當(dāng)前形勢下我國高校行政管理論文
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教育與其它事物相比，有著不可替代的作用，高等院校是萬千莘莘學(xué)子寒窗苦讀奮斗十二年的最終目標(biāo)，能夠為學(xué)生更好的實現(xiàn)人生抱負創(chuàng)造條件。其初衷和目的都是為了教書育人，為社會輸送綜合能力強的人才，使其符合社會發(fā)展的需要，但是大學(xué)進行素質(zhì)教育其目的并不僅僅在于學(xué)生成材，同時也是幫助教育學(xué)生怎樣做一個對社會有用的人。這也就是上述所提到的，高校管理水平的高低直接作用于學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和社會形象。換言之，高校行政管理是高校實現(xiàn)教學(xué)、科研的前提條件。所以建立健全高校相關(guān)行政管理體系具有迫切性。因為高校管理體系的科學(xué)化和完整化與否，與高校辦學(xué)質(zhì)量有直接關(guān)系。只有完善的行政管理體系，才能夠保障各項工作完美運行，才能夠?qū)⒏咝＝虒W(xué)水平更上一個臺階，為社會輸送綜合能力強的人才提供保障。
二、當(dāng)前形勢下我國高校行政管理中存在問題分析
科學(xué)社會的進步，使得高等教育越加大眾化，規(guī)模和數(shù)量相應(yīng)的也得到增長，鑒于此，傳統(tǒng)高校行政體制已經(jīng)不能夠符合當(dāng)前社會發(fā)展的需要，無形之中也就突顯了提升高校行政管理效率的重要性。然而在當(dāng)前形勢下高校行政管理還存在諸多問題，制約著高校發(fā)展，主要表現(xiàn)在以下幾個方面:
1、行政管理的服務(wù)意識和責(zé)任心尚需提升。高校行政管理其初衷和目的是服務(wù)于師生和教學(xué)科研機構(gòu)，然而當(dāng)前卻不是如此，服務(wù)意識淡薄、責(zé)任心不強是當(dāng)前高校行政管理部門所表現(xiàn)出來普遍趨勢，甚至說行政職能相關(guān)工作人員多高校行政管理還缺乏深層次認識。部門與部門之間沒有進行有效溝通，獨立為政，對一些安排不明確的任務(wù)相互推脫，都直接影響著工作效率。再有，倘若教學(xué)者或?qū)W生需要辦一件事情，需要在多個部門之間徘徊，缺乏工作人員正確性指引，這也是影響辦公效率的根本原因。再有，在人事管理方面，側(cè)重于人才引進和管理，忽視了人才穩(wěn)定和資源的有效利用。
2、管理觀念不能夠緊跟高校發(fā)展的需要，缺乏系統(tǒng)化和科學(xué)化的理論指導(dǎo)。高校管理部門較為繁雜，而權(quán)力又相對集中，傳統(tǒng)的管理觀念已經(jīng)不能夠符合高校發(fā)展的需要，再有，相關(guān)工作人員所學(xué)專業(yè)與行政管理崗位不能夠有效銜接起來，沒有掌握系統(tǒng)化的專業(yè)知識，對教學(xué)者和學(xué)生當(dāng)作是管理對象的事情時有發(fā)生，在管理過程中沒有及時發(fā)現(xiàn)存在的問題，工作方法長期沒有創(chuàng)新，在執(zhí)行相關(guān)管理制度過程中不能夠全身心投入，而這些都是影響工作效率的原因所在。
3、行政權(quán)力過大，官僚主義沒有得到有效遏制。當(dāng)前形勢下，各大高校行政管理體系大多都依據(jù)政府管理模式，換一種方式來說，學(xué)校的行政組織機構(gòu)和工作人員兩者之間構(gòu)成金字塔結(jié)構(gòu)。嚴格要求下級絕對服從上級指示，權(quán)力方面過于集中，雖然說金字塔管理體系確保了高校各項工作的有效運行。但是從深層次上說，其顯現(xiàn)出來的弊端也是不可忽視的，而資源大多掌握在行政部門中，下級職員要想獲得好的發(fā)展必須要讓上級領(lǐng)導(dǎo)看到自身成績，使得無條件服從上級命令，導(dǎo)致在工作中自身很少考慮到如何利用科學(xué)管理方法來提升管理效率，為了討好領(lǐng)導(dǎo)做出一些有損高校利益的事情也屢見不鮮，根本上降低了高校行政管理的效率。
三、當(dāng)前形勢下解決我國高校行政管理中存在問題的措施分析
1、更新管理理念，提高相關(guān)管理人員的素質(zhì)，確保行政管理制度落到實處。在傳統(tǒng)高校行政管理理念下，人是作為一種部門的資產(chǎn)而并非一種具有創(chuàng)造性的資源存在的，其采取管理模式可以稱之為是“大鍋飯”的管理模式，忽視了人力資源開發(fā)和管理的重要性，嚴重挫傷了工作人員的積極性和創(chuàng)造性。要想根本性提升管理人員的綜合素質(zhì)，其首要任務(wù)提升其政治素養(yǎng)，擺正他們心態(tài)。再者高校行政管理人員要加強自身學(xué)習(xí)，努力完善自身知識，掌握新的技能與方法，更好的處理行政管理中的各項工作，最終促進學(xué)校發(fā)展。
2、部門與部門之間加強交流與合作。高校行政管理領(lǐng)導(dǎo)要全面認識到交流與合作在績效管理的重要性，一定程度上能夠為人事調(diào)整提供理論依據(jù)。交流與合作應(yīng)不僅僅局限于季度考核或者年度考核中，而是應(yīng)該以日常工作為前提條件，只有這樣管理人員才能夠及時發(fā)現(xiàn)在工作過程中存在的問題，并有效進行解決，從而幫助行政管理人員績效的提升。立足校園整體，由于部門之間的交流與合作十分重要，因此建立開放性的績效溝通網(wǎng)絡(luò)具有迫切性。再者，行政權(quán)力過大等方面，行政管理部門可以安排專職人員統(tǒng)計或收集下級部門有關(guān)意見，這樣上級管理人員也能夠針對實際情況對計劃予以相應(yīng)的調(diào)整，促使行政管理效率的提升。
作者：汪詩穎單位：貴州財經(jīng)大學(xué)
