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錢學(xué)森的故事范文第1篇

當(dāng)我讀完《知榮辱，樹新風(fēng)》里一個(gè)個(gè)感人的故事，我的心中不由自主地升騰起一種無限的感動(dòng)。

在書中，我認(rèn)識(shí)了許多偉大的人物，有錢學(xué)森、張思德、叢飛、孔子┉┉

其中錢學(xué)森的故事在我的記憶里留下永不磨滅的印象。錢學(xué)森1911年出生在上海。學(xué)生時(shí)代，他受到進(jìn)步思想的影響，下決心要發(fā)憤學(xué)習(xí)，將來為祖國的富強(qiáng)做一番事。終于，他以優(yōu)異的成績在上海交通大學(xué)畢業(yè)了。他滿以為可以為祖國效力了，沒想到當(dāng)時(shí)的動(dòng)蕩社會(huì)根本沒有他施展才華的機(jī)會(huì)。一腔愛國熱情被澆滅了，他只好揮淚告別祖國，遠(yuǎn)走美國深造。

錢學(xué)森是個(gè)有理想、有抱負(fù)的青年。在美國，他幫助美國在反法西斯戰(zhàn)爭中取得了勝利。美國軍方興高采烈，稱贊錢學(xué)森為世界反法西斯勝利做出了“巨大的無法估價(jià)的貢獻(xiàn)”，評(píng)價(jià)他是“幫助美國成為世界第一流軍事強(qiáng)國的科學(xué)家銀河中的一顆明亮的星”。

然而，這一切并不是錢學(xué)森真正追求的目標(biāo)。一顆愛國之心始終在他的胸膛里跳動(dòng)，一腔報(bào)效祖國的熱情依然在他的心中燃燒——他時(shí)時(shí)等待著回國實(shí)現(xiàn)夢想的機(jī)會(huì)。

1955年10月8日，是個(gè)值得紀(jì)念的日子。這一天，錢學(xué)森終于遠(yuǎn)涉重洋，回到了日夜思念的祖國！他對中國火箭導(dǎo)彈技術(shù)、航空技術(shù)和系統(tǒng)理論工程都做出了巨大的貢獻(xiàn)。

錢學(xué)森的故事范文第2篇

有的人為了能升官發(fā)財(cái)，而領(lǐng)導(dǎo)則為了從中賺取大量的金錢，，貪污受賄，等待他們的是法律的嚴(yán)懲；有的人為了能早日脫貧致富，飛檐走壁，入室搶劫；有的人為了貪圖一時(shí)的痛快，不惜一切代價(jià)買來，瘋狂地注射吸食，結(jié)果是錢不但沒了，身體還受到了極大的危害；有的人想不勞而獲，投入了全副身家，結(jié)果必定是以悲劇收場……他們都是因?yàn)榈謸醪蛔≌T惑，一念之差，走上了違法犯罪的道路，毀了自己的前途，給自己的人生蒙上了一層陰影。

是什么導(dǎo)致他們走上違法犯罪的道路？是金錢？是名譽(yù)？還是利益？都不是！是人們的貪婪心理，永遠(yuǎn)不會(huì)知足。然而，有的人卻能抵住誘惑，不管你怎樣地利誘他，哪怕是威脅他，他也依然毫不猶豫地選擇自己正確的人生道路。這樣的人往往是成就偉大事業(yè)的人，大有所為的人。

比如說錢學(xué)森，他是中國航天之父，“兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)?rdquo;的獲得者之一，為中國的航天事業(yè)作出了巨大的貢獻(xiàn)。他先后入麻省理工學(xué)院航空系和加州理工學(xué)院航空系學(xué)習(xí)，并且取得了很好的學(xué)位。錢學(xué)森掌握了當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的航空技術(shù)，是不可一世的人才，可以毫不夸張地說：錢學(xué)森一個(gè)人能頂五個(gè)師！他在美國完成學(xué)業(yè)后，準(zhǔn)備馬上回國，可是美國政府出高薪讓錢學(xué)森留在美國。錢學(xué)森面對金錢的誘惑，不假思索地拒絕了美國政府的請求。美國政府甚至用了武力來威脅錢學(xué)森，但是錢學(xué)森依然堅(jiān)持自己的選擇——返回當(dāng)時(shí)科技還比較落后的中國。面對金錢的誘惑甚至是死亡的威脅，錢學(xué)森沒有因此而改變自己的選擇，為祖國的航天事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。他強(qiáng)烈的愛國之情和對祖國航天事業(yè)作出的貢獻(xiàn)，為世人所深深地感動(dòng)，他是中國人民的楷模，是人民的榜樣！

同樣，多少抗日戰(zhàn)士，革命黨員，成了敵人的俘虜。他們無論如何，對黨的秘密守口如瓶，哪怕敵人用酷刑，就算是把槍頂在自己的胸膛上也無濟(jì)于事。他們寧死不屈，全心全意為人民服務(wù)，為后人所歌頌、愛戴。

但是有的人抵擋不住誘惑，迷失了自己的人生，毀了自己的前途。最典型的案例就是中國古代方仲永的故事。方仲永他天資聰明過人，五歲“指物作詩立就”，并且“其文理皆有可觀者”，遺憾的是這么好的一個(gè)天才，最終只能“泯然眾人矣”。其原因就是其父“不使學(xué)”，方仲永的父親抵不住金錢和食物的誘惑，并“利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人”。導(dǎo)致方仲永受不到良好后天的教育，最終只能成為一個(gè)普通的人。當(dāng)然，方仲永成為一個(gè)平凡的人不僅僅是因?yàn)樗赣H的因素，他自己也是抵不住誘惑，貪圖一時(shí)的利益和功成名就，卻錯(cuò)過了最為重要的后天教育，才導(dǎo)致如此悲劇的結(jié)果。

面對誘惑，不同的人會(huì)有不同的選擇，而不同的選擇會(huì)有不同的結(jié)果。站在十字路，你會(huì)遇到很多誘惑，有的人抵擋不住誘惑，便會(huì)掉進(jìn)了萬丈深淵，人生從此改變；有的人會(huì)排除一切干擾，在十字路口選擇正確的人生方向。

錢學(xué)森的故事范文第3篇

1955年，在錢學(xué)森回國的輪船上，還有一位菲律賓華僑林孫美玉女士。面對著名的科學(xué)家，林女士問道：“您為什么想回到中國？”錢學(xué)森回答：“我想為仍然困苦貧窮的中國人民服務(wù)，我想幫助在戰(zhàn)爭中被破壞的祖國重建，我相信我能幫助我的祖國。”錢學(xué)森問林女士：“您是做什么工作的？”林女士回答：“我是中學(xué)教師。”錢學(xué)森說：“非常好，中小學(xué)的老師非常重要，因?yàn)檫@是一個(gè)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)。青年是社會(huì)的未來，他們必須受到好的教育，以培養(yǎng)他們的潛能和創(chuàng)造力。”林女士說：“我只能教低層次的東西，不像您，是杰出偉大的科學(xué)家，能夠創(chuàng)造偉大的事業(yè)。”錢學(xué)森說：“不，我只是蛋糕表面的糖衣。要想蛋糕味道美，里面的用料必須好。基礎(chǔ)非常重要，培養(yǎng)年輕人是一個(gè)國家進(jìn)步的基礎(chǔ)。不要瞧不起你的工作，你是在塑造年輕人的靈魂。”

讀到這里，我的內(nèi)心久久不能平靜。掩卷深思，我體會(huì)到，教育是有靈魂的。錢學(xué)森說，在他的一生中，有17個(gè)人對他的成長產(chǎn)生了深刻影響，中小學(xué)教師就占了8個(gè)。我相信，這8位中小學(xué)教師在對錢學(xué)森靈魂的成長上肯定產(chǎn)生了積極的影響。

教育的靈魂是什么？教育就是培育學(xué)生心中的太陽。教師要用自己心中的陽光，去照亮學(xué)生的心靈。學(xué)生在教師的教育引導(dǎo)下，逐漸成長，從而孕育成自己心中的太陽，然后去照亮自己和別人，去照亮這個(gè)世界。

這顆太陽閃耀著愛國主義的光輝。錢學(xué)森對祖國的熱愛之情，是他奮發(fā)努力的強(qiáng)大動(dòng)力。他的愛國之心是在中小學(xué)階段形成的。在他出國留學(xué)之前，他的好友送給他四個(gè)字——“祖國待君”。可見，在錢學(xué)森心中，祖國高于一切，祖國神圣！這充分體現(xiàn)了教育的靈魂。當(dāng)今的教育，功利主義泛濫，在有些人心中，祖國不再神圣，個(gè)人利益高于一切。這是教育的悲哀。我們今天的基礎(chǔ)教育，一定要弘揚(yáng)愛國主義精神，用生動(dòng)的愛國主義故事去感染熏陶學(xué)生，在他們心中撒播愛國主義的種子——做一個(gè)堂堂正正的中國人！

這顆太陽閃耀著成功和自信的光芒。孔子因材施教，善于根據(jù)學(xué)生不同的特點(diǎn)加以引導(dǎo)，從而促其成功。陶行知相信學(xué)生的未來不可限量，提出培養(yǎng)值得自己崇拜的學(xué)生。我從教30年，從不懂得學(xué)生到懂得學(xué)生，最大的變化就在于認(rèn)識(shí)到了每一個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)勢，其發(fā)展的潛力是無限的。學(xué)生一旦能夠認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢，心中的太陽就開始升起，總有一天會(huì)照亮自己和別人。

這顆太陽閃耀著人性美和人情美的光芒。我經(jīng)常和我的學(xué)生一起探討人性。人性美的核心是具有人道主義精神，具有良知，具有悲天憫人的情懷。教師要教育學(xué)生具有惻隱之心。在教學(xué)《孔雀東南飛》時(shí)，我讓學(xué)生聽配樂朗誦，學(xué)生對劉蘭芝和焦仲卿的愛情悲劇深感同情。教學(xué)巴金的《小狗包弟》時(shí)，我講了“”期間學(xué)生打死老師的事件，學(xué)生驚呆了，怎么也不敢相信那是真的。我說，喪失了人性，即便是中學(xué)生也能做出野獸一般的事情來。我對學(xué)生說，做人要具備正確的是非觀，追求真、善、美，擯棄假、惡、丑。

人性美還包括要尊重他人，具有平等觀念。你尊重別人，別人才會(huì)尊重你；你平等待人，別人才能平等待你。這是教育的真諦。即便是在大街上要飯的乞丐，你也要尊重他。不尊重人，是人性缺失的表現(xiàn)。做教師，最忌諱的就是不尊重學(xué)生；做校長，最忌諱的就是不尊重教師。尊重和平等的觀念，是人性中最美好的品性，是人性善良的表現(xiàn)。

與尊重和平等觀念密切相關(guān)的，是教育有“三個(gè)不能超越”。第一，學(xué)生的生命健康不能超越；第二，學(xué)生的人格尊嚴(yán)不能超越；第三，學(xué)生在智力發(fā)展上的個(gè)性差異不能超越。無論應(yīng)試教育的壓力有多大，這“三個(gè)不能超越”須時(shí)刻謹(jǐn)記在心。

在人性美中，獨(dú)立人格非常重要。缺乏獨(dú)立思考，是中國人人性中的弱點(diǎn)；應(yīng)試教育的重壓，扼殺了學(xué)生的獨(dú)立精神；舊中國長期奴才教育的影響，使得學(xué)生精神成長普遍缺鈣。魯迅先生提出改造國民性，很重要的一點(diǎn)就是培養(yǎng)獨(dú)立人格。當(dāng)前，國家提出大力培養(yǎng)創(chuàng)新人才，獨(dú)立人格的培養(yǎng)就成為重要的基礎(chǔ)。

相對于人性美而言，人情美更具社會(huì)性。人情美指的是人所具有的美好的情感。我經(jīng)常對學(xué)生說，作為學(xué)生，學(xué)習(xí)成績差不可怕，家庭貧寒不可怕，長相丑陋不可怕，心靈扭曲最可怕。你不能為了考一個(gè)好分?jǐn)?shù)就去作弊，你不能為當(dāng)一個(gè)班干部就去搞陰謀詭計(jì)，你不能為了突出自己就去貶低別人，你不能為了自己的利益去陷害別人。人情美還包括親情、友情和愛情。人生的幸福不取決于手中的權(quán)力和金錢，而取決于是否擁有親情、友情和愛情。

錢學(xué)森的故事范文第4篇

一、選取學(xué)生感興趣的事例

初三思想品德課《面對責(zé)任的選擇》，旨在引導(dǎo)學(xué)生正確處理個(gè)人前途與祖國命運(yùn)的關(guān)系，能根據(jù)自己的興趣愛好與社會(huì)需要作出正確的選擇，幫助學(xué)生樹立熱愛祖國、報(bào)效祖國的情感，自覺肩負(fù)起振興中華的歷史使命。

本節(jié)課，我并沒有一開始就針對學(xué)生自己設(shè)置教學(xué)情境，我擔(dān)心學(xué)生因?yàn)轭櫦蔁o法打開話匣子，于是我采用了下面的一個(gè)故事。

故事大概是這樣的：高中生劉菲在媽媽的干涉下，放棄了自己的成才夢想――生命科學(xué)研究，選擇了當(dāng)時(shí)最熱門的電子計(jì)算機(jī)專業(yè)。但入學(xué)后的劉菲心事重重，一直想著轉(zhuǎn)系，學(xué)習(xí)成績直線下滑。這時(shí)著名生物學(xué)教授一段意味深長的話：“如果哪一個(gè)物種的最后一個(gè)個(gè)體停止了呼吸，就意味著地球又有一段燦爛而不可再現(xiàn)的歷史將悄然逝去。我們的子孫也就推動(dòng)了這份寶貴的自然遺產(chǎn)。讓我們用智慧和努力來阻止這種情況的發(fā)生。”教授的話堅(jiān)定了她投身生命科學(xué)研究的決心。此時(shí)已是大學(xué)二年級(jí)學(xué)生的劉菲克服種種壓力退學(xué)回家復(fù)讀。最終以優(yōu)異成績被某大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院錄取，在實(shí)現(xiàn)自己夢想的道路上邁出了一大步。

聽罷這個(gè)故事，我讓學(xué)生以小組為單位，圍繞劉菲的選擇展開討論，談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)。同學(xué)們熱烈討論，效果是很明顯的。

收集起來有以下幾種認(rèn)識(shí)：1、劉菲作出的選擇既符合自己的實(shí)際和興趣，又符合社會(huì)要求，這是選擇是正確的選擇，是科學(xué)的選擇。（在學(xué)生認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上，我加以引導(dǎo)：劉菲最終選擇了自己喜歡的專業(yè)，這是否就意味著，只要根據(jù)自己的興趣和愛好進(jìn)行選擇，就是正確的呢？）；2、劉菲最終選擇了生命科學(xué)研究，她想通過自己的理想和努力來促進(jìn)人與自然的和諧共處，這蘊(yùn)含著很強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感。（我引導(dǎo)學(xué)生分析：教授意味深長的話堅(jiān)定了他投身生命研究的決心，此時(shí)此刻，劉菲已深深地認(rèn)識(shí)振救地球上的生命，是他義不容辭的責(zé)任。）

其實(shí)通過這些環(huán)節(jié)的討論學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)意識(shí)到了，選擇就意味著責(zé)任。我們成長的過程，就是一個(gè)不斷地理解、接受、承擔(dān)社會(huì)賦予我們的責(zé)任與使命的過程。我們每個(gè)人都生活在社會(huì)中，個(gè)人的前途和命運(yùn)，總是同祖國、民族的興衰榮辱聯(lián)系在一起。借此可讓學(xué)生收集相關(guān)名人名言，感受社會(huì)責(zé)任感。

二、選取具有典型榜樣的事例

當(dāng)年錢學(xué)森能夠放棄國外豐厚地待遇和優(yōu)越的條件，沖破重重阻力，毅然決然地選擇了回到祖國。可借此引導(dǎo)學(xué)生分析，錢學(xué)森作出選擇的理由，他深深地感受到他的祖國還很貧窮，祖國在招喚他，祖國需要他，他希望他的祖國能夠強(qiáng)盛起來，這種強(qiáng)烈地社會(huì)責(zé)任感，使他作了此生中最為重要的選擇，為中國航天事業(yè)的發(fā)展作出了最為突出的貢獻(xiàn)。錢學(xué)森早已把自己的前途命運(yùn)與祖國的榮辱興衰緊緊地聯(lián)系在了一起，這是熱愛祖國、報(bào)效祖國的最高境界。

在此基礎(chǔ)上，我進(jìn)一步地引申：熱愛祖國、報(bào)效祖國是不是一定要做驚天動(dòng)地的大事？我們怎么做了，就是在熱愛祖國、報(bào)效祖國？

我們的時(shí)代需要象錢學(xué)森一樣干大事的人，更需要千千萬萬在平凡崗位上扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作，積極履行各自己社會(huì)責(zé)任的人，事實(shí)上當(dāng)我們在平凡的崗位上盡職盡責(zé)工作，默默無聞為國家作貢獻(xiàn)的時(shí)候，你就是在熱愛祖國、報(bào)效祖國了。

同學(xué)們，拿起你手中的筆，表表你的愛國心吧！

錢學(xué)森的故事范文第5篇

松滋市斯家場鎮(zhèn)文家河小學(xué)六年級(jí) 彭靜

今天，我懷著崇敬的心情讀了《詹天佑》這篇課文。課文講得是詹天佑主持修筑我國第一條鐵路-----京張鐵路的事跡。我被他的愛國精神所感動(dòng)，被他的杰出才能所折服。詹天佑你真?zhèn)ゴ螅?/p>

1905年，面對帝國主義的阻撓、要挾和嘲笑，詹天佑沒有懼怕，沒有退卻，毅然接受了修筑京張鐵路的任務(wù)。在勘測線路、開鑿隧道、設(shè)計(jì)人字形線路的時(shí)候，困難重重，但他沒有退縮，而是想方設(shè)法去克服。因?yàn)樵谒闹杏幸粋€(gè)信念：這是中國人修的第一條鐵路，一定要把它修好，否則，不但會(huì)惹外國熱譏笑，還會(huì)使中國的工程師失掉信心。強(qiáng)大的愛國動(dòng)力和杰出的才能，京張鐵路提前兩年竣工，給了藐視中國的帝國主義者一個(gè)有力的會(huì)擊，長了中國人的志氣，滅了帝國主義的威風(fēng)。這是一條愛國路！這是一條爭氣路！