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解決塑料污染的方法范文第1篇

記者：通常說到解決污染問題，人們想到最多的是工業污染，禁止工業污水傾倒等等，您提出來的解決污染問題卻是從生活污染角度出發的。您能給我們談談您提出這一方案的背景和出發點嗎?

李壯：曾經有文獻做過這樣的調查報道，“從1852年英國誕生第一座沖水公廁開始，水沖廁所逐漸在世界范圍內普及。水沖式廁所對改善人類的生活環境，防止糞源性疾病的流行起到了重要作用。但水沖式廁所也是污染環境的一個主要根源。據統計，每人每天大約上廁所6～8次，一年大約2500次。成年人每人每年平均產生糞尿約550l，其中糞便約50l尿約500l，COD約30kg糞尿中所含的養份以氮、磷、鉀為主。含氮4.5kg磷0.8kg鉀1.8kg這些養份80％以上存在于尿中水沖式廁所每次需用6-13自來水沖洗，即用99％的清潔水沖洗1％的糞便，產生100％的生活污水。據測算，沖廁用水約占生活用水量的20％全國城鎮人口每年沖廁用水不低于50億噸相當于25座中型城市的年供水量。生活污水中人體糞便是地表水富營養化的主要原因。據中國科學院地理與湖泊研究所的調查和研究認為：太湖流域各種途徑對太湖水體磷的貢獻率依次為：人體(糞便)排磷43 57％，洗衣排磷16.1％，畜禽排磷12.51％，農業(化肥流失)排磷11.89％，工業(污染)排磷7.41％，水產養殖排磷5.30％，其它排磷3.22％。在江河湖海中有70％的氮也來源于生活污水?！?/p>

根據2008年度的環境統計年報報道的數據，當年全國的廢水排放總量為571.7億噸，其中工業廢水排放量占廢水排放總量的42.3％，生活污水排放量占廢水排放總量的比例高達57.7％。全國廢水中化學需氧量排放量為1320.7萬噸，其中生活污水化學需氧量排放量占化學需氧量占排放總量的65.4％；全國廢水中氨氮排放量127.0萬噸，生活污水氨氮占到氨氮排放總量的76.6％。

據統計，當年全國共有1692座城市污水處理廠，全年共處理廢水237.3億噸。其中，生活污水202.9億噸，占到總處理水量的85.5％，其中僅城鎮生活污水處理率就達到57.4％。我國的遼河、海河、淮河、長江、黃河、松花江和珠江七大流域的污水治理設施的年運行費用在351.6億元，城市生活污水處理率為57.0％。

在國家的“十二五”環境保護規劃中，主要著力削減化學需氧量和氨氮排放量，規劃將化學需氧量排放總量由2010年的2551.7(萬噸)降低到2015年的2347.6(萬噸)；氨氮排放總量由2010年的264.4(萬噸)降低到2015年的238(萬噸)。為了實現這一目標，國家還啟動了建國以來投資最大的水污染治理科技項目，總經費概算三百多億元的水體污染控制與治理科技重大專項(水專項)。

從以上數據我們可以得知，一方面，人類糞便處理造成了大量寶貴的水資源的浪費，污染了環境，人們不得不投入大量的資金建設污水收集與處理系統；另一方面，巨量化肥的使用不僅降低了土壤質量，而且進一步污染了地下水及河流。我們很早就意識到：如果能將糞便單獨收集、集中處理就可以變廢為寶，從源頭上解決糞便污染，大大降低生活污水中的化學需氧量和氨氮排放量。而且，從現有技術發展來講，具有實施的可能性。進一步延伸，還有可能同時解決餐廚垃圾對環境的污染。

但是，由于沖水馬桶在世界各個城市及富裕地區的普及，城市居民打開水龍頭就能得到自來水，如廁之后一按按鈕馬桶就會出水，將排泄物沖走；很少有人關心這些自來水是從哪里來的，以及那些排泄物進入下水道之后去了哪里。要改變人們的“方便”系統，非常困難。然而，來自互聯網的一則消息為解決“將糞便單獨收集、集中處理、變廢為寶，從源頭上解決糞便污染”，這一難題找到了突破口。

記者：您所講的突破口是什么?

李壯：2011年11月15日，云南省盈江縣委副書記在微博上發帖稱盈江地震災區盞西鎮中心寄宿制小學是一所山區小學，共有師生1000多人，全校卻只有男女各七個蹲位的小廁所。每到早操結束或課間休息時，廁所都非常擁擠，要排長長的“方便隊”。該小學一老師說，“……大部分學生都去這個廁所方便，課間休息15分鐘，一直都很擠，學生們需要排隊如廁。確實有個別學生靠每天少喝水來減少去排隊。”“老師們采取了調劑措施，學生上課后，老師講完課程或者抽空去上廁所……”該縣委副書記呼吁：“孩子們希望能有一個大廁所，希望有能力的人們能幫助解決這個難題!”

因為我的童年時代是在陜北度過的，曾經在農村城鎮的學校就讀，所以對微博上的這條消息感同身受。目前我國許多農村城鎮學校仍然以使用旱廁為主，衛生條件差，夏天蚊蛆四串，蒼蠅亂飛，臭氣熏天，即便如此，相當多的農村城鎮學校仍然由于蹲位少，存在如廁困難的問題。

我們本著因地制宜、就地取材的原則，提出了簡潔而有效地“零污染、零感染、零廢棄物排放，變廢為寶”解決方案。

盡管目前的方案比較實用，還可以解決沒有衛生間的家庭在室內大小便的問題。但還比較簡陋。然而，對于沒有水沖廁所，甚至旱廁也不夠的農村城鎮來說具有必要性和可行性。并可以在使用過程中進一步發現問題、解決問題，為全面推廣提供經驗教訓。成為“由農村包圍城市”，向全人類推廣“零污染、零感染、零廢棄物排放，變廢為寶”如廁方式的突破口。

記者：您是研究應用化學和電分析化學專業的，不僅是電分析國家重點實驗室的研究員.博士生導師，而且還曾在德國著名的Jena分子生物技術研究所分子細胞和電子顯微學實驗室擔任客座科學家。是什么力量促使您關注到“如廁”這一看似不起眼的問題的?

李壯：這些年來，我主要從事DNA與蛋白質相互作用、掃描探針顯微學及納米化學領域的研究工作，曾經提出了利用原子力顯微鏡制作基礎因組DNA高分辨物理圖的概念，改進和發展了DNA、單鏈DNA及DNA／限制性內切酶EcoRI在DNA質粒pBR 322上酶切點和星號活力高分辨物理圖，成功獲得了人類基因組130kb-190kb BAC DNA克隆分子展開形貌圖，為發展快速、精

確、簡便的用于解決大規模DNA測序中排序與組裝困難的高分辨物理圖提供了可能。近年又負責973項目“納米材料與納米技術在水污染物檢測與治理中的應用基礎研究“課題“基于納米材料與納米技術發展高效、快速、智能檢測表征系統的新原理、新方法”作為一名科學家，研究工作不能局限在書齋和實驗室，應該放眼到外界更廣闊的天地里。

我們從事科學研究目的是為人類提供更好的生活、生存環境，解決國家、人民切身相關的實際問題。我童年時期在陜北的生活經歷給我留下了非常深刻的印象，所以我了解農村城鎮學校、家庭如廁難這一實際問題。有人曾經說過，人不吃飯可以堅持生存一個月，不喝水能夠維持生存一個星期。但是，人不大小便能夠堅持多長時間?如廁問題看上去簡單，實際上是人類最基本、最重要的生命活動內容之一。目前水沖廁所雖然方便，但后果是浪費了資源，污染了環境。人們不得不花大力氣治理。

記者：您能給我們具體介紹一下您所研究的解決污染源頭.改善如廁環境的方案以及這一方案的特點嗎?

李壯：要在農村城鎮學校推廣必須考慮經濟性和實用性，我所提的方案特點是“零污染、零感染、零廢棄物排放變廢為寶”，而且簡便易行。

具體到方案本身，因為關系到如廁問題，其實本方案可以按照大便和小便的步驟來區別劃分。1.小便：步驟：A.將飲料瓶用剪刀剪成塑料杯作為支撐物。B.將一次性不透明可降解塑料袋放入塑料杯，可降解塑料袋袋口粘有封口膠帶或扎口絲。C.將小便便入可降解塑料袋后，用粘在袋口的封口膠帶或扎口絲將裝有尿液的塑料袋密封。D.將密封的裝有尿液的塑料袋從支撐的塑料杯中取出，放到指定的地方集中處理。E.將支撐的塑料杯歸還或放到指定位置以便重復使用。如果希望能夠進一步降低費用，用口徑較大的帶蓋的飲料瓶也可以。小便后，將瓶中尿液倒入指定的尿液收集桶，空瓶蓋蓋后可重復使用。(當然，為了避免交叉感染，最好每個人用自己的尿瓶)。而且經過適當的練習這一方法也可適用于女性。

2.大便：步驟：A.將塑料便盆(淘寶價格5元／個)作為支撐物。B.將一次性不透明可降解塑料袋放入塑料便盆，可降解塑料袋袋口粘有封口膠帶或扎口絲。C.將大便便入可降解塑料袋后，用粘在袋口的封口膠帶或扎口絲將裝有大便及手紙的塑料袋密封。D.將密封的裝有大便及手紙的塑料袋從支撐的塑料便盆中取出，放到指定的地方集中處理。E.將塑料便盆歸還或放到指定位置以便重復使用。

3.使用場所：本方案無需構建特殊建筑，只要能將男女分開，各自擁有隱秘空間即可。甚至下課后可以在教室或禮堂用布或不透明塑料布拉成隔離空間，分別供男女當廁所用，大小便后將密封在塑料袋中的大小便放到指定的地方，將布或不透明塑料布撤離之后，教室或禮堂即又可正常使用。此外還可采用更簡單的辦法：下課后將教室分為男教室和女教室，在規定的時間內分別用作男廁所和女廁所，規定的時間結束后恢復原教室。其實在任何地方拉個簾子形成隱秘空間，都可以方便，將簾子撤掉又可還原原來空間，但是如果有條件還是建議建造專門使用地方。

4.集中處理：A.在大小便的場所或指定其他地方放至少帶有兩個容器的車(或手推車)用于分別收集小便和大便，容器中放大的較結實的塑料袋，當快收集滿時，將袋口密封進一步保證沒有臭氣泄露。B.將密封的塑料袋中的大小便運到指定的地方堆肥還田，或制造有機化肥，制造沼氣或制備生物燃料。小便還可以賣給生物公司提取尿激酶等。

由于本方案采取將大小便密封在一次性不透明可降解塑料袋中，解決了臭味問題，也解決了蚊蛆蒼蠅寄生蟲及交叉感染問題。但要求教育使用者必須習慣將塑料袋口封閉，嚴格管理。

原則上本方案可用于解決任何多人同時如廁、可以解決沒有衛生間的家庭在室內大小便的問題。由此擴展，原則上本方案可以解決人類的如廁問題。當然，在技術和加工制造及管理方面需要根據實際情況相應地改進和發展。要全面推廣，必須進一步研究和發展完善更方便的全自動技術。

記者：您認為您的研究方案還有哪些需要改進和注意的地方?

解決塑料污染的方法范文第2篇

由于我國的人口基數巨大，導致了龐大數字的塑料袋使用量，目前我國是世界上最大的塑料袋生產和消費國家。巨大的塑料袋消耗量也帶來了非常嚴重的環境問題，對塑料袋的合理使用問題也被提上日程。

 

一、國家為什么要出臺“限塑令”

 

常被我們稱作“白色污染”的塑料袋，是在上世紀八十年代開始在中國興起的，因為廉價、重量輕、容積大等優點廣受消費者的喜歡。但塑料袋的被埋在土壤中很長一段時間都無法被降解，處理起來較為困難，會對環境產生一定的污染。塑料袋的成分是聚乙烯，其本身是無害的，但由于要制成聚乙烯薄膜，需要在聚乙烯的基礎上添加諸多有害的添加劑，故對人體產生了傷害。

 

根據中國塑料協會的測算數據顯示，在國家的“限塑令”之前，每天中國人僅用于買菜就可消耗掉10億個塑料袋，除此外用于其他用途的塑料袋量在 20億個，總量可達160萬T，廢棄的塑料購物袋所產生的垃圾占需要清理的垃圾總量的3%-5%。由于塑料袋的降解過程非常的緩慢，所以會對環境造成十分惡劣的影響。對此國家各級政府都出臺過相應限制使用塑料袋的政策，但由于法規的區域性限制，導致法規實行的效果欠佳。2007年12月，國務院開始集結各級政府對塑料袋污染問題做研討，并制定了下發了《關于限制生產銷售使用塑料購物袋的通知》，也就是我們所說的“限塑令”。并于2008年6月1日開始，各大超市商城實行塑料購物袋收費制度，以此來降低塑料袋的消耗數量，同時也進一步提高塑料購物袋的回收利用工作。

 

二、“限塑令”的短期成效如何

 

2.1 “限塑令”的短期效果

 

2008年6月“限塑令”開始正式實施，各大超市、商店都不再提供免費的塑料袋。根據統計表明，政策的出臺導致了塑料袋的使用量急速的下降，我們來看一組詳細的數據：

 

(1)單次購物中消費塑料袋的人數從“限塑令”前的99%，減少至43%，數據非常客觀，也就是說有6成的消費人群已經不會再購買新的塑料袋;

 

(2)消費的塑料袋個數極具下降?！跋匏芰睢敝?，消費者單次購物平均新塑料袋個數是2.517個，政策后的數量為0.535個，縮減的幅度接近80%;

 

(3)新的塑料袋使用量在下滑，提高了塑料袋的重復使用，根據統計顯示，”限塑令“之后塑料袋的重復使用次數增幅達到70%，由之前的不足1次到現今的1.5次，這是一個非常大的突破;

 

(4)塑料袋替代品的使用概率增加，由于“限塑令”的出臺，消費者在購物時，會根據所購買的物品的容量，按需購買新的塑料袋，同時增加了消費者對布袋、籃子等代替塑料袋容器的使用概率。

 

根據多方的數據可以看出，“限塑令”的順利實施，促進了消費者對塑料袋的使用率，減低了消費者購買新塑料袋的概率，同時增加了塑料袋代替品的使用幾率，因此，塑料袋的使用量得到大幅的減低。

 

2.2 “限塑令”在不同類型超市有不同的效果

 

根據“限塑令”的規定是針對各省市為消費者提供塑料袋的超市、商店等消費場所，由于消費場所和商鋪的類別不同，所以在“限塑令”實施的過程中，出現了兩極分化的現象。正規的大型消費場所，“限塑令”的執行率高達98.6%，消費者對塑料袋的購買也變得十分理性，新塑料的購買力在逐漸的減少;但在某些小規模超市、市場性的農貿市場，“限塑令”的執行力就有些差強人意，僅有33.8%占前者的1/3。大量的商販仍然向消費者提供免費塑料袋，而且這些塑料袋的質量大都不符合國家的標準，屬于超薄塑料袋，對環境產生了十分惡劣的影響。“限塑令”政策的出臺對該類型消費場所沒有產生相應的影響，塑料袋的使用量仍然處在高位。

 

2.3 “限塑令”在不同地區有不同的效果

 

在“限塑令”的實施上，還存在地域的差異。在實施政策后，經濟較發達地區的新塑料袋的購買力呈下滑狀態，塑料袋的重復利用率則是直線上升，相比較之下，經濟欠佳的地區，新塑料袋的購買力出現了大比例的下滑，超過經濟發達地區，在塑料袋的重復利用率上則不及發達地區。經濟的發展伴隨著是人民的素質問題，從該項政策的實施也可以看的出不同地區的人文素質還是存在一定差距的。

 

三、超市塑料袋有償使用政策的不足及解決方法

 

3.1 超市塑料袋有償使用政策的不足

 

3.1.1 “限塑令”的執行力度不夠

 

根據“限塑令”的數據統計可以看出，規范的大型超市、商城和小規模的商鋪在政策實行力上還存在非常大的差距，而且兩者所使用的塑料袋的質量也沒有統一，后者所使用的不符合規定的超薄塑料袋對環境污染十分嚴重。

 

3.1.2 定價機制不統一

 

目前針對塑料袋有償消費，定價是商家自行決定的，大型超市針對塑料袋的容量大小，給出0.2元、0.5元不等的有償塑料袋，具有較強的執行力，但對于小型商鋪來講，塑料袋的價格則是亂象，沒用統一的定價。

 

3.1.3 塑料袋的質量有待提升

 

不同成分的塑料袋對環境的污染情況也不同，超薄的塑料袋污染情況最為嚴重?，F在市面上的塑料袋型號、大小各不相同，材質也不一樣，導致消費者在選購使用時會出現是否等價的顧慮。

 

3.2 超市塑料袋有償使用政策的解決方法

 

3.2.1 加強對商家的監控力度

 

調動工商力量對商家的“限塑令”執行情況做統計分析，同時利用市場進行有“獎勵”的監管，商家們在自省的同時還可以監督別人，打造有序的塑料袋消費市場。

 

3.2.2 加大塑料袋生產環節的監控

 

塑料袋的質量是環境污染的源頭，所以解決環境問題，就需要對塑料袋的制作環節進行把控。相關的執法部門需要嚴格把控塑料袋的生產商家的產品質量，對于沒有任何牌照的塑料袋小作坊要嚴懲。

 

3.2.3 樹立廣大人民群眾的環保意識

 

通過社區的環保宣傳，加深廣大群眾對塑料袋有償消費的概念，同時明確環境保護的意識，樹立綠色消費的理念?？梢苑职l一些可多次利用的購物袋，減少大家對塑料購物袋的需求。

 

【總結】2008年6月1日開始“限塑令”，控制了我國的塑料袋使用量，取得了階段性的成果，在一定程度上保護了環境，減緩了環境污染的速度。但現有的塑料袋有償消費市場，仍然存在“限塑令”的執行力度不夠、定價機制不統一、塑料袋的質量有待提升等問題，針對此也提出了加強對商家的監控力度、加大塑料袋生產環節的監控、樹立廣大人民群眾的環保意識的解決辦法。在“限塑令”的環境保護的道路上，我國要走的路還有很長。

解決塑料污染的方法范文第3篇

[關鍵詞] 白色污染 治理 資源化 垃圾分類 對策

塑料自問世以來，以其質量輕、強度高、耐磨性好、隔熱、防水、絕緣、經濟實惠、易生產等特性，受到人們的青睞，被廣泛應用于生產、生活的各個方面，并隨著社會經濟的不斷發展與進步其使用量與日俱增。由于用后被隨意丟棄，形成所謂的 “白色污染”。

一、“白色污染”的危害

1.影響人、畜健康塑料廢棄物對人的危害早的定論[1]。早在上個世紀60年代，人們研究發現聚氯乙烯塑料中殘存的氯乙烯單體能使人產生“肢端骨溶解癥”，長期接觸氯乙烯單體后，會出現皮膚硬化癥，還有人出現脾腫大、胃及食道脂肪瘤、肝損傷、門靜脈壓亢進等病變。廢塑料也會危及動物健康。動物誤食塑料后，會引起胃部不適、行動異常、生殖功能障礙，嚴重者會引起動物的死亡。

2.影響環境衛生在城市居民區、旅游區、水體和道路旁散落的五顏六色的廢塑料給人們的視覺帶來不良刺激，影響城市、風景點的整體美感，破壞市容、景觀，造成“視覺污染”。廢塑料與其他廢物混雜在一起，也易導致細菌、病原菌、蚊蠅等的大量繁殖，影響公眾健康。

3.污染土壤、影響生物生長廢塑料進入土壤中長期不降解，會對土壤的通氣性、透水性、養分的遷移轉化、土壤微生物的類型和活性等理化性質產生深刻的影響，降低土壤肥力。土壤中殘留的塑料阻礙植物根系的正常生長，影響植物對水、肥的吸收；也會影響植物發芽、出苗，降低產量及作物品質。對土壤動物的正?；顒右矔a生不利的影響。

4.影響航運及水力設施的正常運轉廢塑料進入水體，隨水流漂移，一方面會影響水的流動，堵塞涵洞，降低防洪、泄洪能力；另一方面水中大量的廢塑料會纏繞在水力設施如輪船、水力發電機等的轉動部位并致其損壞，引發事故。

二、造成“白色污染”的原因

1.塑料用途廣，使用量劇增

(1)農用塑料地膜的使用由于農用塑料增產效益高，導致其使用量劇增。塑料薄膜的應用在我國已有30多年的歷史。近年來，全國僅塑料包裝業的年總用量就達5 000萬t；農用塑料年總用量在2 000萬t以上，其中在666.7萬hm2耕地50余種農作物上應用地膜近1000萬t，農產品保鮮膜、營養缽塑料等的使用量亦達1000萬t左右。目前，全國每年約有1000萬t塑料殘余物遺留土壤，單位耕地面積塑膜殘留量達3kg/667m2[2]。由于廢地膜不易分解，積留在農田不易清除，導致農田土壤污染。

(2)商品的生產與包裝塑料制品作為一種新型材料，具有一系列其他產品所無法比擬的優點，在世界范圍內被廣泛應用于各種商品的生產、包裝過程,被用作包裝袋、包裝盒、防震泡沫塑料、隔層板及塑料產品等，且呈逐年增長趨勢。塑料包裝材料在世界市場中的增長率高于其他包裝材料，1990-2000 年塑料包裝材料的年平均增長率為 8.9%[3]。

(3)一次性塑料制品的使用隨著社會經濟的快速發展，人們的生活水平逐步提高，生活方式也由“節儉型”向“消費型”轉變，一次性塑料制品的使用量都在大幅度增加。我國的泡沫餐具的生產和使用量極大，食品包裝、購物買菜的塑料袋使用數量也是驚人的。據調查[4]， 全國一次性發泡塑料餐具的消費已達100億只，一次性使用的塑料購物袋消耗要超過萬億只。

2.人們不良的行為習慣城市居民的環保觀念雖比前幾年有所提高，開始關注環境問題，但還沒有落實到具體的行動上，大量使用一次性塑料制品、用后隨手拋棄、亂堆廢舊塑料包裝物的行為隨處可見，這是導致“白色污染”的一個重要原因。

3.垃圾的袋裝化為方便城市生活垃圾的清運，在一些地區提倡垃圾袋裝化。城市居民也習慣于將生活垃圾裝進塑料袋內拋棄，給垃圾的分類、廢塑料的回收利用帶來了極大的困難，加劇了“白色污染”的程度。

三、目前的治理現狀

1.填埋填埋法是我國治理“白色污染”的主要方法。該方法由于簡單易行，勿需繁瑣的操作工藝，是我國處理生活垃圾的一種主要方法。但由于我國垃圾的產量大，并夾雜了大量廢塑料，使其體積龐大，降低了填埋場的處理能力。再加上廢塑料非常穩定，難以被微生物分解利用，可在土壤中200年不降解，造成嚴重的土壤污染。因此，填埋法并不是一種行之有效的處理方法。

2.焚燒焚燒雖然可以銷毀塑料袋并可以獲取一定的熱能，但在焚燒過程中，塑料會產生一些有毒、有害氣體，導致環境的二次污染，危及人類身體健康。同時，建一個垃圾焚燒廠需要較高的投入，對于中國這樣一個發展中國家來說，不適宜大范圍推廣。

3.禁用為了治理“白色污染”，國家經貿委及國務院辦公廳先后相繼出臺了相關“禁白令”。1996年國家頒布的《中華人民共和國固體廢棄物處理法》明確規定對固廢治理實行“減量化、無害化、資源化”三化原則，對地膜、一次性包裝塑料制品的使用也作了有關限制。1999年1月國家經貿委6號令，規定到2000年12月31日，全面禁止使用一次性發泡塑料餐具。國家經濟貿易委員會于2001年4月23日、5月29日連續下發了《關于立即停止生產一次性發泡塑料餐具的緊急通知》、《關于餐飲企業停止使用一次性發泡塑料餐具的通知》。2007年12月31日，國務院辦公廳發出“禁白令”，從2008年6月1日起，在全國范圍內禁止生產、銷售、使用超薄塑料購物袋，在所有超市、商場、集貿市場等商品零售場所一律不得免費提供塑料購物袋。但收效甚微，“白色污染”形勢依舊嚴峻。究其原因，一是塑料的誕生被譽為一場“白色革命”，已滲入到人類社會生活的各個領域，與人們的生活息息相關，給人們的生活、生產帶來了極大的便利。因為使用管理不當帶來污染而禁止使用，這種“因噎廢食”的做法老百姓很難接受，這也是禁白屢禁不止的重要原因。二是國家針對治理“白色污染”的法律法規缺乏強制性的措施，給各有關行政管理部門在監督管理、行政處罰上帶來了一定困難，政府執法不嚴，執法多數是“一陣風”；三是“禁白令”配套措施沒跟上，缺乏一套好的管理方法和切實可行的經濟政策。由此可見，治理“白色污染”，只靠單一的行政命令是很難行得通的。

4.替代在禁止使用一次性塑料制品的同時，人們在尋求其他替代物來減輕“白色污染”。一是提倡使用可降解塑料。在塑料包裝制品的生產過程中加入一定量的添加劑，使塑料包裝物的穩定性下降，較容易在自然環境中降解。與一次性塑料制品相比，由于技術方面的原因，可降解塑料在性能和價格上都沒有優勢，難以被消費者接受；盡管可降解塑料可被微生物降解，但總還是存在一個降解周期，用后如果不重視回收利用，同樣可以造成環境污染。二是提倡以紙代塑。認為廢紙容易被土壤中的微生物分解，可以解決所謂的“潛在危害”，但也會帶來新的環境問題：首先，造紙需要大量的木材，這會給我國并不富裕的森林資源帶來壓力；其次造紙過程中會帶來水污染，并不環保。另外，紙不具防水性，在隔熱、抗拉強度等性能尚無法與塑料相比。“以紙代塑”值得商榷。

四、回收利用是治理“白色污染”的根本途徑

廢物具有二重性，棄之不用即為垃圾，污染環境；回收利用即可變為資源，可重新造福于人類。廢塑料是一種資源，清潔的廢舊塑料可以被重復使用，或重新用于造粒、煉油、制漆、作建筑材料等。因此，加強廢塑料的回收利用是治理“白色污染”的關鍵。造成“白色污染”的責任不在塑料本身，而在人類不恰當的行為。對于如何進行廢棄塑料的回收利用，可從以下幾個方面考慮：

1.宣傳教育通過社會、家庭、學校三結合的方式，廣泛利用各種媒體、多種渠道加強對廣大民眾的宣傳教育，提高人們對“白色污染”危害的認識，了解對廢塑料的回收利用在“白色污染”治理中的重大意義。提高全社會的環境保護意識，教育人們養成良好的行為習慣，積極投身到“白色污染”的治理工作中來。

2.實行垃圾分類回收制度，促進廢塑料的回收利用實行垃圾分類回收利用制度是解決垃圾污染，促進生活垃圾資源化、減量化、無害化的有效手段。世界上許多發達國家都實行了有關垃圾分類回收制度。如美國的《資源保護與回收法》，日本的“綠化地球百年行動計劃”，德國、韓國制定了《包裝條例》等，把回收、利用、處置的義務，分解落實到商品及其包裝材料的整個生命周期中各個細微環節，因而具有很強的可操作性。目前，我國還沒有一部關于垃圾分類回收制度的全國性的專門法規。因此，制訂、實行垃圾分類回收利用制度，是有效治理“白色污染”的前提。

3.制訂促進廢塑料回收利用的優惠政策在市場經濟條件下，也不能僅靠行政命令，而要給回收、加工、利用塑料制品的企業以優惠政策，以經濟杠桿調動積極性。建議有關職能部門或地方政府，利用經濟杠桿的作用，調動超市、大賣場以及連鎖店的力量，通過他們的工作，盡可能多地把使用過的廢棄塑料購物袋回收、集中起來，免費或低價提供給從事塑料再生利用的企業，解開塑料購物袋回收利用工作中，長期以來因回收成本高而無法運作的“死結” [5]。 使眾多的集體或個人積極地投入到廢塑料的回收、加工利用中來，徹底根治“白色污染”。

4.加強廢塑料的再生利用的技術研究廢棄塑料經回收后，經過加工處理進行再生利用，制造成各種產品，才算完成了一個循環周期。目前，盡管廢塑料已經有了多種用途，但在回收、分選、處理的技術上還不是很完善，還需要進行深入研究，研制先進的生產加工設備及綜合利用技術，以使廢塑料的再利用達到無害化及有效利用的要求，緩解環境污染。

結語

“白色污染”的治理是一個系統工程，需要全社會的共同關注及社會各界的共同參與，政府在其中起著主導作用，制訂相關法律、法規及優惠政策，引導人們對塑料產品從生產、使用、回收、再利用等進行全程管理，重視回收、再利用環節，“白色污染”是完全可以消除的。

參考文獻：

[1]楊福馨侯林青:楊連登編著.包裝材料的回收利用與城市環境[M].北京:化學工業出版社,2005年2月:210

[2]崔峰:淺談農業面源污染的危害與治理[J].山西水土保持科技,2006,2:8

解決塑料污染的方法范文第4篇

課題組長：***課題組員：***

一、引言

白色污染是指由塑料袋所引起的污染。由于塑料制品難以分解，所以被遺棄的塑料制品(尤其是各種塑料袋)會給環境帶來嚴重危害。然而，令人遺憾的是，廣大中學生對白色污染知之甚少，環保意識淡薄，每天都在制造白色污染，使原本圣潔的校園受到白色污染的侵蝕。為了了解、解決校園白色污染的問題，我們對校園白色污染進行了一些調查，并嘗試找出解決辦法，使廣大中學生了解白色污染的危害，提高同學們的環保意識，還校園一片凈土，促進太原市的白色污染防治工作。

二、有關白色污染的相關知識

1、白色污染的危害。

白色污染的危害是多方面的，埋入土壤中的塑料制品，對耕作和播種造成了極大困難，影響了農作物對水分、養分的吸收，污染地下水，使農作物減產甚至不產。如果將塑料燃燒，則會產生大量有害氣體，破壞環境。將塑料倒入海洋(海洋中塑料的分解需250年)，若被海鳥、魚類誤食，會造成這些動物死亡，若是纏住一些艦船的螺旋槳，則會造成海上交通事故。

2、目前國際上較為先進的白色污染治理辦法。

白色污染形成的關鍵是塑料不易分解，因此，科學家研制了多種自毀可降解塑料，如生物自毀塑料、化學自毀塑料、醫用自毀塑料等。制造這些塑料的指導思想是：在塑料中加入某種化學物質，使塑料能被光照、細菌或其他化學物質溶解或消除。這些方法的共同特點是造價昂貴，無法與便宜的不可降解塑料競爭。我們盼望著早日出現可以與不可降解塑料一樣便宜的可降解塑料能夠回收、再生、利用?！∪?、調查情況

我們小組在學校隨機挑選50人參加我們的問卷調查，共收回45份，占90％(調查問卷附表)，結果如下：

問題一：你知道什么是白色污染嗎?

調查者中，有2／3表示知道白色污染，而有1／3表示不清楚。結果表明，大部分中學生是知道什么是白色污染的，這與學校教育有很大關系(高二化學教材對于白色污染有過講解)。但仍有一部分(1／3)的人不清楚，這表明，學校還應加強對學生的教育。問題二：你經常購買小食品嗎？　71．1％的人偶爾購買小食品，22．2％的人經常購買，只有6.7的人不買小食品。這是因為，學生族很少有時間在家吃早飯，所以來學校購買食品充饑的人很多，而食品包裝袋絕大部分都是塑料制品(請看以下的調查)，這就為校園白色污染的產生提供了前提條件。

問題三：你如何處理塑料袋?

上圖顯示只有7人(占15．6％)將塑料袋隨地亂扔，而扔進垃圾箱的占80％，但這并不表示大部分塑料袋進入垃圾箱中，因為據我們小組成員觀察發現，很多人雖然知道應當把塑料袋扔入垃圾箱內，卻總是扔到垃圾箱旁，風一吹，塑料袋就滿校園亂飛了。另外值得提出的是，在兩位選擇其他的同學中。一人表示會把塑料袋扔進視線所見的垃圾箱內。我們發現。校園內垃圾箱以前并不多，而且大多銹跡斑斑的，沉重、固定的老式垃圾箱十分不方便。不過本學期開始后，學校增加了垃圾箱的數量，這對于防治校園白色污染是有幫助的。

問題四：請同學對校園白色污染的處理方法提出一些建議。

提供建議如下：

(1)學校應教育同學們增強環保意識，多宣傳白色污染的危害。

(2)同學們不要隨意扔垃圾，對隨地扔廢棄物的人講講環保的重要性。

(3)學校統一將垃圾分類、回收，集中處理。

(4)增設垃圾箱，放在白色污染嚴重的地方(如小賣部門口)。

(5)設計一個環保標志，掛在醒目的地方。

(6)盡量減少用塑料袋包裝物品，并杜絕使用一次性發泡飯盒(現在校食堂使用的一次性飯盒就是國家禁止使用的飯盒，但仍在使用)。

(7)呼吁全社會增強環保意識。

(8)學校不要焚燒垃圾。

通過本次調查，我們得出以下結論：①大部分學生對于白色污染比較了解，但仍有部分人對白色污染的概念不清楚，這需要學校增強環保方面的教育。②相當一部分人雖然知道什么是白色污染，但依然使用或隨手丟棄白色污染物。由此可見，學校培養學生環保的觀念十分重要，同時學校也要作出實際行動，如多設置分類垃圾箱，組織回收有價值的垃圾等。

(三)學校白色污染現狀調查

通過上一階段的調查，我們已經調查清楚了學生對白色污染的了解情況，與同學們初步探討了如何防治校園白色污染。這一階段我們的主要目的是調查我們學校白色污染的情況，并對處理方法進行可行性探討。

首先，我們進行的工作是稱量一個班一天產生的垃圾，分揀出垃圾的種類、白色污染(如塑料袋、塑料瓶等)所占比重為多少，以此來估算十二中一天產生的白色污染物的數量。以高二某班為例，這個班一天所產生的垃圾約重2kg左右，主要成分是紙、塑料包裝袋、塑料瓶、易拉罐、發泡飯盒及一些果核等。其中塑料包裝袋有近l00個(幾乎全用于食品包裝)，5個塑料瓶，7個發泡飯盒，2個易拉罐(鋁制)。不難看出，食品包裝是校園白色污染的主要組成部分。我們還發現，紙張和易拉罐都是可以回收利用的、而且目前社會上也 有回收廢紙、易拉罐的地方。于是我們把重點放在了塑料的回收再利用上。

在學校的垃圾站，我們遇見一位揀垃圾的人，他把塑料瓶進行了回收。我們小組成員上前詢問他回收的目的、價錢，而他沒有回答。為了查詢有關塑料的回收情況，我們小組特意利用課外時間對太原市各正規廢品回收站進行了采訪，可惜沒有發現回收塑料的地方。最后，通過上網查詢資料，我們得知：塑料是可以回收的，但不可以再利用來制造食品包裝袋(因為造價高，不能保證衛生與安全)，只可用作建筑材料或農用大棚等。值得注意的是，一些違規生產的個體小企業私自回收塑料廢物，用一些有毒的有機溶劑清洗后再利用，這對人體是有害的。因此，學校在進行垃圾分類回收時，一定要將回收的塑料制品送到正規的回收單位。

三、結論

通過以上調查，我們發現校園內是存在白色污染的，以十二中為例，每天十二中要產生4000個左右的食品包裝袋，這會使多少畝土地喪失耕種能力！而且，學生對于白色污染缺乏緊迫感，采取不以為然的態度，這是十分危險的。如果每個人都這樣想，那么若干年后中國還有沒有可供種植耕作的土地?我們中學生不應該對白色污染這一社會問題不聞不問，而一定要拿出主人翁的精神，積極地去宣傳白色污染的危害，宣傳環保意識、從而使全社會的人都有環保觀念--這正是我們的目標所在。我們的建議：

(1)根據我們的調查以及我們所查的資料，我們建議學校實行垃圾分類回收制度，其具體操作方法如下：

①每一個班在班內建立一個小型垃圾點，將垃圾按紙類、塑料、金屬(如易拉罐等)、電池、其他共五類分類收集。由于紙類、塑料數量較多，可以一天清理一次，另外考慮到電池對環境的危害，建議同學們把廢舊電池統一回收。

②學校設立幾個大型垃圾箱，統一回收各班分類垃圾箱中的垃圾，并在校園內多設置一些小型分類垃圾箱。學校負責與社會回收單位聯系，及時送出回收來的垃圾。

③學校應當設立一個評分制度，對垃圾回收工作開展得好的班級進行鼓勵。回收的收入也可返回各班使用。

(2)應當看到，要想真正從根本上杜絕校園白色污染，就必須在學生心中樹立環保的觀念，因此建議學校多多加強環保教育，如征集環保標志，舉行環保歌詠比賽等活動，使環保意識深入人心。

(3)加強對學生進行環保教育，目的還在于向全社會宣傳環保知識，因此建議學校多方面向社會開展公益活動，如在每年

4月22日地球日、6月5日世界環境日時，組織學生上街宣傳環境保護的重要性等知識，只有全社會都在講環保，才會從根本上防治白色污染。

解決塑料污染的方法范文第5篇

1白色污染的危害

1.1視覺污染指的是塑料袋、盒、杯、碗等散落在生活環境中，給人們的視覺帶來不良刺激，影響環境的美感。前幾年，有人戲稱我國有兩座萬里長城，一為古長城，二為白色長城，指的是我國鐵路沿線到處是白色的飯盒、塑料袋，這就是視覺污染。在我們學校，隨處可見一次性飯盒、各色塑料袋，起風時候，塑料袋到處飄揚，嚴重影響校園的美觀。

1.2白色污染的潛在危害則是多方面的

1.2.1一次性發泡塑料飯盒和塑料袋盛裝食物嚴重影響我們的身體健康早在40年前，人們就發現聚氯乙烯塑料中殘留有氯乙烯單體。當人們接觸氯乙烯后，就會出現手腕、手指浮腫，皮膚硬化等癥狀，還可能出現脾腫大、肝損傷等癥。1975年，美國就禁止用聚氯乙烯塑料包裝食品和飲料。在我國，更為嚴重的是，我們用的超薄塑料袋幾乎都來自廢塑料的再利用，是由小企業或家庭作坊生產的。每次吃飯時，就有不少同學用塑料袋裝飯菜，他們不知道這種行為不僅危害環境，也危害自己的身體。

1.2.2使土壤環境惡化，嚴重影響農作物的生長我國目前使用的塑料制品一般是不可降解的，其分子量在2萬以上，只有分子量降為2000以下時，才能被自然界中微生物所利用，而這一過程至少需200年。農田里的廢農膜、塑料袋長期殘留在田中，會影響土壤的透氣性，阻礙水分的流動，從而影響農作物對水分、養分的吸收，抑制農作物的生長發育，造成農作物的減產。若牲畜吃了塑料膜，會引起牲畜的消化道疾病，甚至死亡。

1.2.3填埋作業仍是我國處理城市垃圾的一個主要方法由于塑料膜密度小、體積大，它能很快填滿場地，降低填埋場地處理垃圾的能力；而且，填埋后的場地由于地基松軟，垃圾中的細菌、病毒等有害物質很輕易滲入地下，污染地下水，危及四周環境。

1.2.4若把廢塑料直接進行焚燒處理，將給環境造成嚴重的二次污染塑料焚燒時，不但產生大量黑煙，而且會產生迄今為止毒性最大的一類物質：二惡英。二惡英進入土壤中，至少需15個月才能逐漸分解，它會危害植物及農作物；二惡英對動物的肝臟及腦有嚴重的損害功能。焚燒垃圾排放出的二惡英對環境的污染，已經成為全世界關注的一個極敏感的新問題。

2白色污染的防治

2.1停止使用一次性餐具及超薄塑料袋由于一次性塑料餐具難降解，現在許多城市都推廣使用綠色餐具——紙制餐具，因為纖維素能被微生物降解。但許多環保專家認為，用紙制餐具代替發泡塑料餐具亦不明智。首先，紙制餐具同樣也會帶來視覺上的污染，因為它們的降解速度并不快，往往在幾十天甚至幾個月內也不會降解徹底。其次，制紙制餐具時，除用到草漿、稻漿外，還要加入1/3左右的木漿，若全面推廣，勢必造成大量木材的消耗，導致森林砍伐的加劇。值得注重的是，我國森林覆蓋率僅為13.92%，人均占有森林面積只相當于世界人均水平的17.2%，居世界112位。第三，制紙漿歷來是耗水大戶、耗能大戶及排污大戶。造漿工藝需大量水，而我國人均水的占有量在世界上排88位，已被列為世界12個貧水國家的名單上；若污水未經處理，直接排入河流中，會引起水污染；紙制餐具成型后需立即烘干，這就需要耗大量能。而我國能源結構是以燃煤為主，這樣就會增加空氣中SO2的含量，引起酸雨。因此，無論是從環保角度，還是從節約資源角度，不使用一次性塑料餐具及紙制餐具都是一件好事。

2.2回收廢塑料并使之資源化是解決白色污染的根本途徑其實，塑料和其它材料比，有一個顯著的優點：塑料可以很方便地反復回收使用。廢塑料回收后，進行分類、清洗后再通過加熱熔融，即可重新成為制品。從組成看，聚乙烯、聚丙烯、聚苯乙烯均由碳氫元素組成，而汽油、柴油等燃料也是由碳氫元素組成，只不過分子量較小。因此，把這幾類塑料隔絕空氣加熱至高溫，使之裂解，把裂解產物進行分餾，可制得汽油和柴油。