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中國電化教育雜志 CSSCI南大期刊 北大期刊

主管單位:中華人民共和國教育部  主辦單位:中央電化教育館

月刊  審稿周期:預計1-3個月  全年訂價:¥340.00

《中國電化教育》由許林擔任主編,創(chuàng)刊于1980年,由中華人民共和國教育部主管、中央電化教育館主辦的一本教育領域專業(yè)期刊。主要刊載該領域內的原創(chuàng)性研究論文、綜述和評論等,力求及時、準確、全面的反映該領域的政策、技術、應用市場及動態(tài)。

  • 11-3792/G4 國內刊號
  • 1006-9860 國際刊號
  • 3542 發(fā)文量
  • 5.68 影響因子
  • 73553 總被引量
  • 2-107 郵發(fā)代號
  • 1980 創(chuàng)刊時間

中國電化教育期刊信息

  • 出版語言:中文
  • 創(chuàng)刊時間:1980年
  • 國際刊號:1006-9860
  • 曾用名:電化教育
  • 紙張開本:B5
  • 國內刊號:11-3792/G4
  • 出版地區(qū):北京
  • 發(fā)行周期:月刊
  • 郵發(fā)代號:2-107

中國電化教育期刊榮譽

中國電化教育投稿須知

1.內容:立意新穎,觀點明確,內容充實,論證嚴密,語言精煉,資料可靠,能及時反映所研究領域的最新成果。本刊尤為歡迎有新觀點、新方法、新視角的稿件和專家稿件。

2.來稿為沒有公開刊載的作品,作者嚴禁抄襲,文責自負。根據著作權法的有關規(guī)定,編輯部對來稿有權做文字性和技術性的修改、刪節(jié)。若有特殊情況請在稿件附言中注明。

3.請在來稿末尾附上作者詳細通訊地址。包括:收件人所在地的省、市、區(qū)、街道名稱、郵政編碼、聯系電話、電子信箱、代收人的姓名以及本人要求等,務必準確。論文有圖表的,請保證圖片和表格的清晰,能和文字對應。

4.本刊實行無紙化辦公,來稿一律通過電子郵件(WORD文檔附件)或QQ發(fā)送,嚴禁抄襲,文責自負,來稿必復,來稿不退,10日未見通知可自行處理。

5.本刊來稿直接由編輯人員審閱,疑難重點稿件送交相關專家審閱,本刊堅持“公平、公正、公開、客觀”的審稿原則,實行“三審三?!敝贫?。

6.來稿一經采用,雜志社將發(fā)出《用稿通知單》,出刊迅速,刊物精美。

中國電化教育編輯部聯系方式

地址:北京復興門內大街160號013信箱

郵編:100031

主編:許林

中國電化教育發(fā)文選摘

  • 1、基于信息技術的參與型青少年法治教育

    作者:李曉輝; 林鴻潮

  • 2、論中小學法治教育的信息化資源建設

    作者:肖竹; 謝軍

  • 3、社會協同視角下青少年法治教育的信息化變革

    作者:姜永偉; 陸宇峰

  • 4、農村小學音樂課堂質量提升對策研究——基于TIMSS和質性研究的課堂分析

    作者:周泉; 陳實; 王繼新

  • 5、網絡學習環(huán)境下中小學生心境狀態(tài)測評研究

    作者:張志新; 張心祎; 駱玉峰; 王陸; 高景

  • 6、寬度學習的教育價值及其意義

    作者:袁利平; 陳川南

  • 7、教育信息化促進教育系統(tǒng)性變革路徑研究——基于教育部首批教育信息化優(yōu)秀試點案例的分析

    作者:郭炯; 楊麗勤

  • 8、2.0時代的學前教育信息化發(fā)展路徑探究

    作者:邢西深; 許林

  • 9、基于信息技朮的校際組織協作體建設研究

    作者:高鐵剛; 耿克飛; 張冬蕊

  • 10、教育信息化2.0時代智慧校園建設與研究新發(fā)展

    作者:謝幼如; 黎佳; 邱藝; 黃瑜玲

中國電化教育期刊評價分析

年發(fā)文量和被引次數
影響因子和立即指數

中國電化教育期刊評價報告

年份 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
被引次數 3671 4193 5565 7012 8292 8620 8737 9385 9359 9247
影響因子 1.42 1.58 2.84 4.35 4.72 4.9 4.99 5.32 6.55 6.45
立即指數 0.29 0.5 0.92 0.97 1.14 1.15 1.32 4.03 1.72 2.44
發(fā)文量 336 330 311 296 251 225 216 236 242 207
被引半衰期 4.68 4.66 3.88 3.51 3.66 3.87 4.24 4.19 4.37 4.06
引用半衰期 3.92 3.94 3.65 3.44 3.53 3.78 3.54 3.41 3.12 3.25
期刊他引率 0.91 0.93 0.9 0.9 0.92 0.93 0.94 0.94 0.93 0.94
平均引文率 10.4 11.8 13.1 15.3 18.5 21.1 21.5 21.7 21.6 24.7

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