父愛如山的短句
前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇父愛如山的短句范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。
父愛如山的短句范文第1篇
一、開門見山，落筆扣題
所謂“開門見山”，是一種比喻的說法，指的是直截了當?shù)厍腥胍肌?/p>
如：《白楊禮贊》一開頭就觸及題旨：“白楊樹是不平凡的，我贊美白楊樹！”這種寫法干脆利落，入題快捷。
二、引用經典，彰顯底蘊
開頭引用警句、名言、詩句或俗語，能增強開端的氣勢，使人感到高遠，達到吸引讀者、突出中心的效果。
1、詩詞開頭
以詩句開頭，氣勢磅礴，震撼人心。
如：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。我和小西親如姐妹，形影不離……
2、俗語開頭
以此開頭，倍感親切、激發(fā)興趣。
如：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”體現(xiàn)團結就是力量。
3、名人事例
如：寫貢獻，魯迅先生“俯首甘為孺子牛”；鞠躬盡瘁，死而后已；孔繁森將自己的一生奉獻于阿里。他們以無私的奉獻實現(xiàn)了自己的人生價值，為社會進步作出巨大貢獻，為世人稱贊。
4、聲音開頭
對話、琴聲、歌聲、風聲、雷聲，都可以用來開頭，渲染氣氛。
如：《羚羊木雕》中，“那只羚羊哪去啦？”媽媽突然問我。“常回家看看，回家看看……”聽到這熟悉的旋律，就會想起應多關心空巢老人，關愛留守兒童。
三、精辟修辭，韻味悠長
用修辭開頭，易抒寫作者心靈的感悟，引發(fā)讀者賞讀的情趣。
1、比喻
引起讀者的閱讀興趣。
2、對比
對比開頭，可以加強文采，有力突出主題。
如：古今中外，凡是在事業(yè)上有所造就，取得成功的人，其成功沒有不是用辛勤的汗水換來的；反之，那些懶惰昏庸的人，則無法成就事業(yè)。由此可見，勤則成事，惰則敗業(yè)。
3、排比
用排比句開頭，句式整齊，增強情勢。
如：寫師生情，有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一道風景最雋永，那就是師魂；有一種情感最美麗，那就是師生情。我們擁有一顆熾熱的太陽，我們擁有同一片廣闊的天空，在同一片天空下，我們用愛撒播著希望……
4、設問
設問開頭，鋪排文勢，先聲奪人。
如：寫分享，孤寂人生，誰來聆聽你心中的清音？放眼未來，誰來領略你眼中的精彩？山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚層浪。于是，俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣！
四、借物聯(lián)想，引趣
文章的開頭或從遠到近，由此及彼，從別的事物寫起，再聯(lián)想到要寫的事物上來，借以烘托要寫的事物。
如：寫路，路有大路、小路，亦有正路、邪路。
五、場景描寫，渲染氣氛
描寫法即借助某種修辭或某種描寫技巧，通過對景物的描寫，渲染氣氛，烘托氛圍，為下文寫人物或事情的開端做好襯托鋪墊。
如：《故鄉(xiāng)》，蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣，我的心禁不住悲涼起來。渲染一種凄涼的氣氛。
六、巧用倒敘，暗渡陳倉
此種用法造成懸念，能增強文章的吸引力。
如：《我的老師》，最使我難忘的，是我小學時候的女教師蔡蕓芝先生。有一學生作文開頭：“咚”一拳擊在桌上，爸爸鐵青著臉。“啪”的一聲，我心愛的小熊被摔得粉碎，媽媽也不甘示弱。一場家庭戰(zhàn)爭全面爆發(fā)了。因為我要和同學周末去旅游。
七、抒發(fā)感情，先聲奪人
直抒胸臆，渲染氣氛，達到以情感人。
如：寫感恩，落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這么多彩的社會，因為感恩才會有真正的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
常言道：“文無定法”。是的，作文的開頭往往是由作文的內容、體裁、讀者、構思技巧和作者的寫作功底等綜合因素所決定，并無固定的格式。要善于結合實際，靈活變通，才能寫出好的文章。
然而結尾是文章的帷幕。當帷幕拉上的瞬間，給讀者留下一個美好的印象，是文章結尾義不容辭的責任。收好豹尾，可從以下幾點做起：
一、首尾呼應式
能喚起讀者心理上的美感，產生一種首尾圓和，渾圓一體的感覺。
1、與題目呼應。
如：《敬業(yè)與樂業(yè)》中結尾，敬業(yè)即是責任心，樂業(yè)即是趣味。
2、與開頭呼應。如：《白楊禮贊》中結尾，“我要高聲贊美白楊樹！”
二、畫龍點睛式
在全文即將煞尾時，把寫作意旨交代清楚。
如：《荷葉 母親》中結尾，母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？在《紫藤蘿瀑布》中結尾，花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。
三、用短句、哲理句收尾
短句，短小精悍。哲理句，含義深刻，耐人尋味，達到“言已盡，意無窮”的效果。
如：《走一步，再走一步》，要著眼于那最初的一小步，走了這一小步再走下一步，直到抵達我所要到的地方。
如：寫理解，相信總有一天誤會能變成一朵美麗的花，因為它由理解來澆灌！
四、用抒情結尾
表達作者心中的情愫，激起讀者心中的波瀾，引起共鳴，有強烈的藝術感染力。
如：《面對大海》，大海神秘嗎？大海美麗嗎？大海歡樂嗎？我不知道。但我想，我會知道的。
