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姓名:________
班級:________
成績:________
小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!
一、基礎題
(共23題;共120分)
1.
(8分)給多音字注音在組詞。
鉆
________
________
________
________
圈
________
________
________
________
2.
(4分)按拼音寫詞語。
yǐ
hòu
yì
sī
zhǔ
yào
gèng
jiā
________
________
________
________
3.
(4分)讀一讀,選擇正確的讀音。
則________
①zhé
②zé
街________
①jiā
②jiē
圈________
①juàn
②zhuàn
纏________
①chán
②cán
4.
(5分)小小書法家(看拼音,寫漢字)
yè
lán
lù
lù
________窩
貪________
饑腸________
guì
chēng
衣________
________傘
5.
(4分)在括號里填上合適的詞語。
________的小院
________的小花
________的枝葉
________的夢
6.
(7分)讀《守株待兔》》《掩耳盜鈴》根據解釋填詞語。
①孔;洞。________
②指為了過去的作為或為了沒有做到的事而感到懊悔。________
③用道理勸人;使人改正錯誤或接受意見。________
④代詞。用作某種專業、行當或某類人的尾綴。________
⑤出遠門所帶的行李和錢財。側重指錢財。________
⑥亡:逃亡,丟失;牢:關牲口的圈。羊逃跑了再去修補羊圈,還不算晚。比喻出了問題以后想辦法補救,可以防止繼續受損失。________
⑦想往南而車子卻向北行。比喻行動和目的正好相反________?
7.
(5分)將下列句子改為陳述句。
①馬跑得越快,離楚國不是越遠了嗎?
②難道爸爸的咳嗽和東南風有關系嗎?
8.
(6分)口語交際
根據材料提示,想象一段對話,注意對話連貫以及態度和語言的文明。李明同學上課時突然暈倒了,老師和幾位同學把他送到醫院急診室,班主任王老師讓張兵同學打電話告訴李明的家長,電話已經接通。假如你是張兵,請接著往下說。
張兵:您好,請問您是李明的媽媽嗎?
家長:我是李明的媽媽。
張兵:________
家長:________
張兵:________
家長:________
張兵:________
家長:________
9.
(5分)擴句。
①船開得快。
②星星眨眼。
③枝葉展開。
10.
(5分)用學過的詞語造句。
①后悔
②窟窿
③亡羊補牢
④南轅北轍
11.
(6分)照樣子,仿寫成語。
結結實實________
________
________
氣息奄奄________
________
________?
12.
(5分)縮句。
①奶奶在水井邊用水桶打水。
②夏天的天氣熱得像個蒸籠。
③寬闊的錢塘江籠罩著一層薄薄的霧。
13.
(2分)想一想,哪兩個成語的意思相近,連線。
掩耳盜鈴________
自欺欺人
守株待兔________
14.
(5分)把你知道的由寓言而來的成語寫下來,看誰寫得多。
15.
(3分)根據句子選擇正確的解釋。
牢:
監獄
堅固
養畜生的圈
①今天我們學習了《亡羊補牢》這個寓言。________
②老師教導我的話,我已牢記在心。________
③老一輩革命家江姐曾說,為了革命她愿意把牢底坐穿。________
16.
(5分)縮句
①北面是重重疊疊的燕山山脈。
②它是那么雄偉。
17.
(6分)拼一拼,寫一寫,把生字詞記牢。
qiáng
dào
shù
zhuāng
shǒu
zhū
dài
tù
líng
jiàn
líng
dang
yǎng
ěr
dào
líng
________
________
________
________
________
________
18.
(10分)在橫線上填上動物名稱。
________爭________斗
________吞________咽
________假________威
________飛蛋打
________鬼________神
________目寸光
19.
(5分)讀一讀,補一補,寫一寫。
例:我們正忙著搬東西呢!
李老師正忙著________呢!
________正________呢!
________正________呢!
20.
(5分)抄寫詞語。
鈴鐺
想法
聽見
21.
(5分)擴句。
①錢塘江罩著霧。
②小松鼠跳。
22.
(5分)縮句。
①小鹿側著腦袋欣賞自己水里影子。
②夏天火辣辣的太陽高高地掛蔚藍天空。
23.
(5分)說出下列句子的修辭手法。
飛機以飛碟的速度在藍天軌道上狂奔著。
二、閱讀題
(共2題;共24分)
24.
(5分)學了《南轅北轍》,你想對那個要去楚國的人說些什么?
25.
(19分)閱讀短文,完成練習。
門采爾是德國著名的油畫家和版畫家。他l3歲開始作畫,非常勤奮、刻苦。他的畫比較早地反映了德國工人階級的生活。泥水匠、馬車夫、磨刀人、油漆工、修車工等,在他的筆下都表現得非常逼真,好像活的一樣。他用四年工夫畫了一幅油畫《軋鋼工人》,轟動了全國。
當時,有一個青年也經常作畫,但畫得很草率。他的畫總是長時間賣不出去。他看到門采爾的畫總是一經上市就被人們搶購一空,就去找門采爾,請他介紹成功的秘訣。門采爾告訴青年畫家說:“要說有秘訣,那就是多看多畫。”青年畫家說:“我畫得不少呀!有時一天就可以畫好幾張,要賣出去往往得等上一年,這是為什么呢?”門采爾笑著說:“這件事好辦,你不妨倒著試試”青年畫家不明白,問:“倒過來,這是什么意思?先生。”門采爾莊重嚴肅地說:“對呀!請倒過來試試吧,親愛的!___________________________________!”
青年畫家苦笑著說:“一年畫一張畫,那多慢呀!”門采爾嚴肅起來:“畫畫是艱苦的勞動,是沒有捷徑可走的。”青年畫家回家后,著實認真地畫起來,用一年的時間畫一幅畫,果然不到一天就賣出去了。
(1)請給短文加一個合適的題目,寫在文前的橫線上。
(2)請你在文中找出表現青年畫家請教門采爾前后兩種不同態度的一對反義詞。
________一一________
(3)聯系上下文,想想門采爾最有可能說的話是什么,請填在文中的橫線上。
(4)門采爾要青年畫家“倒過來”。這里指的是把________和________倒過來。
(5)讀了短文,你明白了一個什么道理?請用一句名言來回答。
參考答案
一、基礎題
(共23題;共120分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
23-1、
二、閱讀題
(共2題;共24分)
24-1、
25-1、
25-2、
25-3、
三推斷分析概括作者的觀點態度
讀文支招
第一步:整體關注
1.全文共五段,是“總-分-總”的論述思路。
2.選文沒有標題,但有出處,文后出處給出的文章標題,是本文的論題。
第二步:把握觀點
第一段介紹了城市文明彈性的含義、彈性不足或喪失的表現及其表征意義,指出當代城市社會應關注文明彈性問題,引起下文。
第二、三、四段從空間彈性、制度彈性、意義彈性三方面論述了城市文明彈性的意義和問題。
最后一段強調保持城市彈性對建構城市命運共同體和城市社會健康發展的意義,總結全文。
第三步:信息圈畫
1.文章的觀點句。
2.各段的中心句。
3.文中加圈畫線的詞句,都是把握作者觀點、正確推理判斷的關鍵。
典題文本
(2018·全國卷Ⅲ)閱讀下面的文字,完成后面題目。
對城市而言,文明彈性是一個城市體在生存、創新、適應、應變等方面的綜合狀態、綜合能力,是公共性與私人性之間、多樣性與共同性之間、穩定性與變遷性之間、柔性與剛性之間的動態和諧。過于綿柔、松散,或者過于剛硬、密集,都是彈性不足或喪失的表現,是城市體出現危機的表征。當代城市社會,尤其需要關注以下文明彈性問題。
其一,空間彈性。城市具有良好空間彈性的一個重要表現,是空間的私人性與公共性關系能夠得到較為合理的處理。任何城市空間都是私人性與公共性的統一,空間彈性的核心問題,就是如何實現空間的公共性與私人性的有機統一、具體轉換。片面地強調空間的公共性或片面地強調空間的私人性,都會使城市發展失去基礎。目前,人們更多地要求空間的私人性,注重把空間固化為永恒的私人所有物、占有物。這種以私人化為核心的空間固化傾向,造成城市空間彈性不足,正在成為制約城市發展的一個重要原因。
其二,制度彈性。一種較為理想的、有彈性的城市制度,是能夠在秩序與活力、生存與發展間取得相對平衡的制度。城市有其發展周期、發展階段,對一個正在興起的城市而言,其是聚集更多的發展資源、激活發展活力。而對一個已經發展起來的城市而言,人們會城市制度的穩定功能。(3B)但問題在于,即使是正在崛起的城市,也需要面對秩序與穩定的問題;即使是一個已經發展起來的城市,也需要面對新活力的激活問題。過于注重某種形式的城市制度,過于注重城市制度的某種目標,都是城市制度彈性不足、走向僵化的表現,都會妨害城市發展。
其三,意義彈性。所謂城市的意義彈性,是指城市能夠同時滿足多樣人群的不同層面的意義需要,并能夠使不同的意義與價值在總體上達到平衡與和諧,不斷形成具體的意義共同性。當一個城市體只允許一種、一個層面的意義存在時,這個城市體繁榮一時,但必然會走向衰落。當一個城市體只能滿足某一類人的意義追求、意義需要時,這個城市體也會喪失活力。(3D)當一個城市體被某一類型的意義體系固化時,這個城市體往往不具有綜合吸納力、發展潛力。(3C)啟蒙主義的片面化,理性主義的片面化,世俗主義的片面化,神圣主義的片面化,都會導致城市意義彈性的減弱,都會從根基處危害城市的健康可持續發展。
綜上所述,保持城市的空間彈性、制度彈性、意義彈性,并以此為基礎,把握城市的類型構成與歷史,建構城市命運共同體,對于城市社會的健康發展而言,是意義重大的。
(摘編自《城市社會:文明多樣性與命運共同體》)
對點解題
3.根據原文內容,下列說法不正確的一項是(A)
A.當一個城市體有更好的空間彈性和制度彈性時,其意義彈性也會相應變好。
通過要素推斷,此項于文無據,文章并沒有提及空間彈性、制度彈性和意義彈性之間的關系。
B.城市處在不同的發展階段時會有不同危機,制度的主要功能也會因此不同。
根據第三段“城市有其發展周期、發展階段,對一個正在興起的城市而言,其主要任務是聚集更多的發展資源、激活發展活力。而對一個已經發展起來的城市而言,人們會更為注重城市制度的穩定功能”,通過關系推斷,可見此項表述正確。
C.要讓一個城市體具有綜合吸納能力和發展潛力,就應平衡各種主義的關系。
根據第四段“當一個城市體被某一類型的意義體系固化時,這個城市體往往不具有綜合吸納力、發展潛力”,通過思維推斷,反推可知此項表述正確。
D.城市盛衰自有其規律,與不同的意義和價值在總體上的和諧沒有直接關系。
根據第四段“當一個城市體只允許一種、一個層面的意義存在時,這個城市體可能繁榮一時,但必然會走向衰落。當一個城市體只能滿足某一類人的意義追求、意義需要時,這個城市體也往往會喪失活力”,通過關系推斷,這里面的“可能”“往往”表明此項表述正確。
1.下列關于原文內容的理解和分析,正確的一項是(
)
A.當前城市空間彈性核心的問題是缺乏有機統一,這使得城市發展喪失了基礎。
B.已發展的城市和崛起中的城市都面臨著激活活力的問題,也都需要有制度彈性。
C.城市的意義對不同的人群來說是不一樣的,城市體需要一種抽象的意義共同性。
D.在諸多原因中,空間、制度及意義三者的彈性不足是影響城市發展的根本原因。
解析 A項,“當前城市空間彈性核心的問題是缺乏有機統一”錯,當前城市空間彈性核心的問題是“如何實現空間的公共性與私人性的有機統一、具體轉換”。B項,由第三段中的“對一個正在興起的城市而言……也需要面對新活力的激活問題”可知,該項正確。C項,“抽象的意義共同性”錯,應是“具體的意義共同性”。D項,“是影響城市發展的根本原因”錯,原文只是說“保持城市的空間彈性、制度彈性、意義彈性……對于城市社會的健康發展而言,是意義重大的”。
答案 B
2.下列對原文論證的相關分析,不正確的一項是(
)
A.文章在理論論證的過程中提及空間被私人性固化的現狀,有其現實的指向。
B.文章區分了文明彈性的層面,也區分了城市體發展的階段,論證結構清晰。
C.文章注重分析具體概念的正反兩面及相應的動態發展過程,具有辯證意味。
D.文章借助“文明彈性”的概念,論證了建構城市命運共同體的重要路徑。
解析 C項,以偏概全,“注重分析具體概念的正反兩面及相應的動態發展過程”僅在論述制度彈性時有體現。
答案 C
)
一、(2017·全國卷Ⅲ)閱讀下面的文字,完成1~3題。
“讓居民望得見山、看得見水、記得住鄉愁”,這是以人為核心的新型城鎮化建設的要求,也戳中了一些地方城鎮化的軟肋。一些鄉村在變為城鎮的過程中,雖然面貌煥然一新,但很多曾經讓人留戀的東西卻蕩然無存。人們或多或少有這樣的擔憂:快速的、大規模的城鎮化會不會使“鄉愁”無處安放?要在城鎮化進程中留住鄉愁,不讓“鄉愁”變成“鄉痛”,一個重要措施是要留住、呵護并活化鄉村記憶。
鄉村記憶是鄉愁的載體,主要包括兩個方面:一方面是物質文化的記憶,如日常生活用品、公共活動場所、傳統民居建筑等“記憶場所”;另一方面是非物質文化記憶,如村規民約、傳統習俗、傳統技藝以及具有地方特色的生產生活模式等。鄉村物質文化記憶與非物質文化記憶常常相互融合滲透,構成一個有機整體。這些鄉村記憶是人們認知家園空間、鄉土歷史與傳統禮儀的主要載體。在城鎮化的過程中留住它們,才能留住鄉愁。這實質上是對人的情感的尊重。至于哪些鄉村記憶真正值得保留,這一方面可以借助一些科學的評價體系進行合理的評估,另一方面可以廣泛聽取民意,然后進行綜合甄選。在新型城鎮化建設過程中,需要做好這方面的前期規劃。
僅僅留住鄉村記憶而不進行呵護,鄉村記憶會逐漸失去原有魅力。呵護鄉村記憶,使其永葆“溫度”,就要對相關記憶場所做好日常維護工作,為傳統技藝傳承人延續傳統技藝創造條件,保持鄉村傳統活動的原有品質。比如,對一些鄉土景觀、農業遺產、傳統生產設施與生產方法等有意識地進行整理維護。對于鄉村中的集體記憶場所,如村落的祠堂、鄉村的入口、議事亭、祭祀場所等,不可因為城鎮化就讓其全部消亡,而應對這些承載著人的情感和記憶的場所定期維修。既要讓當地居民生產生活更為方便,又要讓游子在故鄉找到依戀感與歸屬感。
如果說留住和呵護鄉村記憶是一種消極型的留住鄉愁的話,那么,活化鄉村記憶則是一種積極型的留住鄉愁。活化鄉村記憶,就是在新型城鎮化進程中深度挖掘鄉村記憶與鄉村傳統產業,進行精細化、產業化升級,將“文”“人”“居”與“產”融合在一起,讓原來的鄉村記憶在新型城鎮化進程中充滿生機活力。這需要相應的公共設施與之配套,需要發展教育、醫療、商業、娛樂休閑產業等,使鄉村記憶在新的時空條件下產生新的凝聚力。
(摘編自陸邵明《留住鄉愁》)
1.下列關于原文內容的理解和分析,正確的一項是(
)
A.新型的城鎮化建設,如果在建設之余還能兼顧人文保護,就不會留下“鄉痛”。
B.鄉村記憶是居民情感所系和鄉愁載體,在城鎮化過程中,必須完好保存下來。
C.在城鎮化過程中,定期維修鄉村的集體記憶場所,是呵護鄉村記憶的一種方式。
D.活化鄉村記憶是指賦予鄉村記憶新的文化內涵,使之成為相關產業的配套設施。
解析 A項,表述太絕對,第一段是“一個重要措施”;B項,從第二段“至于哪些鄉村記憶真正值得保留”來看,“必須完好保存”表述范圍不當;C項,相關信息在第三段,表述正確;D項,第四段說“這需要相應的公共設施與之配套”,可見,活化鄉村記憶需要其他產業與之配套,而不是它“成為相關產業的配套設施”。
答案 C
2.下列對原文論證的相關分析,不正確的一項是(
)
A.圍繞著鄉村記憶的保護,文章逐層遞進地論證了留住鄉愁的必要性和可行性。
B.文章將鄉村記憶分為物質文化和非物質文化兩個方面,并論及了二者的有機聯系。
C.文章提出以綜合甄選的方式選擇保留哪些鄉村記憶,并舉例說明了甄選的標準。
D.認為鄉村與人的情感、記憶密切相關,這是文章論述城鎮化與鄉愁關系的前提。
解析 C項,從第二段看,文章只是提出了綜合甄選的方法,而沒有舉例說明甄選的標準。
答案 C
3.根據原文內容,下列說法不正確的一項是(
)
A.如果能留住鄉愁,就有可能避免城鄉變遷中物質空間變化與人的情感發生沖突。
B.如果游子在城鎮化的故鄉找到依戀感和歸屬感,就說明故鄉已活化了鄉村記憶。
C.為了保護鄉村記憶,在新型城鎮化過程中,還應該考慮到當地居民的文化需求。
D.能對鄉村記憶進行精細化、產業化升級,說明鄉村記憶的內涵并非一成不變的。
解析 B項,從第二、三、四段看,游子在城鎮化的故鄉找到依戀感和歸屬感,不能說明故鄉已活化了鄉村記憶,只能說明留住和呵護鄉村記憶。
答案 B
二、(2018·湖北荊州聯考)閱讀下面的文字,完成4~6題。
一個人一生要追求些什么?我認為有三點:必要、需要和重要。“必要”就是非有它不可,有它還不夠。像生活條件是必要的,非吃飯不可,但是光吃飯不夠。
人生的需要是什么呢?人生的需要是發展潛能,即心智上的潛能,包括三方面:知、情、意。“知”就是求知。古人讀書,書不多,五本就夠了,即《詩》《書》《禮》《樂》《易》。《詩》代表文學,《書》代表歷史,《禮》代表社會規范,《樂》代表藝術修養,《易》代表哲學。當時,如果把這五本書都讀好的話,就是全方位的學習。所以,“知”的重要性是幫助我們這一生過得充實又快樂。
“情”就是情感。人的情感要調節,意即“情緒智商”。我們如果處在窮困的境況中,怎么才能快樂呢?調節情緒。情緒調節有很多方法,譬如欣賞音樂或通過休閑生活接觸大自然等,在這一享受休閑生活的過程中,你就會感覺到人我之間微妙而又美好的互動關系,可以慢慢提升自己的生活質量。因為一般人的情緒都是利己的,人與人互動很自然都希望對自己有利。如果你培養好的情緒智商,就會慢慢想到對自己有利,對別人也有利。就像《易經》中的“損卦”。很多人聽到“損”字,就覺得是損失。但是《易經》六十四卦中,只有兩卦卦辭是上上大吉,其中一個就是“損卦”,為什么呢?就是“損己利人”這四個字,與我們平常想的“損人利己”倒過來。一般人如果做事損人利己,肯定人緣不好,大家都討厭。如果是損己利人,做任何事都考慮到別人的要求,自己吃虧無所謂,這樣的人誰不喜歡?
我以前讀《論語》,常常覺得自卑,打開《論語》一看,里面好像只有兩種人:君子和小人。仔細看孔子的描寫,發現自己就是小人。因為君子所了解和考慮的是道義,小人則專注于利益。想想看,我們從小一路走來,真的很像小人,沒什么長進。是不是這樣呢?也不盡然。君子跟小人的區別在于“小人”就是小孩子,身體長大了,但是心態還是小孩的階段,只顧自己,只替自己著想,所以小人就是沒有立志的人。君子就是立志的人。所以孔子所說的君子就是立志者,有志向,讓自己每天提升、改善的人。所以我們在讀《論語》的時候,要把“君子”看成正在進行的狀態,君子就是立志成為君子的人,而不是已經做到的君子,真要做到君子的境界很難,沒多少人能做到。
“意”就是意志。何謂意志呢?當你做一個選擇的時候,請問你是被動還是主動?通常我們做選擇都會有幾分被動,幾分主動,而被動成分居多,所以要慢慢修煉。如何修煉?慢慢增加主動的成分。本來是我不太愿意做的,被要求做,慢慢變成是“我覺得我也能夠做”,到最后變成“我愿意做”。所以我們平常要練習把自己的責任都當做是自己愿意做的,心情就不同了。上班的時候很開心,工作的時候很認真,學習的時候也很快樂。如此一來,作為部屬,上司對你很滿意;作為學生,老師對你也很滿意。
快樂人生的秘訣無它,關鍵就在“化被動為主動”,古今中外都相同。不能做到這一步,什么快樂都是假的。
(摘編自傅佩榮的《人生追求無私無欲
的快樂層次》,有改動)
4.下列關于原文內容的理解和分析,正確的一項是(
)
A.人一生的追求分為必要、需要和重要,例如衣食、住房、私家車等是非有不可的“必要”之物。
B.古人讀書不提倡多,只需要把《詩》《書》《禮》《樂》《易》五本書全方位地研究透就行了。
C.處在窮困境地的人可以通過欣賞音樂、接觸大自然等休閑生活的方式來調節情緒、獲得快樂。
D.每個人都要好好修煉意志,因為我們每做一個選擇,總是被動的成分比主動的成分多。
解析 A項,由第一段中“‘必要’就是非有它不可,有它還不夠”,可以看出,私家車不屬于“必要”之物。B項,從第二段可以看出,古人讀書“五本就夠了”,是因為“書不多”,不是“不提倡多”。另外,根據“把這五本書都讀好的話,就是全方位的學習”可知,把“五本書全方位地研究透”,說法不符合文意。D項,結合第五段“通常我們做選擇都會有幾分被動,幾分主動,而被動成分居多,所以要慢慢修煉”可以看出,說法絕對。
答案 C
5.下列對原文論證的相關分析,不正確的一項是(
)
A.文章從人生的需要出發,分別從“知”“情”“意”三個角度逐層展開,闡述了人應該怎樣追求無私無欲的快樂層次。
B.人生的追求雖然可以分為必要、需要和重要三類,但本文只是重點闡述了“需要”這一類。
C.文章舉自己讀《論語》的例子,闡明我們做立志成為君子的人就行了,不必真正達到君子的境界。
D.文章通過對人在知、情、意三方面發展潛能的分析,得出人生快樂秘訣的關鍵是“化被動為主動”。
解析 C項,寫自己讀《論語》的例子,是要論證“要把‘君子’看成正在進行的狀態”,從而滿足自己“情”的需要。另外,“真要做到君子的境界很難,沒多少人能做到”,也不是說“不必真正達到君子的境界”。
答案 C
6.根據原文內容,下列說法不正確的一項是(
)
A.古人如果把《詩》《書》《禮》《樂》《易》這五本書讀好了,他們就可以過一個充實而快樂的人生了。
B.一個人如果以“吃虧是福”為人生信條,不計較自己吃不吃虧,多考慮到別人的要求,他定會招人喜歡。
C.工作學習時,多一分主動,往往多一分快樂。因為主動,就少了抱怨,多了認真,好了效果,來了贊譽。
D.即使是億萬富豪,在工作和生活中,也要能主動擔當自己的責任,否則,工作不一定開心,生活也不一定愉快。
解析 由第二段“‘知’的重要性是幫助我們這一生過得充實又快樂”可以看出,讀這五本書可以幫助我們“過得充實又快樂”,可以發現,A項,“他們就可以過一個充實而快樂的人生了”張冠李戴。
答案 A
一、(2018·山東淄博月考)閱讀下面的文字,完成1~3題。
京劇表演的是中國的故事,京劇攝影是將表演的精彩瞬間生動而完美地呈現出來。
京劇舞臺上動態與靜態的變化具有直觀性、獨特性。劇中人在舞臺上,或靜如處子,或動如脫兔。人一動,則水袖翩翩,及至扇子、髯口、帽翅的開合、抖動、高揚,以及打出手、云里翻等,都刻畫著人物性格,演繹著劇情。那剛柔相濟的飄逸之美,流動著藝術的韻律,恰似一幅幅流動的水墨畫。
攝影家在構思中,以此抓拍而完成的二度創作,源于舞臺,又高于舞臺,可完美表現攝影藝術的特質,拓寬讀者欣賞與想象的空間。
動態的瞬間是形,傳神的瞬間是眼。京劇演員的眼睛,經過長期的訓練,靈動有神,顧盼生輝,因而在劇中優秀演員總會用眼神配合形體,表達劇中人物復雜細膩的感情、性格、思想與意念等。這是京劇藝術的一個重要特征,俗稱“一身的戲在臉上,一臉的戲全在眼上”。攝影家要把京劇的拍攝提升到一個新的創作境界,應在動態抓拍中以人物為中心,畫龍點睛,以眼傳神。果如此,自覺抓拍的人物眼睛喜怒哀樂悲恐驚的變化,或是憂愁思憶病醉瘋的狀態,會有神來之筆,提挈全片,攝影作品自會有了靈魂、靈動和靈氣。
劇場抓拍,并非易事,除了攝影者要具備專業的攝影技術外,還需要他們能夠多做功課,包括多讀劇本、熟悉劇情、了解人物以及知道一場文戲或武戲的表演特點和出彩在何處,即哪時眼睛最傳神,哪時表演的神與情獨具魅力等。同時,進行抓拍創作時,又不可按預想刻舟求劍,要手握相機隨表演的新變化盯住劇中人,用虛實、遠近、渲染、襯托、對比、夸張、仰拍、特寫、全景等手法,變換光圈和速度等,方可從容得神來之筆。
京劇藝術薈萃中華藝術之美。中華民族傳統的家國情懷、倫理道德,以及對圣君賢相、清官廉吏的尊崇,對公平正義、美好生活的追求,融會貫通為舞臺上的真善美,抽象幻化出內化心靈、外愉耳目之美。單從表演之美觀察,它是寫意之美、虛擬之美、程式之美與夸張之美的集成,是京劇攝影藝術豐富多彩的素材,激發創作靈感的要素,也是對京劇攝影藝術如何升華的挑戰。
京劇攝影藝術和其他文藝創作相類,雖然工具是相機,是快門,但一樣“功夫在畫外”。有志于京劇攝影藝術的專業工作者和業余愛好者,需要向京劇演員學習,以他們“臺上一分鐘,臺下十年功”的信念為鞭策,摒棄急功近利、急于求成的沖動,留下京劇藝術的傳神瞬間。
(摘編自靳國君《京劇攝影也需畫外功》)
1.下列關于原文內容的理解和分析,正確的一項是(
)
A.在京劇舞臺上,劇中人表現的美就像一幅幅流動的水墨畫,拓寬了讀者欣賞與想象的空間。
B.優秀京劇演員總會用眼神配合形體,從而表達劇中人物復雜的感情。
C.技術精湛的攝影家只要多做功課,就會從容得神來之筆。
D.京劇藝術真實地展現了中華民族真善美的文化傳統,可以凈化人的心靈。
解析 A項,拓寬讀者欣賞與想象空間的是攝影者的抓拍。C項,太絕對。D項,“真實地展現”不當。
答案 B
2.下列對原文論證的相關分析,不正確的一項是(
)
A.文章的中心觀點是,京劇攝影要留下京劇藝術的傳神瞬間,也需畫外功。
B.文章立論的前提是,京劇舞臺上動態與靜態的變化具有直觀性、獨特性。
C.文章在論證中用較多文字闡述京劇表演形和眼的瞬間,突出了劇場抓拍的難度。
D.文章最后兩段分別將兩種藝術之美進行類比論證,強調京劇攝影不能急于求成。
解析 D項,倒數第二段沒有采用類比論證。
答案 D
3.根據原文內容,下列說法不正確的一項是(
)
A.攝影家需抓拍京劇舞臺上動態與靜態的變化,才能完美表現攝影藝術的特質。
B.由于時間和空間的限制,京劇攝影家抓拍京劇表演形的瞬間和眼的瞬間也需一種“畫外功”。
C.京劇攝影家需向京劇演員學習,學習他們剛柔相濟的表演美,這也是“畫外功”。
D.仰拍、特寫、全景等手法的運用,變換光圈和速度等技術并不屬于“畫外功”。
解析 C項,京劇攝影家并不需要學習京劇剛柔相濟的表演美。
答案 C
二、(2018·安徽五校聯考)閱讀下面的文字,完成4~6題。
在人類文學藝術的寶庫里,喜劇藝術的重要性不言而喻。俄國思想家巴赫金就說過:“一切真正偉大的東西,都應包含有笑的因素。”
當前,喜劇文化日益成為中國審美文化的重要形態。電視娛樂化浪潮此起彼伏;喜劇電影日趨繁榮;在戲劇演出市場,喜劇頗受觀眾青睞。各種形式、各種風格的喜劇藝術奏響了這個時代的喜劇大合唱。
不過,當下的喜劇發展也是問題叢生。各種搞笑、逗樂、嬉鬧,都被視為喜劇,將喜劇等同于娛樂,喜劇成了一個容納所有娛樂形式的大籮筐,搞笑的東西都往里裝。當今時代,喜劇的處境非常尷尬,有些所謂“喜劇”,實際是鬧劇而已,甚至為了逗樂而陷入低俗娛樂。喜劇被扭曲、被矮化,喜劇因戴上了名韁利鎖而失魂。何謂喜劇之魂?樂觀自信、理性超脫、自由狂歡的喜劇精神乃是喜劇之魂。
偉大的喜劇藝術作品一定是喜劇精神高揚的作品。以戲劇為例,中外戲劇史上,真正優秀的戲劇作品,要么悲劇精神強烈,要么喜劇精神鮮明。而優秀的正劇也并非悲喜調和、不悲不喜,而是悲喜交融、有喜有悲。而當代不少所謂的“喜劇”作品,則多是不喜不悲、平淡寡味的平庸之作。
數年前,哲學家俞吾金曾斷言,一個“以喜劇美學為主導性審美原則的時代已經悄然來臨”。當今時代,人們需要通過喜劇的笑聲來稀釋沉重、抵抗孤獨、化解焦慮。喜劇是嘲諷愚陋、抨擊邪惡、褒美貶丑、祛邪扶正的藝術。喜劇就是用理性的精神、敏銳的眼光、智慧的頭腦、批判的視角審視紛繁復雜的現實人生,讓人對自己的存在及其周圍的環境保持清醒的認識,能夠以“輕松、幽默和爽朗”的樂觀態度面對生活的種種考驗。
一部喜劇藝術史證明,那些貼近現實人生、針砭時弊、鞭撻邪惡、追求真理、充分高揚起喜劇精神的作品,才是老百姓樂于接受的。可是,多年來,已經很難看到這種精心構思、發人深思的喜劇作品了。有追求輕松效果、淺薄庸俗的滑稽笑劇,卻缺少從心靈深處汲取的智慧;有對歷史的隨意篡改和戲說,卻失去了對是非善惡的判斷力和追求正義與真理的勇氣。有“巨無霸”式的大制作,卻沒有靈魂的大震撼。
當代的喜劇精神內涵容易為“一種膚淺的現世觀念和欲望的快樂原則所取代”。如果將喜劇等同于平庸淺薄的逗樂、搞笑,那將是喜劇的矮化和異化,是喜劇的悲劇。真正的喜劇是理性和智慧的產物。偉大的喜劇作家,不僅才華橫溢,而且膽識超群,他正視現實、敢說真話、樂觀自信。當代民眾所熱愛的喜劇正是那種貼近民間、直面現實、嘲諷邪惡與丑陋、維護真理與正義的喜劇。只有這樣的喜劇才會是出自智慧的心靈,并能產生犀利的嘲笑和沉思的微笑。
(摘編自2017年10月6日《光明日報》,有刪改)
4.下列關于原文內容的理解和分析,正確的一項是(
)
A.由各種形式、風格的喜劇藝術奏響的時代喜劇大合唱,表明喜劇文化已經成為中國審美文化的重要形態。
B.在藝術的寶庫里,真正優秀的喜劇藝術作品一定是高揚著樂觀自信、理性超脫、自由狂歡精神的喜劇作品。
C.以喜劇美學為主導性審美原則的時代悄然來臨,是因為喜劇的笑聲能稀釋沉重、抵抗孤獨、化解焦慮。
D.當代膚淺的現世觀念和欲望的快樂原則取代了喜劇精神的內涵,使喜劇變成了平庸淺薄的逗樂和搞笑。
解析 A項,“已經成為”表述不當,未然變已然。C項,二者之間無必然的因果關系。D項,“取代了喜劇精神的內涵”理解不當,原文是容易被取代。
答案 B
5.下列對原文論證的相關分析,不正確的一項是(
)
A.文章從喜劇藝術的重要性和在當代繁榮發展的情況入手,引出當代喜劇發展中存在的種種問題。
B.文章用較多篇幅列舉了當下喜劇存在平庸淺薄、逗樂等現象,引發人們思考喜劇應該具有的精神和靈魂。
C.文章通過對喜劇作用的闡述,進而說明貼近民間、直面現實、鞭撻邪惡、追求真理的喜劇才是老百姓樂于接受的。
D.文章通過正反對比論證,闡發了因平庸淺薄的逗樂、搞笑而使喜劇矮化、異化是喜劇悲劇的主旨。
解析 D項,無對比論證,主旨解說不正確。
答案 D
6.根據原文內容,下列說法不正確的一項是(
)
A.那種由輕松的情調、淺薄的俏皮話和滑稽的雙關語引發的笑,都不是真正的喜劇應有的笑。
B.只有將套在喜劇身上的名韁利鎖去掉,喜劇才能擺脫被扭曲、被矮化的境地,找回丟失的喜劇之魂。
C.當今,人們樂于接受輕松、滑稽、搞笑、逗樂的喜劇,只是因為生活壓力的沉重和內心的孤獨、焦慮。
D.經常閱讀或觀看真正的喜劇,有助于讓我們對自己的存在及其周圍環境保持清醒的認識,擁有樂觀的態度。
解析 C項,“只是因為”的說法,過于絕對化。
答案 C
三、(2018·江西贛州四校協作體上學期期中)閱讀下面的文字,完成7~9題。
明初制定的《大明律》對商人服飾作出限制性規定,其中肯定包含壓制商人炫耀財富的意思。明代后世皇帝不能更改祖制,并未刪除該項法規,但實踐中并不嚴格推行。清代沿用明朝的基本法律,在其基礎上另制種種則例,當作法律來行使。其中,乾隆二十六年至四十一年(1761—1776)間編制的《欽定戶部則例》涉及商事尤多。明清時代,商人不得穿著綢緞綾羅之類條款,一直存在于法律文本之中。但是,《大明律》中許多條款在明中期以后就已經不再構成社會行為法則。明中葉迄于清末,商人服飾實際上毫無限制,炫耀奢華反而是常見的現象。有學者對明清商人的法權地位進行總體考察,認為商人在法律體系和司法實踐中地位歸屬于庶民,并非被歧視或被排斥的地位;清朝對商業于帝制統治關系之重要性的了解超過明朝,商人與權貴的關聯也更為深切,商人的法權地位更非低于庶民。
明清兩代政府皆曾推行大量旨在維系平穩市場秩序的政策。如皆規定牙行評估物價必須公允,如明初規定有“凡買賣諸物,兩不和同,而把持行市,專取其利,及販鬻之徒通同牙行,共為奸計,賣物以賤為貴,買物以貴為賤者,杖八十”。康熙五年(1666),令各地將應征商稅額數刊于直省商賈往來的關口孔道木榜上,“遍行曉諭”,防止官員自行加征。雍正時期曾對這些政策加以重申。其后歷朝也曾屢次申明對官吏敲詐商人的懲罰措施。明清政府承認商人合伙經營的權利及商人經營目的而結為社團的合法性。從明中晚期開始出現商業性會所,到清代大批商業、手工業會所發展起來,其制度環境大致保持一致。
明清政府權力在維系比較平衡的商業運行秩序的同時,也會發生干擾商業的作用。其突出表現,包括官方資本直接進入商業構成特權經營造成的市場不公平競爭,政府對食鹽等生活必需品的嚴格控制,政府對礦業很長時期的壟斷,政府對外貿過于嚴格的管控,稅收標準公平性的欠缺,以及權力腐敗造成的官吏對商人的敲詐與盤剝。所有這些,都沒有使得明清時代商品經濟窒息,但市場也從來沒有能夠獲得完全依照經濟規律運行的環境,沒有達到普遍公平的情況。在這種制度環境下,明清已然存在的商業契約精神,始終受到權勢原則的擠壓,并未成為支配商業運行的普遍價值體系。
(選自《明清商業與帝制體系關系論綱》,有刪改)
7.下列關于原文內容的理解和分析,正確的一項是(
)
A.明初制定的《大明律》對商人服飾作出限制性規定——商人不得穿著綢緞綾羅,旨在壓制商人炫耀財富的行為。
B.雖然清代沿用了明朝基本的法律,在其基礎上另制種種則例,當作法律來行使,但在實踐中并不嚴格推行。
C.有學者認為明代商人在法律體系和司法實踐中地位歸屬于庶民,并非被歧視或被排斥,清代商人法權地位絕不會低于庶民。
D.直到雍正之后才出現的對官吏敲詐商人的行為要進行懲罰的措施,是清政府維系平穩市場秩序政策的體現。
解析 A項,“旨在”說法不對,一是原文“肯定包含壓制商人炫耀財富的意思”中,雖說“肯定”,其實還是一種推測,說成“旨在”就變成事實了;二是原文中的“包含”一詞,說明“壓制商人炫耀財富的意思”也只是其中含有,并非全部含意,說成“旨在”,就變成全部的了;三是“旨在”表示目的,“壓制商人炫耀財富”可能是其中的一個目的,但不見得是全部的目的。B項,“但在實踐中并不嚴格推行”,指的是明朝后世皇帝執行明初制定的《大明律》中對商人服飾作出限制性規定的條款的力度不夠,并非清代統治者對其所制定的種種則例的執行力度不夠。D項,“直到雍正之后才出現……”理解錯誤,原文“其后歷朝也曾屢次申明對官吏敲詐商人的懲罰措施”不代表這一措施直到雍正后才出現。
答案 C
8.下列對原文論證的相關分析,不正確的一項是(
)
A.“遍行曉諭”,防止官員自行加征的史實,表明清政府曾推行過旨在維系平穩市場秩序的政策。
B.文章第三段舉出政府對食鹽等生活必需品嚴格控制的事實,證明了明清政府權力有干擾商業的作用。
C.文章充分運用引用論證和舉例論證的方法從正反兩方面論證了明清兩代政府權力對商業發展的作用。
D.文章語言簡潔,結構嚴謹,層層推進地指出了商業與帝制統治相互推進又相互牽制的重要關系。
解析 D項,“層層推進”分析錯誤,文章第二、三段應該是并列關系,并非層層推進的關系。另外“相互”分析錯誤,文章主要論證的是明清兩代政府權力對商業發展的維系和干擾作用。
答案 D
9.根據原文內容,下列說法不正確的一項是(
)
A.清朝比明朝更加深刻地認識到了商業對于帝制統治關系的重要性,因此到了清朝,商人與權貴的關系也更為深切,商人炫耀奢華才成為常見現象。
B.清朝政府為推動商業發展提供了制度環境,在當時出現了諸多資本雄厚的商幫以及大量的商業會所、手工業會所。
C.清朝官方資本直接進入商業構成特權經營造成的市場不公平競爭等原因,導致市場無法獲得完全依照經濟規律運行的環境。
D.明清政府對商業的干擾使明清已有的商業契約精神,始終受到權勢原則的擠壓,無法成為支配商業運行的普遍價值體系。