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分館圖書館工作計劃范文第1篇

[關鍵詞]網絡環境 業務外包 圖書館 采編工作 發展趨勢

中圖分類號：G252 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2015）16-0318-01

1.圖書館采編工作所面臨新形勢

采編工作作為圖書館的一項基礎內容，其工作特性與質量的變化會對整個圖書館的運營帶來明顯的影響。互聯網技術的發展與普及給人們生活帶來了很大便利，尤其是電子型、網絡型文獻的出現，大大提高了讀者接觸文獻資源的機會，而傳統的以紙質為媒介的文獻資源則相對的共享資源能力有限。因此，新時期圖書館的采編工作要與時代潮流接軌，順應時代采編工作要求。

2.新形勢下圖書館采編工作的變化

2.1 網絡環境下圖書館采編工作的變化

新形勢下圖書館采編工作重點與方式發生了較為巨大的變化，工作模式的改變主要體現在4個方面，即采訪內容、采購方式、編目職能與編目技術。

（1）采訪內容的改變。在數字信息化時代，信息載體不再僅僅以紙質材料為媒介，而是由電子型與紙質等多種信息載體并存的現狀。這也就導致了圖書館采訪工作方式與內容都要發生變化，主要體現在采訪環境與對象兩個方面，如信息回饋與資源共享。

（2）采購方式的改變。傳統的圖書采集方式往往是通過預定、購買兩個步驟，而現今圖書館采夠圖書可以通過網絡訂購文獻資料，此法能夠大大節省采購步驟，提高采編工作的效率。

（3）編目職能的改變。新時期圖書館編目對象包括印刷型文獻和類虛擬性網上資源，因此圖書館編目職能也發生了改變，其不僅僅是提示館藏是否擁有某種圖書資源，而是應讀者的需求將館藏資源按照主體、形式等方式進行分類，實現資源的聯合記錄。而且，由于類虛擬文獻資源本身的特性，編目人員再對其進行整理與揭示時的難度將非常大，編目任務量將非常巨大。

（4）編目技術的改變。圖書館業務工作中逐漸采用互聯網技術，創建局域網操作系統，并實現了與外界資源實行聯機編目與建庫，編目技術向自動化、集中化與網絡化方向發展。為在網絡環境下實現聯機編目與共享資源，編目工作建立了一套標準化的數據格式與網絡協議，促進了編目技術的不斷完善與發展。

2.2 業務外包環境下圖書館采編工作變化

近些年來，隨著類虛擬文獻資源的出現，采編工作的任務量和難度逐漸增加。為節省成本，從上世紀開始國內部分圖書館將采編工作進行外包，并逐年呈現增加的趨勢。現如今大多數圖書館都采用采編工作業務外包的模式，這給圖書館的采編工作帶來了多方面的影響。

（1） 降低了采編工作成本。資金短缺是很多圖書館面臨的問題，如采編工作資金投入過多勢必會影響到整個圖書館的運營。而圖書供應商則不同，因其管理模式的不同，供應商在采編工作中的投資成本較低。供應商為獲得圖書館的訂單，往往將采編工作的全部或部分作為購書的額外服務，這就在很大程度上節省了圖書館采編工作的成本。

（2） 解放人力資源。傳統的采編工作占用了大量人力資源，并且由于其業務質量要求較高，從事采編工作的人員往往都是部門的技術骨干。而將采編業務進行外包以及聯合編目機構的成立，大大降低了圖書館的采編工作任務量，縮減了采編工作部門的人員編制。同時，將技術人員投入到圖書館其他部門，專注于讀者服務工作，提升圖書館的服務品質。

3. 新形勢下采編工作的發展趨勢

3.1 多元化的文獻類型

隨著網絡環境的不斷改善與發展，網絡成為為人所熟悉的東西，大量的電子型和網絡型文獻被人們所接觸，電子化的信息資源在如今的生活中占有十分重要的地位。因此，圖書館中數字化信息資源的建設也成為了采編工作的內容之一，并逐漸成為了能夠與紙質文獻相媲美的文獻類型。在此新形勢之下，圖書館采訪人員應注重對其他載體文獻的采購，但這必須在做好傳統圖書文獻收藏的基礎上進行，畢竟圖書文獻仍具有電子文獻所不具有的優勢。

圖書館要同時做好實體資源與虛擬資源的建設，跟上時展的腳步，保證圖書館具備館際共建與資源共享的較為廣闊的空間。這不僅能夠擴充圖書館的館藏資源總量，更好地為讀者服務，并且還能夠在一定程度上降低圖書館的采購成本。

因此，建設多元化的文獻類型是圖書館采編工作未來發展的必經之路。

3.2 多樣化的文獻采訪方式

圖書館應在完善傳統采訪方式基礎上，擴展文獻資源的采訪方式。首先，可與有實力的圖書商進行長期合作，由其提供書目數據；其次，建立圖書館采訪信息系統，掌握讀者需求，有針對性地進行資源的采購。在傳統采訪方式基礎上，發揮網絡優勢，調查與了解讀者的需求變化，如采用QQ、電子郵件、BBS等工具收集讀者需求信息。采訪人員將這些信息進行匯總與分析，建立需求數據庫，繼而進行有目的的文獻采訪。

3.3 成熟的聯機編目

聯機編目是圖書館在互聯網時展的必然趨勢，并隨著互聯網技術的發展和普及必將形成較為成熟的聯機編目體系。例如，國內存在的聯機編目系統CALIS是我國一個高等教育文獻保障系統，在這個系統中所有成員館能夠實現資源的共享，直接提取系統內相關編目結果，從而省略了圖書編目的過程。即使未能夠在系統內找到自己所需求的編目數據，自己也可將此類圖書進行編目，并將編目數據變為MARC上傳到CALIS系統中，系統在經過審核之后會有一定經濟回報。通過這一過程，系統內容將更加豐富，其他成員管也可共享上傳的資源。

當然，這類系統在國內不夠普及，仍然有許多區域性的采編中心和書目數據庫，不能真正實現全國文獻資源的共享。隨著互聯網技術和計算機編目的推廣和普及，在未來必將建立成熟的全面的聯機編目系統，涵蓋整個國家的編目數據。

3.4 社會化的編目職能

近些年來，很多采購的圖書多配有有關原始數目數據，這在很大程度上大大縮減了圖書館采編人員的任務量。并且許多民營書商靈活推送的服務方式也降低了采編人員的工作量，以優惠折扣的方式吸引圖書館的注意。而作為購書的一方，圖書館多采用公開招投標的方式進行選擇合作方，這就從一定程度上節約了購書的成本和降低了編目工作的壓力，還能夠享受書商提供的額外服務內容。據相關資料統計，單獨編目一種圖書所需的成本在10元到15元之間，而套錄圖書的價格為0.3元，而由書商提供的書目則不需要支付額外的費用，因此，將圖書館的編目職能社會化也是未來圖書館采編工作的發展趨勢之一。

5.結論

網絡給所有行業的發展帶來深遠的影響，圖書館在新時期所面臨的嚴峻形勢就是順應互聯網時代的發展，將現代化信息技術融入到圖書館的管理與日常工作之中，尤其是圖書館的采編工作當中。采編工作作為一項基礎性工作，其工作質量直接影響到整個圖書館的各項職能。因此，在新形勢下，圖書館應掌握圖書館采編工作變化特點及今后的發展趨勢，緊跟時代腳步，保證圖書館的服務質量與運營效率。

參考文獻

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分館圖書館工作計劃范文第2篇

摘要:通過調查，以淇縣圖書館為例，歸結了經濟欠發達地區基層公共圖書館存在的問題，并以免費開放為契機，提出了發展思路與對策。

中圖分類號:G259．2文獻標識碼: A文章編號：1003-1588(2012)01-0037-03

當前，我國圖書館事業開始進入一個由傳統圖書館向現代化的復合圖書館轉變的新時期，作為以傳播信息資源為己任的公共圖書館是國家公共文化服務體系的重要組成部分，其作用和地位也在不斷上升。縣、鄉鎮、社區、村等基層公共圖書館建設日益受到關注，逐步形成了富有特色的諸如中心館向基層延伸，總分館制、圖書館聯盟、鄉村圖書館、街道圖書館等基層公共圖書館網。如何發展基層公共圖書館，建設基層公共圖書館，使之更好地發揮作用，成為最亟待研討和思考的重要問題。

1基層公共圖書館存在的問題

筆者對周邊地區基層公共圖書館進行了調查，目前從基層公共圖書館的發展現狀來看存在著許多問題，歸結出制約基層公共圖書館發展的主要因素有以下幾個方面。

1.1經費嚴重緊缺

長期以來，由于基層公共圖書館經費的嚴重緊缺，制約了基層公共圖書館的發展速度。基層公共圖書館館舍破舊、設備簡陋，破損書占館藏的百分之六十以上，館藏新書寥寥無幾，嚴重制約了廣大人民群眾日益增長的文化需求。如淇縣圖書館僅有1萬元的經費，僅夠訂一些報刊，購書、增添設備無從談起，致使圖書館的發展停滯不前，遠遠不能適應新形勢下圖書館發展的要求，更不能順應時展的需求。

基層公共圖書館建設中農村圖書館建設占主體地位。2007年新聞出版總署同中央文明辦等八家發出了《關于印發農家書屋工程實施意見的通知》，廣泛動員社會力量，鼓勵國內外各界采用多種形式，多渠道進行捐助，在全國各地農村建立了農家書屋。2009年淇縣有160多個行政村，農村書屋覆蓋率為50%，圖書館如雨后春筍，爭相設立。但是由于經費、人員等原因，這樣的好景沒持續多久，就有半數關門，只剩一個空殼，老書鎖著，新書無力購買，有的地方連管理人員都找不到。政府部門則認為財力有限，比農村書屋這類小事重要的經濟建設就建不完，財力無從傾斜。筆者認為領導的認識是關鍵，經濟支持是保障，沒有政府的支持，基層公共圖書館就不能持續發展。

1.2管理人員素質差

目前，縣級圖書館人員結構中“老、弱、病、殘”的現象處處可見，年齡在45歲以上的占絕大多數，30歲以下的中、青年干部職工占極少數。知識結構偏低是基層公共圖書館普遍存在的問題，盡管大專以上學歷的專業技術人員不斷增加，但大多數不是圖書館專業的。就淇縣圖書館來說，院校畢業的專業技術人員基本為零。這幾年，退休的職工比在職的還要多，在職的6位員工僅有一位是30歲以下的年輕人。老同志雖有豐富的工作經驗，但受傳統觀念的影響，思想觀念陳舊，接受新生事物比較慢，年輕同志又因工作待遇等問題，思想不安定，積極性不高，這些都成為圖書館向現代化發展的障礙。農村圖書館形勢更不容樂觀，管理人員大多是臨時授命，不能專心經營圖書管理事業。如淇縣2008年有28家農村屋書，大多數管理人員兢兢業業，刻苦鉆研業務，工作上能夠獨當一面，活動開展得有聲有色，受到省級有關部門的表彰，但這樣的大好形勢沒能維持多久。近期，少數管理人員因有其他工作離開了崗位，有的得過且過，當一天和尚撞一天鐘，指望縣級圖書館每年定期的下鄉輔導分編上架新書，根本不想成為專業人才，加上圖書館經費短缺，無力資助加上工作清苦，使得基層管理人員責任心不強，不安心基層公共圖書館工作。

1.3共享工程服務不到位

根據《“十一五”文化發展綱要》的要求，2008年底，各縣級圖書館建立了資源共享支中心，然而因經費及專業技術人員短缺等問題，網線無法聯接，機器無法正常運轉，與基層文化站服務鏈接只是一紙空談。如淇縣圖書館各項業務仍舊是傳統的手工操作，微機等現代化設備處于閑置狀態，更談不上開發信息資源、實現資源共享、實現圖書館管理現代化，這種狀況與迅猛發展的信息時代極不相稱。

2基層公共圖書館發展思路與對策

2.1把握好基層公共圖書館發展的契機

我國政府曾先后頒布了《“十一五”文化發展綱要》等五個有關圖書館事業發展基本方向的重要文件，也陸續實施了全國文化信息資源共享工程、送書下鄉工程、鄉鎮綜合文化站建設等項目。2011年，在中華人民共和國國民經濟和社會發展第十二個五年規劃綱要中指出：“大力發展文化事業，增強公共文化產品和服務供給，公共博物館、圖書館、紀念館、美術館等公共文化設施免費向社會開放。”這些政策和工程的實施，帶動了各地不斷加大對圖書館的經費投入，促進了覆蓋城鄉的公共圖書館服務網絡體系的建立，提升各級圖書館的公共服務能力，基層公共圖書館應以此為契機，積極爭取各級政府和財政部門的支持，努力使基層公共圖書館的設備現代化，建立通暢、快速的服務網絡，拓展服務途徑，尋求更廣闊的發展空間。

趙冰：論基層公共圖書館的發展現狀與對策

2.2打造一支復合型圖書館人員隊伍

隨著經濟的迅猛發展，科技的進步和社會知識信息空前增長，促使圖書館事業發生了革命性的變化，電子計算機的應用成為現代化圖書館的主要標志之一。圖書館員也從過去的保存整理文獻發展到現在的信息資源管理者。圖書館作為傳播知識信息的場所，培養一支既懂業務又懂現代化信息技術的復合型人才隊伍，對圖書館事業的發展將有重要的意義。首先，對45歲以上的老同志，要培養自我進取意識，根據他們思想覺悟高，有較強的事業心和責任感的特點，營造熱愛學習、重視學習的濃厚氛圍，增強其使命感、緊迫感，實現自我加壓，努力探索圖書館發展的新路子，同時吸納年輕的圖書管理者，協調有關部門在待遇等問題上正確對待青年職工，給予一定的物質或精神獎勵，調動他們的積極性，讓新老結合成為圖書館現代化管理中的一支生力軍。

農村、社區的圖書館工作人員，需加強專業培訓。根據實際情況，采取在崗培訓、專職脫產培訓、短期培訓、專題講座等多種形式進行，采取“請進來、走出去”的方法，定期請專家和技術人員到館或下基層開講座、辦短訓班，選青年骨干脫產學習，制定激勵機制和考核等措施，有計劃、有措施、有步驟地推進人才培養，努力培養適應新形勢、新任務要求的復合型人才，提高圖書館從業人員及基層圖書管理者的整體素質。

2.3實現圖書館聯盟

基層公共圖書館的發展極不平衡。由于我國一般不按不同行政區劃分圖書館，各圖書館之間沒有隸屬關系，有的地區、社區、學校、企事業單位和機構有一定規模的圖書館（室），他們只對本單位本地區服務，拒絕對外服務，而條件不好的地區和單位的群眾有著強烈的精神文化需求，卻不能與之分享，不能使基層公共圖書館資源充分地開發利用。就淇縣圖書館的發展現狀來看，條件較好的淇縣南楊莊村圖書館，擁有藏書4萬冊，報紙雜志50多種，有專人管理，館舍150平方米，農村文化生活搞的十分活躍，一度被評為省級先進典型。而許多落后的村鎮、社區，既無館址又無圖書，圖書館還是空白，圖書館事業的發展極不平衡。所以基層公共圖書館的發展必須實現真正的圖書館聯盟，實現資源共享，廣泛動員社會各方面力量，爭取多渠道資助，更要有政策的扶助和大力支持，爭取基層公共圖書館覆蓋全縣各行政村、社區、企事業單位。2011年8月，河南數字圖書館開通，這對基層公共圖書館發展起到了積極推進的作用，數字圖書館以其海量的文獻資源，超時空限制的優勢服務，顯示出其極大的魅力。各地、縣基層公共圖書館只需交少量費用，就可使城鄉廣大群眾免費享受到高科技帶來的快樂。以省數字圖書館為依托，各地市縣公共圖書館為成員館，建立起以城鄉群眾和廣大讀者為主要公共服務平臺，真正實現全省人民公共圖書館資源共享的目標。基層公共圖書館的發展也應以數字化建設為目標，建立網絡服務，搭建平臺，波及鄉鎮、農村、社區、企事業單位，實現資源共享。

2.4構建圖書連鎖服務體系

縣級圖書館肩負著為政府決策服務的重任，政府部門所在地就應擁有一座規模較大的公共圖書館（總館），定期為政府部門提供信息服務、網絡查詢，讓政府部門了解圖書館的職能，從而為圖書館的建設發展創造良好條件。比如淇縣縣委、縣政府將搬至城北新區政府樓，圖書總館也應遷至城北，而老城設立分館，繼續為老城區居民服務。農村社區及企事業單位圖書館應根據其地理位置和服務范圍，在各地設立若干分館覆蓋城鄉，讓廣大群眾在自己家門口就能借閱到自己喜歡的書或查詢到自己需要的信息。縣級圖書館應建立全縣圖書館檔案，定期培訓專業人員，了解全縣文化生活動態，制定出工作計劃和輔導計劃，開拓新的服務領域，延伸服務范圍。

（1）對農村圖書館服務。根據其特色，舉辦農業生產、養殖業加工等專題講座，請農業專家講授科技興農的報告會，通過點擊各館保存的數據、文字、聲音、圖像與影視信息資源，讓農民了解時事動態和致富信息，順利銷售農產品，走致富之路。

（2）對社區圖書館服務。可提供就業、健康、法律、醫療、保險、交通、旅游、宗教、財產等綜合性信息為居民服務。

（3）對弱勢群體服務。關懷弱勢群體是圖書館的責任，對弱勢群體開辟“綠色通道”，提供各種快捷、便利的服務，如上門服務，送免費上網會員卡等，盡可能滿足他們的各種特殊要求，讓每個公民都擁有平等獲取知識信息的機會。

綜上所述，基層公共圖書館的發展，需要國家的扶持。一是資金和設備的支援，二是政策和法律的支持，有黨的好政策和逐步完善的立法，基層公共圖書館建設才不是無源之水，無本之木，不再走“人存政舉、人亡政息”的老路。三是建設自己的發展模式，建立一支強大的復合型圖書館人才隊伍，應對瞬息萬變的現代化社會發展。圖書館發展方向正由傳統的模式向科學化、信息化、產業化、商業化的方向發展，而信息化是核心，實現信息化的關鍵在于圖書館工作方法和手段的自動化和計算機網絡化，因而培養一批復合型人才是圖書館事業的當務之急。四是整合資源，實現資源共享是文獻信息服務的必由之路，是圖書館發展的必然趨勢。“共享工程”以特有的文化方式，把教育及時地潛移默化地滲透到社會生活的方方面面，培養了全民的道德人格，普及了全民的科學文化知識，提高了全民的整體素質，促進了經濟的發展，讓每個公民都能成為“沒有圍墻大學”的學生，跟上時展的步伐。五是構建圖書連鎖服務體系，延伸服務鏈條，改變服務方式，發揮現代數字圖書館的服務優勢，更方便、更有效地傳播科技知識，傳播經濟信息、服務大眾、服務社會。只有這樣，基層公共圖書館才能持續發展。

總之，在社會主義全面實現小康社會的偉大進程中，基層公共圖書館事業迎來了發展的春天，我們必須緊緊抓住這一歷史機遇，找準思路和發展方向，多種渠道建設和發展基層公共圖書館，實現基層文化事業的量的擴張和質的飛躍。

參考文獻：

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分館圖書館工作計劃范文第3篇

關鍵詞:欠發達地區;圖書館;文獻服務

新時期黨的科學發展觀理論提出了國家全面平衡發展的戰略思想，這一戰略思想要求各級政府圍繞發展的主題，通過科學的規劃與實施，實現城鄉協調、區域協調、經濟、文化全面發展的宏觀發展目標。

由此可見，在今后的時期里，欠發達地區的社會發展將是國家政策傾斜、工作規劃的重點對象。

作為為社會提供文獻資料的圖書館，需要把握時代脈搏，抓住發展機遇，從新形勢下圖書館所面臨的問題出發，找準自己的角色，做出科學合理的符合發展需要的目標規劃和工作計劃，改變館藏條件、讀者服務、全民學習狀況長期落后的現狀，為全面配合社會的發展而充分發揮自己的功能，為實踐科學發展觀做出應有的貢獻。

當前，從宏觀上看，欠發達地區圖書館工作普遍存在兩大矛盾，一是社會的發展要求圖書館加大文獻資料的投入與政府部門普遍重視不夠、財政經費長期短缺的矛盾;二是文明社會呼喚全民讀書、全民教育與民眾自我學習、自我教育意愿普遍冷淡的矛盾。

對此，圖書館的領導決策者要調整工作重心，整合現有資源，在安排好日常工作的基礎上將工作力量投入到解決兩大矛盾的工作上來。

1.爭取增加財政經費

自然條件、區位條件是制約欠發達地區經濟發展的決定因素，同時，由此導致的思想愚昧，科學文化的落后等因素的循環作用，又進一步加深了欠發達的程度。為了謀求發展，追求眼前效益，大凡經濟欠發達地區的決策者總是以資金緊張為理由，在財政預算上把有限的財力投入到立竿見影的經濟建設和城市形象工程建設中去，使得原本就清水一盤的文獻經費更加捉襟見肘。如今，黨和國家實施城鄉協調、區域協調、經濟、文化全面發展的宏觀發展目標，并且明確提出科學發展觀的核心是以人為本的論斷，提出堅持教育優先發展，提高人口的素質的具體要求。這對于欠發達地區的文化事業尤其是平時難見行政績效的圖書館事業是帶來了前所未有的發展機遇。但是，機遇不等于現實，區域決策者仍然會以種種理由控制、拖欠、挪用圖書館的財政預算。因此圖書館領導務必在深入學習、深刻領會科學發展觀的前提下，積極主動地學習掌握國家文化部門的有關政策、文件精神，謹慎樂觀地向主管部門提出建設性的圖書館增量、擴容、服務提升的規劃構思，最大限度地爭取到政府的重視、財政的支持，使公共圖書館在文化大發展大繁榮的浪潮中實現新的跨越。

2.擴大文獻服務能力

根據科學發展觀的“核心說”理論，社會的一切發展首先是人的發展。理由一，人是社會發展的主體、原動力，只有實現了人的發展才能夠推動社會發展;理由二，一切發展都是為了人;理由三，根據發展成果歸人共享的原則，日益發展起來的社會理應滿足人的物質文化需求。種種理由都表明，人的科學文化發展是社會發展的根本保證。而我們的地方尤其是欠發達地區圖書館由于受經濟條件和落后理念的制約，館藏量和服務條件都沒能很好地跟上時展的要求。為了徹底改變圖書館發展長期落后于社會發展的狀況，實現為社會發展提供文獻服務的宏觀目標，欠發達地區圖書館需要在館藏規模，運轉效率、服務質量上進行突破性、跨越性的自我發展。

2.1 整體規模的擴大。一是通過調整、建設，改善場地設施條件，擴大文獻容量和閱覽室容量;二是加大采購力度，增加文獻種類和數量，改善文獻資料匱乏的現狀;三是通過跨地區聯網，引進“通借通還”館際互借服務模式，實現更大范圍的資源共享。

2.2 提高文獻流轉效率。一是通過改善和提高人員的工作條件和待遇條件，創造繼續學習的機會，科學地制定行之有效的工作機制，以發揮員工的工作積極性和工作效率;二是對專業性強的崗位引進高學歷的優秀人才，運用最科學、最先進的編目手段，以提高文獻資料的流轉效率。

2.3 改善服務質量，提高服務效率。通過資源共享、自助服務、移動式服務等現代圖書服務管理手段，以營造舒適、方便、快捷的軟硬件服務環境;開發電子資源、本地資源、開放獲取資源，以實現信息資源的整合利用，把服務效率和效益提高到及至。

3.做好多元化服務工作

公共圖書館要發展，首先要改變服務觀念，拋棄傳統陳舊的以我為主，以一對多的服務觀念。建立向讀者全面開放的觀念和個性化服務相結合。通過加大服務力度，利用現代化技術手段，現代化的讀者服務管理，將存貯于圖書館的文獻信息提供給社會，提供給讀者，實現其為發展經濟、教育、文化服務的作用。

3.1 全方位開展無障礙服務。公共圖書館是社會教育，服務機構，公益性文化設施，它的大門應向全體公眾人敞開，無論讀者是否辦證，圖書館都要一視同仁，特別是要做好社會弱勢群體的信息服務工作，簡化入館手續，實行一證多用。

3.2 走出圖書館，送書上門。利用流動車送書上門，將部分館蔵文獻送到館外，直接在讀者身邊開展借閱活動，主動為廣大讀者服務。建立館外流通點，從2006年到現在，我館共建立圖書流通點10個。其中鄉村4個、部隊1個、司法1個、社區4個。 如:武警中隊、城南社區、城西社區等都設有流通點，這些讀者群的特點是人數多、對圖書需求量大，但不方便來圖書館借閱，我們可以通過上門服務，讓更多的讀者利用圖書館，提高全民的科學文化水平，對圖書流通點的圖書我們還將定期予以更換。

4.拓展服務的方式

4.1 文化服務的拓展。利用網上的視聽資源，加以配套的投影設備，可以開展放映服務，選取某個專題，對共享工程提供的多媒體資源進行科學的整合，進行視聽放映，或以專題，如革命題材、歷史題材等;或以對象，如農民專場、學生專場等，把圖書館變為一個小型的視聽中心，娛樂中心，發揮其社會效益。不僅聚集人氣，而且擴大了圖書館的影響。

4.2 自制資料的開發。在滿足讀者基本的咨詢需要與娛樂的同時，可以對網上資源進行深度開發，促進圖書館業務向更深層次推進，比如可以下載編輯群眾特別是農民讀者所需的農業科技、實用技術、致富信息等，通過播放或者制成光盤形式向農民讀者發放，滿足他們的需求。還可以借助網絡的幫助，將故事、歌劇、神話、民間歌謠等自己已存的紙質文獻進行整理，并對網上同類的文獻也加以利用，構建本地區的特色文獻數據庫，形成特色館藏，參與到更大范圍的資源共享中去。

5.致力擴大讀者群體

欠發達地區圖書館大多場館規模較小，設施較落后，因此，在做好以上工作的同時必須發揮“小場館，大服務”的理念，把更多的工作投入到開展全民讀書、全民教育的活動中來，以多樣化、多層次的形式最大限度地激發公眾讀書求知的熱情，提高文獻資料的社會利用率，發揮圖書館應有的功能，促進一方經濟文化的發展。只有讀者隊伍擴大了，文獻資料的利用率提高了，公眾的讀書意愿增強了，圖書館的發展工作才能夠真正落到實處。

全民閱讀是全球公共圖書館長期共同探討的重要課題，在致力于擺脫地區差異的中國欠發達地區就更顯得更加重要。

5.1 整合資源。通過整合利用場館資源，加強和完善原有的服務項目，發展和擴大新的項目，以新的形象鞏固原有的讀者群體，利用老讀者的口碑吸引新讀者。

5.2 舉辦講座和展覽。 舉辦各種展覽、講座、報告會、培訓班、兒童教育活動經及手工制作、技藝訓練等等，將趣味與學習、交流與傳授、讀書與實踐相結合的活動。組辦讀者沙龍，充分發揮圖書館、社會教育家職能的作用。向全社會廣泛宣傳圖書館的功能和作用，充分引起社會的關注度。

5.3 加強自身宣傳。利用媒體宣傳，進行文獻閱讀成才、致富等專題報道，客觀形象地展示圖書館的功能和文獻資料的價值，使讀書有益的觀念深入人心，以激起全民讀書的欲望。

5.4 舉辦讀書活動。在堅守圖書館陣地服務，開放閱覽室、電子閱覽室、圖書流通外借等的同時，積極組織和承辦世界讀書日、讀書節、圖書館服務宣傳周等主題的系列活動舉辦群眾性的讀書日、讀書節，樹立以“小館辦大事”的服務理念，充分發揮公共圖書館的社會教育主陣地的重要作用，大力倡導全民閱讀。

5.5 延伸服務。結合圖書館內容或者社會時事等，和中小學校、科技部門等聯合舉辦趣味性、針對性的讀書征文比賽、閱讀知識競賽等群眾性活動，將競爭機制引入到全民讀書活動中來，以鞏固新的讀者群。

此外，還可以按個人興趣、文化層次開展多學科、多形式的讀書與實用成果比賽等創新性讀書活動，以構建起求知、進取，蓬勃向上的學習型社會，最終讓讀書活動開出文明之花，結出發展之果。

欠發達地區之所以欠發達，除了自然條件、區位條件制約以外，還與科技、文化意識的淡薄，文獻資料的匱乏有著必然的因果關系，因此，作為以文獻資料服務社會的圖書館，理應肩負起改變公眾觀念的重任，以優質的資料，創新的形式服務于社會，造福于社會。

參考文獻

1.程玉芳.從傳統到現代-現代圖書館服務的五大轉變.現代圖書館服務，2008

分館圖書館工作計劃范文第4篇

    [摘  要]本文分析了大中型圖書館地方文獻工作中一些普遍存在的問題，從征集、整理、利用等方面進行探討并提出了改進的設想。

大中型圖書館要想在本地區乃至全國獨具有一定知名度和影響力，必須有獨具特色的館藏文獻，地方文獻則是體現館藏特色資源的一項重要標志。如何在新的環境下，積極探索地方文獻工作的新途徑和新模式？本文對此進行探討。

1地方文獻工作的不足之處

1．1缺乏對地方文獻資源的全面掌握，征集工作力量單薄

地方文獻是一種文化資源，具有兩個本質特征，即地區性和資料性。地區性是指地方文獻以一個地區為記述范圍且反映該地特色；資料性是指地方文獻內容廣泛而豐富。由于地方文獻資料的龐雜和不規范等特點，一些圖書館對地方文獻工作還未真正在思想上重視、在措施上健全，對文獻資源沒有進行全方位系統的調查，對外不了解出版發行動向和渠道，對內沒有形成專門的館藏地方文獻書目，文獻征集工作存在盲目性和隨意性，缺乏整體性和系統性。資料來源多靠少數人員在外奔走收集，一般所獲得的文獻偏于零碎分散，在龐大的地方文獻出版物面前顯得勢單力薄；沒有進行專題資料的地域橫向比較，導致一些重要的行業統計資料沒有及時查漏補缺，時過境遷而成缺藏；文獻的搜集局限于以種、冊為文獻單元處理，而大量的內容具有地方特色的資料分散在全國各地出版的圖書、報刊上，大多數館尚未注重搜集整理這方面文獻。這使得在對地方文獻館藏進行評估時，既缺乏系統、宏觀的認識，又缺乏深入、微觀的了解。

1．2整理工作缺乏標準化、規范化

（1）分類編目是揭示各類文獻的首要方法。大多數圖書館地方文獻分類通用《中圖法》。由于地方文獻多屬非正式出版物，內容廣泛，類型多樣，有鮮明的地域特色，而《中圖法》主要按知識的學科體系分類，不適應地方文獻的分類要求；而且對所屬各學科的地方文獻沒有歸類說明；在實際類分中，還有些類目概念模糊，使一些地方文獻無法準確歸類。如《岳陽說古》一書，內容反映岳陽歷史地理景觀和人文景觀的傳說和演變，可入K29文史類，也可入K92地理類。其它如史志和史料（K25與K29）；史志史料和革命史（K類和D類）；地方簡介與地理名勝（K29與K928），都存在內容交叉、類目概念模糊的問題。致使分類人員無所適從，有時甚至只能“跟著感覺走”，造成類分不一。

（2）主題標引不完善。雖然目前各地公共圖書館均采用計算機編目，同時進行主題標引，但由于各種原因導致部分主題標引不準確，內容揭示不全面，一些地名主題和團體主題沒有反映。讀者不能從多主題途徑查準查全文獻資料，以至影響了文獻的利用率。

（3）征集整編環節缺乏銜接。由于征集到館的地方文獻資料均由采編部統一驗收分編，這部分文獻資料內容繁雜，書型不一，又沒有在版編目和任何其它數據參照，加工起來比較繁瑣，使得這些文獻資料不能隨到隨分編，及時加工入庫。

地方文獻除了明顯的地域性和文獻性之外，還有很強的時效性，尤其是各種年鑒和統計資料，是讀者查閱利用的主要對象。而目前從征集到流通一般相距半年以上，造成讀者不能及時查閱利用，影響了資料的使用價值。另外圖書館的購書經費由采編部統一支配，征集人員無權直接面購，對提供的出版信息不能及時采購到位，加上采購人員對地方文獻工作熟悉和重視不夠，對地方人物缺乏了解，使得部分地方人物資料和地方史料未能系統收藏。1．3開發利用缺乏力度

目前各館的地方文獻資源大都重藏輕用，大部分書籍擱在書架上，造成庫房緊張和增加保管工作量，沒有進行全面、系統的深度整理和大規模地開發利用，除了首都圖書館、廣東省圖書館、甘肅省圖書館等少數館外，其它基本停留在傳統的借借還還上，坐等讀者上門。由于地方文獻基礎工作薄弱，缺乏各種專題目錄，缺乏外向開拓型的措施和行動，缺乏對地方文獻用戶的信息需求研究，缺乏對開發利用效果的反饋研究，管理工作的指導思想不系統，缺乏專業深度和歷史銜接，工作在淺層面上運行，大大削弱了各館地方文獻的社會影響力和社會利用率。

2改善地方文獻工作的對策

2．1地方文獻工作應成為提升圖書館整體品質的重要管理工作

做好地方文獻工作，首先是館內各方面的支持和協調，圖書館領導應加強地方文獻工作重要性的認識，將地方文獻工作列入重點業務工作范圍，明確搜集范圍和搜集重點，制定切實可行的遠期、中期。近期工作計劃，經常檢查、監督執行。

2．2知己知披，加大征集工作力度和投入

征集工作是一項繁雜、艱苦、長期的“燕子銜泥”式的工作，需指派既熟悉圖書館業務又了解出版發行動態、有公關能力和責任感的人員負責，多方面入手，如從出版部門的新書征訂目錄和當地報刊上的消息、新書推薦中尋找反映本地內容的出版物，及時同書店和有關作者和相關人員聯系預訂或購買，盡量爭取地方志辦公室、黨史辦公室、政協文史委員會、社科聯；科協和文聯、新聞出版管理部門等的支持，采取發函征集、上門征集、委托征集、舉辦活動征集等多種方式，特別是對于內部出版物，需“腦勤、腿勤、嘴勤”，花大力氣征集。此外，還應在以下幾方面加強力度：

（1）開展社會宣傳，增強人們對地方文獻重要性的認識。社會上對圖書館的認識，僅僅停留在傳統的“借書還書”上，許多機關，科研單位對圖書館保存地方文獻的職能意識欠缺，甚至毫無概念。雖然各省一級政府均了征集地方文獻以及出版物呈繳制度的文件，但影響不大，還須靠我們利用報刊、電視、電臺、互聯網等一切可行的傳播途徑進行宣傳，鼓勵社會各界捐贈地方資料或提供線索，積極主動地配合上級主管部門督促執行。

（2）建立征集網絡。建立省、區級地方文獻收集和協調中心（縱向為地、縣圖書館代征，橫向以行業主管為龍頭），與本地區有關單位建立長期協作關系，形成征集網點，還可聘請業余征集員，代征資料根據其價值應給予代征人員適當報酬。

（3）舉辦有關展覽。實踐證明，舉辦地方文獻展覽，既是宣傳館藏，推薦文獻，又是征集地方資料的有效途徑。

（4）對本地區的重大歷史事件、重要人物，派人專訪，取得文獻。

2．3強化地方文獻數據庫建設，實現地方文獻工作自動化管理

目前大部分館采用了ILAS系統并在此平臺上建立中文圖書數據庫。地方文獻書目可在此基礎上進行數據深度加工，揭示文獻內容特征，著重用主題詞標引，以凸顯地方文獻的多重主題特點，準確全面揭示文獻的內容，挖掘館藏地方文獻資源的潛力。通過數據庫建設，對館藏地方文獻資源有了全面、系統、準確的掌握，進而有的放矢的合理布局地方文獻資源，實現跨層次、跨系統的地方文獻資源共享，在高起點、高層次上開展地方文獻資源的聯合開發、利用。

2．4開發利用地方文獻

收集、整理地方文獻，既要重視“藏”，更要注重“用”。“藏”“用”相結合，立足于“用”，要充分發揮地方文獻在本地域改革開放和兩個文明建設中的積極作用。我們應設法改變傳統的坐等讀者上門的服務方式，而要采取更積極的模式，做好社會需求調研，找到與經濟建設服務的切人點，讓地方文獻擁有更多的讀者。

（1）整理和編制專題研究書目。地方文獻閱覽室主要是提供二、三次文獻或經過集中歸類整理后的資料。編制書目索引是地方文獻工作的主要手段，專題研究書目是讀者利用文獻的門徑，數據庫建成后，可從分類或主題途徑，析出多個專題書目，如自然資源、物產、旅游、風俗民情、文化、教育、名勝古跡、人物傳記、史料等等。還應搜集整理分散在其它綜合性出版物中的地方文獻，編制專題篇名索引。除建立書目數據庫外，還可以建立全文數據庫、圖片數據庫，多媒體數據庫等等，使地方文獻信息的檢索手段科學化。并逐步把舊地方志、族譜、舊平裝書內的地方資料以及地方報紙、期刊等所有地方資料書目數據全部集中，編制館藏地方文獻聯合目錄，為地方文獻網絡化打下堅實的基礎。

（2）編制地方文獻不定期刊物和專門網頁。為擴大館館藏地方文獻的傳播區，以吸引更多的讀者，地方文獻部可編制不定期刊物，介紹館藏及新入藏的地方文獻、編錄成果等，還可登載一些讀者對地方文獻的研究心得、意見等，此刊以內部贈閱形式為妥，花錢不多，而能起到較好的宣傳作用，此刊的內容也可同時制成網頁鏈入本館主頁。

（3）與有關機構建立較穩定的地方文獻交流和相互補充的協作關系。地方文獻的整理、開發和利用，本身就是互為因果而價值循環遞增的一種活動。與有關機構建立協作關系，特別是與政府有關機構和政策研究室建立起專人專題定向聯系。既可為其提供已有的文獻，又可獲得新的有價值的文獻，真正起到“資政”的作用。還可與有關大學和其它學術機構建立特約專題服務，提供二、三次文獻，既有利于提高地方文獻工作人員的學術索質，同時也是一種自我宣傳。

（4） 積極向各公共媒體推薦有歷史和現實意義的地方文獻資料。關注不同時期的不同宣傳重點及時向報紙、電臺、雜志等推介相應的地方文獻，主辦不定期地方文獻專題講座，以提高廣大群眾對地方文獻征集和保存意義以及綜合利用的認識。

2．5穩定隊伍，加強學習，提高業務素質

分館圖書館工作計劃范文第5篇

2基于知識信息社會選擇學說的信息管理新概念邏輯

2．1對信息管理相關基本概念、基本性質的界定對于信息管理(本文所談的信息管理均包括知識管理在內，即取知識管理與信息管理的包含關系〔4〕)的確切定義目前學術界還沒有達成完全一致的共識，知識信息社會選擇學說為準確把握信息管理概念及性質提供了理論依據，信息管理范疇內的一切活動圍繞“社會選擇”而展開。作為知識信息客體與主體之間的同化與異化的具體表現，在知識信息管理語境下的社會選擇具有以下基本性質:(1)客觀性:知識信息社會選擇是社會發展歷史中固有的、穩定的、統一的客觀存在，不以人的主觀意志為轉移。(2)普遍性:社會選擇廣泛地存在于各類與知識信息管理工作相關的社會活動中。(3)漸進性:就整個人類社會的泛在知識信息選擇更替看，須經歷由個別到一般、局部到整體、量變到質變的漸進而緩變過程，理解社會選擇的涵義時要堅持相對原則，對知識信息認同度日趨升高或降低等事實也應視為選擇。此外，由于知識信息的價值具有跨學科多重復合性特點，在考察其社會選擇問題時應加以區別對待，例如，雖然某一學科規律隨著學術進步在該學科內漸趨淘汰，但其作為一種科學史料在科學史研究范疇內(或作為哲學現象在哲學研究范疇內)仍有一定價值，不能籠統地謂之“已被舍棄”。(4)雙邊性(交互性):在社會選擇形態由特定主體的個別選擇上升到社會公共選擇的信息交流過程(須借助語言工具完成)中，在不同選擇主體之間(甚至同一選擇主體的不同認識時期)必然存在既有分歧又有化解、既有隔閡又有溝通、既有沖突又有協作的矛盾關系，當在信息技術的推動下信息機構作為一種專門從事信息管理工作的獨立社會分工逐漸形成并出現于歷史舞臺之后，以上矛盾便在社會公共生活層面集中轉變為社會公眾與信息管理機構的一種特殊社會關系(此信息管理機構指出版，圖書，情報等各部門，本文以下的社會選擇論述均基于此種社會關系，不再包括社會個體之間的選擇關系)，任何一種選擇現象必是信息機構工作人員與相關公眾(主要指原創者和利用者)雙方共同的選擇，當兩者意見出現分歧時便存在權利博弈問題;由于選擇的主體同時又是社會權利主體，而傳播活動中的知識信息選擇行為又具有明顯的公共利益與個體利益共存的特點(這里不涉及與傳播、變換行為相關的知識產權問題)，除了與特定社會政治經濟性質相聯系的影響因素外，通常在工作制度設計上根據“機會均等，公平分配，合理規劃”的原則，在以知識信息客體為中心(正向傳播)的共同選擇中，面對眾多個體利益主體，編輯被賦予代表公共利益、具有公信力和公權力的角色，掌握最終決定權，受眾在出版傳播過程中須服從編輯選擇，即側重知識信息社會選擇的集中性、紀律性;在以知識信息主體為中心(反向傳播)的共同選擇中，面對眾多個體利益客體，用戶被賦予代表公共利益的角色，掌握最終決定權，館員在文獻服務過程中應服從用戶選擇，即側重知識信息社會選擇的民主性、自由性。實際上，這種以“信息公平”為權利特征的制度安排正是因后文3．3節中所述的逆向選擇而產生的結果，其根本的原因是為了適應知識信息充分進化的需要。(5)動力性:社會選擇是知識信息演變過程中從局部上諸狀態相互變換達到整體上徹底進化發展的依據、根源和動因;正是由于社會選擇的作用，才使知識信息演變過程得以按一定規律循環運動。(6)分布性:類似于生物進化論、分類學中所指出的“物種是生物界發展的連續性與間斷性統一的基本間斷形式，物種之間具有明確的界限，并且實現繁殖隔離，以新種的形式成為生物系統線的基本環節，是長期歷史發展過程中，遺傳、變異和自然選擇的結果”，相應地在信息管理學中有“知識信息組織分類是知識信息發展的連續性與間斷性統一的基本間斷形式，不同知識組織之間具有相對明確的界限，并且實現相對的創新隔離，以新知識門類的形式成為知識信息鏈的基本環節，是長期歷史發展過程中，傳播、變換和社會選擇的結果”，大量統計數據和經驗事實亦證實，知識信息的主、客體相互選擇現象呈現顯著的定向分布特征，并且在數量級上具有梯度分級的差異，從而決定了知識信息按不同層次組合分類的客觀基礎。體現在圖書館工作中，對不同組織層次加以唯一標簽，即是標引工作，對同一組織內部的知識信息進行特征揭示，即是編目工作，作為知識信息選擇的輔助手段，它的作用是支持同一主體、同一目的前提下的傳播范圍不斷伸縮變化，為知識信息的創新演進設定相對的隔離邊界，最終完成一組有內在相關性的連續選擇序列。上述選擇的主體與客體因受知識信息分類的影響也表現出離散化、結構化、單元化的分布形態(如專業讀者，學科館員，專業數據庫，專業分館等分化產物)，這同屬逆向選擇結果。

2．2信息活動五狀態迭代模式若截取歷史橫斷面，知識信息不斷創新發展的循環往復過程基本遵循五種元狀態迭代模式:以原初態為輸入，經過內部的傳播、存儲、變換態等一系列處理環節，以終末態為輸出，主要跨越了編輯出版系統與圖書情報系統兩視閾〔5－7〕(本文不考慮知識信息采用實物性載體與實況性載體的情形，只研究知識信息采用記錄性載體的情形，這里的記錄性載體包括磁盤，磁帶，膠片，印刷品等介質，以及作為物性記憶器官的人腦)。其中:(1)原初態是指信息機構與社會公眾雙邊選擇過程起始端點上的信息，即雙方約定開始選擇、內容確定的原始知識信息(如編輯出版系統中作者撰稿、記者采訪后形成的原始稿本，圖書情報系統中的零次文獻等)，具有離散性、粗放性、自發性、無序性等特點。(2)傳播態包括正向、反向兩種，傳播對應于“遺傳”與“繼承”，正向傳播態是指出版傳播機構以知識信息的確定內容為基礎，對出版物進行印刷復制及發行目標配置后的可傳播狀態，即同一知識信息客體相對于不同知識信息主體的傳播狀態;反向傳播態是指圖書情報機構面對知識信息的需求者，將收藏的知識信息以元數據及知識空間方式提供用戶檢索遍歷的狀態，即同一知識信息主體相對于不同知識信息客體的傳播狀態，均需借助一定的媒體來加以實現。(3)變換態是指知識信息內容與形式的變換，變換概念對應于“變異”與“創新”，本文所定義的“變換”系特指信息機構管理工作所介入的、由社會公眾與信息機構管理工作人員在相互信任、相互協作的前提下共同完成的變換，如出版工作中的一校、二校、三校編輯修改、圖書情報工作中的一次、二次、三次文獻整理等操作，非指社會公眾在創造性研究工作中獨立完成的變換，信息管理工作中涉及的變換均不具有獨創性質，以此區別于信息科學的其他研究領域。(4)如果將傳播態視為知識信息內部的運動形式，變換態視為知識信息外部的運動形式，則存儲態主要是指知識信息在連續運動過程中一定范圍內相對靜止的狀態，位于相鄰兩運動狀態之間。(5)終末態是指信息機構與社會公眾雙邊選擇過程結束端點上的知識信息，包括在選擇中最終被舍棄的知識信息和通過選擇后適應用戶需求的知識信息。說明:①五種狀態是對所有信息活動的歸納總結，在實際的特定信息管理機構業務活動中并不都是必須存在的(例如，退稿作品只經歷了原初態和終末態);另外，教育工作與知識信息管理有一定的交叉重合區域，從知識傳授的意義上看教育可視為“以人腦為載體，知識信息存儲態為本征狀態，以教育標準為選擇標準”的知識信息管理，但畢竟較為特殊，本文不予討論。②“傳播態”與“變換態”前后順序并不嚴格固定。③原初態和終末態實際并不具有與實體狀態相同的地位和性質，它是從雙邊選擇關系的時間邊界角度定義的，從全局上看它從屬于某種“傳播態”，“變換態”或“存儲態”，只在研究中有必要時才作為一種獨立的狀態對待之。

2．3社會選擇在圖書情報工作中的典型表現形式社會選擇在圖書情報機構中的主要作用階段及常見表現形式如表1所示。

3知識信息社會選擇學說對圖書情報工作的啟示圖書情報工作的事業興衰與自身社會選擇行為的成敗休戚相關，這是由前文所述的知識進化論邏輯所嚴格規定的:社會選擇工作符合知識信息由簡單到復雜，由低級到高級之演變軌跡的圖書情報機構勢強，反之，相互違背的圖書情報機構勢弱，以保障知識信息的進化。

3．1深刻理解信息管理工作的基本矛盾從哲學本質上考察，可認識到信息管理工作的基本矛盾在于人類社會對知識信息日益增長的需求和知識信息管理、交流相對滯后之間的矛盾，在信息機構信息管理工作的日常業務實踐中主要表現為信息機構(這里限于圖書情報機構)內部、外部的知識信息社會選擇之間對立統一的辯證關系，其統一性表現為:信息機構外部(用戶)與內部(館員)的社會選擇互相依存，互相轉化，互相滲透，館員在業務實踐中既要適應用戶的知識信息選擇主流趨勢，又應當引導用戶保持正確的知識信息選擇方向，館員要時刻注意主動捕捉或被動接受用戶的選擇意見，與用戶進行充分交流溝通，向用戶推薦得到公認的先進知識產品;其對立性表現為:內、外部社會選擇的相互斗爭，相互背離，相互排斥，隨著用戶選擇的日益前沿化、復雜化、個性化，原有的館員選擇已不能滿足其需求，因而必然要求其及時改善信息資源條件，優化知識組織與服務流程，更新人員知識結構，提高信息技術水平，力求達到新的統一，從而形成鞭策圖書情報工作創新發展的強大動力。

3．2全面了解社會選擇趨勢圖書情報工作者應積極與社會緊密接觸，全面觀察了解當前知識信息社會選擇的趨勢動向，其途徑涵蓋原初態，終末態，反向傳播態，變換態等階段〔8－9〕，對應的典型措施有:積極走入科研、文教、出版等知識信息集中程度較高的社會領域調研探詢當前社會知識創新的熱點、重點、焦點;調取圖書情報流通部門的業務統計資料;觀察各類知識信息被大型檢索系統收錄或被出版傳媒系統選擇的情況;從經濟、科技、文化宏觀走勢中判斷當前知識信息結構狀況，或從成功情報案例及典型用戶學習思維過程中關注知識信息的處理方式。作為一種有益的補充形式，上述各過程都可以引入專家評議，充分利用專家(集體)更具權重的學識智慧，避免目光短淺造成的失誤。知識信息被多向觀察的過程實質上就對應于信息管理學中“知識信息評價”的實施過程。在此場景下，既包含對過往選擇情況的統計分析，又包含對未來選擇情況的預測展望，既有信息管理部門內部的間接評價，又有全社會知識密集部門的直接評價，所觀察的結果既反映了社會選擇的演變態勢，又揭示了各類知識信息的普世價值。

3．3有效擴大社會選擇范圍圖書情報工作者對社會選擇還負有延伸其范圍、豐富其內涵之責任，前文所述的社會選擇僅指對于知識信息本體的選擇，屬跨具體社會形態的通用范式(或信息管理的微觀層次)，鑒于對圖書情報工作的全面認識，顯然還應當使社會選擇概念覆蓋知識信息社會化服務的全過程，例如:推廣到反向傳播方式的選擇，決定是采用智能數字網絡傳播還是沿襲傳統的卡片編目、定位查詢式傳播;推廣到文獻載體(或載體狀態、文本語種)的選擇，決定是采用數字化信息資源還是紙質出版物;推廣到經營方式的選擇，決定是采用政府支持的公益化運作還是獨立市場經營;推廣到組織管理方式的選擇，決定是采用業務垂直管理還是機構扁平管理;推廣到行業法規的選擇，決定是實行政府規劃指導還是允許民間自由競爭。從理論建構角度來理解，上述范圍推廣的本質可視為知識信息對社會環境的逆向選擇，即知識信息按其進化訴求與生存訴求來選擇當前社會圖書情報領域的信息載體，媒體，流程，技術，精神文化，產業(事業)格局，人員素質，語言，道德，法制等結構性元素，從而推動圖書情報事業的長足發展。