前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇泰戈爾的詩范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

泰戈爾的詩范文第1篇

   淺夏，與時光輕語，與季節(jié)生情。

   行走在夏的路上，滿目青翠，片片綠葉疊起，成了夏日的樹樹濃蔭。起初喜歡夏，僅僅因為一些童趣。現(xiàn)在喜歡夏更多的是源于泰戈爾的那句“生如夏花之絢爛”。

   夏花是向日葵嗎?看他大朵大朵的開得那么燦爛，似乎要和太陽比個高下。夏花，是紫薇花嗎?一團(tuán)團(tuán)一簇簇睜開一點點細(xì)碎的小花瓣，俏皮的在枝頭上搖啊搖，你是在和我打招呼嗎?夏花是不知名的小野花嗎?他們是天空下熱愛開花的植物，大大咧咧的開著，涂抹著夏的顏色。夏花，在陽光最飽滿的季節(jié)綻放，他們是跳躍飛翔的生命精靈。

   “生如夏花”泰戈爾做到了。他努力的去愛這個世界，他說天空的黃昏是一盞燈;他說微風(fēng)中的樹葉像思緒的斷片;他說鳥兒的鳴唱是晨曦來自大地的回音。他讓天空和大海對話;鳥兒和云朵對話;讓花兒和太陽對話。黑夜默默無聞的綻放出花朵，卻讓白晝?nèi)ソ邮苤x意，溪流是歡快活潑的，一路橫亙著的大石，磨平了他的棱角，當(dāng)他成為海洋，便就浸染了靜謐與深沉。他們都在給予著，以沉默的方式，他們愛著對方，愛著所有。

   我們沉浸在屏幕上的數(shù)字幻影，醉心于輕點鼠標(biāo)，我們又錯過了多少簡單而又詩意的美麗?

   一生一路，幾多起伏，昨日開花，今朝凋落。花期短暫，生命亦是短暫，每個人都應(yīng)懷著積極樂觀的心態(tài)，像夏日怒放的花朵一樣成就怒放的生命。

   泰戈爾，我是你的讀者，我喜歡你的詩，因為有你，我笨拙的文字才充滿活力，我的心啊，在不自覺地向你靠近，句長長短短，心沉沉浮浮，我好像看到你深邃的眼眸，你站在河的對岸，那是曾經(jīng)的你心靈的渴望。

   我們的每一個昨天都在變多變長，那是因為我們的每一個明天都在變短。我已經(jīng)沒有時間去想靜美的秋葉，我要把生命這份厚禮，痛痛快快的釋放。

   滿塘的荷，滿院的海棠，不久后，也將與夏日說再見，那么你呢，可曾辜負(fù)夏日時光?

關(guān)于《泰戈爾詩選》讀書心得中學(xué)生  

   在我還是半個文學(xué)青年的時候，曾經(jīng)看了一些出自于有一定名氣的詩人筆下詩歌。那時對于詩歌之美確實有很深的感受，時不時還背幾句，寫文章或者聊天的時候可以裝下文藝。

   近現(xiàn)代詩人中，最敬重的有兩位：海子和泰戈爾。用浮夸一點的話來說，海子是一位相當(dāng)接近神的詩人了，以海子的年紀(jì)及其的時代背景，其所做的詩歌實乃我們后人的一大筆精神財富，可惜英年早逝了。

   讀泰戈爾的詩是在海子之后。那時在圖書館閑逛時發(fā)現(xiàn)了幾本《泰戈爾詩選》，遂借走一本細(xì)讀之。序言無非是泰戈爾和詩集的簡介：一、泰戈爾是第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎的亞洲人;二、《泰戈爾詩選》中收集了《飛鳥集》、《新月集》、《園丁集》、《吉檀迦利集》等多部泰戈爾代表作中的經(jīng)典詩篇。

   此前我早已聽過泰戈爾的盛名，但并不知道泰戈爾就是第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎的亞洲人，畢竟至今為止只有4位亞洲人獲此殊榮。看完詩人簡介崇拜之情不免大增，但要說我的心真正地為他折服，還是在閱讀其作品中，一點一點的淪陷的。讀的越多，感嘆越多，如此詩篇，實乃天人之作。詩選中最喜愛的詩句，也一一摘錄下來。摘抄之時，已經(jīng)沒有半分為自己貼金的想法了，我所想的，有生之年能讀到如此美妙的詩篇，絕對是一件十分幸福的事情。

   下面就分享一下我在詩選中摘抄出來的一些詩句：

   花朵用它的芬芳熏染著空氣，

   但它的最終的使命，

   是把自己獻(xiàn)上給上給你。

   人們從詩人的語句里，

   選取自己心愛的意義，

   但是詩句的最終意義永遠(yuǎn)是指向你。

   關(guān)于《泰戈爾詩選》讀書心得中學(xué)生

   讀完《泰戈爾詩選》后，我思緒萬千。是的，泰戈爾的石總是那么豐富，有韻味和思想，極易讓讀者產(chǎn)生共鳴。我在讀他的詩時，好像在和一位偉人在傾心交談。

   《泰戈爾詩選》收錄了泰戈爾大部分的名作，當(dāng)中有政治詩，宗教詩，抒情詩，等等。當(dāng)中我最喜歡看泰戈爾描寫兒童生活的《新月集》。

   《新月集》里的詩看起來像一個個零散的故事，但是將它們串聯(lián)起來，便共同展現(xiàn)了泰戈爾一顆純真的童心。泰戈爾用天真稚嫩的孩童語言，寫出自己對生活的反思，寫出自己對美好生活的向往與追求，強(qiáng)烈地表現(xiàn)出自己對美好生活的熱愛，對自然的熱愛，對家鄉(xiāng)的熱愛。總之，泰戈爾把“愛”當(dāng)作了人類的理想，這與他的人道主義思想是相輔相成，密切結(jié)合的。

   就拿他的《新月集》中的一首詩〈〈同情〉〉來說吧。詩中有一段這樣寫道：“如果我是一只小狗，而不是你的小孩，親愛的媽媽，當(dāng)我想吃你的盤里的東西時，你要向我說‘不’嗎？”

   “你要趕開我，對我說道，‘滾開，你這淘氣的小狗’么？”

   “那么，走罷，媽媽，走罷！當(dāng)你叫喚我的時候，我就永不到你那里去，也永不要你喂我吃東西了。”

泰戈爾的詩范文第2篇

?五年前，我從部隊文工團(tuán)演員“轉(zhuǎn)行”為一名全職太太。先生很疼愛我，可他的工作太忙，經(jīng)常出差不在家，他擔(dān)心我會寂寞，便買下了這套位于北京西山附近的TOWN?HOUSE。

??起初，我們覺得這套房屋的格局比較好，自己就可以設(shè)計了。可后來覺得，還是要找一位能夠和我們欣賞路數(shù)靠近的設(shè)計師，這樣首先在某些地方設(shè)計理念可以互補(bǔ)，二來設(shè)計師也可以繪出精確的圖紙和圖片，便于施工。于是，我們通過咨詢朋友和在網(wǎng)上查詢，最終選定了設(shè)計師小毛。小毛是一個很有個性的人，平時熱衷于搖滾，只要有搖滾演出他都會親臨現(xiàn)場。因為我和先生也是從音樂這個行當(dāng)出來的人，所以，我們與設(shè)計師的理念幾乎是一拍即合。先生很喜歡音樂大師蕭斯塔的一句話：藝術(shù)中的美，也正如自然中的美一樣，往往是不可言喻的。后來，這句名言便成了我們選定裝修風(fēng)格的綱領(lǐng)性指導(dǎo)。

在設(shè)計方案初步確定后，施工正式開始，不過，所有裝飾的主材料都要由我和先生親自去挑選。好在我們倆的欣賞風(fēng)格基本統(tǒng)一，在選材料過程中一直是“相敬如賓”，沒有發(fā)生過什么爭議。

房子不算地下室，共有三層。頂層是休息區(qū)，臥室的頂部是那種常見的坡屋頂結(jié)構(gòu)，但我們感覺這種原始的斜面構(gòu)圖在視覺上極不協(xié)調(diào)，于是，要求設(shè)計師設(shè)計一個既要留住空間高度，又要有視覺平衡感的頂面。設(shè)計師設(shè)計了3稿都不太理想，直到有一天他到天壇去游玩，看到天壇一層層白色臺階，突然想到了令他頭疼的斜頂(我和先生都比較詫異,他是怎麼聯(lián)想到的)，這樣，就有了現(xiàn)在的這個漂亮的木質(zhì)斜面和白色階梯相結(jié)合的頂面設(shè)計。

衛(wèi)生間原來的空間比較小，但后來將儲藏間拓展了進(jìn)來，這樣我們就有了一個相對寬敞明亮的衛(wèi)生間。整個衛(wèi)生間的頂部是桑拿板，窗簾則是用竹條材質(zhì)做成的百葉窗。這里洋溢著一派自然的情調(diào)。因為，我和先生都比較喜歡大自然的那種質(zhì)樸與和諧，大自然孕育了人類，人類的生命注定與自然緊密相連，所以，我們的裝飾理念也盡可能地與自然靠近。質(zhì)樸和真實，是一切藝術(shù)作品的美的偉大原則（格魯藝說過的一句話），每當(dāng)我聞著這種淡淡的木香味,心情便會有一種別樣的松弛感。

三層樓梯旁的轉(zhuǎn)折地帶原本是一方挑空，為了曾加空間的利用率，我們用鋼架將樓梯的銜接面做了充分延伸，然后又在上面鋪設(shè)了兩塊鋼化玻璃，并在玻璃中間撒了些零星干花。這樣的設(shè)計既不會影響二層的采光，同時也讓我有了一處可以品嘗濃香咖啡的地方，望著窗外的美麗風(fēng)景, 人仿佛是坐在花叢中一樣，心境舒爽而愜意。

?二層是兩間客房，書房和兩個衛(wèi)生間。其中，我最喜歡的是主客臥的一個衛(wèi)生間，紅與黑的搭配，這兩種顏色是我最喜歡的。紅色代表熱情溫暖，黑色代表永無止境，也許這兩種顏色恰是我的個性的表征吧，所以能讓我如此偏愛。說來，這是一次挺偶然的發(fā)現(xiàn)，一次，在建材城挑選材料的時候，我無意中看到了一款紅色(顏色非常純正)的馬桶，當(dāng)時真是眼前一亮，腦子里立刻就呈現(xiàn)出紅與黑的搭配畫面，我興奮不已，立即決定要做一間紅黑格調(diào)的衛(wèi)生間。

在我的構(gòu)想中，我要用黑色瓷磚做墻面和地面，再用紅色潔具做點綴，頂面也用黑色扣板。可是，在設(shè)計屋頂?shù)臅r候，我們逛遍了北京大大小小的建材市場，卻找不到那種黑色的衛(wèi)生間專用燈具和空調(diào)出風(fēng)扣板，無奈之下，只好買來黑色自噴漆，自己動手制作了。完成后的空間正如我想象的一樣，充滿了一種熱情的寧靜感。

書房在二層樓梯入口處，這里原本是一個沒有隔斷的地方，后來我們覺得這個空間陽光充足，非常適合讀書看報。便設(shè)計了三扇屏風(fēng)做隔斷，隔出了一間陽光書房。屏風(fēng)的設(shè)計采用了景泰藍(lán)和中國結(jié)的意象，中國結(jié)的紅色剛好可以與旁邊的一堵中國紅墻面呼應(yīng)起來。現(xiàn)在，那面紅色墻面下擱置了一把老圈椅，看上去，很對路子。呵呵，我又要提到紅色了，因為紅色在中國有一種喜慶的含義，有一種靈性，一種率真，用這種顏色來搭配中式家具，往往最能體現(xiàn)出對家的親切釋義。屏風(fēng)后是一個很簡單的格式書架，上面放有先生喜愛的書籍和他從各地搜集來的小擺設(shè)。每當(dāng)先生出差不在家的時候，我常會到這里來，翻閱書籍，享受閱讀的快樂。

一層，我餐廳和樓梯之間的一塊鋼板完全是設(shè)計師的創(chuàng)意，現(xiàn)在看上去，這塊鋼板中間是一個類似槍或鑰匙的鏤空造型，但初始時，設(shè)計師曾想將我們倆人的側(cè)影嵌入其中。但這就要求工人必須具備較高的技藝水平，于是，我們只好采取一種折中的辦法，換了一種圖形。鋼板的制作過程比較復(fù)雜，首先要往鋼板上反復(fù)地噴灑鹽水，待銹跡生成后，再往上面刷三到四遍清漆。不過，制作出來的那種特殊肌理效果，真的是出乎我們意料，甚至，沒有一個初次到我家來玩的朋友，能看出這僅僅是一塊兒鋼板。

廚房的空間很大，是個足以讓我“舞刀弄菜”展示廚藝的地方。先生夸我現(xiàn)在的廚藝越來越好了，可能在這間舒適的廚房里激發(fā)了我“做菜的靈感”。

一層還有一間面積不大的衛(wèi)生間。衛(wèi)生間的墻面磚和地磚都是先生仔細(xì)挑選的。在深灰色金屬質(zhì)感的瓷磚墻面上點綴著斑斑銹跡，地面是類似鐵絲網(wǎng)的瓷磚，頂部是不銹鋼質(zhì)感的扣板，整間裝飾顯現(xiàn)出一種金屬時代的感覺。先生在墻面上還特別掛了一幅鐵質(zhì)藝術(shù)品，上面刻有“No?body's?perfect”(沒有人是完美的)的英文字句，每每走進(jìn)這里便一眼能看到這句話，似乎是在告誡我世間萬物沒有完美的，要去包容善待一切。這可也是先生常教導(dǎo)我的一句話。

走下幾階臺階便是客廳，客廳中沒設(shè)玄關(guān)，原來設(shè)計師設(shè)計了幾款玄關(guān)造型，但我們總覺得不敞亮，干脆取消了。也許這也正暗合了我們對人、對事的一種心境吧。

貫穿整個空間上下的是一款別具一格的藤制吊燈，燈由手工制成，高約12米，是特意在廠家量身定制的。特別湊巧的是，這款藤制吊燈自然彎曲的弧度恰好和樓梯扶手的弧度相一致,從頂層往下望去，燈就仿佛是一條正在攀爬的藤龍。

地下室則是屬于藝術(shù)與娛樂的。吧臺對面墻壁旁是一個物品架，上面擱置了先生收集的一些“古董”：1923年出廠的英國打字機(jī)、最早的8毫米小型放映機(jī)、二戰(zhàn)時期的鋼盔刺刀……要是朋友到這兒來，先生能滔滔不絕地講述半天他的這些寶貝藏品的歷史，從瑪亞文化到第二次世界大戰(zhàn)，也不管人家愿不愿意聽，就會一股腦兒地將那些他認(rèn)為重要的歷史知識全部灌輸給對方。而旁邊的那一整面墻的CD和一架鋼琴，則是屬于我的領(lǐng)地。這里面記錄著我所走過的音樂歷程，還有我一直鐘愛的音樂。現(xiàn)在，閑暇時，我常會到這里來彈彈熟悉的鋼琴曲，自我陶醉一番；有時，我還會在這里教學(xué)生聲樂課，把我所有的舞臺經(jīng)驗和演唱經(jīng)驗傳輸給他們。每當(dāng)這種時候，我就仿佛又回到了曾經(jīng)迷戀的舞臺。

?有家的感覺真好！家改變了我的世界觀，也改變了我對生活的態(tài)度，并給予了我對生活的熱愛和對生活的無限憧憬。雖然，我已經(jīng)離開了演藝舞臺，可家卻讓我找到了舞臺上所沒有的那份寧靜與安逸。當(dāng)朋友們夸贊我的廚藝的時候，夸贊我勤勞持家的時候，那份滿足與成就感，并不亞于我在舞臺上聽到的觀眾的熱烈掌聲，所以我要說，家其實也是我的第二舞臺。

泰戈爾的詩范文第3篇

起初，她還混在隊伍中間，但200米過后，她就被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在身后了。她感到左腿的肌肉在痙攣，但還是咬緊牙關(guān)攥緊左拳頭，使勁挺著左肩追趕著。即便是這樣，等她跑過終點的時候。還是被同學(xué)笑成一片。

她想迅速逃離人群，但刺耳的嘲笑聲還是無情地被她聽到了：真沒想到她居然是個瘸子，跑步的姿勢一瘸一拐的，真像個笨鴨子……雖然，她強(qiáng)忍住淚水，但心里卻似針扎般疼痛。

其實，她一直隱瞞著一個情況，她的左腿比右腿細(xì)一些，平日走路還可以，但跑步的時候就能看出端倪來了。正因為腿的問題，她夏天不敢穿漂亮的花裙子，從小也不愛和小朋友一起玩耍，所以，就養(yǎng)成了孤僻的性格。但她很要強(qiáng)，上學(xué)后學(xué)習(xí)成績一直很優(yōu)秀。

這次體育課，算是讓她“原形畢露”了，她的自尊心受到嚴(yán)重打擊，她總覺得同學(xué)在用異樣的目光嘲笑她，此后她再也不參加集體活動了。

很快期中考試到了，她的成績一落千丈。班主任王老師把她叫到了辦公室，嚴(yán)厲地批評她：“其他任課老師告訴我，你上課的時候總是精力不集中?”她憋著臉，最終沒有開口，她是個要強(qiáng)的孩子，她不想把身體殘疾的事情告訴王老師。問詢無果。王老師只好讓女孩先回教室。不過王老師的臉上卻掠過絲絲隱憂。

幾天后，王老師宣布一個消息：班級要舉行繪畫比賽，優(yōu)勝者將獲得獎勵。這對她來說，應(yīng)該是個鼓舞人心的消息，因為她是班上公認(rèn)的繪畫最好的學(xué)生。比賽當(dāng)天，同學(xué)都使出渾身解數(shù)，而她只是寥寥幾筆。畫了幾朵云彩，應(yīng)付了事，因為這幾天她一直對著天空發(fā)呆。

結(jié)果令人意外的是。她居然得了最高獎。頒獎當(dāng)天，王老師親切問：“孩子，你畫了幾朵不同顏色的云，哪一朵代表你呢?”女孩無聲地指了指那朵烏云。老師立刻明白了，她的生活沒有比烏云最好的解釋了。

老師接著問：“你知道云為什么會有不同的顏色嗎?”她慢慢地?fù)u搖頭。老師語重心長地說：“天空有層狀云、積狀云以及波狀云等形態(tài)迥異的云，它們呈現(xiàn)出不同的色彩，歸根結(jié)底是云自身的厚薄決定了它們的顏色。但是，不管厚度七八公里的云，還是稀薄得只有幾十米的云，都要接受陽光的照射和恩澤。所以，從這個角度說，每個云朵都是太陽的女兒。”

女孩低著頭，默默不語，似在思索。老師繼續(xù)說。盡管云彩的顏色各異，但我們能說哪些云彩重要，哪些云彩不重要嗎?”女孩搖搖頭。“那些云朵都以自己的方式點綴著天空，帶給人們五彩的美麗，體現(xiàn)著自己的價值。”老師意味深長地說。

女孩幡然醒悟，不再自卑和沉默，她說：“就算做一朵烏云，也要給大地帶來雨露。”

自此以后，她積極地面對生活，上課認(rèn)真聽講，下課團(tuán)結(jié)同學(xué)，體育課時，盡管跑步的姿勢難看，但她無比堅強(qiáng)地堅持著，那些提前到達(dá)終點的同學(xué)，禁不住為她吶喊助威。

泰戈爾的詩范文第4篇

精選關(guān)于《飛鳥集》讀后感范文   “決不要害怕剎那——永恒之聲這樣唱著。上帝感到自己的清晨無比新奇。”“鳥兒愿為一朵白云，云兒愿為一只鳥。”“天空沒有留下痕跡，但我已經(jīng)飛過。”這是多么優(yōu)美的句子啊！沒錯，它來自泰戈爾的詩歌集《飛鳥集》。

  “水里的游魚是沉默的，陸地上的獸類是喧鬧的，空中的飛鳥是喧鬧著的。但是人類卻兼有海洋的沉默，陸地的喧鬧與天空的音樂。”我讀到這一句，不知道泰戈爾想說的是什么，卻仿佛看見泰戈爾站在窗前，看著外面的景色，夜風(fēng)輕輕拂面，窗外燈火輝煌。所有的人都是那樣忙碌。工人在加班，老師在備課，學(xué)生在學(xué)習(xí)，還有許多人在唱歌、跳舞、打麻將……泰戈爾卻留住了那一個動人的畫面，而許多的動人畫面就成了這本詩集。

  “太陽穿上樸素的光之衣，云朵卻披上了絢麗的衣服。”“泥土飽受人侮辱，卻以花朵為回報。”“樵夫用斧頭向大樹乞求斧柄，大樹給了他。”輕輕合上書，我感到泰戈爾的文字像雨后清新的空氣，像冬天午后的陽光。

  泰戈爾的靈感來源于生活，且高于生活。他熱愛生活，因此也隱去了生活中的苦難與陰暗，保留的是光明與歡樂。他捕捉了大量關(guān)于自然界的靈感。他說天空的黃昏像一盞燈，說微風(fēng)中的樹葉像思緒的斷片，他讓鳥兒和云對話，讓花兒和太陽對話……總之，在泰戈爾的詩里，世界是人性化的，自然也是人性化的，萬物都有它們自己的生長與思考。而這，便也是《飛鳥集》名字的由來：“思想掠過我的心頭，仿佛群群野鴨飛過天空，我聽到了它們振翅高飛的聲音。”

  “使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”他道出了人性的價值。“我投射我自己的影子在我的路上，因為我有一盞還沒有燃點起來的明燈。”他反省自我，謙虛謹(jǐn)慎。“我不能選擇那最好的，是那最好的選擇我。”他耐心追求，無怨無悔。“光陰如一個的孩子，快快活活地在綠葉當(dāng)中游戲。它不知道人是會欺詐的。”光陰確實是不知道人是會欺詐的。“只知道把自己照在樹林中，讓大家生長。”“如果你因為失去了太陽而流淚，那么那也將失去群星了。”這些詩句都是濃縮的智慧和真理。如果有了悲傷的事，要盡快走出來，要不然就會再一次悲傷。我們可能會考試成績不佳，可能和同學(xué)產(chǎn)生誤會……人生不如意事十之八九。當(dāng)煩惱來臨時，把它看得輕一點，淡一點，一切都好。何必庸人自擾？讓我們勇敢地面對失敗，積極戰(zhàn)勝挫折。

  多讀幾遍《飛鳥集》，再細(xì)細(xì)品味，你會有不一樣的發(fā)現(xiàn)。有時一句話能讀出許多意味。多讀讀這種詩歌，可以學(xué)會如何做人做事。有人看這本書只是消遣，有人細(xì)細(xì)體會。還是讓我們細(xì)細(xì)品味吧！“不要因為你自己沒有胃口而去責(zé)備你的食物。”這寫的不正是沒有道德的人做錯了事還怪別人有錯嗎？我們應(yīng)該勇于認(rèn)錯并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，不斷進(jìn)步。“當(dāng)我們大為謙卑的時候，便是我們最接近偉大的時候。”是啊，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我們?nèi)绻麑W(xué)會了謙虛，我們就離成功不遠(yuǎn)了。

  《飛鳥集》是一部偉大的詩歌集。我希望大家都喜愛它！

  精選關(guān)于《飛鳥集》讀后感范文

  《飛鳥集》是印度詩人泰戈爾的代表作之一，也是我看過的書中比較特別的一本。它不像故事書一樣人物眾多，也不像小說一樣長篇大論，《飛鳥集》僅由三百二十五則簡短的詩句組成。在這本書中，泰戈爾運(yùn)用了很多自然景物去反映一些事情或現(xiàn)象，例如“云”，很多詩句都以“云”為題，但隨著泰戈爾年齡以及心情的變化，“云”的含義也都大不相同。

  首先，請大家看第三十五則：鳥兒愿為一朵云，云兒愿為一只鳥。顧名思義，飛翔的鳥希望成為一朵云，安靜的待在空中，而云朵卻希望能成為一只鳥，在天空中翱翔。在生活中，我們似乎總是得不到滿足，只會羨慕別人的好處，卻對自己的幸福視而不見。就像現(xiàn)在的我們，會羨慕那些幼兒園的小朋友們天真和自由，和沒有作業(yè)的生活；但那些小朋友也在羨慕我們，因為我們可以獲取更多的知識。所以我認(rèn)為，不要覺得不滿足，或是只會看到別人的好，因為也許你在羨慕別人的同時，別人也在羨慕你。好好享受與珍惜自己現(xiàn)有的幸福，你便會得到快樂。

  還有一些人，特別樂于奉獻(xiàn)且不求回報，泰戈爾也發(fā)現(xiàn)了他們。請看第一百七十四則：云把水倒在河的水杯里，它們自己卻藏在遠(yuǎn)山之中。結(jié)合一句名言：行到水窮處，坐看云起時。這句話讓我知道了水終究會變成云，和云化為一體，而云也非常歡迎水的到來。但泰戈爾發(fā)現(xiàn)，為了不讓水半路蒸發(fā)，能順利流進(jìn)大海，云們不惜把自己藏在遠(yuǎn)山之中，看著水奔騰，以另一種方式默默地付出。生活中，有很多無私奉獻(xiàn)，不求回報的人，例如我們的老師。眾所周知，如果一個師父帶一個徒弟，那么在教學(xué)當(dāng)中，師父定會給自己留幾手，以防止自己的徒弟超過自己。但我們的老師卻不同，他們盡自己最大的努力，把自己所學(xué)到的知識毫無保留的教給了我們，并且從來不要求學(xué)生回報自己。泰戈爾不但在夸贊他們，同時也希望更多的人能和他們一樣，向他們學(xué)習(xí)。所以，我們都應(yīng)該做一個樂于助人，無私奉獻(xiàn)的人。

  《飛鳥集》中還有很多像這樣的詩句，它們雖然都很短小，但是這每一句詩中，都蘊(yùn)含這一個深刻的道理或是作者對世人的希望，他們教我們?nèi)绾巫鋈俗鍪拢涛覀內(nèi)绾紊睢?/p>

精選關(guān)于《飛鳥集》讀后感范文   《飛鳥集》出自印度詩人泰戈爾筆下。

  第一遍讀這本書時，我這是懷著一種完成任務(wù)的心態(tài)，心不在焉的讀了一遍。讀完后，便對媽媽說：“《飛鳥集》到底講了什么啊？為什么看這個和看文言文一樣，云里霧里的。”

  “泰戈爾可是大文豪、諾貝爾文學(xué)獎獲得者。”媽媽聽了我的話后對我說道，“要是這么好理解，那你們老師為什么讓你們讀？你再認(rèn)認(rèn)真真讀一遍，不懂得問我。”大文豪？諾貝爾文學(xué)獎？這兩個頭銜安在泰戈爾頭上，這讓我對《飛鳥集》這本書產(chǎn)生了濃厚的興趣。

泰戈爾的詩范文第5篇

1924年4月，應(yīng)中國學(xué)者梁啟超、之邀，泰戈爾訪華。在北京游覽過程中，泰戈爾希望在中國能找到一塊地方來實驗自己的農(nóng)業(yè)改革計劃，當(dāng)徐志摩等人介紹山西的鄉(xiāng)村建設(shè)搞得頗有特色，泰戈爾就決定到山西去看一看。消息傳到山西督軍閻錫山耳中，他內(nèi)心十分高興。閻錫山對泰戈爾詩集《飛鳥集》、《新月集》里的充滿哲理和情愫的詩句十分喜愛，能與自己的偶像相交相談，機(jī)會難得呀。

搭載泰戈爾的火車徐徐駛進(jìn)了太原市正太路火車站。41歲的閻錫山一副鄉(xiāng)村學(xué)究打扮，身穿黑緞布褂，腳穿黑布鞋，滿臉微笑：“今天早上喜鵲呱呱叫，我想什就來什，就把你泰戈爾先生迎來了。”在閻錫山的住所，通過翻譯互相寒喧了幾句家常，話題轉(zhuǎn)到了哲學(xué)方面。泰戈爾仿佛是有意考問閻錫山，道：“請問閻先生，什么是東方文化？”

閻錫山沉吟了片刻說：“東方文化簡單地說就是一個‘中’字。”

泰戈爾一聽來了興趣，緊接著問道：“什么是‘中’呢？”

閻錫山早有準(zhǔn)備，不慌不忙地解釋道；“有‘種子’的雞蛋的那‘種子’即是‘中’，此‘種子’為不可思議，不能說明的，宇宙間只有個種子，造化也就是把握的這種‘種子’。假定地球上抽去萬物的‘種子’，地球就成了枯朽，人事中失了‘中’，人類就陷于悲慘。”

泰戈爾微笑著點點頭。一邊擔(dān)任翻譯的林徽因和徐志摩都露出了欣慰的笑容，因為閻錫山讀懂了泰戈爾的詩集里面的全部思想內(nèi)涵。泰戈爾更是欣慰地握著閻錫山的手，他贊賞地對閻錫山說：“你是具有詩人般的軍人和國家管理者。”

賓主談興正濃，晚飯時間已到。閻錫山知道泰戈爾是一個思想豐富、生活簡單的人，就用樸素的農(nóng)家飯菜來招待這位遠(yuǎn)道而來的國際貴賓。丸子、豆腐、豬肉燒粉條、豆芽、燒山藥，再加一個玉米湯。出于對客人的尊重，平時滴酒不沾的閻錫山破例陪泰戈爾喝了點杏花村汾酒，還打趣道：“我們山西人的理想是：首都遷到武鄉(xiāng)；太原成中央；國酒汾陽王；國宴玉米湯；國語五臺腔；國歌山西梆。”聽了閻錫山的話，客人們都哈哈大笑，一時間氣氛非常融洽。對這充滿山西地方風(fēng)情的飯菜，泰戈爾非常新奇，吃得津津有味，贊不絕口。飯后，泰戈爾激動地再一次握著閻錫山的手說：“凡是被征服的、被壓迫的、被失去活命的，都應(yīng)該聯(lián)合起來，把本來美麗的世界，還他一個和諧、本來充滿了生命的世界。”

回到印度，泰戈爾對閻錫山的接物待人印象至深。在他后來的回憶錄中，對閻錫山的描述說：“他更像是個文人，舉止文雅，談吐具有哲學(xué)家的風(fēng)格。”與大詩人泰戈爾談?wù)撜軐W(xué)，成為了閻錫山終生難忘的經(jīng)歷。閻錫山在后來的很多時候談起那次會見泰戈爾就會感慨萬端，泰戈爾這樣的偉大詩人在他的理念里也影響著他的后半生。