前言:想要寫(xiě)出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇秋天的日記范文,相信會(huì)為您的寫(xiě)作帶來(lái)幫助,發(fā)現(xiàn)更多的寫(xiě)作思路和靈感。
星期日
晴
人們常說(shuō):“秋天是收獲的季節(jié)”。然而,生長(zhǎng)在城市的我,卻無(wú)法理解這句話的真正含義。
連續(xù)下了十幾天的連陰雨。今天,天剛放晴,爸爸、媽媽就領(lǐng)著我,去看望鄉(xiāng)下的姑媽。爸爸說(shuō):“不知你姑媽的果園今年收成怎么樣?雨停后,又該摘果子了吧!”我說(shuō):“爸爸,我還沒(méi)有去過(guò)姑媽家的果園,我們今天一定要去那里看看!”爸爸說(shuō):“不光要去看看,說(shuō)不定我們還要幫你姑媽摘果子呢!”
不知不覺(jué)間,我們就到了姑媽家。不巧,姑媽的門(mén)上掛著一把大鐵鎖。聽(tīng)鄰居的一位老奶奶說(shuō),姑媽一大早就去果園摘果子去了。
順著老奶奶所指的方向,我們沿著一條彎彎的小路,去尋找姑媽的果園。這里的果園可真多,一片連著一片,令人目不暇接。果園里,成熟的果子掛滿了枝頭,整個(gè)果園飄浮著一股誘人的香味。人們正在忙碌的摘著果子,個(gè)個(gè)喜氣洋洋。你看,那紅通通的蘋(píng)果,多像小朋友那紅紅的笑臉;那黃澄澄的鴨梨,多像吊在樹(shù)枝上的一個(gè)個(gè)金色的葫蘆;一串串紫色的葡萄,好像那晶瑩剔透的珍珠;那又圓又紅的柿子,就像掛滿了一樹(shù)樹(shù)的小紅燈籠。
爸爸一邊走,一邊和果園里的人們打著招呼。一個(gè)農(nóng)民伯伯熱情地走過(guò)來(lái),一邊招呼著爸爸、媽媽?zhuān)贿叞褞讉€(gè)又大又圓的紅蘋(píng)果塞進(jìn)我的懷里。他告訴爸爸:“今年的雨水多,果子大,全村的果園都是大豐收,你姐姐她們家也正在忙著摘果子呢!”
我們來(lái)到姑媽的果園,姑媽一家正在忙著摘蘋(píng)果。樹(shù)下的幾個(gè)大筐里,已經(jīng)堆滿了又大又圓的蘋(píng)果。姑媽高興得說(shuō):“就盼著你們回來(lái)呢!我李斌今年可不用再買(mǎi)蘋(píng)果吃了!”說(shuō)著,姑媽從筐里拿出一個(gè)又大又圓的紅蘋(píng)果,媽媽替我削了皮,我就大口大口的吃了起來(lái)。哇,可真甜哪!我一邊吃著,一邊流著口水??匆?jiàn)我那滑稽的樣子,大家都笑了起來(lái)。
1. 木瓜 木瓜是豐胸食品的首選,味甘性平,與紅棗一起食用,具有消食健胃、滋補(bǔ)催乳、調(diào)經(jīng)益氣的作用。
2. 萵筍 萵筍是傳統(tǒng)豐胸蔬菜,與山藥、雞肝一起食用,能調(diào)養(yǎng)氣血、促進(jìn)部位的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)。
3. 核桃 核桃和松仁富含維生素E和鋅,尤其富含亞麻酸,可以延緩衰老,此外還富含蛋白質(zhì)、礦物質(zhì)、B族維生素,是飲食專(zhuān)家推崇的健胸食品。
4. 豆類(lèi) 黃豆、青豆和黑豆都富含蛋白質(zhì)、卵磷脂等物質(zhì)。雞翅膀,尤其是翅中和翅尖,富含膠原蛋白,與黃豆同食,對(duì)豐胸十分有益。
5. 酒釀 酒釀發(fā)酵產(chǎn)生的酶類(lèi)、活性物質(zhì)和B族維生素有利于乳腺發(fā)育。鵪鶉蛋含豐富蛋白質(zhì)、B族維生素和維生素A、E等,二者同食對(duì)發(fā)育更有利。
6. 花生 花生與黑芝麻富含維生素E,能促使卵巢發(fā)育和完善,促進(jìn)乳腺管生長(zhǎng),二者同食,會(huì)使增大。
(小花)
代替?zhèn)ジ绲娜粘J称?/p>
1. 核桃 馬來(lái)西亞研究人員稱(chēng),核桃具有顯著的壯陽(yáng)作用。由核桃提取物制成的藥丸,可以作為“偉哥”的代替品。中醫(yī)也認(rèn)為,核桃入藥,可補(bǔ)腎健腦。
2. 韭菜 韭菜在藥典上有“起陽(yáng)草”之名。韭菜籽為激性劑,有固精、助陽(yáng)、補(bǔ)腎、治帶、暖腰膝等作用,適用于陽(yáng)痿、遺精、多尿等疾患。用韭菜籽研粉,每天早晚各服15克,開(kāi)水送服,對(duì)治療陽(yáng)痿有效。
3. 狗肉 狗肉味甘性溫,具有益脾和胃、滋補(bǔ)壯陽(yáng)作用。用黑豆燒狗肉,食肉飲湯,可治療陽(yáng)痿。但狗肉性溫?zé)?多食易上火。
4. 泥鰍 含優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)、脂肪、維生素A、維生素B1、煙酸、鐵、磷、鈣等。其味甘,性平,有補(bǔ)中益氣、養(yǎng)腎生精之功效。泥鰍中含一種特殊蛋白質(zhì),對(duì)促進(jìn)形成,調(diào)節(jié)有較好的作用。
5. 蝦 蝦味道鮮美,藥用價(jià)值也較高。中醫(yī)認(rèn)為,其味甘、咸,性溫,有壯陽(yáng)益腎、補(bǔ)精、通乳之功。凡久病體虛、氣短乏力、不思飲食者,都可將其作為滋補(bǔ)食品。人常食蝦,有強(qiáng)身健體效果。
(康華)
餓時(shí)胃痛也是病
有的人肚子一餓就感到胃部疼痛或灼熱,此時(shí)若吃些餅干、饅頭等食物,不適就會(huì)緩解。有人把這種饑餓性胃部不適稱(chēng)為“饞病”,其實(shí),這是十二指腸球部潰瘍的典型臨床表現(xiàn),應(yīng)高度重視。
十二指腸球部潰瘍是臨床上最常見(jiàn)的一種潰瘍病,主要表現(xiàn)為反復(fù)發(fā)作的饑餓性胃痛,患者常在飯前發(fā)作,夜里也常因胃空而痛醒,不得不起床吃些東西充“饑”,才能入睡。
人在饑餓時(shí),空虛的胃內(nèi)分泌大量胃液,因沒(méi)有與食物混合而直接進(jìn)入十二指腸,十二指腸球部存在潰瘍的話,胃液里的胃酸就會(huì)刺激潰瘍創(chuàng)面而引起疼痛。如果此時(shí)吃一些食物或抗酸劑等,就可中和胃液里的胃酸,減輕對(duì)潰瘍面的刺激,胃痛等不適癥狀就會(huì)立即消失。
經(jīng)常有饑餓性胃部疼痛,應(yīng)引起重視,去醫(yī)院仔細(xì)檢查,看是否患了十二指腸球部潰瘍,以便及時(shí)治療。
(亞麗)
饅頭比米飯營(yíng)養(yǎng)好
對(duì)于上班族來(lái)說(shuō),午餐是讓人頭疼的問(wèn)題。在寫(xiě)字樓比較集中的區(qū)域,大概有90%的上班族是以外送來(lái)解決午餐的,其中有80%的人選擇盒飯,有10%的人自己帶飯,主食幾乎全部是米飯。
其實(shí),對(duì)于疲勞的上班族來(lái)講,饅頭比米飯更適合。酵母發(fā)酵不僅讓面食味道好,還提高了它的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。
國(guó)外最新研究表明,多食富含抗氧化物質(zhì)的食物,對(duì)抗疲勞和緩解壓力有顯著作用。饅頭中有比大米中多得多的硒、谷胱苷肽,它們具有抗脂質(zhì)過(guò)氧化的作用,能阻斷自由基對(duì)細(xì)胞的損傷,增強(qiáng)人體免疫力,并緩解心理和生理上的壓力。
鈣是天然壓力緩解劑,缺鈣的人會(huì)精疲力竭、神經(jīng)高度緊張,使工作產(chǎn)生的疲勞無(wú)法獲得緩解。而發(fā)酵的饅頭中的鈣比大米中高得多。
饅頭比米飯熱量低,前者只相當(dāng)于后者的70%,而且脂肪和糖類(lèi)含量比米飯更低。所以,愛(ài)美、希望保持身材的女士不必?fù)?dān)心吃饅頭會(huì)發(fā)胖。
(陳美)
秋天別忘了清潔冰箱
進(jìn)入秋季,天氣轉(zhuǎn)涼,冰箱里需要冰鎮(zhèn)的東西少了,這為人們提供了一個(gè)清洗冰箱的好機(jī)會(huì)。下面是維修專(zhuān)家給出的清洗冰箱的注意事項(xiàng)和技巧。
清洗時(shí)先斷開(kāi)電源,取出食物,再取出擱物架、食品盒等。將盛有熱水的金屬器皿放入冷凍室,用其熱量使內(nèi)壁上的冰慢慢融化。水冷了可以更換。當(dāng)內(nèi)壁冰霜融化得差不多了,可以用塑料片輕輕將冰敲掉。
可用溫濕抹布加少量洗潔精擦洗,然后用干布抹干。門(mén)封條要仔細(xì)清洗,注塑件上的油污一定要擦掉,以免老化。冰箱內(nèi)壁如果用甘油擦拭,會(huì)形成一層薄薄的保護(hù)膜,即使沾上牛奶或食物殘?jiān)?也可以很容易地用抹布擦拭掉。
不要用開(kāi)水、去污劑、酸堿性洗滌劑、香皂、研磨粉、汽油、酒精、苯類(lèi)有機(jī)溶劑擦洗或用刷子刷洗冰箱,更不要直接用水沖洗冰箱,以防電器絕緣能力降低和生銹。
最后,要檢查電源插頭及電源線是否有損傷,溫控器是否在正確位置。冰箱長(zhǎng)時(shí)間不用,應(yīng)拔下電源插頭,將冰箱清洗干凈后,晾干內(nèi)部,并將冰箱放置在干燥通風(fēng)處。
(大周)
煎炸燒烤食品是女人惡疾的元兇
近年來(lái)患乳腺癌、卵巢癌和子宮癌的女性越來(lái)越多,其中乳腺癌更成為女性的頭號(hào)殺手。專(zhuān)家稱(chēng):引發(fā)這些現(xiàn)代婦科病的原因不是性開(kāi)放或性不潔,而是頻繁進(jìn)食煎炸燒烤食品。
生活節(jié)奏的緊張,令許多人走進(jìn)了飲食誤區(qū):經(jīng)常配有油煎雞蛋、炸雞腿、煎魚(yú)的快餐,不但成為許多白領(lǐng)麗人的常規(guī)工作餐,同時(shí)也成為現(xiàn)代男女學(xué)生的家常便飯。
但是,蛋、肉在煎炸過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生膽固醇氧化物等許多生物活性分解物質(zhì),這些物質(zhì)具有很強(qiáng)的細(xì)胞毒性作用,對(duì)女性卵巢、乳腺、子宮組織尤其有親和性,易誘發(fā)癌瘤。
最近,美國(guó)的科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)研究中發(fā)現(xiàn),婦女經(jīng)常吃煎炸蛋、肉會(huì)增加患卵巢癌、乳腺癌和子宮癌的危險(xiǎn)性,如每隔2天吃一次比一周吃一次患病幾率高3倍,比一個(gè)月吃一次高5倍;此外,患現(xiàn)代婦科病與經(jīng)常進(jìn)食炸土豆等其他煎炸燒烤食品也有關(guān),因?yàn)檫@些食品中的焦脆部分含有強(qiáng)致癌物。(陳美)
多食有“色”米
(一)加強(qiáng)語(yǔ)言訓(xùn)練
兒童在6~8歲時(shí),是發(fā)展語(yǔ)言和思維的黃金時(shí)期,剛?cè)雽W(xué)的兒童對(duì)身邊的事情有了初步的認(rèn)識(shí),已具備了把所見(jiàn)所感用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的能力,但必須設(shè)法讓農(nóng)村小學(xué)生順利地邁過(guò)學(xué)習(xí)普通話這個(gè)坎。我把握住學(xué)生語(yǔ)言思維發(fā)展的最佳期,針對(duì)農(nóng)村學(xué)生剛起步學(xué)習(xí)普通話的實(shí)際,創(chuàng)設(shè)多種說(shuō)話情境,如:講故事、講笑話、說(shuō)新聞……以消除學(xué)生害羞心理,鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)口說(shuō)話。
讀說(shuō)寫(xiě)結(jié)合,寫(xiě)作從一年級(jí)開(kāi)始,閱讀、說(shuō)話和作文同時(shí)起步。一年級(jí)從仿說(shuō)句子開(kāi)始,到寫(xiě)一句話:再逐步過(guò)渡到寫(xiě)一段話,可以先用拼音或拼音夾漢字來(lái)寫(xiě)。二年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)短文,逐步從漢字夾拼音過(guò)渡到用漢字寫(xiě)。三年級(jí)以后進(jìn)行習(xí)作訓(xùn)練,逐步提高表達(dá)能力。
(二)夯實(shí)閱讀基礎(chǔ)
1.注重課堂閱讀教學(xué),滲透方法指導(dǎo)。閱讀是作文的基礎(chǔ),作文又是閱讀的結(jié)晶。在閱讀教學(xué)中,我們要有意識(shí)地滲透一些學(xué)習(xí)方法。如在學(xué)習(xí)了《自己做》一課后,鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己在家干過(guò)什么,你還能干什么,再仿照課文的樣子寫(xiě)下來(lái),可以用“漢字加拼音”來(lái)寫(xiě)。如在學(xué)習(xí)《一只小蜻蜓》等課文后,用通俗的語(yǔ)言告訴學(xué)生,把這些小故事或自己看到的、聽(tīng)到的、想到的、做過(guò)的事物用文字寫(xiě)下來(lái),鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試,把自己身邊的小故事告訴大家然后寫(xiě)下來(lái)。學(xué)生只要寫(xiě)出來(lái)就要設(shè)法找出其優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。在學(xué)習(xí)《猴子撈月亮》一文后教給學(xué)生“文題概括主要內(nèi)容”的命題方法;學(xué)習(xí)《雷雨》后,教給學(xué)生“文題點(diǎn)明所寫(xiě)景物”的命題方法。同時(shí)在大量的閱讀教學(xué)中,讓學(xué)生通過(guò)對(duì)課文的理解,從中學(xué)會(huì)大量的遣詞造句、布局謀篇等方面的知識(shí),指導(dǎo)他們運(yùn)用所學(xué)會(huì)方法來(lái)進(jìn)行寫(xiě)作。
2.加強(qiáng)課外閱讀。精心組織活動(dòng)。濃厚的課外閱讀興趣,不僅能開(kāi)拓學(xué)生視野,還能提高閱讀和寫(xiě)作能力。對(duì)于低年級(jí)學(xué)生更要激發(fā)他們的閱讀興趣,要為學(xué)生選好讀物。低年級(jí)學(xué)生從一開(kāi)學(xué)就應(yīng)為他們?cè)O(shè)立圖書(shū)角,介紹好的圖書(shū)給他們看,可以讓他們看一些圖文并茂的兒歌、童話故事;學(xué)完拼音后,給他們介紹帶有拼音的圖書(shū),要求邊看圖邊讀拼音和漢字;學(xué)生學(xué)完課文后,要求向家人介紹或講述課文內(nèi)容;開(kāi)展各種豐富多彩的課外活動(dòng),讓學(xué)生從中體會(huì)到閱讀的樂(lè)趣。
(三)注重平時(shí)積累
1.根據(jù)課文內(nèi)容來(lái)積累?!爸匾曃谋尽笔切抡n標(biāo)的要求,而且很多課文的思考練習(xí)中都出現(xiàn)“背誦自己喜歡的自然段,摘抄好詞、佳句”這樣的練習(xí),讓學(xué)生在背誦時(shí)感受語(yǔ)言文字的優(yōu)美,在摘抄中積累材料。如果學(xué)生能掌握一些好詞佳句,這就為寫(xiě)作做好了鋪墊,能夠讓他們有詞可用、有話可說(shuō)。比如,在教完《頤和園》這課后,就可讓學(xué)生仿寫(xiě)熟悉的景物。
2.通過(guò)寫(xiě)日記來(lái)積累。堅(jiān)持寫(xiě)日記是積累材料的最好方式,也是練筆的最佳途徑,由于日記可記的內(nèi)容很廣,可寫(xiě)聽(tīng)到的、看到的,也可寫(xiě)想到的,自己的喜怒哀樂(lè)、所思所想,都可盡情地表達(dá)。
(四)聯(lián)系課文內(nèi)容進(jìn)行延伸訓(xùn)練
除了加大力度訓(xùn)練學(xué)生觀察生活的能力外,還要注意引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系所學(xué)的課文內(nèi)容進(jìn)行作文訓(xùn)練。如:要求學(xué)生堅(jiān)持寫(xiě)日記??墒?,如何使學(xué)生寫(xiě)的日記更有內(nèi)容呢?教師可以提示:結(jié)合所學(xué)課文內(nèi)容用日記形式寫(xiě)讀后感。如學(xué)習(xí)了課文《三味書(shū)屋》,要求學(xué)生對(duì)魯訊先生刻“早”字的理解和看法,結(jié)合自己的實(shí)際,談體會(huì);學(xué)了《爸爸和書(shū)》一文,談自己對(duì)書(shū)的認(rèn)識(shí)……用這樣的方法,讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí),對(duì)課文有了一定的理解,再加上寫(xiě)讀后感,不僅加深了對(duì)課文的理解,而且加大了寫(xiě)作訓(xùn)練的密度,從中提高了寫(xiě)作能力。又如學(xué)習(xí)了《雷雨》一課后,設(shè)計(jì)一堂口語(yǔ)交際課,讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己經(jīng)歷過(guò)的“雷雨”,學(xué)生覺(jué)得有話可講,有內(nèi)容可寫(xiě),最后所寫(xiě)出的“雷雨”也角度各異,生動(dòng)有趣。
我覺(jué)得初中比小學(xué)要單純得多,快樂(lè)得多,幸福得多、美好的多,而且我還獲得了真正的友誼,雖然我獲得的友誼并不是我所想的一對(duì)一的,了解相關(guān)精彩內(nèi)容請(qǐng)參考小編為大家精心準(zhǔn)備的文章:初中生日記700字
初中生日記700字1“等等哪天有時(shí)間再說(shuō)吧”與許多人都會(huì)使用這句話,而且使用得“恰到好處”我認(rèn)為,是不可能等到時(shí)間的,時(shí)間也不會(huì)等你,它們總是飛快的從你面前竄過(guò),它不可能到你的面前等著你,而是要靠你自己抓住它,抓住了它,就等于抓住了機(jī)會(huì)。
開(kāi)學(xué)時(shí),我計(jì)劃好了每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并下載了一些學(xué)習(xí)方法,我覺(jué)得還不錯(cuò),準(zhǔn)備實(shí)施,可就是沒(méi)時(shí)間,這所謂的“沒(méi)時(shí)間”就是因?yàn)槲覜](méi)能抓住時(shí)間這個(gè)小精靈,每當(dāng)我抓住它之后,時(shí)間似乎就變得會(huì)說(shuō)話了,下面,則是我某次與時(shí)間的對(duì)話:
“嘿,你抓住我想要干什么呢!”時(shí)間對(duì)我說(shuō)
“用你來(lái)復(fù)習(xí)一會(huì)兒,別著急啊。”我答道
“算了吧,這么晚了,今天有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間,不如睡會(huì)兒覺(jué),那么累,別復(fù)習(xí)了。”
“嗯,說(shuō)的也是,每天都只有那么幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間睡覺(jué),確實(shí)有點(diǎn)兒累了,那么今天就算了吧,哪天有時(shí)間再說(shuō)”說(shuō)話間,我已經(jīng)開(kāi)始脫衣服準(zhǔn)備睡覺(jué)了,我突然驚覺(jué)起來(lái),不對(duì),這“時(shí)間”肯定又在耍什么花招,它也許是想等我睡著以后偷偷的溜走,我迅速的轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),它的確是想越獄啊,我又立即將它抓住,開(kāi)始復(fù)習(xí)。才過(guò)了幾分鐘,這不安分的“時(shí)間”又開(kāi)始“伸冤”了:
“放了我吧!這些你都學(xué)會(huì)了,還有必要復(fù)習(xí)嗎,在這也只是浪費(fèi)時(shí)間,走,睡覺(jué)去吧。”
“老實(shí)點(diǎn),一會(huì)兒就把你放了,現(xiàn)在是不可能把你放了的,別說(shuō)話了,行不。”我心想,“時(shí)間”這小滑頭這次可能又使詐,所以得小心點(diǎn)。
不知怎么,才過(guò)了幾分鐘,上眼皮就和下眼皮開(kāi)始打架了,突然想睡覺(jué)了,但是還得堅(jiān)持,“小時(shí)間”
抓住了這個(gè)機(jī)會(huì),開(kāi)始在我的耳邊嘀咕:“想睡覺(jué)就睡了吧,睡吧…睡吧…”我便乖乖的去睡覺(jué)了。
第二天,鬧鐘響了,我一看時(shí)間,該起床了,“一不小心”看到了書(shū)桌上還放著沒(méi)有收的書(shū)呢,我的思維停留了3。14159…秒,似乎想起了什么,昨晚我被催眠了?
“哦!時(shí)間越獄了”
我大喊著,生氣的發(fā)誓:下次再逮住你,一定不能再猶豫了,抓到你就好好的利用一下你。伴隨著我冷冷的陰笑…
初中生日記700字2“嘟嘟嘟——”小火車(chē)隨著時(shí)間的飛逝把我?guī)У搅司脛e重逢的校園。時(shí)間如此之快,把已沉迷于假期無(wú)拘無(wú)束的快樂(lè)體驗(yàn)的我緊緊拉回了新階段的學(xué)堂,再一次開(kāi)啟了我的學(xué)習(xí)生涯。
在習(xí)習(xí)秋風(fēng)的吹捧下,在飄逸悠揚(yáng)朵朵白云的陪襯下,在這個(gè)略帶成熟且層林盡染的季節(jié)里,開(kāi)學(xué)第一天來(lái)臨了。踏入這深感奇妙與沉重壓抑的校園,抬頭一望一切依舊如故。不同的,便是右手邊新建了一條跑道緊緊圍著整個(gè)操場(chǎng)。這就像一個(gè)教室,道道堅(jiān)固的墻把暢談?dòng)谥R(shí)的同學(xué)們圍了起來(lái)。
第一天便舉行了開(kāi)學(xué)典禮,隨著領(lǐng)導(dǎo)的指揮我們井井有序地走到升旗臺(tái)下邊,各自選好位置,靜靜聆聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)們的淳淳話席。于是舉行了升旗儀式,五星紅旗伴隨著國(guó)歌的聲響在秋風(fēng)的一掠之中緩緩飄上了旗桿最頂端部,我們懷著無(wú)限自豪與崇敬之情恭敬地直立在原位,如今祖國(guó)的繁榮昌盛確是離不開(kāi)每位中華勞動(dòng)人民的辛勤付出與我們這些子孫后代的兢兢學(xué)業(yè)、輝煌成果。所以我更要奮起直追、努力完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。為我的人生畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。回到新教室,接下來(lái)要面臨的便是新老師。新的老師就有新的教學(xué)方式,所以我必須慢慢適應(yīng),盡快融入到新的學(xué)習(xí)環(huán)境中。
當(dāng)然,新的班級(jí)里也免不了交新的朋友,能認(rèn)識(shí)一些有益的朋友也是件十分正確的事。能與同學(xué)們共享學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn),共同探求真理欲知,我深感期待。
如今我也應(yīng)給自己定下一個(gè)新目標(biāo)了:語(yǔ)文科目我準(zhǔn)備突破上年級(jí),畢竟我語(yǔ)文科目一向不是很好,數(shù)學(xué)和英語(yǔ)成績(jī)也不是很穩(wěn)定,所以我要多做練習(xí),多實(shí)踐多鍛煉。歷史和品德額算是我的弱項(xiàng),所以這個(gè)學(xué)期我定會(huì)多加功夫。而物理是一門(mén)新科目,也是一門(mén)重點(diǎn)科目,我也會(huì)盡力學(xué)好??偝煽?jī)我不求一定要第一名,但求保持一定的穩(wěn)定度。說(shuō)了目標(biāo),最重要的便體現(xiàn)在過(guò)程。相信我會(huì)成功!
初中生日記700字3我和大多數(shù)人差不多,一提起秋天,就想到了瑟瑟的秋風(fēng),想到了金黃的落葉,想到了豐收的果實(shí)。秋天,對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)美好的季節(jié),它美麗中散發(fā)著金光,金光中散發(fā)著涼爽,涼爽中散發(fā)著無(wú)比的愜意。情不自禁地躺在天然的落葉鋪就的金黃地毯上,我真的感受到一種微風(fēng)拂過(guò)的怡人氣息,穿過(guò)一棵棵高大的樹(shù)木,舉起一片片落葉又舒緩的悄悄放下,撫摸著我紅撲撲的臉頰。但是,在這愜意涼爽的同時(shí),我分明也感受到了一種悲傷,一種說(shuō)不出什么滋味的落寞。
《秋悟》一文中,多處出現(xiàn)了秋天景物的描寫(xiě),襯托著作者愉悅的心情。作者生在秋天,對(duì)秋天便“有了一種分外的感情”。簌簌而下的落葉,凋零的樹(shù)木,還有那些頑強(qiáng)地盛開(kāi)在深秋的形形的花,都勾起作者一陣陣的如潮思緒。不時(shí)的,想起了秋天,作者就想起了秋天豐收的果實(shí),腦海中浮現(xiàn)出所有美麗、沉靜的事物,萌生對(duì)秋天的獨(dú)特感情,贊嘆秋天這個(gè)含蓄而又讓人浮想聯(lián)翩的季節(jié)。隨之,作者又聯(lián)想到秋天的神秘、“從容與靈動(dòng)”,心中不免拂過(guò)一陣傷感。最后,作者表達(dá)了她對(duì)秋天的喜愛(ài)之情,并認(rèn)為當(dāng)自己不再為秋的蕭瑟而傷懷時(shí),自己就已經(jīng)長(zhǎng)大了。
在《秋悟》這篇文章中,每一個(gè)自然段,甚至字里行間都流露出作者對(duì)秋天的喜愛(ài)。想想也是,秋天雖稍帶悲傷,但卻總能讓人陶醉并忘我。秋天的景色,與所有的季節(jié)也是不同的。它不像春天那樣萬(wàn)物復(fù)蘇,不像夏天那樣綠意蔥蘢,也不像冬天那樣寒風(fēng)凜凜。說(shuō)它是溫暖的,但它又不像春天那樣指引植物生長(zhǎng);說(shuō)它是悶熱的,但它又不像夏天那樣使人大汗淋漓;說(shuō)它涼爽襲人,但它又不像初冬那樣陰雨綿綿,寒意沁骨。在我看來(lái),秋天是最特殊的一個(gè)季節(jié)了。它在溫暖、悶熱、涼爽中,存在的是落寞,是孤獨(dú),正所謂“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng),欲作家書(shū)意萬(wàn)重”。
時(shí)間割舍了很多事物,溜走的秋天已經(jīng)一去不復(fù)返。如今,度過(guò)了冬天的我,又一次盼望秋的到來(lái),盼望可以退去夏日里浮躁的秋天,盼望一年綠了又黃,黃了又綠,綿延不絕,從容詩(shī)意的秋天……
初中生日記700字4那最后一縷金色的陽(yáng)光,照在校園中的一塊簡(jiǎn)陋的空地上。在這兒,展開(kāi)了一場(chǎng)屬于真正兒童的足球賽。
兩隊(duì)人數(shù)不管。時(shí)間不用算,界限不用分,書(shū)包帽子當(dāng)球門(mén),兒童的歡樂(lè)足球賽。就這樣開(kāi)始了。
看!那位金色的小平頭。他穿著一件黑身白領(lǐng)的長(zhǎng)袖T恤,一條運(yùn)動(dòng)型的寬松短褲,一雙足球?qū)I(yè)用鞋和一雙護(hù)手手套。那雙蔚藍(lán)色的大眼睛注視著前方的動(dòng)靜,很明顯地看出,那受了傷的膝蓋上還包了一塊明顯的白布,可這小守門(mén)員卻一點(diǎn)兒也不在乎,仿佛那傷那痛已經(jīng)隨著一陣一陣的風(fēng)飄到了九霄云外,彎著腰,弓著背,忽然,一個(gè)球直射到這邊的球門(mén)旁,“小平頭”趕緊做好準(zhǔn)備,就在這千鈞一發(fā)之時(shí),紅方的一位球員快速的跑來(lái),不斷的防守著,另一位球員見(jiàn)此情景,也跑得過(guò)來(lái),使足力氣,一腳將球往反方向踢去。哦,“足球**”終于平靜!
站在小男孩后面的那位矮小男生,穿著紅色運(yùn)動(dòng)裝,挺著個(gè)大肚皮,將雙手背在背后,皺著眉頭,心想:我足球也踢的很好呀,為什么這九個(gè)人中只有我是替補(bǔ)隊(duì)員,而埃爾不是,這也太不公平了吧!希望他早點(diǎn)被罰下場(chǎng),我好上。一個(gè)人站在這兒真寂寞,時(shí)間又過(guò)的那么快,我都沒(méi)玩的時(shí)間了!!瞧他,正嘟著小嘴看著,沒(méi)有喝彩,也沒(méi)有鼓掌。
旁邊的長(zhǎng)石椅上,坐著許多觀眾,來(lái)接孩子放學(xué)的家長(zhǎng)也坐在一旁看著,仿佛被這場(chǎng)別開(kāi)生面的足球賽所迷住了似的。一位穿黑色衣服帶著紅色帽子的小男孩雙手插在腰間,眼睛睜得大大的,仿佛雙方球員的勝與敗跟他有很重要的關(guān)系,口頭上說(shuō)沒(méi)有給紅方加油,但心里一定是在為紅方鼓氣,還向自己的好朋友——伯母斯投上贊揚(yáng)的目光,希望紅方馬上將一個(gè)球踢進(jìn)黑方球網(wǎng)。而旁邊一位扎著馬尾辮的小女孩可就不同了,若無(wú)其事地看著表演,好像這場(chǎng)足球賽的最終勝方是誰(shuí)與她毫無(wú)關(guān)系,看來(lái),她只是來(lái)這兒打醬油的。
這精彩的足球賽沒(méi)有尾聲,想幾時(shí)停就幾時(shí)停,若到了天黑還不停,也沒(méi)有人管,因?yàn)檫@是兒童的歡樂(lè)足球賽。
初中生日記700字5“看,風(fēng)箏!”耳邊飄過(guò)一位小女孩稚嫩的童音。我仰起臉,呀,一只美麗的蝴蝶在湛藍(lán)的天空中自由地飛翔,真歡快喲!此時(shí)此刻,我深深地感受了春天來(lái)了!放眼望去,微風(fēng)和煦,綠柳含煙,漫天飛舞著綿綿柳絮。樹(shù)上開(kāi)滿了粉如霞的桃花。紅得似火、白得似雪的杏花和梨花也加入群芳竟艷的盛會(huì)。到處是鳥(niǎo)囀鶯啼,真是春光無(wú)限呀!
春天來(lái)了,快樂(lè)就來(lái)了,幸福就來(lái)了,希望就來(lái)了。啊,我多么想系在你長(zhǎng)長(zhǎng)絲線的那一端,永遠(yuǎn)把你留一半給我!絢麗多姿·夏當(dāng)炎熱的夏季來(lái)臨時(shí),熾熱的太陽(yáng)普照大地,,似火球一般,炙烤著大地??諝庾茻?,地面滾燙。暑氣彌漫空中,知了使足了勁,“知了,知了!”地叫喚著。孩子們?cè)谟斡境亟邪?笑啊,舞啊!而此時(shí)一棵棵清秀的柳樹(shù)立在水池四周。卻是那么蔥蘢,那么朝氣蓬勃,身穿碧綠的衣裳,頭上垂掛著一串串碧綠的珍珠,微風(fēng)拂來(lái),輕輕地?cái)[動(dòng),就像跳著優(yōu)美舞姿的小女孩???夏的一景一物是那樣多姿多彩!秋意濃濃·秋蟬聲消退了,多嘴的麻雀已不在房頂上嘰喳,蛙聲停息了,水上默默浮動(dòng)著白凈的野鴨。
季節(jié)的鴿哨
依然響在季節(jié)的天空
只有月歲
在不斷的流逝
流逝許多滄桑
流逝許多記憶
不知遠(yuǎn)方的你
是否還記得那個(gè)雨季
是否還記得你自己
可當(dāng)春雨淅瀝
我便會(huì)翻出思念的日記
看天空 看季節(jié)
看你那無(wú)盡的思緒
用心在字里在行間
尋覓曾經(jīng)的苦澀
曾經(jīng)的甜蜜
而記憶卻只是記憶
我依然是我
你是否依然是你……
再嘆這個(gè)季節(jié)
春回大地
田野泛綠
每一年都有春季
每一個(gè)人都有自己的思緒
情節(jié)里的故事
其實(shí)并不在情節(jié)里
在許多思緒
都在這個(gè)季節(jié)寫(xiě)意
因?yàn)轱L(fēng)輕
天睛 無(wú)雨
才會(huì)有我們
在這個(gè)季節(jié)的足跡
足跡上 有風(fēng) 有雨
有曾經(jīng)剪不斷
理也亂的情絲
因?yàn)?這個(gè)季節(jié)
因?yàn)?遠(yuǎn)方的你
才使我悟知
這個(gè)季節(jié)不是思念的成熟期……
致遠(yuǎn)方
每天我都在默默地想
思念的遠(yuǎn)方是否是遠(yuǎn)方
遠(yuǎn)方有沒(méi)有我的思我的想
還有讓我心痛的地方
但是無(wú)論怎樣
我都在思遠(yuǎn)方
念遠(yuǎn)方
因?yàn)?遠(yuǎn)方帶走了
我寫(xiě)給你的那篇
思念的文章
于是 我的腦海里
于是 我的心野上
滿是遠(yuǎn)方并不模糊的影像
還有那個(gè)季節(jié)
你離別草原時(shí)
月夜下輕輕的歌唱
因?yàn)閻?ài)所以愛(ài)
所以你隨著季候風(fēng)
漂泊在遠(yuǎn)方
或是流浪
因?yàn)檫h(yuǎn)方畢竟不是家鄉(xiāng)
所以遠(yuǎn)方在季節(jié)的記憶中
也只是遠(yuǎn)方……
思 想
你思念秋天時(shí)
秋天也在想你
你想念季節(jié)時(shí)
季節(jié)也在思你
一個(gè)季節(jié)
又一個(gè)季節(jié)的追逐
唯有秋
深深鑲嵌在了我的日子
以及日子里
許多關(guān)于季節(jié)的細(xì)節(jié)
那如詩(shī)般的秋風(fēng)
那如畫(huà)般的秋景
都溶進(jìn)思想的每一個(gè)里程
于是 我在秋天里
寫(xiě)詩(shī) 寫(xiě)對(duì)秋天的纏綿之情
于是 我在秋天里
唱歌 唱對(duì)秋天的眷戀心情
于是 我在秋天里
繪畫(huà) 繪對(duì)秋天的一往深情
沿著季節(jié)的路標(biāo)
我在秋天小徑
浪漫前行
留戀著 思想著