寧中
中小學教師培訓發(fā)文選摘
-
1、論教師的教學推理
作者：卓曉孟
-
2、教師培訓視角下鄉(xiāng)村小學教師專業(yè)發(fā)展途徑探究
作者：劉京莉; 任志鵬
-
3、反向設計:教師培訓課程開發(fā)的有效路徑
作者：滕飛
-
4、鄉(xiāng)村教師職業(yè)發(fā)展及其前景分析——兼議鄉(xiāng)村教師隊伍建設的路徑
作者：樊改霞
-
5、“一起做研究”:問題需求導向的鄉(xiāng)村教師教學素養(yǎng)提升策略與路徑
作者：蔣敏杰
-
6、開展英漢對比研習提升英語教師專業(yè)素養(yǎng)
作者：祝傳發(fā)
-
7、從意義創(chuàng)生視角研讀數(shù)學教科書:何為、為何與可為——與新手數(shù)學教師的對話
作者：汪飛飛
-
8、名校長的重要職責:凝練學校教育哲學
作者：項紅專; 唐瓊一; 黃芳
-
9、中小學校長教育科研領導力提升路徑探析
作者：張前芳; 程先國
-
10、“小學生保健技能”綜合實踐活動課程開發(fā)與實施策略探析
作者：顏華娜
中小學教師培訓期刊評價分析
年發(fā)文量和被引次數(shù)
影響因子和立即指數(shù)
中小學教師培訓期刊評價報告
| 年份 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 |
| 被引次數(shù) | 380 | 420 | 469 | 486 | 601 | 740 | 887 | 862 | 787 | 706 |
| 影響因子 | 0.17 | 0.18 | 0.19 | 0.26 | 0.43 | 0.71 | 0.86 | 0.74 | 0.47 | 0.4 |
| 立即指數(shù) | 0.05 | 0.05 | 0.08 | 0.13 | 0.22 | 0.13 | 0.13 | 0.14 | 0.17 | 0.15 |
| 發(fā)文量 | 259 | 245 | 259 | 236 | 227 | 218 | 209 | 210 | 206 | 202 |
| 被引半衰期 | 4.9 | 4.71 | 5.55 | 5 | 3.84 | 3.16 | 3.21 | 3.58 | 4.31 | 4.77 |
| 引用半衰期 | 4.7 | 4.74 | 4.91 | 4.8 | 4.31 | 5.16 | 4.96 | 4.89 | 4.73 | 4.74 |
| 期刊他引率 | 0.95 | 0.91 | 0.91 | 0.93 | 0.93 | 0.93 | 0.95 | 0.95 | 0.95 | 0.92 |
| 平均引文率 | 3.4 | 4.1 | 5.2 | 6.6 | 7.2 | 7.5 | 7.9 | 8.3 | 7.9 | 9 |
中小學教師培訓同類期刊
免責聲明
若用戶需要出版服務，請聯(lián)系出版商，地址：吉林省長春市人民大街5268號，郵編：130024。