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校規(guī)校紀(jì)范文第1篇

我是戲劇影視文學(xué)系2004級(jí)二班的李xx。說(shuō)真的,我從小寫過(guò)很多檢討書,可以稱之為道中高手,可是這次,我想了好久,卻仍不知如何下筆。或許在我看來(lái)，人生總是在重復(fù)中度過(guò)的，也因此我才對(duì)寫檢討有些麻木了。

但這次卻不知為什么，我竟有些不知下筆，大概是自己都知道自己這次犯的錯(cuò)太多太大，所以竟無(wú)以言語(yǔ)。輔導(dǎo)員在以前開(kāi)系會(huì)的時(shí)候，我總是埋頭干其他的事情，很少認(rèn)真聽(tīng)過(guò)——除了剛進(jìn)大學(xué)校門開(kāi)的那次系會(huì)——因?yàn)槲铱傆X(jué)得我只要稍微注意下，就不會(huì)觸及校規(guī)校紀(jì)。但我終究還是忘了，我這懶惰的本性。而我這懶惰的本性在上學(xué)年下學(xué)期的時(shí)候，發(fā)揮到了無(wú)以復(fù)加的極致。每天昏昏迷迷，終日不知學(xué)習(xí)，反而以其他理由來(lái)逃脫曠課的責(zé)任。

我上大學(xué)以來(lái)，竟然還不知道校規(guī)校紀(jì)的作用，但是，我想，現(xiàn)在我知道了。如果每個(gè)人都像我一樣，放任自己，而不去上課，那這個(gè)學(xué)校還是什么學(xué)校呢？正是因?yàn)樾Ｒ?guī)校紀(jì)的存在，才使我們不得不去上課，才能維持住學(xué)校的日常教育生活。

后來(lái)，在五月中旬的時(shí)候，系里的老師找到了我，并跟我進(jìn)行了不止一次的談話。當(dāng)老師告訴我曠了多少節(jié)課時(shí)，我才感到太過(guò)吃驚，沒(méi)想到自己竟在短短的半學(xué)期內(nèi)，曠課就達(dá)到了60多節(jié)。我一時(shí)之間，竟不知所措。后來(lái)我寫了份檢討交了上去，并說(shuō)自己在這學(xué)期剩下的時(shí)間里，不再曠一節(jié)課，遲到一次。我做到了。

在這期間，我有時(shí)候想，我是不是真的應(yīng)該離開(kāi)一會(huì)兒了，這個(gè)問(wèn)題纏繞了我很長(zhǎng)一段時(shí)間。但是我卻一直下不了這個(gè)決心。這學(xué)期開(kāi)全體系會(huì)老師通報(bào)上學(xué)期的處理情況時(shí)，我突然想起一個(gè)自己以前從來(lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)自己一個(gè)問(wèn)題：我為什么要逃課？是啊，我為什么要曠課？學(xué)生的本職不就是學(xué)習(xí)么？在大學(xué)生活這么寬松的情況下，我仍然做不到按時(shí)起床上課，那在以后的生活中，我如何面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)？我可以說(shuō)我只是單純的想享受而逃課？可以說(shuō)自己不喜拘束而逃課？可以說(shuō)因感覺(jué)學(xué)之無(wú)物而逃課？可以說(shuō)忙于其他事務(wù)而逃課？不！都不能！

人這一生中，必定會(huì)有檢討和自我檢討的。當(dāng)然大多數(shù)人，并不會(huì)像我現(xiàn)在這樣，因?yàn)橛捎谙道锏囊蠖鰴z討，而是主動(dòng)的去檢討自己在以往生活中的不足。而我就是缺少這種勇于自我檢討、自我批評(píng)的勇氣，以至于很多陋習(xí)在我身上存在過(guò)久，卻仍不知悔改。而我卻也一直在逃避我應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。當(dāng)聽(tīng)到曠課這么多時(shí)，我的第一反應(yīng)竟不是如何去承擔(dān)，而是怎樣去離開(kāi)。這無(wú)疑說(shuō)明我是怯懦的。

我還有什么可以去浪費(fèi)呢？大學(xué)四年時(shí)光，在不知不覺(jué)中已經(jīng)過(guò)去了近兩年半了。自己仔細(xì)想來(lái)，這兩年半由于自己的不認(rèn)真，真的沒(méi)有學(xué)到多少東西，而周圍同學(xué)們卻一個(gè)個(gè)的認(rèn)真學(xué)習(xí)。剛進(jìn)大學(xué)時(shí)，我覺(jué)得與他們的知識(shí)水平不分上下，可是經(jīng)過(guò)這兩年的洗禮，我知道我實(shí)際上已經(jīng)被他們落下太多太多。幸好，這次醒來(lái)的還算早，雖然只有不到一年半的時(shí)間了，但是我想，在我的加倍努力下，我雖然不能保證在畢業(yè)時(shí)完全趕超他們，但至少不至于畢業(yè)時(shí)自己一無(wú)是處。

我必須要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，必須要去承擔(dān)，因?yàn)檫@一切的錯(cuò)，都是自己的懶惰造成的。這雖然有點(diǎn)像亡羊補(bǔ)牢，但卻畢竟還是未晚。人這一輩子不就是在認(rèn)知自己的錯(cuò)誤與改正錯(cuò)誤中長(zhǎng)大的么？自從大一結(jié)束，自己認(rèn)識(shí)上的松懈，以為大學(xué)生活也不過(guò)如此，所以才在要求上漸漸的放松了，可現(xiàn)在，我既然認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，又怎能再跟上學(xué)期一樣放縱下去？我保證在剩下的大學(xué)生活了，做到盡量不曠一節(jié)課，盡量不遲到，并且在以后的生活里，學(xué)會(huì)主動(dòng)的檢討自己以前的不足，以便讓自己成個(gè)有用的人才。

此致

校規(guī)校紀(jì)范文第2篇

同學(xué)們，求學(xué)階段對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，就像是手中剛剛拿到的新書一樣，散發(fā)著油墨的清香，蘊(yùn)藏著很多待開(kāi)發(fā)的秘密，需要我們?nèi)ヌ剿鳎?ldquo;言行規(guī)范，健康發(fā)展，學(xué)有所長(zhǎng)”是學(xué)校對(duì)我們的要求。因此，正如今天一樣，當(dāng)我們邁進(jìn)校門的那一刻起,我們要說(shuō)，新的一天我們要從遵守紀(jì)律做起。俗話說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩不能成方圓。”紀(jì)律是做好一切事情的保障，沒(méi)有紀(jì)律的約束，是什么事情也做不好的。大家知道，魯迅先生書桌上的“早”字，是嚴(yán)格自律的表現(xiàn)，是自覺(jué)守紀(jì)的典范，正因?yàn)檫@樣，魯迅先生才成為偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。曹操“割發(fā)代首”，帶頭守紀(jì)，古往今來(lái)傳為佳話。

在開(kāi)學(xué)后的這段時(shí)間里，我們清楚地看到我校大部分同學(xué)都能遵守紀(jì)律，進(jìn)入正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。但同時(shí)我們也感受到在校園中存在著一些不和-諧的音符。比如做操時(shí)，有人急沖沖地下樓，奔向整齊的隊(duì)列，有的人緩慢地集合,懶散地做著動(dòng)作。課間休息時(shí)，有的同學(xué)在樓道里互相追逐，大聲喧嘩，在樓梯上跑跳擁擠，涮完拖把任水龍頭的水肆意流淌，隨手亂扔果皮紙屑等等。是什么原因使我們的同學(xué)有如此的表現(xiàn)呢?

原因之一是一部分同學(xué)的思想意識(shí)不到位,文明守紀(jì)的習(xí)慣未能養(yǎng)成。原因之二是我行我素，缺乏一種集體的團(tuán)隊(duì)精神。因此，我們有必要認(rèn)識(shí)紀(jì)律的內(nèi)涵,紀(jì)律的重要性。那什么是紀(jì)律呢?紀(jì)律是一個(gè)團(tuán)體為了維護(hù)集體的利益并保障學(xué)習(xí)的正常進(jìn)行而制定的,要求每個(gè)成員必須遵守的規(guī)章制度,條文規(guī)范。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是我們必須遵守的《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》還有我們學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，它通過(guò)我們一段時(shí)間的堅(jiān)持與實(shí)施，內(nèi)化成為我們自覺(jué)的習(xí)慣，長(zhǎng)期的行為。有良好的紀(jì)律是每個(gè)學(xué)校,每個(gè)人,每件事獲得成功的保障。好的紀(jì)律會(huì)給我們帶來(lái)益處,不良的紀(jì)律會(huì)給我們?cè)斐蓢?yán)重的后果及影響。我們只有統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，才能在前進(jìn)的步伐中步調(diào)一致，維護(hù)好學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序。

播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。所以，我們從現(xiàn)在起要養(yǎng)成好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。然而哪些是我們小學(xué)生要養(yǎng)成的好習(xí)慣呢?那么如何才將校規(guī)校紀(jì)內(nèi)化成為我們自覺(jué)的習(xí)慣呢?首先是思想意識(shí)要到位。在生活、學(xué)習(xí)中我們有著各種不同的習(xí)慣，當(dāng)我們做某件事情時(shí)，首先要想一想，你的做法是否對(duì)集體、對(duì)他人有利，損害集體和他人利益的事我們堅(jiān)決不能做。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。課堂上，專心聽(tīng)講是對(duì)老師最大的尊重;升旗儀式上，你全神貫注、目送國(guó)旗冉冉升起，是對(duì)祖國(guó)最深的敬意。只要我們以《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)來(lái)規(guī)范自己的行為，我們就一定能成為一名合格的中小學(xué)生，我們的學(xué)校就一定能蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上。

校規(guī)校紀(jì)范文第3篇

這次犯錯(cuò)誤，在接受老師的教育及批評(píng)后，自己想了很多東西，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)院的紀(jì)律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了懊悔。

老師一開(kāi)學(xué)就三申五令，一再?gòu)?qiáng)調(diào)安全責(zé)任，提醒我們回去一定要先請(qǐng)假，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話，沒(méi)有重視學(xué)院頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話及學(xué)院頒布的紀(jì)律緊記在心。

對(duì)不起，我錯(cuò)了!

我知道，老師對(duì)于我的犯學(xué)院規(guī)章制度也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今,犯了錯(cuò)誤,我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。

事后，我冷靜的想了很久，我這種行為給學(xué)院也造成了不好的影響,破壞了學(xué)院的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成個(gè)別的同學(xué)的效仿，影響年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)院的紀(jì)律也是一種破壞。意識(shí)到對(duì)于安全責(zé)任的忽視也是對(duì)自己對(duì)家長(zhǎng)的一種不負(fù)責(zé)任。

每一個(gè)老師都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)院給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)院的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成。在此我真誠(chéng)地接受批評(píng)與教育。

我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)是最重要的，對(duì)今后的生存，就業(yè)都是很重要的。希望老師，同學(xué)們能給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)好好改過(guò)的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí) ，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，遵守學(xué)院的規(guī)章制度。無(wú)論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)用學(xué)院的紀(jì)律來(lái)嚴(yán)格要求自己。

老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人。

我對(duì)此很慚愧。相信同學(xué)們看到我的態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心。我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失誤，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，同學(xué)們可以原諒我的過(guò)錯(cuò)。我也會(huì)向你們保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。對(duì)于這一切我已經(jīng)進(jìn)行深刻反省，懇請(qǐng)老師和同學(xué)們相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力做好。

校規(guī)校紀(jì)范文第4篇

先是媽媽去旅游，后是爸爸要出差，無(wú)論他們?cè)趺窗才哦加幸惶斓臅r(shí)間差。哈哈，我這個(gè)小鬼就要第一次當(dāng)家做主，心里別提有多高興了。

既然是我當(dāng)家，那么就做一頓飯慰勞慰勞自己吧。來(lái)到超市，望著五顏六色的蔬菜，真不知該買什么菜。我想起媽媽說(shuō)過(guò)西紅柿炒雞蛋最有營(yíng)養(yǎng)，那就買西紅柿和雞蛋吧。只吃這個(gè)不夠，我又買了兩個(gè)土豆，準(zhǔn)備做醋熘土豆絲。回到家，我先把米放在電飯鍋里，再添上水。我平時(shí)看到媽媽是下2碗水的，我也學(xué)著下了2碗水。

我首先洗菜，然后動(dòng)手切。平時(shí)看爸爸媽媽切菜的樣子很輕松。我卻覺(jué)得菜刀有千斤重，每切一刀都很費(fèi)力。接著，我往炒菜鍋里倒了一些油，把蛋和切成片的西紅柿放進(jìn)油鍋里，頓時(shí)，千千萬(wàn)萬(wàn)的油珠兒蹦了起來(lái)，我的手被燙起了一個(gè)水泡，我疼得跳起來(lái)。炒著炒著，發(fā)現(xiàn)西紅柿都不見(jiàn)了，應(yīng)該是我切得太碎的緣故吧。我又開(kāi)始炒土豆絲，土豆絲一下鍋，就和鍋底粘了起來(lái)，本來(lái)可以炒一大碟的，現(xiàn)在大概只能拿出原來(lái)的五分之一了。我的土豆絲還沒(méi)炒完，電飯鍋卻“沒(méi)眼色”地響了起來(lái)，我手忙腳亂，一不小心又把味精瓶子給打翻了。

晚上媽媽回來(lái)了，我這個(gè)“小當(dāng)家”也該下崗了，媽媽說(shuō)：“第一次當(dāng)家就能做出能吃的東西，不錯(cuò)啊！”

校規(guī)校紀(jì)范文第5篇

一、“先進(jìn)班集體”、“優(yōu)秀班主任”評(píng)比辦法

〈一〉為強(qiáng)化班風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)“唯勤、唯實(shí)、唯真”的學(xué)風(fēng)建設(shè)，樹立“啟智、樂(lè)群、尚美”的良好校風(fēng)，特制定本辦法。

〈二〉先進(jìn)班集體每學(xué)年評(píng)選一次，評(píng)選的內(nèi)容主要包括：學(xué)習(xí)成績(jī)、組織紀(jì)律、文體活動(dòng)、流動(dòng)紅旗、獎(jiǎng)勵(lì)分等方面。

〈三〉每學(xué)期班級(jí)管理考核成績(jī)構(gòu)成比例為：

1、組織紀(jì)律占

30分，

2、流動(dòng)紅旗分，

3、獎(jiǎng)勵(lì)分20分，

先進(jìn)班集體評(píng)選的計(jì)算公式為：班級(jí)得分＝學(xué)年學(xué)習(xí)成績(jī)得分×

50%

＋（2個(gè)學(xué)期考核成績(jī)相加平均）×50%

〈四〉班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)以教務(wù)處提供的數(shù)據(jù)為依據(jù)。

〈五〉評(píng)分細(xì)則：

1、組織紀(jì)律30分：遲到、缺席、早退每人次扣1分。抽煙、酗酒、賭博、打架斗毆、損壞公物、夜不歸宿等違紀(jì)情形的，視情節(jié)每人次扣1－5分。不封頂。

2、流動(dòng)紅旗分：衛(wèi)生、廣播操、宿舍流動(dòng)紅旗每面2分，若宿舍混住的平均取分。

3、獎(jiǎng)勵(lì)分20分：校內(nèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)以年級(jí)團(tuán)體名次取分，文藝匯演、班容評(píng)比、黑板報(bào)活動(dòng)的以一等獎(jiǎng)5分、二等獎(jiǎng)4分、三等獎(jiǎng)3分計(jì)。20分封頂。

4、校紀(jì)處分：嚴(yán)重警告處分者每人次扣2分；受記過(guò)處分者，每人次扣

3分；受勒令退學(xué)處分者，每人次扣

5分；受開(kāi)除學(xué)籍處分者，每人次扣

10分；10分封頂。

〈六〉先進(jìn)班集體按年級(jí)班級(jí)數(shù)的40%評(píng)選（高中年級(jí)實(shí)驗(yàn)班不計(jì)文化成績(jī)，以量化考核分?jǐn)?shù)評(píng)比；高中普通班分文科、理科評(píng)選，計(jì)文化成績(jī)）。

〈七〉凡班級(jí)有以下情況的，不得評(píng)為“先進(jìn)班集體”：

1、班級(jí)發(fā)生嚴(yán)重人為安全事故的。

2、學(xué)生有嚴(yán)重違法行為并受到刑事處罰的。

〈八〉所任班級(jí)被評(píng)為“先進(jìn)班集體”的班主任就是“優(yōu)秀班主任”每學(xué)年獎(jiǎng)勵(lì)100元。

〈九〉推薦縣級(jí)、州級(jí)、省級(jí)“先進(jìn)班集體”和“優(yōu)秀班主任”名額，按年度考核分?jǐn)?shù)由最高分依次上報(bào)。

二、“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”評(píng)選條件

“三好生”：具有堅(jiān)定正確的政治方向，擁護(hù)黨的基本路線，熱愛(ài)祖國(guó)，有優(yōu)良的道德品質(zhì)和良好的文明行為習(xí)慣，遵紀(jì)守法，模范執(zhí)行學(xué)生守則和學(xué)校規(guī)章制度；熱愛(ài)學(xué)校，勤奮學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異。善于學(xué)習(xí)和吸收新知識(shí)，有較強(qiáng)的運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新精神；積極參加體育鍛煉和文娛活動(dòng)，達(dá)到《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》，有健康的身體，良好的心理和意識(shí)品格；熱愛(ài)集體和社會(huì)工作，有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，積極參加集體和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感、公民道德意識(shí)和社會(huì)適應(yīng)能力。

“優(yōu)秀學(xué)生干部”：具備“三好學(xué)生”基本條件，尤其熱心為集體工作，為同學(xué)服務(wù)，工作積極肯干，有工作實(shí)績(jī)。有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，在同學(xué)中較高威信，能起骨干作用。擔(dān)任班級(jí)以上的學(xué)生干部。

三、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”評(píng)選辦法

“三好學(xué)生”：德、智、體、美、勞全面發(fā)展，學(xué)習(xí)成績(jī)較為優(yōu)秀，由班主任或班會(huì)推薦并附書面材料，由年級(jí)組會(huì)議審核，上報(bào)至政教處.

“優(yōu)秀學(xué)生干部”：德、智、體、美、勞全面發(fā)展，在班上有較強(qiáng)組織能力和模范帶頭作用，是教師的得力助手，由班主任或班會(huì)推薦并附書面材料，由年級(jí)組會(huì)議或團(tuán)委審核，上報(bào)至政教處.

四、班主任崗位責(zé)任管理細(xì)則

〈一〉班主任工作要求：

1、每學(xué)期要根據(jù)學(xué)校總體工作要求，制定班主任工作計(jì)劃（要有分析、目標(biāo)、有措施、有重點(diǎn)），期末做工作總結(jié)。

2、凡學(xué)校要求按時(shí)完成的各項(xiàng)工作，要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)盡職盡責(zé)、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，不拖拉，注重學(xué)生骨干的選拔、培養(yǎng)和鍛煉，充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用。

3、班主任要從班內(nèi)實(shí)際出發(fā)，針對(duì)學(xué)生思想、心理和本班特點(diǎn)。主動(dòng)性、獨(dú)立性、創(chuàng)造性的完成好各項(xiàng)工作。要有安排、有特色、有實(shí)效。

4、班主任要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生活，做好學(xué)生思想工作，有目的、有重點(diǎn)的做好家訪，要做好家訪記錄，及時(shí)與政教處溝通情況，尤其是班內(nèi)典型培養(yǎng)和學(xué)困生轉(zhuǎn)化。

5、班主任要加強(qiáng)對(duì)班主任內(nèi)工作的管理，強(qiáng)化對(duì)學(xué)困生的日常管理教育。工作做到五到位（升旗、課間操、自習(xí)課、班校會(huì)、學(xué)生活動(dòng)），形成良好的班風(fēng)班貌。

6、班主任要組織安排好教室內(nèi)和所負(fù)責(zé)衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生保潔工作，包干負(fù)責(zé)、責(zé)任到人。隨時(shí)抽查，定期檢查。

7、班主任要強(qiáng)化學(xué)生愛(ài)護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)意識(shí)，落實(shí)財(cái)產(chǎn)保管、使用、賠償制度，發(fā)現(xiàn)所負(fù)責(zé)區(qū)域財(cái)產(chǎn)損壞，如實(shí)反映匯報(bào)，要及時(shí)查清原因，主動(dòng)賠償。

8、班主任要準(zhǔn)時(shí)參加工作例會(huì)，做好工作記錄，情況積累，主動(dòng)爭(zhēng)取科任老師的密切配合，協(xié)同工作步調(diào)，統(tǒng)一對(duì)學(xué)主要求，開(kāi)好分析會(huì)，做到心中有數(shù)，齊抓共管。

9、認(rèn)真做好家訪工作，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，主動(dòng)聽(tīng)取意見(jiàn)，反饋情況，評(píng)估工作。

10、在學(xué)校集體生活中注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常規(guī)范，行為習(xí)慣的培養(yǎng)訓(xùn)練，強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，不同班級(jí)有所側(cè)重，有公約、有要求、有檢查、有講評(píng)。

〈二〉班主任日常管理工作：

1、每周一早升旗儀式準(zhǔn)時(shí)到崗，并負(fù)責(zé)組織好學(xué)生參加。

2、每周班、校會(huì)時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到崗，主題班會(huì)要有設(shè)計(jì)方案。班、校會(huì)時(shí)間按學(xué)校要求內(nèi)容進(jìn)行，不得隨意挪用。

3、課間認(rèn)真組織學(xué)生做好三操（早操、課間操和眼保健操）做到集合快、隊(duì)列靜、做操齊。

4、加強(qiáng)課間管理，班主任盡可能下班巡視，防患于未然，每周必須深入學(xué)生宿舍定期巡查不少于2次，否則視為未完成工作任務(wù)。出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，發(fā)現(xiàn)好的典型及時(shí)鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)，樹立正氣。

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生人身安全教育及管理，學(xué)生在校期間離校必須經(jīng)班主任允許。不得擅自隨意停課，以免學(xué)生發(fā)生意外問(wèn)題。

6、每周大掃除班主任到崗，做好安排，保證安全。

7、班主任每學(xué)期必須有班級(jí)管理工作計(jì)劃、總結(jié)，按時(shí)參加班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。

8、班主任組織落實(shí)當(dāng)月政教處工作要求，做好月講評(píng)。

9、班委研究工作會(huì)，班主任要親自到崗參加，積極引導(dǎo)，多出主意，明確分工，落實(shí)措施。

〈三〉班主任工作量化考核辦法

班主任的工作質(zhì)量決定著全校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)系到教育方針的貫徹和教育目的的實(shí)現(xiàn)。班主任要能使學(xué)生動(dòng)其心、激其情、導(dǎo)其行，就必須以身作則，做學(xué)生的楷模。由于班主任工作內(nèi)容多，任務(wù)繁重，所以根據(jù)我校實(shí)際情況適當(dāng)提高了班主任津貼，按每月每生2.5元計(jì)發(fā)津貼。為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育管理，督促班主任工作。特制定以下量化考核辦法：

1、班級(jí)學(xué)生有集眾賭博、酗酒鬧事、打架斗毆等行為的，屬實(shí)驗(yàn)班的一人次扣班主任津貼5元，屬普通班的一人次扣班主任津貼3元，實(shí)驗(yàn)班學(xué)生缺席、遲到、早退一人次扣班主任津貼2元，普通班扣1元，不封頂。

2、班主任每個(gè)學(xué)期應(yīng)有班主任工作計(jì)劃和工作總結(jié)，并按規(guī)定時(shí)間上交，若缺交一次扣津貼10元。

3、班主任應(yīng)有班級(jí)管理工作日志或工作臺(tái)賬，學(xué)校實(shí)行隨機(jī)抽查。若沒(méi)有的扣津貼10元。

4、若班主任不按學(xué)校工作布置要求完成任務(wù)的，視情形一次扣津貼10－20元。

5、班主任應(yīng)將每周的課堂常規(guī)情況報(bào)年級(jí)組長(zhǎng)，由年級(jí)組長(zhǎng)匯總報(bào)政教處。若班主任不按時(shí)上報(bào)一次，扣班主任津貼10元。若年級(jí)組長(zhǎng)不按時(shí)上報(bào)一次，扣年級(jí)組長(zhǎng)津貼10元。

6、每周課堂常規(guī)情況統(tǒng)計(jì)如有弄虛作假若經(jīng)過(guò)查實(shí)取消當(dāng)月班主任津貼。

〈四〉對(duì)畢業(yè)班學(xué)生管理規(guī)定的補(bǔ)充辦法

為嚴(yán)肅我校校風(fēng)校紀(jì)，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，強(qiáng)化班級(jí)內(nèi)部管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，使我校高考成績(jī)?cè)賱?chuàng)新高，現(xiàn)將有關(guān)管理決定通知如下：

1、以《屏邊高級(jí)中學(xué)學(xué)生手冊(cè)》為出發(fā)點(diǎn)和基本點(diǎn)。

2、進(jìn)入高三學(xué)習(xí)階段后，無(wú)論在讀生和補(bǔ)習(xí)生，若缺席曠課或遲到、早退（遲到、早退以三折一計(jì)算）達(dá)30次以上者，學(xué)校將作出取消其在校復(fù)習(xí)資格，即刻宣布開(kāi)除出校的處分決定，并由家長(zhǎng)將其領(lǐng)回。

3、有意擾亂課堂秩序，不聽(tīng)科任教師勸告，或科任教師反映強(qiáng)烈者，取消其在校復(fù)習(xí)資格。

4、在校期間，無(wú)論在讀生和補(bǔ)習(xí)生，若出現(xiàn)抽煙、酗酒、打架、進(jìn)網(wǎng)吧、談戀愛(ài)等違反校規(guī)校紀(jì)現(xiàn)象的，視情節(jié)輕重，將按校規(guī)校紀(jì)進(jìn)行處分，直至取消學(xué)籍，開(kāi)除出校。

5、請(qǐng)假學(xué)生必須要有請(qǐng)假條和班主任的批復(fù)后，請(qǐng)假方可生效，否則將按缺席曠課論處。

6、凡給予過(guò)處分的學(xué)生，其處分決定放入學(xué)籍檔案，處分期限過(guò)后，視其轉(zhuǎn)變程度，經(jīng)考察審批后，可撤消其處分決定。

7、凡受到取消復(fù)習(xí)資格，開(kāi)除出校處分的學(xué)生，其所交的一切費(fèi)用學(xué)校一概不予退還。

以上各項(xiàng)決定希望各班級(jí)、各任課教師和全年級(jí)學(xué)生自覺(jué)遵守，嚴(yán)格執(zhí)行。

〈五〉“美化班容”評(píng)比辦法

為加快我校校園文化建設(shè)，營(yíng)造一個(gè)文明、優(yōu)雅的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，特制定“美化班容”評(píng)比活動(dòng)辦法：

一、評(píng)比時(shí)間：每學(xué)期二次

二、評(píng)比內(nèi)容：

1、班訓(xùn)班規(guī)的創(chuàng)立粘貼。

2、名言警句、欣賞字畫的內(nèi)容以及各種材料粘貼的位置。

3、樹木盆花的栽培點(diǎn)綴和位置擺放。

4、黑板報(bào)內(nèi)容和版面設(shè)計(jì)。

5、地面、門窗、講臺(tái)、黑板、桌椅等的清潔。

6、衛(wèi)生工具的擺放。

三、評(píng)委組成：由學(xué)生會(huì)抽調(diào)學(xué)生干部組成評(píng)委。

四、評(píng)分辦法：按10分制打分，保留一位小數(shù)，評(píng)委分?jǐn)?shù)去掉最高最低分，剩余分?jǐn)?shù)平均后為班級(jí)最后得分。

五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：設(shè)一等獎(jiǎng)2個(gè)班