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總結(jié)經(jīng)驗范文第1篇

保安班長自我總結(jié)經(jīng)驗一時間在不經(jīng)意間從指間劃過，轉(zhuǎn)瞬間又是一年，回顧201x年的工作，在物業(yè)公司領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下和全體安保隊員的大力配合下，金湖天地安保隊的各項工作都能按部就班的正確開展，特別是人員管理，治安管理，消防管理，都有明顯改變，以及安保隊員的崗位紀(jì)律，禮節(jié)禮貌等都有一定程度的提高，現(xiàn)就201x年的工作情況總結(jié)如下：

一. 嚴(yán)格要求自己遵守公司的各項規(guī)則制度，處之身先士卒，事事要以身做責(zé)，做為安保隊長始終堅持“打兒先得自身硬，的要求，在工作中以自己的實際行動潛移默化的影響和帶動全體隊員，同時不斷自我學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)知識。

二， 加強班長隊伍建設(shè)，班長作為“兵頭將尾，在工作中有著至關(guān)重要的作用，起到了領(lǐng)班的模范帶頭作用，為了提高班長和隊員的管理水平和處理各類突發(fā)事件的能力，每月對全體隊員(特別是新入職的隊員)進行不定期的培訓(xùn)，由于培訓(xùn)到位，不僅減少了業(yè)主對安保隊的投訴率，還取得了良好的效果，樹立了公司的良好形象。

三， 重視小區(qū)安全防范：加強對外來人員的管理，特別是租住在本小區(qū)內(nèi)的無業(yè)人員，配合派出所做好登記工作。

針對日常工作的安排和落實情況：

為了加強管理，增強保安隊員的意識和服務(wù)理念，進一步提高保安員的安全防范能力和服務(wù)水平。認(rèn)真貫徹“安全第一、預(yù)防為主”工作方針，始終堅持“人性化管理理念”和“人防技防相結(jié)合”的工作路線，全面推行“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的安全責(zé)任制，積極做好公司的安全 防范工作，維護倉庫的治安秩序，為公司創(chuàng)造良好的經(jīng)營管理環(huán)境。

1.巡邏過程中須佩帶電筒、對講機等巡視器材。

2.對重點部位實施重點監(jiān)控，阻止閑雜人員在倉庫內(nèi)亂竄，阻止 未經(jīng)許可的人員進入倉庫。

3.發(fā)現(xiàn)明火，應(yīng)立即組織撲救并迅速報警。

4.在巡邏過程發(fā)現(xiàn)有人抽煙應(yīng)阻止并及時上報領(lǐng)導(dǎo)。

5.在門衛(wèi)崗人員必須出門站崗值勤。嚴(yán)格執(zhí)行車輛人員出入制度，外來車輛人員進公司需詢問，并做好登記。

6.嚴(yán)格遵守保安各項制度。努力打造一個高效、務(wù)實、文明的保安新形象。開拓新思路，大膽改革，完成好創(chuàng)收任務(wù)，為公司的發(fā)展做好保駕護航的工作。

7.負(fù)責(zé)各責(zé)任區(qū)內(nèi)的樓宇，通道，停車場，綠化地，車輛及其它公共場所的治安防范管理。在當(dāng)班時間內(nèi)對本區(qū)域的安全負(fù)有主要責(zé)任。

8.負(fù)責(zé)管好進入責(zé)任區(qū)的車輛，保持道路暢通,車輛停放有序，檢查停放的車輛是否已上防盜鎖;注意司機和車輛在開車前有無異樣，發(fā)現(xiàn)可疑立即查證，以確保安全。

9.負(fù)責(zé)責(zé)任區(qū)內(nèi)的清潔、綠化及公共設(shè)施設(shè)備的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時通知領(lǐng)班進行處理。

10.負(fù)責(zé)責(zé)任區(qū)內(nèi)裝修施工人員管理。裝修材料不準(zhǔn)隨意堆放，在規(guī)定時限內(nèi)不準(zhǔn)施工，防止影響其他住戶休息;裝修垃圾要及時清走,不準(zhǔn)放入垃圾桶內(nèi)。

11.負(fù)責(zé)接受業(yè)主投訴，收集業(yè)主(商戶)的意見，及時通知管理處，主動熱情為業(yè)主(商戶)排擾解困。

12.負(fù)責(zé)外來人員和外來車輛的檢查，嚴(yán)格按規(guī)定登記。對不符合要求進入小區(qū)的人員和車輛進行禮貌勸阻，對可疑情況提高警惕，及時報告，確保安全。

13.嚴(yán)禁收買、推銷、小販等閑雜人員進入小區(qū)內(nèi)，不準(zhǔn)裝修隊擅自進入小區(qū)樓層內(nèi)自找“生意”。

14.監(jiān)控室值班的保安員要全面熟悉監(jiān)控室內(nèi)的設(shè)備功能和使用程序與方法，確保設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)，發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

15.負(fù)責(zé)監(jiān)控中心電視屏幕的監(jiān)視工作，并密切監(jiān)視消防控制屏和電腦顯示系統(tǒng)。全面觀察和掌握各個區(qū)域的治安動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題正確分析,果斷決定，及時報告并與有關(guān)崗哨取得聯(lián)系。

16、負(fù)責(zé)接受白天和夜間業(yè)主的投訴，并及時通知有關(guān)專業(yè)組進行處理，積極主動為業(yè)主(商戶)排擾解困，業(yè)主(商戶)反映的有關(guān)問題要主動及時向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門反映，爭取盡早解決。

17.做好資料保管和保密工作，無關(guān)人員不準(zhǔn)進入監(jiān)控室，不準(zhǔn)向無關(guān)人員談及監(jiān)控室的運作情況和值班情況。

當(dāng)然，我們工作中還存在許多的不足和困難，如一段時間內(nèi)業(yè)主、用戶電瓶車的停放管理，生活垃圾、建筑垃圾在一定程度上的不善管理給公司造成了一定的負(fù)面影響，因此我們在成績面前不能驕傲，只有不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強業(yè)務(wù)訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，不斷改進工作中的不足，以更加熱情，優(yōu)質(zhì)的工作服務(wù)公司，服務(wù)好業(yè)主。

201x年已經(jīng)過去，我們將滿懷信心的迎來2017年，新的一年意味著新的機遇，新的挑戰(zhàn)，我堅信在物業(yè)公司領(lǐng)導(dǎo)的英明決策和運籌下，物業(yè)公司的明天會更好，做為公司的一份子，在201x年的工作中，我會一如既往，全心全意為公司服務(wù)，竭力做好自己的本職工作，隊長的工作如果確實能做到位，那么這支隊伍自然就有了凝聚力和戰(zhàn)斗力;才能讓隊伍朝氣蓬勃，充滿生機，才能博得廣大業(yè)主的相信，贏取更大的物業(yè)市場，為武漢興業(yè)物業(yè)管理有限公司的壯大發(fā)展而貢獻自己的一點點力量!

在201x年度，我們將團結(jié)全體安保隊員，堅決落實公司領(lǐng)導(dǎo)的工作指引，不辜負(fù)公司領(lǐng)導(dǎo)對我們的期望。

保安班長自我總結(jié)經(jīng)驗二審視自己一年來的工作，總結(jié)一年的得失，感觸良多。一年來，我熱衷于本職工作，嚴(yán)格要求自己，擺正自己的工作位置，時刻保持“謙虛”、“謹(jǐn)慎”、“律己”的態(tài)度。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、栽培和同事們的幫助支持下，始終勤奮學(xué)習(xí)、積極進取，努力提高自我，始終勤奮工作，認(rèn)真完成任務(wù)，履行好崗位職責(zé)。作為一名保安員，但在我心中，恒寶小區(qū)就是我的家，領(lǐng)導(dǎo)就是我的家長,同事就是我的兄弟姐妹，小區(qū)的事就是我自己的事，我要精心守衛(wèi)我的家，使它在安全的環(huán)境中茁壯成長。我明白作為一個家庭成員，一名保安員“守衛(wèi)小區(qū)、守衛(wèi)我家”的責(zé)任重大。

保安是一項特殊的、并具有很大危險性的工作，可我沒有因此而膽怯、畏懼。記得有位名人曾經(jīng)說過“我們不是在為老板打工，更不是單純?yōu)榱速嶅X，我是在為自己的夢想打工，為自己的遠大前途打工。我們只能在業(yè)績中提升自己。”因此，我們必須秉承嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度，干好日常看似平淡的工作，要想得到，做得全。堅決完成上級領(lǐng)導(dǎo)交給我們的每一項任務(wù)，做到讓領(lǐng)導(dǎo)放心。

在部門李經(jīng)理的帶領(lǐng)下，我們圓滿地完成了今年的工作任務(wù)，得到了住/租戶的滿意，同時也得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。我們今年的工作是比較繁瑣的一年，有住/租戶的裝修施工，進出的人員多且復(fù)雜，加上因當(dāng)前金融風(fēng)波浪潮的影響而愈加加劇了當(dāng)前治安形式的嚴(yán)峻，這都對我們的工作增加了壓力，在這種情況下我們加強了對進出人員、施工人員的監(jiān)管和登記，加強巡樓的力度，把事故徹底消滅在萌芽狀態(tài)下，確保了小區(qū)的安全。

總結(jié)經(jīng)驗范文第2篇

教育是提高人的素質(zhì)技能的重要途徑，目前國內(nèi)外的一些知名企業(yè)、大公司都在務(wù)實地開展形式多樣的職工教育，以提高企業(yè)職工的素質(zhì)技能，從而為企業(yè)創(chuàng)造出更多的價值財富。曙工處機械廠于2006年2月重組成立，結(jié)合處職工教育的文件精神，我們從機械廠的自身實際出發(fā)，制定了相應(yīng)的教育培訓(xùn)計劃、例會及考核制度，克服了工種多、人數(shù)少、不能大規(guī)模整體培訓(xùn)的難題（我廠共有141名工人，有21個工種），經(jīng)過幾個月的運行，得到了職工的認(rèn)可，收到較好的效果。全廠職工抽考的平均成績由3月份的58分上升到4月份的83分，百分人數(shù)3月份沒有，4月份達到10人，占抽考人數(shù)的31.25%，不及格人數(shù)由9人下降到3人，由21.4%下降到9.4%，下降了12個百分點，更可喜的是職工態(tài)度的轉(zhuǎn)變，由原來的躲避到現(xiàn)在的踴躍參加。我們的具體做法是：

一、組織開展“一日一題，一月一考”月度專業(yè)知識培訓(xùn)和季度小型技術(shù)比賽活動

（一）“一日一題”活動由各車間技術(shù)員結(jié)合本崗位實際完成。

每天從各自題庫中出一道簡答題（可重復(fù)出，達到熟練掌握的目的），每月題量為6道，若出填空題則每5道填空題相當(dāng)于1道簡答題。每名職工每周必須填好“每日一題”的答題本，每月20日由車間統(tǒng)一收齊，交到廠里（21個工種分初級、中級、高級分別出題，每月共出36套題，約700多道）。

（二）“一月一考”活動由廠培訓(xùn)小組每月25日左右完成。

以當(dāng)月“一日一題”的內(nèi)容為準(zhǔn)進行考核，并當(dāng)場打分，方式為以筆答或口答。（注：將以前的職工每月交的作業(yè)本改為現(xiàn)在的答題本）

（三）月度專業(yè)知識培訓(xùn)。

月度專業(yè)知識培訓(xùn)按《機械廠2006年職工教育培訓(xùn)項目表》執(zhí)行，每次培訓(xùn)后均要進行一次考試，對不及格人員進行再次培訓(xùn)，如再次培訓(xùn)后還不合格，就進行相應(yīng)的罰款。

（四）季度小型技術(shù)比賽。

季度小型技術(shù)比賽分理論與實際兩項，其中理論題以本季度的每日一題及專業(yè)知識培訓(xùn)的內(nèi)容為主，實際操作題由廠生產(chǎn)小組協(xié)助完成。

二、嚴(yán)細(xì)考核，公開透明，做到公平公正。

好的制度只有執(zhí)行好才能起到真正的約束作用。機械廠于年初建立了職工日常培訓(xùn)檔案，于月底進行考核，考核結(jié)果與車間效益工資直接掛鉤，實行月考核月兌現(xiàn)。具體方法是：

（一）每月20日交答題本，少交1人扣車間50元，字跡不工整、不全扣20元。

（二）每月25日廠組織抽考，抽考人員由廠主管教育人員現(xiàn)場抽取，主要采取現(xiàn)場隨機抽簽的方式確定抽考人員，改變過去由基層隊指派被考核的弊病，從而有利于職工整體技能的提高。抽考內(nèi)容與當(dāng)月要求學(xué)習(xí)內(nèi)容完全一致，抽考方式口答，成績60分（含60分）以上者為合格，成績不合格的給一次機會，10天后進行再考，仍然不合格的，扣本人50元，如有作弊、抄襲的，扣車間100元。

（三）每月底廠根據(jù)各車間成績進行排名，排名在前二名的車間分別獎勵200-100元，排名在后二名的車間分別扣除200-100元，中間的不獎不罰。每月排行名次做為年底評選先進單位的依據(jù)。

（四）凡參加專業(yè)知識培訓(xùn)人員，經(jīng)培訓(xùn)后考試不合格的進行二次培訓(xùn)，如再不合格者，扣本人50元。

（五）凡參加處季度抽考的人員，成績在60分（含60分）以下的扣本人50元，成績在95分以上的，獎勵50元。如有作弊、抄襲的，扣本人100元。（注：處抽考人員由廠培訓(xùn)小組到各車間現(xiàn)場抽簽決定）

（六）凡參加廠組織的技術(shù)比賽活動，取得個人前三名的分別給予300、200、100元獎勵，取得團體第一名的給予500元的獎勵。

（七）凡參加處以上培訓(xùn)活動，取得名次的，一等獎獎勵2000元，二等獎獎勵1500元，三等獎獎勵1000元。

二、存在的問題

（一）職工所從事的工作與技能考試內(nèi)容不符，如井口修復(fù)工是我廠第一大工種，有19人，技能鑒定卻考的是抽油泵的內(nèi)容，導(dǎo)致工人意見相當(dāng)大，成績也較差。

（二）在第二個月（4月份）進行現(xiàn)場抽考時，個別基層隊的個別職工出現(xiàn)了態(tài)度成績雙下滑的現(xiàn)象，經(jīng)調(diào)查研究其原因是獎勵或扣款采取的是平均主義，導(dǎo)致好壞一樣，沒有起到獎勤罰懶的作用。

（三）4月份全廠總成績大幅度提升，由3月份的平均58-83分，各基層隊情況分別由原來的79、64、55、52、31升到95、89、81、80、64。說明現(xiàn)在的做法得到了職工認(rèn)同，起到了成效。可以想象以后的成績也會越來越好的，若都超過80或90分，后兩者還罰款嗎？很明顯年初制定的一些制度有待于修改完善。

三、下一步打算

（一）針對個別職工成績、態(tài)度雙下滑問題，我們研究對獎勵或扣款制度統(tǒng)一管理，不搞平均主義，采取實分制考核：

1.獎勵分配：如某車間本月抽考5人，成績分別為100、90、80、70、60分，排名第一獎勵200元。首先計算獎勵系數(shù)a=200/(100+90+80+70+60)=0.5元/分，則5人的獎勵資金分別為100×0.5=50元；90×0.5=45元；80×0.5=40元；70×0.5=35元；60×0.5=30元。

2.扣款分配：如某車間本月抽考5人，成績分別為100、90、80、70、20分，平均成績72分，低于80分，且排名最后，扣200元。這200元的分配方法是：首先單位正職扣50元，主管教育副職扣20元，其余130元由成績在80分以下的兩人承擔(dān)。其計算方法是：首先計算扣款系數(shù)b=130/(30+80)=1.18元/分，其中30為70分職工所扣去的分?jǐn)?shù)，80為20分職工所扣去的分?jǐn)?shù)。則兩人的扣款資金分別為30×1.18=35元；80×1.18=95元。

（二）規(guī)定抽考平均成績在80分以上的，即使排在最后也不進行罰款，只是對前兩名進行獎勵。

總結(jié)經(jīng)驗范文第3篇

男兒當(dāng)自立

小廚師學(xué)藝擺攤受挫

黃發(fā)喜今年23歲，出生于廣西南寧良慶區(qū)良慶鎮(zhèn)繞村，18歲開始在廚房做小工，三年時間，從小工做到廚師。2010年，黃發(fā)喜創(chuàng)業(yè)，在南寧擺攤賣水果，專賣季節(jié)熱銷水果，收益不錯。

2011年5月，黃發(fā)喜轉(zhuǎn)向餐飲，利用自己做廚師的特長，函授學(xué)習(xí)鹵菜技術(shù)擺攤銷售。因為鹵菜沒有特色，銷售一直不理想，苦撐二個月后結(jié)束。雖說生意失敗，但也讓黃發(fā)喜看到熟食巨大的市場潛力，在當(dāng)?shù)兀S多熟食店生意都非常火爆。分析自己的失敗原因，是因為熟食沒有特色，缺少核心競爭力。由此，他決心從頭再來，選擇有特色的桂林木桶雞熟食，跟師學(xué)藝，再次創(chuàng)業(yè)一定要成功！

2011年7月13日下午，黃發(fā)喜在桂林見到了廖老師，得知他還沒吃午飯，廖老師熱情地帶他去用餐，讓出門在外的他倍感親切溫暖。學(xué)習(xí)期間，他特別注意老師的配料與制作方法，并跟原來的技術(shù)做比較，從中找到不同的關(guān)鍵點強化掌握。

學(xué)習(xí)結(jié)束后，黃發(fā)喜在南寧市郊一個小鎮(zhèn)上的小菜市場里擺攤，攤位月租金300元，他一次納了半年的租金1800元和保證金500元，又花2500元另租了一間房做操作間，加上訂做流動攤車，購買原材料，共投入6000多元。

菜市場上午11點和下午4點分別有一個營業(yè)高峰，熟食攤位有五個，競爭比較大，菜場門口還有不少的流動攤，分走了本來就不太多的人流，使得菜場的幾家生意難做。黃發(fā)喜當(dāng)初選擇場地，并沒有完全了解情況，他本以為自己的熟食有特色，生意一定會好，哪知事與愿違，想象中的火爆生意一直沒有出現(xiàn)，每天營業(yè)額僅200多元，最好時可達400元。除開成本及其他開支，無錢可賺。

堅持了半年，生意還是沒有起色，黃發(fā)喜決定放棄。這次擺攤虧本3000元。

總結(jié)經(jīng)驗

多點銷售獲成功

吃一塹長一智，經(jīng)過這次擺攤，黃發(fā)喜總結(jié)出了失敗的教訓(xùn)：一是自己的技術(shù)沒有進一步熟練，特別是前期時好時壞，影響了熟食的銷售；二是市場小，人流少，沒有穩(wěn)定的回頭客。但通過半年的實戰(zhàn)演練，黃發(fā)喜也收獲不少：一是木桶雞技術(shù)已爐火純青；二是銷售經(jīng)營自己有了心得；三是對所有原材料的進貨渠道了如指掌。有了認(rèn)識才有提高，黃發(fā)喜對接下來的經(jīng)營充滿了信心。

2012年3月，黃發(fā)喜鎖定了本鎮(zhèn)的一個在建的大型工地，工地有五幢在建工程，有工人1000人左右，無疑是個很大的消費市場。工人的下班時間是中午12點，黃發(fā)喜上午有足夠的時間做準(zhǔn)備，十點半所有的菜品做好，用流動三輪車載到工地銷售。民工搞建筑下苦力，喜歡吃油葷，又常常加班，熟食的購買力很強。黃發(fā)喜在工地只賣木桶雞、豬耳朵、豬頭肉、脆皮鴨等10多個品種的葷菜。中午營業(yè)到一點，收攤休息，下午四點再次出攤，一天收入600-700元。經(jīng)營一段時間后，見生意穩(wěn)定，黃發(fā)喜便把攤交給堂弟經(jīng)營，他則有了更大的想法：集中加工，統(tǒng)一配送，多點經(jīng)營，力求更大的利潤。

有了想法就要付諸行動。2012年6月20日，經(jīng)過考察，黃發(fā)喜選中了相鄰的柳沙鎮(zhèn)，把熟食攤設(shè)在一個人口密集的村子里。他聘請了一個手腳麻利、頭腦靈活的大姐負(fù)責(zé)攤點的銷售。當(dāng)天所銷售的熟食由他加工配送，兩鎮(zhèn)相距十公里，騎摩托車只需十多分鐘，方便快捷，菜品也能保證新鮮營養(yǎng)。在村里銷售，黃發(fā)喜增加了豆腐絲、海白菜、鹵香藕等五六個素菜品種。營業(yè)時間跟第一個攤一樣，一天兩個時段的營業(yè)，收入500-600元。黃發(fā)喜把營業(yè)收入的百分之十提成給工人當(dāng)工資，銷售員也格外賣力。

兩個月后，見兩個攤的經(jīng)營有條不紊，狀況良好，他又蠢蠢欲動，于8月16日，在良慶區(qū)的五象大道找到了店面。門面月租金1500元，加上裝修購買設(shè)備和原材料，共投入1萬元。開業(yè)之前，黃發(fā)喜用一周的時間來搞優(yōu)惠活動，凡來店里購買熟食的顧客，都可享受九折優(yōu)惠，一時吸引了大量的顧客。

增加了銷售點，需要鹵制的熟食量增多，工作量加大。黃發(fā)喜叫來堂弟幫忙，凌晨三點起床做準(zhǔn)備，加工完熟食后，堂弟準(zhǔn)備擺攤，他則送貨去鄰村，然后再去采購原材料。門面營業(yè)時間是從下午四點到晚上八點，顧客主要是附近的居民。門面一天的使用時間不多，他便以每月600元的價格租給別人賣早點，下午四點他營業(yè)賣鹵菜，晚上讓堂弟和表哥賣燒烤。

現(xiàn)在，黃發(fā)喜的三個銷售點每天收入1400-1600元，除開成本及工資外，每天的純利潤有450-500元，一月收入1萬多元。

許多人學(xué)習(xí)了技術(shù)回家創(chuàng)業(yè)，因為各種原因創(chuàng)業(yè)失敗，在抱怨“項目不好，技術(shù)不行”的時候，你能從黃發(fā)喜的故事中學(xué)到什么呢？

熟鄉(xiāng)萊桂林木桶雞系列特色熟食培訓(xùn)費用：

一、木桶雞系列2800元。二、特色壇子鹵菜系列1200元。 三、涼菜系列800元。四、泡椒系列800元。

以上四項學(xué)習(xí)優(yōu)惠價3800元。

學(xué)習(xí)方式：面授，學(xué)習(xí)地點：桂林。學(xué)習(xí)期間食宿自理，也可自愿選擇在總部食宿，35元/天/人 。所有學(xué)員都贈送一份“百年老湯”作為回去調(diào)鹵水的“藥引”，讓學(xué)員盡早創(chuàng)業(yè)成功。木桶雞老學(xué)員免費技術(shù)升級，學(xué)習(xí)其他技術(shù)費用減半。

此項目長期接受《創(chuàng)業(yè)》雜志監(jiān)管

電話：023-67537097

總結(jié)經(jīng)驗范文第4篇

時間真如白駒過隙，在平淡與忙碌中，一個學(xué)年就這樣一晃而過。親愛的讀者，小編為您準(zhǔn)備了一些二年級班主任工作總結(jié)，請笑納!

二年級班主任工作總結(jié)1本學(xué)期伴隨著元旦鐘聲的敲響，畫上了一個句號。在這承前啟后的時刻，作為二年級的班主任，我掩卷沉思，無論是教育教學(xué)還是班級的管理工作都留給我太多的反思。

在教學(xué)中我始終堅持自己一貫的作風(fēng)，至少提前備好一周的課，第二天要講的課，頭一天在心里理順一下教學(xué)的程序，能用課件的一定自己做好課件，在教學(xué)中我知道，課件的形象，直觀的聲音，圖畫，文極大的吸引著學(xué)生，班級有這個方便的教學(xué)設(shè)備，我就盡我的所能盡量的利用，把孩子的注意力集中在課堂上，讓學(xué)生在虛虛實實的一個又一個情境中針對所學(xué)的內(nèi)容有一個很好的探索，認(rèn)知，進而掌握知識。在教學(xué)中我還以情促教，以自己飽滿的熱情，積極的情緒感染學(xué)生，讓他們掌握知識點的同時，興趣盎然的度過每一個40分。班級電腦中存著一學(xué)期以來幾乎每節(jié)課我都準(zhǔn)備的課件，有時，自我滿足的想，等自己在教下一個循環(huán)的二年級的時候我就有自己的資源庫了，隨用隨取，多方便。盡管在備課時我準(zhǔn)備的是語文和數(shù)學(xué)兩科，盡管在校工作的時間很緊張，我對自己有一個要求，假如明天有聽課的，不要讓自己太沒面子，明天有聽課的，我就這樣講。我是一個老老實實的教書先生，學(xué)高為師的道理我是牢記于心的。所以如果在學(xué)校自己的工作做不完，講不了，工作必須帶回家，不睡覺也要做完，這樣自己的心里才踏實。我從不向任何同事，領(lǐng)導(dǎo)說，我做了什么，我想怎樣。在我的意識之中，領(lǐng)導(dǎo)安排的工作有他的道理，自己努力做好就是，做不好，自己找自己的原因。本學(xué)期班級由原來的38人驟增到46人，新來的孩子在學(xué)習(xí)上存在高低不同的層次，再加上原來學(xué)習(xí)差的孩子，我的心每一天都提著，總是利用自己的休息時間，帶著他們練習(xí)，中午的時候一邊吃飯一邊批作業(yè)那更是常事，其實這樣忙忙碌碌帶給自己的負(fù)面影響只有自己的胃知道，當(dāng)我看到姜博同學(xué)的我能看清模樣，作文也能寫大半篇了，我高興的都想抱抱他，就像我的孩子有一個很大的進步一樣。在教學(xué)中我是一頭只知道低頭耕耘的笨黃牛，但求無愧我心就好，我也甘愿做這樣的黃牛。我想在下學(xué)期的教學(xué)中我還要繼續(xù)認(rèn)真?zhèn)浜谜n，用心上好課，耐心輔導(dǎo)好差生，進一步優(yōu)化好自己的教學(xué)工作。

在班級管理方面，我注重人文化，把老師對學(xué)生的愛滲透到方方面面，盡量做到師者父母心。

首先在開學(xué)初，我把班級后邊的揭示板中間設(shè)計了一顆有班級同學(xué)的小手模樣為枝葉的大樹，命名為“成長力量”，寓意他們無限的生長力量和生長空間，把每月優(yōu)秀的孩子的小照片貼上去，他們看到自己的相片在上邊都高興地不得了，在高興之余自己重視自己，讓他們知道自己是老師眼中的好孩子，從而愛學(xué)習(xí)，樂觀向上。在知識窗中，由于我個人喜歡詩詞，覺得詩詞是一種擁有音韻美，語言的凝練美，且因詩作在不同的歷史時期，不同的作者，不同的背景從而昭示人世間真善美，仁義禮智信等美好的情感，為此我準(zhǔn)備了岳飛的《滿江紅》，王安石的《明日歌》等以此感染我的學(xué)生，熱愛中國文化并受到情感的熏陶，產(chǎn)生心靈的共鳴。為此，我想在下學(xué)期布置班級的時候我還會注重古詩詞對孩子們的影響。但很不好意思的是，沒有準(zhǔn)備一些墻貼，把班級的墻美化起來，地腳線上邊有些擦地的水點。下學(xué)期一定改正。再有孩子進行室外值日扣分很多，這里當(dāng)然有我的監(jiān)管不力的原因，我不想開脫什么，還是自己的監(jiān)管力度不夠，下學(xué)期勤說勤查，力爭上游。另外在學(xué)生的禮貌待人方面，我勤說勤教，以身作則，要求孩子做到的，首先我做到。在班級紀(jì)律方面，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良做法及時制止，好的行為及時表揚，讓孩子在樂觀，積極的形態(tài)下約束自己，當(dāng)然，我做的還差的很遠，但我已有一年半管理大班額孩子的經(jīng)歷，并在不斷的反思，相信會很快達到理想狀態(tài)。

最后，再配合學(xué)校的德育及各項工作中我是全力以赴。各種安全工作不僅是掛在嘴邊時常給學(xué)生講，更是落實在行動上，保證了班級的每一個孩子沒有惡劣的打架事件，交通事件，平平安安的過了一學(xué)期，我想這就是我當(dāng)老師的最大的成果，孩子們的文明禮儀更是牢記于心，外化于行動。11月份成功的召開家長會很好的與家長進行溝通，達成共識。書香班級活動的開展更是帶領(lǐng)孩子們感受到讀書的快樂，為他們奠定了多讀書，讀好書的堅實基礎(chǔ)。閱讀比賽，寫比賽的開展更給孩子注入了寫好，讀好書的美好理想。

總之，就我個人來說，在積極參與學(xué)校的各項活動的同時，自己也在不斷提高。緊張有序的工作的同時我也在收獲，10月份參加了數(shù)學(xué)的團隊教研活動，我知道說課如何進行，并為自己鼓足信心，11月，同事們都里讓我為區(qū)級優(yōu)秀版主任，讓我看到同事的友善，領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，所以，我雖能力有限，但從不懈怠，我相信勤能補拙，我一學(xué)期的工作我選“勤”，來總結(jié)，新學(xué)期的工作我也將用“勤”開始。

二年級班主任工作總結(jié)2時間真快，在忙碌中，一個學(xué)期又過去了。對于這個班，我感覺孩子們的成長真的是不經(jīng)意的。不經(jīng)意間，他們的個頭竄高了很多;不經(jīng)意間，他們懂事了很多;不經(jīng)意間，他們學(xué)會了很多……不經(jīng)意間，他們就這么一點一滴地成長起來了。而我作為他們的同行者，作為他們成長的見證者，最大的感受，就是欣喜。

回顧這一學(xué)期的班主任工作，讓我深切地體會到：只有全體學(xué)生和班主任共同努力，增強集體凝聚力，創(chuàng)設(shè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍，才能促進班風(fēng)班貌整體發(fā)展，從而使學(xué)生在各方面得到進步。班主任工作是瑣碎的，平時我主要將工作重點分為以下幾個方面：

一、關(guān)心孩子。愛是無聲的語言，是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段，想要管理好班級，必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生。

作為一名班主任，我始終把工作的責(zé)任感放在第一位。我的教育對象是七八歲的孩子，他們天真爛漫，那一顰一笑，處處充滿著童稚童趣。做一個辛勤的園丁，使每朵鮮花都綻放，每顆幼苗都茁壯成長，這是我做班主任的信念。低年級的孩子對老師特別熱情，經(jīng)常會圍著老師轉(zhuǎn)，我也很習(xí)慣在課后把孩子叫到自己身邊，和他們聊聊天，請他教教老師這件新玩具怎么玩;問問她這件漂亮的新衣服是誰買的?問問他今天給老師吃的喜糖是怎么來的?考考他會認(rèn)拼音了嗎?告訴他這幾天進步了!告訴他星期天作業(yè)完成很漂亮，也跟他說昨天他寫的生不好看，今天和同學(xué)吵架不應(yīng)該……在這種輕松的聊天氛圍下，把握好教育的契機，自然而然地提出對他們的一些要求，同時也收到了良好的效果。

我還覺得，班主任對學(xué)生的愛，應(yīng)該是種寬容的愛，經(jīng)常想起一句話：假如我是孩子，以此來鞭策和啟示自己。每次，當(dāng)孩子犯了錯誤時，當(dāng)我怒氣升騰的時候，我就讓自己進行換位思考：如果我是孩子，我是不是也會像他們一樣?假如那又是我的孩子，如何教育才是最佳途徑?于是，在這樣的前提下，孩子們的調(diào)皮搗蛋、屁股坐不住、對新鮮事物的好奇都變成了可以理解的行為。對于低年級的孩子來說，表揚的力量是無窮的。在平時，我通過對孩子的觀察，將孩子們的閃光點和一點一滴的進步都記錄到自己心里，及時表揚和鼓勵他們。我會經(jīng)常對我的孩子們說：你們都是最棒的!這學(xué)期進步最大的就是你了!老師越來越喜歡你了……當(dāng)我和家長交流時，經(jīng)常聽他們說起，孩子們回家說老師又表揚他什么了，一臉興奮，然后那幾天在家表現(xiàn)就會特別好。還是那句話：愛是相互的。在這一點上，作為班主任的我是幸福的，我付出一份愛，收獲的則是更多份純真的愛。

二、重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣。

各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，低年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班級形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生會在各方面得到提升。所以，我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，無論是學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課習(xí)慣，還是衛(wèi)生習(xí)慣。我根據(jù)低年級孩子的特點，一方面，以比賽、競爭等方式來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。另一方面，作為老師以身作則，每次進教室都先往地上看一看，撿一撿，整一整，孩子們看在眼里記在心里，為養(yǎng)成良好的習(xí)慣創(chuàng)造了好的氛圍。

三、培養(yǎng)小干部，發(fā)展孩子的能力。

班干部是班級的核心，是班級的骨干力量，要建設(shè)一個良好的班集體，首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強、能力強的班干部隊伍。像這個學(xué)期錢塵垚、祝雅婷、錢琳欣等同學(xué)就已經(jīng)成為了班里有責(zé)任的小干部，我的小助手。

四、加強與家長間的交流。

家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支持。我特別注重和家長建立良好的關(guān)系，加強和家長間的交流。一學(xué)期來，我對每位學(xué)生的家長都進行了交流，告訴他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。當(dāng)孩子有了什么進步，孩子生病了，孩子這段時間學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳……我都會及時與家長取得聯(lián)系，使家庭教育和學(xué)校教育同步，更好地促進了孩子的健康成長。比如我班有些孩子家境較好的獨生子女，像錢汝尭、盧李杰等，家長極其寵愛，久而久之養(yǎng)成了一些弊病：嬌氣、任性、以自我為中心……每次與家長交談時，家長的介紹詞就是脾氣壞。于是除了多搞集體活動引導(dǎo)他們熱愛集體，學(xué)會欣賞別人、幫助別人，我較多地主動跟家長進行溝通。特別是班上的柴汀小朋友脾氣極其倔，一有不順心就發(fā)脾氣、哭鬧，我總是留心觀察他的細(xì)小變化，與他談心，及時主動地與他家長聯(lián)系，希望與學(xué)校配合共同幫助他改變。

五、加強集體凝聚力。

這一學(xué)期，通過孩子們的共同努力，所取得的成績是可喜的。當(dāng)然，好成績的取得同孩子們的集體榮譽感分不開的。在每一次比賽之前，我都會坐下來好好和孩子們聊聊，告訴他們：這又是一次集體與集體間的對抗，而你們，作為集體的一份子，就應(yīng)該為集體出一份力。一個集體就像一艘船，載著學(xué)生越過江河湖海，駛向理想的彼岸;一個集體猶如一個大家庭，每一個學(xué)生如親人一樣相互關(guān)心、互相幫助、共同進步。

班主任工作更多的是一種鎖碎，一種默默的付出，是無法用語言去加以描述的，只有自己才能品嘗出其中的酸甜苦辣。當(dāng)然，我在班級教學(xué)與管理中還是有一些的不足，在今后，我會同我的孩子們繼續(xù)努力，即使沒有最好，也一定會更好!

二年級班主任工作總結(jié)3我在教育工作中,真正做到為人師表,率先垂范.我作為一名班主任,在工作實踐中,要求學(xué)生做到的,我首先帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌,我首先做到尊重每一位學(xué)生;教育他們熱愛勞動,我每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生一塊打掃教室衛(wèi)生;教育學(xué)生搞好團結(jié),我首先做到和科任老師,年級同志搞好團結(jié)，和學(xué)生交知心朋友。

第一,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,相信學(xué)生.

我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己,所以，首先,我充分發(fā)揮班干部的主體作用.在一定意義上說,創(chuàng)建和諧的班集體,班干部是決定性的因素于是,我著手對管理體制進行“放權(quán)”:通過幾次班干部例會,要求班干部敢想,敢做,不僅要做實干家,更要做決策者,只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動都可以討論.這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動外,在班內(nèi)還開展各種活動,鼓勵同學(xué)們積極參加,這些活動大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果.

第二,開展豐富多彩的活動.

通過豐富多彩的活動引發(fā)動機,激發(fā)興趣,發(fā)展個性，強化學(xué)生的表現(xiàn)欲,求知欲,調(diào)動學(xué)生的積極性,主動性,創(chuàng)造性,使學(xué)生的主體作用得到充分的發(fā)揮.每學(xué)期學(xué)校都要組織一些活動,放手讓同學(xué)們?nèi)プ?在具體策劃,組織過程中我只起指導(dǎo)作用,活動結(jié)束后及時進行表揚或鼓勵,使學(xué)生的主體精神在表現(xiàn)后得到弘揚.班級的凝聚力通過這些活動得到了很大的增強.

第三,發(fā)展學(xué)生個性,促進學(xué)生的全面的和諧的發(fā)展

素質(zhì)教育倡導(dǎo)以提高民族素質(zhì)為宗旨,強調(diào)受教育者德智體諸方面生動活潑的發(fā)展.因此，我在班級管理中以學(xué)生個性的弘揚,學(xué)生綜合能力的提高為目標(biāo).通過一系列活動調(diào)動學(xué)生的積極性,發(fā)展學(xué)生個性,通過活動提高學(xué)生思想政治素質(zhì)和能力素質(zhì).對于每一次活動,我都進行動員和總結(jié),甚至組織同學(xué)寫心得體會,要讓學(xué)生通過每次活動都有大的收獲,真正做到寓德育于活動之中.

二年級班主任工作總結(jié)4時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期就這樣悄然拉上了帷幕。靜心想想這學(xué)期的一幕一幕，此時才覺得如釋重負(fù)，感覺到身心的疲乏。但慶幸的是，這學(xué)期卻過得很充實，對于我來說，又是一個豐收年。

收獲一：教學(xué)能力有所長進

這學(xué)期是我校課改以來我所教的第二個學(xué)期，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，我已習(xí)慣了寫學(xué)案、采用小組學(xué)習(xí)形式進行教學(xué)的模式。不再為寫不好學(xué)案而犯愁，為組織不好課堂而苦惱。如今我的課堂井然有序，學(xué)生也學(xué)會了自主學(xué)習(xí)、學(xué)會了小組合作與競爭，每天的課堂都成為了我與學(xué)生們表演的舞臺。

同時，在本學(xué)期我還成功地在六中上了一節(jié)>心理健康課，而且還是在沒有任何準(zhǔn)備的情況下上的，并取得了優(yōu)質(zhì)課二等獎。我也積極地參加了教材過關(guān)考試和青年教師基本功大賽，并獲得了一等獎。這些都使自己的教學(xué)能力得到了進一步的提高。

收獲二：班主任工作逐步成形

對于我這樣一個剛?cè)氲赖男掳嘀魅味裕y免要為許多瑣事所煩惱，原因當(dāng)然是經(jīng)驗不足。而經(jīng)過了半學(xué)年的磨練，這學(xué)期明顯干起來輕松了不少。而且，我平時經(jīng)常反思的內(nèi)容也多與班主任工作有關(guān)。同時，我還認(rèn)真參加班主任>培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和查找有關(guān)內(nèi)容，使自己逐漸成為了一位合格的班主任。在這學(xué)期舉行的班主任基本功競賽中，我也很榮幸地代表我校參加了，并取得了第二名可喜的成績。

總之，我深知自己離優(yōu)秀班主任還有很大距離，自己現(xiàn)在所做的還只是冰山一角、微乎其微，接下來要做的還有很多很多。但無論這條路有多難走，我也不會畏懼。相反，我會以更飽滿的熱情投入進去，讓自己盡早成為一名優(yōu)秀的班主任。

收獲三：師生感情與日俱增

在本學(xué)期，我與學(xué)生們走得越來越近，彼此之間漸漸地建立起了一種深厚的感情，仿佛自己的脈搏每天都隨著他們在跳動，他們無時無刻不在左右著我的心情，我與他們同歡喜同快樂，我被他們不停地感動著。尤其是在他們?nèi)〉靡粋€又一個榮譽時，我比他們還要高興。這種收獲要比自己所獲得的收獲還要大，還要令人感到充實。

總之，當(dāng)我看到他們經(jīng)過認(rèn)真準(zhǔn)備排練后成功舉行的一次次班會;當(dāng)我聽到演講比賽、朗讀比賽第一名都是我班學(xué)生;當(dāng)我感到他們不時地表現(xiàn)出來的對我的喜愛……所有這些，都成為了我的一筆財富。

因此，我要說，我也敢說：'今年又是一個豐收年!'

二年級班主任工作總結(jié)5光陰似箭，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼，本學(xué)期緊張而又忙碌的工作又臨近尾聲。班主任工作有喜有憂，有苦有甜。通過以往對學(xué)生的了解,這一個學(xué)期堅持不懈的努力和精心的組織管理,無論是學(xué)生,還是班級管理,都上了一個新的臺階。這一學(xué)期，我主要從以下幾方面抓起：

一、培養(yǎng)好得力小助手，發(fā)揮榜樣帶頭作用。

要想使自己的班主任工作開展的得心應(yīng)手，就要學(xué)會放開學(xué)生的手腳，讓學(xué)生學(xué)會自己管理自己。

首先，通過班會課，民主選舉出學(xué)生喜歡的班干部。其次，找班干部和班內(nèi)個別學(xué)生談話，幫助班干部樹立自信心，消除班內(nèi)不利于班級管理和成長的消極因素。最后，和學(xué)生共同制定班級制度，并嚴(yán)格按班級制度執(zhí)行。要求其他學(xué)生做到的，班干部首先要做到。

班里的日常事務(wù)，班干部能處理的，盡可能的讓班干部去做。通過一學(xué)期的歷練與培養(yǎng)，幾位小干部把班級管理有聲有色。不僅幾位小干部的能力得到了提高，他們的威信在班里有所增強，而且，他們也用自己的良好表現(xiàn)為其他同學(xué)樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。

二、事無巨細(xì)，耐心地培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。

良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。可無論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能“說到立即做到”。畢竟是三年級學(xué)生。他們的特點還是好動、好玩，自我約束力和自覺性還是比較差，讓他們一下子形成良好的習(xí)慣是不可能的。這需要在日常的班級管理中，耐心的教育他們，真誠的引導(dǎo)他們，期待他們的每一點進步。

班級管理無小事。因而，我在了解每位學(xué)生的基礎(chǔ)上，從每一件生活、學(xué)習(xí)中的小事抓起，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。我利用班隊會課加強學(xué)生的思想教育。通過全班同學(xué)的討論，我耐心細(xì)致的講解，讓學(xué)生明確了哪些是能做的，哪些是不能做的。

對班內(nèi)表現(xiàn)好的和各方面有進步的學(xué)生，我多鼓勵、多表揚，對表現(xiàn)差的學(xué)生也盡可能采取說服教育的方式，經(jīng)常性的對全班學(xué)生的表現(xiàn)進行總結(jié)、評比，以此不斷強化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

三、嚴(yán)中有愛，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

對后進生不僅要嚴(yán)格要求，還要給予特別的關(guān)愛。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，行為上要嚴(yán)格。要用自己的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比如：對于他們身上出現(xiàn)的不良行為，我沒有掉以輕心，發(fā)現(xiàn)他們的錯誤，及時指出，嚴(yán)格的要求他們。

利用課間、休息時間找他們談心，深入細(xì)致地做他們的思想工作。在課堂上多給后進生創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，捕捉他們的閃光點，及時給予肯定、獎勵，使他們也能自信地面對學(xué)習(xí)。課外積極輔導(dǎo)，為他們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時也促進班級的整體發(fā)展。

四、做好家長工作，共同管好孩子。

孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。要教育管理好學(xué)生，做好自己的班主任工作，除了做好學(xué)生的教育、管理外，還要做好家長的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長的支持與配合，這樣校內(nèi)外結(jié)合，雙管齊下，才能把學(xué)生教好。以前，我就十分重視家工作。這學(xué)期更不例外。

平時，一發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良傾向，我就及時的聯(lián)系家長，向家長介紹了解情況，與家長協(xié)商好有效的解決辦法，共同做好學(xué)生的教育工作。特別是對那些頑皮的同學(xué)，更要與家長多聯(lián)系，與家長共同管教。

五、工作中存在的不足。

本學(xué)期，我感覺自己在班級管理中、教學(xué)中，做得還不夠細(xì)致，有時侯想到了，由于思想上的懶惰傾向，沒有及時把有些事做好，留下一些遺憾。有時見學(xué)生犯錯誤，也比較急躁，態(tài)度生硬，措辭不當(dāng)，和課任教師的配合，也還有待于進一步加強等等。

總結(jié)經(jīng)驗范文第5篇

樹立綠色環(huán)保理念，把“綠色”內(nèi)涵貫穿增產(chǎn)模式攻關(guān)全過程

按照農(nóng)業(yè)部開展糧食綠色增產(chǎn)模式攻關(guān)工作精神要在“三推”、“三控”上下功夫和突出“五個優(yōu)先”的技術(shù)路徑要求，結(jié)合全縣玉米生產(chǎn)特點，重點推廣玉米大壟雙行（寬窄行）增產(chǎn)技術(shù)模式，集成6項增產(chǎn)技術(shù)：一是推廣耐密、高產(chǎn)高效多抗、適宜熟期并宜于機械化的新品種。推廣生育期128天左右的中晚熟耐密優(yōu)良品種，如良玉99、金慶202、農(nóng)華101等，推廣種子磁化處理技術(shù)，集成合理密植、化學(xué)除草、化控防倒、保穗增粒等技術(shù)；二是推廣旱作節(jié)水技術(shù)，集成深松深耕、“坐水種”、增施有機肥等技術(shù)，提高玉米抗旱防凍能力；三是重點推廣生物防治玉米螟和粘蟲、大小斑病等重大病蟲統(tǒng)防統(tǒng)治；四是推廣使用安全投入品，推廣商品有機肥、高效緩控釋肥、生物肥、高效低毒低殘留農(nóng)藥；五是加強農(nóng)機農(nóng)藝結(jié)合，推進機械化作業(yè)，通過統(tǒng)一品種、統(tǒng)一行距、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一機械化操作規(guī)程等，提高玉米全程機械化水平；六是推廣先進信息技術(shù)，利用玉米精準(zhǔn)變量施肥系統(tǒng)，指導(dǎo)平衡施肥，建立完善土壤墑情監(jiān)測系統(tǒng)和病蟲害監(jiān)測系統(tǒng)，實現(xiàn)智能化、精準(zhǔn)化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程管理。

腳踏實地，積極而為，為玉米綠色增產(chǎn)模式攻關(guān)順利開展提供保障

一是加強組織領(lǐng)導(dǎo)。為確保玉米增產(chǎn)模式攻關(guān)工作任務(wù)順利完成，成立了以縣長為組長的玉米增產(chǎn)模式攻關(guān)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全縣玉米增產(chǎn)模式攻關(guān)任務(wù)落實和組織協(xié)調(diào)工作。成立玉米增產(chǎn)模式攻關(guān)技術(shù)保障指導(dǎo)組，負(fù)責(zé)集成技術(shù)攻關(guān)、方案制定、技術(shù)指導(dǎo)、測產(chǎn)驗收等技術(shù)工作。

二是提供資金保障。將高產(chǎn)創(chuàng)建補助資金重點向玉米綠色增產(chǎn)模式攻關(guān)片傾斜。加大配套資金投入，整合項目資源，發(fā)揮集聚效應(yīng)。

三是加強技術(shù)指導(dǎo)。充分利用省和農(nóng)業(yè)部專家組資源，發(fā)揮專家組的作用，深入指導(dǎo)玉米綠色增產(chǎn)模式攻關(guān)。縣級專家小組與攻關(guān)專家組相銜接，進一步研究有針對性的集成推廣技術(shù)，開展好技術(shù)模式推廣試點。落實專家包片、技術(shù)人員包點責(zé)任制度。量化任務(wù)指標(biāo)，開展全程技術(shù)培訓(xùn)和指導(dǎo)服務(wù)，確保關(guān)鍵技術(shù)落實到位。做到村有一名技術(shù)責(zé)任人，戶有一個技術(shù) “明白人”和一張集成技術(shù)應(yīng)用“明白紙”。

四是創(chuàng)新工作機制。在開展模式攻關(guān)過程中，積極探索行政與科研相結(jié)合、產(chǎn)學(xué)研農(nóng)科教相結(jié)合的工作機制，合力推進增產(chǎn)模式攻關(guān)。引導(dǎo)農(nóng)民專業(yè)合作社、社會化服務(wù)組織以及農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)，參與成熟技術(shù)模式的示范推廣，構(gòu)建集約化、專業(yè)化、組織化、社會化相結(jié)合的新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營體系。

五是強化督導(dǎo)檢查。制定具體工作方案和技術(shù)集成方案，明確任務(wù)指標(biāo)和工作進度，細(xì)化技術(shù)集成措施和人員配備。明確行政、技術(shù)人員工作責(zé)任，實行分片包干責(zé)任制。層層建立督查報告制度，做到每季度一調(diào)度，半年一碰頭，全年一總結(jié)。對關(guān)鍵生產(chǎn)環(huán)節(jié)，派出督導(dǎo)組，了解情況，推進落實。秋季組織專家對模式攻關(guān)示范片和攻關(guān)試驗田進行測產(chǎn)驗收。