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小狗的生活習(xí)性范文第1篇

【關(guān)鍵詞】生物活性；多肽；α鏈和β鏈；牛血紅蛋白

【中圖分類號(hào)】R425【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】V【文章編號(hào)】1005-0515(2011)03-0002-03

1 前言

血紅蛋白在動(dòng)物血管系統(tǒng)中有顯著生理作用，運(yùn)輸氧氣，直接或間接參與二氧化碳的運(yùn)載，調(diào)節(jié)血液PH值，它還可以把毛細(xì)血管中的氫離子轉(zhuǎn)移到肺部。此外，它也參與很多疾病，如白血病、貧血癥、心臟病及失血過多癥等。另外，血紅蛋白作為血液替代品也受到很多人的廣泛關(guān)注，生物相容性好、沒有感染危險(xiǎn)及長(zhǎng)久的保存時(shí)間等。

牛血紅蛋白（BHb）是由兩個(gè)α亞基和兩個(gè)β亞基構(gòu)成的四聚體球蛋白，與人類的血紅蛋白氨基酸序列有90%相似性，并有一定的特性。BHb是比人類血紅蛋白更好的氧載體，它與氧結(jié)合時(shí)放熱較少，并能在低溫條件下運(yùn)送氧氣，用化學(xué)和酶處理牛血紅蛋白，已被作為一種獲得多功能生物活性肽的一種方式，BHb生物活性肽有抗菌[1]、ACE抑制活性[2~3]，阿片樣活性[4]，增強(qiáng)血管舒緩激肽作用[5]，鎮(zhèn)痛活性[6]等功能。本文主要針對(duì)牛血紅蛋白多肽的生物活性展開討論，并分析其一級(jí)結(jié)構(gòu)及其生物功能之間的關(guān)系，并將不同的生物活性肽在牛血紅蛋白的α和β鏈上加以定位。BHb生物活性肽的研究進(jìn)展將推動(dòng)其在生物醫(yī)藥中的應(yīng)用。

2 牛血紅蛋白生物活性

2.1 抗菌活性：很多抗菌肽具有較長(zhǎng)的氨基酸序列，可以形成α-螺旋線性結(jié)構(gòu)、β-折疊環(huán)形結(jié)構(gòu)、成環(huán)、延伸肽等，前兩種在自然界中最為常見。據(jù)報(bào)道，這些抗菌肽結(jié)構(gòu)與活性關(guān)系的研究表明抗菌活性要具有兩個(gè)主要條件：一是帶有正電荷[7]；二是兩性分子構(gòu)型的誘導(dǎo)形成[8]。其中的機(jī)制很明顯是血紅蛋白和一些細(xì)菌成分（如細(xì)菌多糖的酸性基團(tuán)）直接結(jié)合引發(fā)反應(yīng)[9]。此外，細(xì)胞穿透效率決定了肽的抗菌效率[10]。

20世紀(jì)70年代，在無脊椎動(dòng)物到脊椎動(dòng)物體內(nèi)都有發(fā)現(xiàn)具有抗菌作用的活性肽。從那時(shí)起，在不同的物種中，如兩棲類、昆蟲和植物類，也都檢測(cè)到很多抗菌肽的存在。Fogaca等[12]純化了一個(gè)肽段，與從牛尾微小牛蜱內(nèi)臟中得到的α33-61片段一致，并在1999年首次確定了牛血紅蛋白的抗菌活性肽序列。他們提出，蜱利用宿主血紅蛋白抵御外界微生物體。 根據(jù)Froidevauxa等[13]的報(bào)道，從消化性牛血紅蛋白水解產(chǎn)物中分離出的肽的序列與α1-23片段的一致。此外，Naima等[14]已發(fā)現(xiàn)，從消化性牛血紅蛋白水解產(chǎn)物中分離出的α107-136片段對(duì)不同的菌種都有抗菌活性。他們還曾在2008年分離鑒定出三十個(gè)抗菌肽，其中六個(gè)是位于牛血紅蛋白β肽鏈上。它們分別是：β1- 13、β1- 30、β114- 145、β121- 145、β126- 145、β140- 145，其它24個(gè)肽段是位于α鏈上[15]。

牛血紅蛋白在低程度水解過程中產(chǎn)生的多肽β126-145，對(duì)藤黃微球菌A270、英諾克李斯特菌、大腸桿菌、沙門氏菌腸炎都表現(xiàn)出抗菌活性。在最低抑制濃度（MIC）時(shí)，細(xì)胞在四種細(xì)菌中孵育24小時(shí)后，細(xì)胞數(shù)都減少了至少97％。[15]。還有研究表明BHb α33-61片段的抗菌活性與BHb33-61a肽段具有相同的最低抑菌濃度，抑菌活性高，然而BHb α33-52和BHb α48-61的活性相對(duì)較低，抑菌活性高的肽的結(jié)構(gòu)是由將含有β-折疊和螺旋單元的C末端與只有β-折疊的N末端連接[16]。相關(guān)具有抑菌活性的氨基酸序列如表1和表2。

2.2 ACE抑制活性:ACE是一個(gè)二肽基羧肽酶，廣泛分布于哺乳動(dòng)物的組織中，主要在血管內(nèi)皮細(xì)胞中作為一種膜結(jié)合胞外酶。在腎素血管緊張素系統(tǒng)中（RAS），ACE通過血管緊張素Ⅰ轉(zhuǎn)換為血管緊張素Ⅱ這一過程在血壓調(diào)節(jié)方面起著重要作用，從而導(dǎo)致血管收縮伴隨著血壓升高和醛固酮的產(chǎn)生。此外，ACE會(huì)使抗高血壓血管擴(kuò)張緩激肽失活，后者是激肽釋放酶-激肽系統(tǒng)中的一個(gè)九肽。由于已經(jīng)得知血管緊張素Ⅱ具有升壓活性，那么抑制ACE催化血管緊張素Ⅰ轉(zhuǎn)換為血管緊張素Ⅱ可以成為高血壓和充血性心力衰竭疾病治療過程的重要方法途徑[2，3]。

從牛血紅蛋白中分離出的一些血衍嗎啡對(duì)血管緊張素轉(zhuǎn)換酶活性有抑制作用[18]。Zhao等[19]用反相高效液相色譜法從消化性牛血紅蛋白水解產(chǎn)物中分離出VV-血衍嗎啡-5和LVV-血衍嗎啡-5。這兩個(gè)多肽分別在其β鏈的31~38和32~38位置。證明了在無其它酶作用的情況下血衍嗎啡對(duì)ACE活性的抑制作用，以及ACE在卡托普托存在與否時(shí)的FAPGG(2.5×10~5 M)水解酶活性。從結(jié)構(gòu)上可以知道，LVV-血衍嗎啡-5和VV-血衍嗎啡-5的序列只有一處不同， LVV-血衍嗎啡-5 N末端一個(gè)額外亮氨酸，就使得其抑制活性高出VV-血衍嗎啡-5兩倍。它表明，N端亮氨酸起著重要ACE抑制活性作用。

另外，這種現(xiàn)象也在LVV-血衍嗎啡-7和VV-血衍嗎啡-7之間中得到證明[20]。LVV-血衍嗎啡-7和VV-血衍嗎啡-7抑制ACE活性能力進(jìn)行研究，并與AngIV進(jìn)行比較分析。在含有0.05M Tris-HCl 的0.3M NaCl溶液中，50 μM的 FAPGG作為基底，在pH值為7.5條件下分光光度法檢測(cè)出LVV-H7的ACE活性50% (IC50 )抑制濃度是1.7 μM，而VV-H7的是10.2μM，AngIV的是70μM。這表明，在體內(nèi)，LVV-H7可看做ACE重要的抑制劑，LVV -H7將是在許多生理或病理情況下，補(bǔ)充或加強(qiáng)血管緊張素作用最經(jīng)常用到的肽，這個(gè)也與生物活性完全一致[21]。這兩種肽在體外能顯著降低血管緊張素Ⅰ轉(zhuǎn)換為血管緊張素Ⅱ。血衍嗎啡在體外抑制ACE的活性已得到證實(shí)，特別是LVV-H7和AngIV。考慮到AngIV在RAS系統(tǒng)中水平較低，并且其生物半衰期很短，有人認(rèn)為，這些藥效比較好的ACE抑制肽（血管緊張素肽段和血衍嗎啡）可以一起在RAS調(diào)節(jié)中發(fā)生作用。此外， ?EJKA等人也表示用無線電遙測(cè)計(jì)量檢測(cè)到LVV-血衍嗎啡-7可以顯著降低自發(fā)性高血壓大鼠的血壓，并且在2001年首次證明了LVV-H7具有持久的降壓活性[22]。

2.3 阿片類活性:阿片類活性肽是一種得到廣泛研究的生物活性肽，它有阿片類活性共有的肽段X-Tyr-Phe、Tyr-X-X-Phe或Tyr-X-X-Ty。血衍嗎啡由具有阿片受體親和力的多肽組成，第一次在外源性消化道蛋白酶作用下從牛血紅蛋白中分離出來，大量證據(jù)表明血衍嗎啡可能是在生理或病理?xiàng)l件下在體內(nèi)產(chǎn)生的[23,24]。Brantl等[4]首次分離Tyr-Pro-Trp-Thr和Tyr-Pro-Trp-Thr-Gln阿片樣活性肽，命名為血衍嗎啡-4和血衍嗎啡-5，分別對(duì)應(yīng)于牛血紅蛋白β鏈34-37和34-38肽段，其他三個(gè)肽：LVV-血衍嗎啡-7（β31-40），VV-血衍嗎啡-7（β32-40）和VV-血衍嗎啡 -4 （β32- 37）及兩個(gè)以上肽段： LVV-血衍嗎啡-5（β31-38）和VV-血衍嗎啡-5（β32-38）。具有阿片活性的VV-hemoglobin-5 和LVV-hemoglobin-5已在1997年開發(fā)研究確定下來[19]。在血衍嗎啡-4的基礎(chǔ)上，還得到了血衍嗎啡-5、血衍嗎啡-6、血衍嗎啡-7、血衍嗎啡-8。除此之外，還合成了一些肽段，比如LVV-haemorphin-7、VV-haemorphin-7、Val-Val-血衍嗎啡-4等,詳細(xì)見表3。

LVV-H7，是從牛血紅蛋白得到的研究最為廣泛的肽，它最初是作為一種產(chǎn)生于血紅蛋白消化蛋白酶的阿片肽，并可以通過二抗酶聯(lián)免疫吸附試驗(yàn)定量[25]。此外，LVV-H7是一種內(nèi)源性配體，是血管緊張素IV (Ang IV)在大腦的結(jié)合位點(diǎn)。Ang IV是Ang II活性片段，其中包括6個(gè)C末端氨基酸。Isabelle等人表明，N端有纈氨酸或亮氨酸，C端有苯丙氨酸的血衍嗎啡是AngIV在AT4受體和APN的催化部位有力競(jìng)爭(zhēng)者。因此，Ang IV和血衍嗎啡共享相同的受體和降解途徑，表明血衍嗎啡有可能是在腎臟作為內(nèi)源性Ang IV類似物，像在大腦中一樣。此外，具有阿片類藥物的活性的LVV-H5，幾乎可由LVV-H7形成，產(chǎn)量超過95％的。此外，LVV-H7腎細(xì)胞質(zhì)新陳代謝的主要產(chǎn)物VVH7、H7和LVVH6，且都表現(xiàn)出氨基肽酶和羧基肽酶活性[26]。

2.4 其他生物活性：研究者還從牛血紅蛋白中分離出了具有緩激肽增效肽活性的α129-134、具有鎮(zhèn)痛作用的VII-1（α 135-141）、VI-3（α137-141）、VII-2（β 138-141）[33]、kyotorphin(α 140-141)和neokyotorphin (α 137-141)[34]，具有細(xì)菌生長(zhǎng)刺激作用的（β138-141）[35]，為進(jìn)一步研究牛血紅蛋白生物活性肽提供了基礎(chǔ)。

3 結(jié)論與展望

本文綜述了牛血紅蛋白活性肽生物學(xué)功能和其一級(jí)結(jié)構(gòu)關(guān)系的研究，不同的肽段的生物活性不同，其中抗菌活性，抑制血管緊張素轉(zhuǎn)化酶（ACEI），阿片樣活性已經(jīng)得到廣泛的研究，其他諸如緩激肽增強(qiáng)作用、鎮(zhèn)痛、促進(jìn)細(xì)菌生長(zhǎng)刺激作用也在被人們進(jìn)一步研究。它們的結(jié)構(gòu)和生物活性的研究將對(duì)藥物研發(fā)及相關(guān)化學(xué)藥物、天然藥物和生物醫(yī)藥的設(shè)計(jì)有很大的推動(dòng)作用。

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小狗的生活習(xí)性范文第2篇

關(guān)鍵詞：動(dòng)物 觀察 傾聽 妙趣橫生

動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥眩鼈兊姆N類很多，天上飛的，地上跑的，水里游的，土里藏的，各有各的特點(diǎn)，各有各的可愛。無論是憨態(tài)可掬的大熊貓、聰明機(jī)靈的小猴子，還是會(huì)唱歌的小鳥、會(huì)看家的小狗，或是勤勞的小蜜蜂、團(tuán)結(jié)的小螞蟻，都給我們的生活增色不少。那么，怎樣指導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)這些可愛的小生靈的生活，把它們描寫得栩栩如生、活靈活現(xiàn)呢？

一、有序描寫，動(dòng)物外形多可愛

動(dòng)物的外形包括頭、軀干、四肢、皮毛、尾巴等的樣子和顏色。在描寫時(shí)，學(xué)生往往胡子眉毛一把抓，描寫混亂無序，這時(shí)，教師可以指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的觀察，按照一定順序，抓住動(dòng)物的外形特點(diǎn)來寫，這樣才能把動(dòng)物寫得有模有樣。但是外形描寫也不要面面俱到，應(yīng)抓住關(guān)鍵部位進(jìn)行重點(diǎn)描寫。如范曉冬在《機(jī)靈的小猴子》中這樣描寫：猴子瞪著它那雙機(jī)靈的眼睛，不時(shí)地向四周張望，好像在尋找食物。它的尾巴很長(zhǎng)，能纏住鐵桿蕩秋千。要說最有趣的，那要數(shù)它的嘴巴了，寬寬的、大大的，都快咧到耳根了，生氣時(shí)就像小孩子似的撅起來，還不停地發(fā)出“吱吱”的叫聲。

這樣對(duì)猴子的外形描寫就做到了有順序，抓重點(diǎn)，使讀者對(duì)猴子機(jī)靈的眼睛和有趣的嘴巴留下了深刻的印象。

二、仔細(xì)觀察，生活習(xí)性有特點(diǎn)

動(dòng)物的生活習(xí)性包括它們吃食、喝水、休息、活動(dòng)時(shí)的習(xí)慣和樣子，因各人喜歡的小動(dòng)物不同，它們的生活習(xí)性就不同，所以，要引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，做生活的有心人，真正和喜歡的動(dòng)物交朋友，才能讓小動(dòng)物活生生地展現(xiàn)在大家面前。如：“瞧，它們吃米時(shí)，啄到嘴里一粒，就急急忙忙吞到肚里，生怕被別的雞搶去。”小雞吃米的習(xí)性特點(diǎn)是要經(jīng)過仔細(xì)觀察后才能寫出來的。又如王曉燕同學(xué)寫自己家的貓：“看這只小懶貓，趴在媽媽的腿上，抱著媽媽的手，從手心到手背舔了個(gè)遍，舔著舔著，竟瞇著眼睛打起了盹，一會(huì)兒便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。”這樣抓住小貓的生活習(xí)性來寫，寫出來的文章才能逼真、傳神，把一只小懶貓活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在大家面前。因此，觀察動(dòng)物，了解它的生活習(xí)性，才能寫出真實(shí)生動(dòng)的文章。

三、認(rèn)真傾聽，動(dòng)物叫聲也美妙

動(dòng)物的叫聲各不相同，馬嘶、狗吠、雞啼、蛙鳴、蟲吟……就是同一種動(dòng)物，也會(huì)由于雌雄不同，生長(zhǎng)階段不同，而發(fā)出不同的叫聲。學(xué)生往往只留心觀察動(dòng)物的外形和生活習(xí)性，而忽略傾聽動(dòng)物的叫聲，因此，在指導(dǎo)學(xué)生寫動(dòng)物時(shí)，我會(huì)提醒學(xué)生留心動(dòng)物的叫聲，例如，公雞喔喔叫，母雞咕咕叫，小雞嘰嘰叫。認(rèn)真傾聽動(dòng)物叫聲，并準(zhǔn)確描寫出來，可以很好地渲染場(chǎng)面。如：小蜜蜂扇動(dòng)著翅膀，“嗡嗡嗡”地飛來，在花間時(shí)而盤旋，時(shí)而飛舞，時(shí)而落下，一會(huì)兒又“嗡嗡嗡”地飛走了。又如：樹上落了幾只小麻雀，它們時(shí)而拍拍翅膀，時(shí)而用尖尖的小嘴梳理梳理羽毛，這個(gè)“嘰――”叫一聲，那個(gè)“嘰喳――喳”和一聲，歡快的叫聲是那么清脆悅耳，多么像動(dòng)聽的音樂。如此在描寫時(shí)不失時(shí)機(jī)地加上動(dòng)物的叫聲，便能給文章增色不少。

四、展開想象，喜怒哀樂均有因

為了表達(dá)自己對(duì)小動(dòng)物的喜愛之情，在寫作時(shí)，我會(huì)指導(dǎo)學(xué)生賦予動(dòng)物思想感情，把本不會(huì)說話的動(dòng)物寫得會(huì)說話，會(huì)唱歌，會(huì)撒嬌，通過合理想象把真情實(shí)感滲透在字里行間。如李曉明在《我家的小烏龜》中這樣描寫：我家養(yǎng)了兩只烏龜，大的叫歡歡，小的叫喜喜。歡歡經(jīng)常欺負(fù)喜喜，這不，歡歡先看到了我丟過去的美食，便一馬當(dāng)先直奔過去，“吭哧吭哧”地先下口為強(qiáng)。而喜喜則慢騰騰地爬到歡歡身邊，觀望著，猶豫著，仿佛在等歡歡下命令后才敢吃。歡歡看了喜喜一眼，好像在說：“哼，耐心等待，我吃飽了你再吃吧！”看，加進(jìn)去了小作者的想象，真讓我們讀起來覺得活靈活現(xiàn)，妙趣橫生呢！

五、開闊思路，飛鳥走獸皆成文

學(xué)生寫動(dòng)物，可以不受任何限制，只要是自己觀察到的，給自己留下深刻印象的，都可以做為自己寫作的素材。

1.可以是家中所養(yǎng)的。花鳥蟲魚像我們生活的調(diào)味劑，可以給我們帶來很多樂趣。小鳥、小金魚、小狗、小貓、小烏龜常常會(huì)成為同學(xué)們的家庭小成員，孩子們?cè)诮o它們喂食，聽它們鳴叫，觀它們活動(dòng)的過程中，不知不覺和它們成為親密無間的好朋友，一定會(huì)因它的喜而喜，也一定會(huì)因它的憂而憂。有時(shí)覺得它很可愛，有時(shí)覺得它很討厭，但當(dāng)失去它時(shí)，就會(huì)傷心落淚，甚至好幾天都吃不下飯。對(duì)于學(xué)生而言，家中養(yǎng)的小動(dòng)物，和它們朝夕相處，猶如朋友伙伴，更容易寫出真情實(shí)感。

2.可以是動(dòng)物園所見的。同學(xué)們經(jīng)常和爸爸、媽媽到動(dòng)物園里去玩，那里有聰明機(jī)靈的小猴子、會(huì)開屏的孔雀、優(yōu)雅的丹頂鶴、巧嘴巴的小鸚鵡……游客們常常用自己的方式和動(dòng)物交流，有的喂食，有的拍手召喚，有的和動(dòng)物合影留念。動(dòng)物們也用自己的方式打量游客，歡迎游客，或開屏，或唱歌，或跳躍……在諸多動(dòng)物中，同學(xué)們一定會(huì)對(duì)其中一些動(dòng)物感興趣，便會(huì)對(duì)它仔細(xì)觀察，生動(dòng)描寫。一位同學(xué)把自己在動(dòng)物園里看到的有趣的一幕記錄了下來：這時(shí)，一只猴子跑過來，蹲在我面前，伸出手向我討要食物，真是只小饞猴。我掏出事先準(zhǔn)備好的花生扔給它，還沒等花生落到地上，它已經(jīng)一躍而起，牢牢地抓住花生放到嘴里，像模像樣地剝?nèi)ぃ蚪蛴形兜爻云饋怼Ｆ渌镒涌匆娏耍布娂娖鹕硖轿颐媲埃斐鍪盅郯桶偷赝遥孟裨谡f：“還有嗎？別那么小氣，再給我們?nèi)狱c(diǎn)吧！”

3.可以是路上偶遇的。走在路上，來到野外，也常常會(huì)有小動(dòng)物相伴。花叢中，勤勞的小蜜蜂忙著采蜜，花蝴蝶扇動(dòng)著漂亮的翅膀在比美，啄木鳥忙著給樹木治病，青蛙在田間捉害蟲。這些和我們偶遇的動(dòng)物會(huì)進(jìn)入我們的視線，引發(fā)我們的思考。如下面這個(gè)精彩片段就寫得非常有趣：它用小爪子緊緊地抓住護(hù)欄，歪著小腦袋好奇地向屋里張望，我也停下筆，饒有興趣地看著它。它長(zhǎng)著尖尖的小嘴，小小的身體和我的拳頭一般大小，身穿咖啡色的外衣，還夾雜著白色的條紋。只見它一會(huì)兒騰空飛起，“撲棱棱”扇動(dòng)著翅膀；一會(huì)兒又收起翅膀落在欄桿上，不停地用嘴啄著陽臺(tái)上的玻璃，頭部靈活地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。那敏捷機(jī)靈的樣子，是那么活潑可愛！

看，闖入自己視線的小麻雀、小蝸牛、花蝴蝶、小蜜蜂等等，都可以成為同學(xué)們習(xí)作中的主角。

小狗的生活習(xí)性范文第3篇

1. 短片向我們介紹了哪幾種動(dòng)物？你還記得哪種動(dòng)物的神奇之處？

2. 這些動(dòng)物和我們?nèi)祟愐粯樱际堑厍驄寢尩暮⒆樱瑸榱舜龠M(jìn)彼此間的了解，讓我們一起走進(jìn)奇妙的動(dòng)物世界吧！

二、 創(chuàng)設(shè)情境，示范引路

1. 創(chuàng)設(shè)情境。你身邊有哪些動(dòng)物朋友呢？舉起圖片說出它的名字吧！（滴滴）同學(xué)們，動(dòng)物王國(guó)的孔雀靈靈給我發(fā)來了一個(gè)電子郵件：讓我們一起來聽聽它想對(duì)我們說些什么吧！

親愛的×老師：

您好！最近我們動(dòng)物電視臺(tái)推出了“奇妙的動(dòng)物世界”評(píng)選活動(dòng)，想邀請(qǐng)你們?nèi)祟惍?dāng)推薦者和評(píng)委。聽說你們班同學(xué)有不少奇妙的動(dòng)物朋友，有興趣向我們推薦嗎？要把它的奇妙之處說清楚哦！

動(dòng)物電視臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)：孔雀靈靈

×年×月×日

2. 課件出示動(dòng)畫人物皮皮，配音：

皮皮：×老師，我想推薦！

師：皮皮啊，你想推薦誰呢？

皮皮：我想推薦我的動(dòng)物朋友狗狗松果，它是一只蝴蝶犬，兩只耳朵直立著，平展舒張，像極了蝴蝶的雙翅。

3. 同學(xué)們，皮皮的推薦詞說得好嗎？

4. 皮皮在說小狗松果的外形時(shí)還用上了比喻。它還有哪些生活習(xí)性、本領(lǐng)或趣事呢？你可以選擇一兩方而詳細(xì)談?wù)劇Ｏ鄼C(jī)板書：

內(nèi)容：外形生活習(xí)性本領(lǐng)趣事（抓重點(diǎn)說）

要求：態(tài)度大方

三、 互動(dòng)交流，補(bǔ)充評(píng)價(jià)

1. 同學(xué)們也躍躍欲試了，那就先在小組里向你的同學(xué)推薦吧！聽的同學(xué)要有禮貌，認(rèn)真聽，可以提問，也可以補(bǔ)充。

2. 學(xué)生結(jié)合課前調(diào)查表在組內(nèi)匯報(bào)，嘗試互動(dòng)提問，選出代表。

課前調(diào)查表

請(qǐng)寫出你的動(dòng)物朋友的名字：你的動(dòng)物朋友屬于：（）

A鳥類B魚類C家禽類D哺乳類E昆蟲類F其他你的動(dòng)物朋友的奇特之處：（可選擇一兩方面詳談）外形的奇妙生活習(xí)性的奇妙本領(lǐng)的奇妙與你的趣事（）的奇妙3. 你的動(dòng)物朋友是怎么得來的？它睡覺、吃東西有什么特別的？它有什么神奇的本領(lǐng)？你和它之間有什么趣事？

4. 各組推薦代表參加班級(jí)交流，展示調(diào)查表。同學(xué)們當(dāng)評(píng)委，予以評(píng)價(jià)，可以夸獎(jiǎng)他，也可以提醒他。推選出兩三個(gè)優(yōu)勝者，頒發(fā)“優(yōu)秀推薦獎(jiǎng)”。

四、 拓寬視野，有效延伸

1. （滴滴）咦，皮皮還給我們發(fā)了一個(gè)郵件呢！

2. 郵件：展示網(wǎng)絡(luò)搜索“狗奇妙”“狗，互動(dòng)百科”“嗅覺”的過程。出示資料，伴音：狗的嗅覺十分靈敏。據(jù)檢測(cè)，人的嗅覺細(xì)胞一般只有500萬個(gè)，而狗竟達(dá)萬個(gè)，可以分辨大約兩萬種不同的氣味。人們利用它嗅覺靈敏的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)了軍犬、警犬做了大量人類無法做到的刑偵、緝毒、搜爆和救援工作。

3. 動(dòng)畫人物皮皮：看看，我通過網(wǎng)絡(luò)搜索查到的資料多有用！你們還知道哪些動(dòng)物的奇妙之處？是通過什么途徑了解到的？能和我分享一下嗎？

4. 教師扮演皮皮，電話交流。（相機(jī)板書：觀察、訪問、看書、上網(wǎng)……）

五、 課堂小結(jié)，鼓勵(lì)探究

1. 教師小結(jié)：今天我們?cè)诮涣髦辛私獾讲簧賱?dòng)物的奇妙之處，真是大開眼界。動(dòng)物是我們的朋友，讓我們更多地了解它們，跟它們和諧相處吧！

小狗的生活習(xí)性范文第4篇

當(dāng)我看見這本書的題目時(shí)，我知道一定是有一只狗死了，但它的心愿未了。

這本書中有個(gè)故事主要講了一只叫伯萊明的狗，它一生做過獵狗、寵物狗、明星狗等，它曾經(jīng)潦倒到流浪，也曾經(jīng)風(fēng)光一時(shí)。最后它衰老了，即將死去。臨死之前，這只狗想對(duì)它的主人說：”以前我在世的時(shí)候給你們帶來了很多歡樂，但一想到我的死會(huì)給你們帶來悲傷，這讓我痛苦不已。“它希望以后它的主人能找一個(gè)比它還要好的狗。

這是一只多么好的狗啊！在所有的動(dòng)物中，狗是與人類關(guān)系最親密的，同時(shí)它又是最有靈性的。狗和我們?nèi)祟愐粯樱际堑厍虻囊徊糠帧ｋm然我們沒有相同的血緣，但卻有著相似的生活習(xí)性和豐富的情感。狗兒是我們最忠誠(chéng)的仆人，最可信的朋友，為了鞏固狗和人類之間的感情，它們委曲求全，忍受了太多太多的痛苦，臨死還在感激著我們?nèi)祟惖氖震B(yǎng)，這所有的一切都是狗兒對(duì)人類寬容的心態(tài)。讀懂了狗兒的心，便洞悉了這個(gè)世界上被我們忘卻了的忠誠(chéng)和仁愛，便也學(xué)會(huì)了接受別人或被別人接受。

讓我們愛護(hù)小狗吧，不要再傷害它，它是我們最忠誠(chéng)的朋友。

六年級(jí):徐衡

小狗的生活習(xí)性范文第5篇

那是一個(gè)陽光明媚的早上，我正在做作業(yè)，突然不知誰叫了一聲，“雪雪不見了！”，“雪雪”即我家愛犬，全身雪白，樣子及其可愛，我一聽什么？雪雪不見了，二話沒說拿起我的《福爾摩斯探案全集》，再找出爺爺?shù)姆糯箸R，自告奮勇的擔(dān)當(dāng)起了尋找愛犬的重任。

根據(jù)福爾摩斯的方法，發(fā)現(xiàn)狗不在時(shí)是上午九點(diǎn)，狗是早上八點(diǎn)出去玩的，照理應(yīng)該早回來了，我按照福爾摩斯的手法開始進(jìn)行推理，首先狗為什么沒回來？我做出了假設(shè)，一、跟其他的狗玩忘了時(shí)間。二、被人用食物誘走或強(qiáng)行帶走。三、走太遠(yuǎn)迷路了。我稍加思索，決定先看看它有沒有留下蛛絲馬跡，再做結(jié)論。

于是我下樓，拿著放大鏡這望望，那瞧瞧，希望能找到些腳印什么的，可因地面干燥，無任何痕跡，于是我又想它最喜歡去的地方，樓下小區(qū)，花園……凡是可能的地方我一一派查，可仍舊毫無突破，正在我焦急萬分時(shí)，想起了福爾摩斯，這時(shí)他會(huì)怎么做呢？嗯，對(duì)，他一定會(huì)研究狗的生活習(xí)性，有了，狗不是要到處用尿做記號(hào)嗎？我們狗的尿我最熟，聞聞就知道了，我為我的新發(fā)現(xiàn)激動(dòng)不已，立即開始了工作，我小心翼翼的挪動(dòng)著腳步，怕踩到了那小狗留下的記號(hào)，我用鼻子到處聞，仿佛自己變成了一條警犬，終于發(fā)現(xiàn)了雪雪的尿，我高興的一蹦三尺高，心想：等我找到了小狗，一定要讓爸爸給我頒發(fā)諾貝爾偵探講，呵呵。這樣想著我就干得更起勁了，于是街上就看見一個(gè)小男孩，左手拿著一本書，右手拿著放大鏡，這聞聞那看看，引來了不少詫異的目光，不過我可管不了這么多，一心想要找到小狗。

就這樣忙活了一上午，結(jié)果還是在原地打轉(zhuǎn)，連狗的影都沒看到，無功而反，剛才的勁頭也沒了，倒在床上呼呼大睡起來。

下午我也一直在想狗的線索，可毫無頭緒，我怎么就沒福爾摩斯的腦袋呢？到了晚上，我剛睡下，突然聽到門外有狗吠聲，我趕忙讓爸爸去開門，說一定是雪雪聞到我的氣味回來了，爸爸把門一開，雪雪一下子竄進(jìn)了屋，全家都夸我真行，不過我的志向可不小，我是一定要成為福爾摩斯的，好！現(xiàn)在開始努力！