前言:想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇圣誕小品范文,相信會為您的寫作帶來幫助,發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。
斷案(計(jì)劃生育荒誕小品)
人物:婁阿鼠桃花縣官洪親姆蔣對章007四衙役
[激昂的北鼓聲中,婁阿委打小翻、地娟上。
婁阿鼠我婁……(四顧無人)婁阿鼠,就是《十五貫》那個(gè)偷錢殺死尤葫蘆的婁阿鼠。賭博“仁洞錘”(賭棍),正經(jīng)頭路不去做,整天數(shù)空抓“章慈”(蛤蟆),想要軟空省力賺大錢!這段來轉(zhuǎn)途做先生,四處打騙過日子。(轉(zhuǎn)身從腰際搜出一白布,上書:“高科技,辨胎兒,轉(zhuǎn)陰陽,調(diào)運(yùn)氣,圣醫(yī)”婁半仙”)目當(dāng)今計(jì)生政策抓得緊,一對夫妻只能生育一個(gè)子女,少數(shù)人還有重男輕女老頭腦,這就給了我賺錢的好時(shí)機(jī)。我走鄉(xiāng)竄里,共人分辨腹中胎兒男女,非法人流打胎,推銷特效藥“避女散”、“保男丹”,畫龍畫貓又畫虎,包保隱隱生乾埔,只要錢銀打騙會來,管他性命交關(guān)起禍災(zāi)。憑我這三寸不爛之舌,煮熟雞說得會啼,生意還真不歹,賺得飽腸飽肚肥滋滋。我這里打點(diǎn)打點(diǎn),要再來去。(從后搬出一保健箱,翻開拿出件白大掛披上,背起保健箱晃晃蕩蕩吆喝著)高科技,辨胎兒,調(diào)陰陽,轉(zhuǎn)運(yùn)氣羅----!(下)
桃花(內(nèi)聲)來呀!
(唱)更深夜靜出門庭,(上)
心懷要事趕路程。
踏過小溪喜水淺,
一路輕風(fēng)伴我行。
小女子桃花,家住晉江機(jī)場邊,只因阮姐妹伴柳梅姐有喜,請來江湖術(shù)士,查說胎兒是女的。姐姐思男心切,聽信游醫(yī)之言,做了非法流產(chǎn),致使昏迷不醒人事,虧得“120”搶救及時(shí),方得保全性命,至今仍病病歪歪。為給柳梅姐討個(gè)說法,小女子備好狀詞,前去縣衙投訴便了。
[內(nèi)鳴鑼聲。
桃花噢!正好太爺出巡,待阮攔轎告狀。
[音樂聲中,四衙役分執(zhí)“肅靜、回避”牌舞上,縣官隨舞上。
桃花太爺,民女投訴!(跪介)
衙役稟太爺,一小女子攔轎投訴。
縣官女子投訴……(一觀)噢,哈哈……
(唱)十八的姑娘一枝花,
眉毛彎彎眼睛大。
紅紅的臉上雪版權(quán)所有白牙,
……
[縣官唱,衙役和聲伴舞。
桃花太爺呀,小女子投訴,投訴……!
縣官噢,告狀呀?可有狀詞?呈上。
桃花是。(呈狀,衙役轉(zhuǎn))
縣官(瀏覽狀紙)??!“江湖術(shù)士婁半仙,測斷男女施蠱言,墮流女胎行不法,險(xiǎn)喪人命鑄罪愆”。啊!計(jì)生工作是基本國策,人人必須嚴(yán)格執(zhí)行。竟然有人視國法為兒戲,頂風(fēng)作案,真真好大膽,豈能不管!來,小女子帶回衙斷理!
衙役是!
[眾圓場。
[洪親姆拉著手抱水煙袋的蔣對章內(nèi)呼急上。
洪、蔣太爺作主,作主??!
縣官又是何人告訴?
衙役(攔住)何人攔轎喊告?
洪親姆(爭說)太爺呀,老身洪親姆,他是我老公喲!
蔣對章(爭說)太爺呀,小民蔣對章,她是我老婆喲!
縣官莫急,莫急,慢慢的,一個(gè)一個(gè)來,如此爭先恐后,要本縣聽哪一個(gè)說!
洪親姆太爺,我是晉江高甲《騎驢探親》的洪親姆,他是我老公、歌劇《江姐》里的……
蔣對章蔣---對---章噢!(用川腔,下同)
縣官什么?你是--江---隊(duì)---長?
蔣對章蔣---對---章!
縣官江隊(duì)長---什么江隊(duì)長,是何級別,幾品的官員?
蔣對章太爺,不是江隊(duì)長,是蔣對章。蔣委員長的蔣,冤家對頭的對,文章的章嘛!
縣官噢!蔣---對---章!
蔣對章是噢,是噢,蔣對章嘛!
縣官原來如此,抄盤去歸半日,本縣都咀干喉渴了!
洪親姆(從懷中摸出錢,討好地)太爺呀,老身這里有幾文生尿錢,給太爺拿去買可樂飲!
縣官啥呀?!叫本縣生尿要去摻可樂喝呀?
洪親姆哎喲,太爺誤會了。老身是說,天光早,賣生尿得來的幾文錢,太爺拿去買可樂喝,解解旱情。
縣官有何冤情做緊說來!
洪親姆太爺呀,阮查某仔為要生一個(gè)乾埔,連連流掉了兩個(gè)女胎。
蔣對章太爺,那天聽信一個(gè)江湖術(shù)士之言,花重金買了什么什么“避女散”、“保男丹”,說是吃了一定會生乾埔。
洪親姆太爺,阮查某仔一吃那些藥,頓時(shí)頭暈?zāi)堪?,上吐下瀉,面色發(fā)青,險(xiǎn)險(xiǎn)一條命嗚呼哀哉,抬去醫(yī)院,連連吊瓶三冥三天,方才脫離險(xiǎn)期。
蔣對章是噢,是噢,這假冒偽劣藥品害人不淺哪!
事實(shí)上圣誕節(jié)并不是中國傳統(tǒng)的節(jié)日,它是來自西方的一個(gè)節(jié)日,相當(dāng)于我國的春節(jié)。下面是小編為你們整理的關(guān)于圣誕節(jié)400字優(yōu)秀小學(xué)生作文的內(nèi)容,希望你們能夠喜歡。
圣誕節(jié)400字優(yōu)秀小學(xué)生作文一每到這天降臨,不論你是誰,桌上總會橫七豎八地?cái)[滿賀卡,寫滿祝福的語句。遠(yuǎn)方被色彩的蠟筆涂抹,配上紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪,獻(xiàn)出圣誕節(jié)的純真無邪。放學(xué)后,同學(xué)們莫不在小攤買彩帶、買氣球,冒著鵝毛大雪點(diǎn)綴教室和走過的每處路段。學(xué)校喪失往日的尊嚴(yán),取而代之的是圣誕節(jié)濃郁的氣氛,還有那久違了的安謐恬靜,優(yōu)雅芳香……
在那梅花開的季節(jié)中,無處不存在歡樂,把平日里激烈的競爭甩在腦后。小學(xué)潔白無瑕的圣誕節(jié),大家齊心協(xié)力,在教室里外插滿彩帶鮮花,前來上學(xué)的伙伴也總會被歡笑聲掩埋的。這笑不是愚人節(jié)的嘲笑,這笑不是兒童節(jié)的微笑,更不是勝利時(shí)惟我獨(dú)尊的'驕傲。再看看課桌上堆積如山的賀卡和同伴不厭其煩的“圣誕快樂”,一種如家般的暖流涌入心窩,令人倍覺溫馨。這西方鮮花綻放的節(jié)日,估計(jì)傳進(jìn)東亞,也沒什么兩樣罷!
圣誕節(jié)在記憶的波濤中總是彌撒著迷人的幽香,永遠(yuǎn)都是這樣。剛剛玩完雪仗的我們,稚氣十足,給圣誕節(jié)豐盛的佳肴再添一道美味。漫步街頭,沉吟著“雪卻輸梅一段香”的名句里,踩著腳下未肯融化的寒雪,我們在領(lǐng)略大自然和歷史帶來的禮物。社區(qū)內(nèi)圣誕樹巍然屹立,五彩繽紛;霓虹燈閃爍不斷。夜幕降臨,城市被雪和絢麗的色彩所籠罩,月光也黯淡了。欣賞這難得的圣誕日的京城,我的思緒仿佛重回遠(yuǎn)古,同樣是大雪紛飛的12月……
哦,圣誕,你這西方的移民者,曾有多少歡笑寄托在我們新一代年輕人身上?你是雪,臘梅開的時(shí)候默默地來,默默地去。你是風(fēng),無影無蹤卻引爆節(jié)日的笑聲。你還是純潔的心,在日益骯臟的角落越顯越亮。你在雪地里擲下童稚的笑,融化片片雪花,融化人們內(nèi)心深處的碎片。她的名字叫圣誕,她曾有的輝煌燦爛鐫刻在我心底。記住了她的模樣,更記住了她的微笑。在以往圣誕節(jié)幽雅的氣氛中,誰不會受感染呢?依稀記得那笑聲隨臘梅開,隨臘梅落。
那圣誕節(jié)的笑,現(xiàn)在我已經(jīng)找不到了。
圣誕節(jié)400字優(yōu)秀小學(xué)生作文二前幾天,就是眾所周知的西方盛大節(jié)日之一——圣誕節(jié)。這個(gè)節(jié)是紀(jì)念耶穌的誕生。還表達(dá)了信的人們對神的美好祝愿。這原本是西方節(jié)日,可這幾年也不知怎么的,是受西方文化的影響,還是崇洋媚外,中國也流行起了過圣誕節(jié)。
這不,周五第一節(jié)課下課,同學(xué)們都拿出自己用金錢和汗水包的平安果,互相交換,來乞求新年的平安。看著那一個(gè)個(gè)“花花綠綠”,“萬紫千紅”的蘋果。這就是一個(gè)用友情包的蘋果,一個(gè)個(gè)平安果表示著同學(xué)對朋友深厚的友情和根深蒂固的友誼?!扒Ю锼往Z毛,禮輕情意重?!彪m然這僅僅只是一個(gè)個(gè)蘋果,但它代表了朋友們的深情厚誼。
回家的路上,一家家商店的櫥窗上都掛著圣誕老人的頭像,有的還在門口掛上了圣誕樹,似乎圣誕節(jié)也已經(jīng)成為了中國傳統(tǒng)節(jié)日之一,雖然圣誕老人只是一個(gè)西方童話,可是我還是相信圣誕老人一定存在的,因?yàn)樾艅t靈,不信則不靈。這不晚上圣誕老人就來到我家了。晚上我特意找來了一個(gè)新襪子,把我屋門大大的敞開著,等待著圣誕老人的“大駕光臨”。我一直等到12點(diǎn),上下眼皮都打架了,可還不見圣誕老人的“駕到”,我便睡了,在睡夢中,我也看到了圣誕老人的模樣,白白的大胡子,一身紅袍,被一個(gè)大背帶,向我揮手,我立刻跑了過去。“咣”我腦袋一下撞到墻了,我馬上醒了過來,只見我的襪子里沒有禮物,卻留著一張紙條:
孩子你好:
我給你送來了禮物,我想你一定是一個(gè)懂事的好孩子,祝你圣誕節(jié)快樂。明年的今天我還會過來的。禮物太多了,你的襪子太小了,就給你放地下了。
圣誕老人
我一看地下,頓時(shí)喜出望外,心花怒放,歡樂地感覺襲遍全身:地下放著一大堆delicious的food,有脆脆腸、沙琪瑪、巧克力、娃哈哈……激動的心情已經(jīng)不能用語言來表達(dá)了。
我急忙跑到床邊,向外面看,外面已經(jīng)飄起了鵝毛大雪,似乎天也在為圣誕老人送行。看著地上那一個(gè)個(gè)足跡,怎么看都像麋鹿的腳印!
圣誕節(jié)400字優(yōu)秀小學(xué)生作文三記不清是哪一年,反正是我很小的時(shí)候,我知道了一個(gè)美麗的節(jié)日--圣誕節(jié)。這個(gè)節(jié)日的清晨總是寒氣凜凜,但是心里暖暖的。
爸爸總說那些精美的禮物是圣誕老人送給我的祝福。于是,我期盼圣誕節(jié)的到來勝過了所有節(jié)日。我總纏著爸爸講關(guān)于圣誕老人的故事。有一次在夢里,我變成了淘氣的小鹿魯?shù)婪?,拉著雪橇跑…?/p>
我,漸漸地長大了,對圣誕老人產(chǎn)生了質(zhì)疑。在圣誕前夜,我問爸爸:“爸爸,世界上真的有圣誕老人嗎?”爸爸不緊不慢地回答:“只要你像往年一樣睡得甜甜地,熟熟的,圣誕老人就會給你送來祝福!”圣誕節(jié)那晚,我制定了一個(gè)周密的計(jì)劃,看看圣誕老人的廬山真面目!晚上,我像往年一樣掛了個(gè)紅襪子后就睡了,可是我不是真的睡。夜深了,窗外終于傳來了輕輕的響聲。果真有圣誕老人!我興奮極了!我不禁向窗臺望去,眼前的景象使我驚訝了:怎么會是爸爸媽媽呢?他們手里打著手電,朝著我的紅襪子里塞東西。借著電筒的光亮,我看著爸爸媽媽認(rèn)真的舉動和慈祥的臉龐,心里涌上一種甜甜的、酸酸的感覺。那天夜里我又夢見自己變成了小鹿魯?shù)婪?,拉著雪橇滿世界跑,但坐在雪橇上的`卻是爸爸媽媽……
直到今天,我們彼此之間誰也沒揭穿關(guān)于圣誕禮物的秘密,盡管這已心照不宣,但我相信,永遠(yuǎn)的圣誕節(jié)將會深藏這個(gè)美麗的秘密。
圣誕節(jié)400字優(yōu)秀小學(xué)生作文四圣誕節(jié)雖然不是我們中國人的節(jié)日但卻成了我們最開心、最快樂的節(jié)日。
那天,沒有下著雪,而是晴空萬里,樹是那么挺拔,像是一個(gè)威武的士兵,保護(hù)著這座城市?;▋?、草兒圍成了一個(gè)大紅心,互相簇?fù)碇b扮著我們美好的童年。
我和幾個(gè)小伙伴約在一起,準(zhǔn)備去主城區(qū)玩耍。啊!主城區(qū)就是有過節(jié)的氣息,一排一排的小樹披著五顏六色的燈帶,閃閃發(fā)光。到商店門口櫥柜里擺放著各種各樣的圣誕樹,樹上掛滿了禮物有靴子、星星、洋娃娃······看得我眼花繚亂。去了好多地方,當(dāng)然不能虧待了肚子。突然,我看了看前面,一下子瞧見了牛排店,“看!牛排店在那呢!”我的話音未落一張張臉齊刷刷的盯向那里,仿佛在肯定我的話。于是,我們快馬加鞭地跑了過去,走入大廳。剛走進(jìn)去,我們就迫不及待的找到了位置,坐在上面看著那菜單上五花八門的食品。菜上來了,一落地,我們的叉子“嗖”的一聲提上來,旋即一下子叉入了牛排中。吃著吃著,江畔宇突然拿西瓜皮扔我,正中我的額頭。這下我怒了,三下五除二地就拿了幾個(gè)水果“反攻”,其他人看著好玩,也來湊熱鬧,把水果扔得“滿天飛”。出來后,一個(gè)個(gè)臟兮兮的。
這時(shí),我們聽見商販在叫賣“雪花”,過圣誕節(jié),怎么能沒有“雪花”呢?我們一口氣買了八十幾瓶,拿著這沉重的袋子,我暗襯:又可以打干一場了。但袋子實(shí)在太重了,走到天奇廣場時(shí),我們一個(gè)個(gè)腰酸背痛的,癱坐在地上揉來揉去。好了后,石俊杰用粗大的嗓音說:“一人十二瓶,不許搶!”說完,他給我們分發(fā)了相應(yīng)數(shù)量的“雪花”,開始戰(zhàn)斗。我們分成兩隊(duì),我和石俊杰、陳意豪是一隊(duì)。我們互相追逐、噴射,那“雪花”就像一團(tuán)絨毛,彌天蓋地地撒了下來,綁在我們的身上。在我們中間,江畔宇最賊,我正要跑過去的時(shí)候,他突然轉(zhuǎn)個(gè)彎,拿出“雪花”就來噴我,吧我噴得像個(gè)小雪人,而他呢?一點(diǎn)都沒被噴到,好狡猾。
時(shí)間過得真快,不知不覺就回家了,但我還沉浸在剛才的“水果”、“雪花”大戰(zhàn)中。這個(gè)圣誕節(jié)真有趣。
圣誕節(jié)400字優(yōu)秀小學(xué)生作文五圣誕節(jié)并不是中國傳統(tǒng)的節(jié)日,它是西方國家一年中最盛大的一個(gè)節(jié)日,相當(dāng)于我國的春節(jié)。
繁華的街道上到處都讓人感受到過節(jié)的氣氛。幾乎所有的超市和商場都擺放著圣誕樹和圣誕老人,有的在門兩旁各放一個(gè),有的擺在大廳上,還掛著小鈴鐺,輕輕一碰,就會發(fā)出叮當(dāng)、叮當(dāng)?shù)膭勇牭囊魳?。有的把金色的小燈掛在樹上,有紅的、白的、藍(lán)的像五顏六色的星星,美麗極了。
快瞧,超市門前有一個(gè)玩具圣誕老人,頭戴紅帽子,身穿紅衣服,腳穿紅皮鞋,美麗的很。我的弟弟忍不住伸出小手,握住圣誕老人的手,好像在說:你好!今天晚上你會送我什么禮物呢?
雖然超市門前的圣誕老人很有趣,但商場里更好玩。
商場里有一個(gè)大臺子,上面有一棟又大又漂亮的房子,七個(gè)小矮人快活的生活在一起。圣誕節(jié)到了,他們都跑出來相互嬉戲。到了晚上,他們看見圣誕老人給他們送禮物來了,就高興得歡呼起來。
到了晚上,我和媽媽回到家,我們各自在床頭放了一個(gè)襪子。等媽媽走出房間,我就從我的小金豬里拿出幾個(gè)硬幣,放在媽媽的襪子里。不一會兒,我就睡著了。一覺醒來,發(fā)現(xiàn)在我的襪子里,有幾塊糖和一根火腿。我趕緊對媽媽說:圣誕老人來了,快看看你的襪子里有什么。媽媽看了看說:圣誕老人真的來過,有錢。我不由得大聲笑了起來。
圣誕節(jié)雖說是外國的節(jié)日,我也非常喜歡它,因?yàn)榭梢曰ハ噘浰唾R卡和禮物,甚至還能開個(gè)聚會,大家聚集在一起說說話、表演節(jié)目,多熱鬧??!去年過圣誕節(jié)時(shí),我同桌送了我一張賀卡,我心里好激動,那張賀卡我至今還保存著。
圣誕節(jié),你是雪,你是風(fēng),記住了你的模樣,更記住了你的微笑。依稀記得那笑聲隨著臘梅開,隨著臘梅落,隨著臘梅的香氣飄向遠(yuǎn)方。
圣誕節(jié)400字優(yōu)秀小學(xué)生作文六“啊?這是給我的……天哪……”圣誕節(jié)的早晨,媽媽剛一起床就驚喜的叫起來,聽聲音是激動里夾著興奮,準(zhǔn)確的說有點(diǎn)不知所措。
“對,就是給你的!圣誕快樂!”我和弟弟、爸爸異口同聲的回答。
“很漂亮,你們……”媽媽還是不敢相信眼前的一切:一件紅色的低領(lǐng)子毛衣,配上一條很別致的圍巾,這是爸爸買給媽媽的;心型信封里一段感恩的話語:親愛的媽媽,您辛苦了,我們愛您!能成為您的女兒,在您身邊長大我覺得自己很幸?!?一個(gè)雙色棒棒糖穿上了漂亮的外衣,打開“外套”,一個(gè)燦爛的笑臉背后畫著弟弟的心愿:和媽媽結(jié)婚!(這樣可以永遠(yuǎn)不分開)
機(jī)會是自己把握的,這句話真的不假,上周日,爸爸為我買了一份兒非常可愛的圣誕禮物,我高興的想:如果給媽媽一份兒特別的圣誕禮物,那……我的想法得到爸爸和弟弟的響應(yīng),我們?nèi)齻€(gè)人秘密行動,制造了開頭的幸福場面!
看到禮物一一打開,爸爸走上前,擁著媽媽說:“辛苦了,謝謝你!穿上去上班吧!”老爸總是不夠浪漫,要是剛才的話改成“老婆,辛苦了,我愛你!”估計(jì)媽媽的感受會更深的?!皨寢?,我的禮物最好了,可甜,你吃吧!”弟弟說著也撲進(jìn)了媽媽懷里?!皨寢?,請吃我的愛心早餐!他們兩個(gè)都來虛的,我來點(diǎn)實(shí)際的,填飽肚子就該上班了!”盤子里兩個(gè)七成熟的煎蛋外加一塊饃片,被我單膝跪下高高舉過頭頂。
媽媽雙眼溢出了眼淚,一句話也說不出來了!此刻我突然明白了,對爸爸媽媽的愛也應(yīng)該表達(dá)出來,趁著節(jié)日,親自選個(gè)禮物,用一種合適的方式,給他們一個(gè)感動,讓他們分享一下我們長大的快樂吧!
圣誕節(jié)400字優(yōu)秀小學(xué)生作文七期盼已久的圣誕節(jié)即將來到,班級里被我和其他幾位同學(xué)布置的“蓬蓽生輝”,大家快看,我們班的圣誕聯(lián)歡會已經(jīng)拉開了帷幕。
第一個(gè)環(huán)節(jié)最受同學(xué)們的喜愛,你瞧!“傳說中的圣誕老人住在哪?A、北極圈B、南極圈C、圣誕小屋?!贝蠹叶技娂娕e起手來,“王一西”朱子閱用洪亮的聲音喊了她。王一西有些不確定自己的答案,所以小聲地說了C,朱子閱搖搖頭,笑著說:“答錯(cuò)要接手懲罰哦!”下面同學(xué)們把錯(cuò)的答案全部猜掉,把一個(gè)對的讓給了黃鵬,使得他漁翁得利。經(jīng)過一番比拼,最后剩下了幾位接受懲罰的同學(xué),張錦玉神秘地說:“每個(gè)人象鼻子賺,然后直線行走?!蔽铱吹綄O冰兒一副志在必得的樣子。前幾個(gè)人有些搖晃,后面幾個(gè)人吸取了教訓(xùn),沒有一個(gè)人走得斜路。
在大家玩游戲時(shí),以為神秘人走進(jìn)教室,全班傳來一陣歡呼:“圣~誕~老~人~”大家紛紛涌向圣誕老人,特別是前面幾個(gè)人,擁著擠向圣誕老人,圣誕老人頓時(shí)成了全班人氣最高的人,圣誕老人摸了摸胡須,說:“Merry Christmas!”每個(gè)人都到圣誕老人的“麻袋”里摸了一樣禮物,輪到我了,我手往里面伸,摸到了一個(gè)大東西,拿出來一看,呀!水彩筆!我連忙向圣誕老人說了聲:“thank you。”接著,圣誕老人被擁在大家中間,拍了一張照,照片中留下了大家開心的身影。
接下來,大家完了說繞口令。蔣汶強(qiáng)一開始還很溜,到了后來有些慢,最后終于說完了3段繞口令,累得他滿頭大汗,另外幾個(gè)人的成績也不錯(cuò),鍛煉了他們的口才。
【關(guān)鍵詞】食堂衛(wèi)生;安全;管理
一、加強(qiáng)管理重培訓(xùn),把好“五關(guān)”齊共管
(一)健全領(lǐng)導(dǎo)管理機(jī)構(gòu)。成立以校長為第一責(zé)任人,負(fù)總責(zé)對食堂、食品來源商店進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)、檢查、監(jiān)督和獎(jiǎng)懲。做到期初有計(jì)劃、期末有總結(jié),每學(xué)期至少召開兩次以上專門研究食堂商店管理工作和食品衛(wèi)生安全工作的會議,做到食堂管理工作常抓不懈,食品衛(wèi)生安全工作警鐘長鳴。
(二)完善監(jiān)督機(jī)制。由校務(wù)會領(lǐng)導(dǎo)和食堂管理人員組成衛(wèi)生檢查小組,負(fù)責(zé)對從業(yè)人員的個(gè)人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生和食品衛(wèi)生進(jìn)行定期和不定期的檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通報(bào)、及時(shí)處理,使各種問題杜絕在萌芽之中,并有權(quán)對食品衛(wèi)生實(shí)行一票否決。
(三)注重員工培訓(xùn)。根據(jù)每學(xué)期炊事人員流動性較大的特點(diǎn),開學(xué)前學(xué)校組織炊事人員和售貨員進(jìn)行崗前培訓(xùn),學(xué)習(xí)《食品衛(wèi)生法》等相關(guān)法律法規(guī),重在提高從業(yè)人員職業(yè)道德水平,強(qiáng)化食品衛(wèi)生安全意識。
(四)把好食品原料進(jìn)貨關(guān)、建立健全采購證制度。食品質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到師生的身心健康,對主食、肉類、食用油和奶制品等必須向商家索要營業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證、稅務(wù)登記證等相關(guān)合法證照,健康證和食品檢測報(bào)告等相關(guān)證件的復(fù)印件要隨貨物交學(xué)校備案。對所購物資實(shí)行招標(biāo)或定點(diǎn)采購,特殊物品如油和鹽,必須慎重把關(guān),防止工業(yè)用油、用鹽混入食品中。學(xué)校商店不得私包,不允許學(xué)校經(jīng)營或加入連鎖超市。
(五)把好食品原料驗(yàn)收關(guān),建立健全食品原料的驗(yàn)收、出入庫登記制度。原料驗(yàn)收是保證食品質(zhì)量的關(guān)鍵,必須設(shè)專人驗(yàn)收過磅,嚴(yán)禁不符合食品衛(wèi)生要求的原料及食品入庫。要求對進(jìn)出庫的物資進(jìn)行登記,做到物資分類、分架擺放,隔墻、離地要標(biāo)識清楚。實(shí)施校園食品準(zhǔn)入制,對所有進(jìn)入校園的食品從QS標(biāo)志、生產(chǎn)許可證、檢驗(yàn)報(bào)告等方面進(jìn)行檢查,堅(jiān)決杜絕“三無”產(chǎn)品進(jìn)入校園。
(六)把好食品加工關(guān)。食品加工是保證食品衛(wèi)生的重要環(huán)節(jié),在食品粗加工和精加工過程中,應(yīng)嚴(yán)格把關(guān),并按生、熟分類加工,分類存放,嚴(yán)禁生熟混裝。對刀、墩、盆等器具進(jìn)行清潔消毒,在加工過程中建立責(zé)任追究制,責(zé)任到人。對食品質(zhì)量產(chǎn)生懷疑時(shí),應(yīng)及時(shí)報(bào)告處理,嚴(yán)禁加工和使用不合格的食品。
(七)把好消毒關(guān)。消毒是保證食品衛(wèi)生不出問題的關(guān)鍵,消毒工作的好壞直接關(guān)系到食品質(zhì)量和師生健康,采取定期和不定期相結(jié)合的形式,對食品加工間、操作間、售飯間、食堂內(nèi)外走道、餐廳以及洗凈后的炊、餐具進(jìn)行消毒處理,以防止各種病毒和有害物質(zhì)的傳播和蔓延。
(八)把好除“四害”關(guān)。除“四害”是防止疾病傳播的重要途徑,學(xué)校應(yīng)把除“四害”工作作為保證食品衛(wèi)生安全的經(jīng)常性工作來抓。采取食物加罩、門窗安紗、過道門腳包鐵皮、地面硬化、水溝安篦子等措施,防止“四害”對食物的交叉感染。
(九)抓好輿論宣傳,做好教育引導(dǎo)。為了使學(xué)生進(jìn)一步明確學(xué)校加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全工作對自身健康成長的目的、意義和要求,發(fā)揮自身的宣傳優(yōu)勢,要向廣大師生宣傳學(xué)習(xí)《食品安全法》、《傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法規(guī)條例,增強(qiáng)學(xué)生辨別能力和抵制不文明、不健康衛(wèi)生習(xí)慣的自覺性,增強(qiáng)“珍惜生命、關(guān)愛健康”的自我保護(hù)意識。
(十)為了有效地監(jiān)督和保證食品衛(wèi)生安全工作,學(xué)校應(yīng)專門設(shè)立商店和學(xué)生食堂信箱,并通過各班生活委員、班主任及家長會等渠道收集和聽取師生、家長和社會對學(xué)校食品衛(wèi)生工作的意見和建議,以便改進(jìn)工作,提高管理水平和服務(wù)水平。
(十一)建立食品衛(wèi)生安全負(fù)責(zé)制,加強(qiáng)對商店、食堂進(jìn)貨、存放、制作、銷毀、消毒等安全過程的監(jiān)督。使食品衛(wèi)生安全工作做到有章可循、有法可依。
二、抓好預(yù)防突“四強(qiáng)”,排查環(huán)節(jié)“兩落實(shí)”
在疾病防控和衛(wèi)生保健工作中必須始終堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的疾病防控原則,必須始終堅(jiān)持“抓住重點(diǎn)、力求實(shí)效”的原則。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真落實(shí)責(zé)任制。從保護(hù)廣大師生身心健康和維護(hù)社會穩(wěn)定的大局出發(fā),充分認(rèn)識做好學(xué)校傳染病預(yù)防控制工作的重要意義。克服麻痹松懈思想和厭戰(zhàn)情緒,明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。積極配合衛(wèi)生部門,認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)防控措施,落實(shí)防控工作責(zé)任。確保工作橫向到邊,縱向到底。
(二)加強(qiáng)保健指導(dǎo)。積極爭取衛(wèi)生部門、疾病預(yù)防機(jī)構(gòu)的大力支持,定期對學(xué)校的食品衛(wèi)生、飲用水、傳染病防治等開展衛(wèi)生監(jiān)督、監(jiān)測。進(jìn)一步完善學(xué)生健康體檢制度,確保青少年學(xué)生每年進(jìn)行一次健康體檢。
(三)加強(qiáng)公共場所衛(wèi)生打掃的督促檢查,嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生制度,強(qiáng)化日常消毒規(guī)范,扎實(shí)做好衛(wèi)生消毒工作。積極協(xié)調(diào)配合衛(wèi)生部門,加強(qiáng)對各級學(xué)校傳染病防治工作的督導(dǎo)檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題。
(四)加強(qiáng)健康教育和養(yǎng)成教育。把傳染病防治知識納入學(xué)校健康教育教學(xué)工作計(jì)劃,采取多種方式宣傳傳染病防治知識,做到師生聽懂、記牢,會防、會識別。
(五)落實(shí)學(xué)校傳染病疫情監(jiān)控制度,把對學(xué)生進(jìn)行晨檢、午檢和夜查制度作為一項(xiàng)常規(guī)的硬性任務(wù)完成,做到傳染病早發(fā)現(xiàn)。
專家“動刀”:
小品與曲藝分離再獲新生:“小品劇”沈陽問世
本山:砸半天整明白沒?我這是啥玩藝兒?范偉:整明白了,是小品劇,咣咣的!———世明設(shè)計(jì)臺詞寫在前面 1984年,中央電視臺春節(jié)文藝晚會出現(xiàn)了陳佩斯、朱時(shí)茂表演的《吃面條》,小品從此登堂入室。繼陳佩斯后,小品漸成氣候,從開始的《如此競爭》、《對縫》到《老伴》、《送水工》,隨著劇作家崔凱一個(gè)個(gè)作品的問世,趙本山、黃宏、范偉、高秀敏、潘長江、鞏漢林、金珠、黃曉娟等一批笑星開始走進(jìn)人們的視野。至此,東北小品成為重要的力量。
東北小品何以笑傲江湖?它究竟帶給觀眾哪些啟示?它為什么會引起專家的關(guān)注?在東北全面振興的今天,盤點(diǎn)東北小品走過的歷程,顯得異乎尋常地重要。
關(guān)鍵詞
小品劇小品最早出現(xiàn)是在陳佩斯《吃面條》和王景愚《吃雞》之后,那時(shí),還局限于一種形體藝術(shù)。小品發(fā)展后期,小品重視簡單的人物關(guān)系、語言的錘煉,進(jìn)入成熟期后,小品漸漸成為獨(dú)立的藝術(shù)形式,不僅在語言上下功夫,更注重小品的戲劇沖突、人物的性格刻畫、人物命運(yùn)的關(guān)注。遼寧大學(xué)博士生導(dǎo)師、教授王向峰認(rèn)為,進(jìn)入成熟期的小品應(yīng)該稱為小品劇。
崔凱小品的生產(chǎn)者,東北小品創(chuàng)作的領(lǐng)軍人物。小品萌芽、發(fā)展、成熟三個(gè)時(shí)期的親歷者和見證人。創(chuàng)作了《如此競爭》、《牛大叔提干》、《送水工》等作品。
趙本山因?yàn)樾∑?,趙本山成為家喻戶曉的笑星。連續(xù)9年榮獲央視春晚的小品王。趙本山甚至成為年夜飯不可缺少的一道佳肴。百姓中有“不見趙本山,無法過大年”之說。
專家觀點(diǎn)
小品應(yīng)該定義為“小品劇”
2月7日,省美學(xué)學(xué)會、省理論家協(xié)會、省社會科學(xué)院、省作家協(xié)會聯(lián)合召開崔凱小品作品研討會。
會上,遼寧大學(xué)博士生導(dǎo)師、教授王向峰首次提出將崔凱作品定義為小品劇。
談到小品劇的定義,王向峰教授從三個(gè)方面進(jìn)行闡述———
一、首次是將小品這種藝術(shù)形式從曲藝中分離出來。
曲藝與戲劇的分界在于,曲藝的特征是演員只說角色,并不扮演角色,比如,二人轉(zhuǎn)《西廂記》,女演員可以同時(shí)扮演小姐和紅娘,而男演員扮演則可以扮演張生和小和尚等角色。小品則不同,演員要進(jìn)入角色,而且扮演的是單一角色,服裝與化妝都與角色契合。
二、小品盡管短,但它的特征是劇,有完整的戲劇情節(jié),不是片斷,不是別人說角色,而是演員演繹不同的角色。
三、從戲劇上分類,小品作為戲劇規(guī)定了它的喜劇性,而且只能是喜劇,用完整的情節(jié)表現(xiàn)幽默的喜劇。
經(jīng)典語錄
崔凱小品中的流行語
《牛大叔提干》———上頓陪下頓陪,終于陪出胃下垂———玻璃沒辦成,學(xué)會扯蛋了《如此競爭》
———瞧一瞧,看一看,《法制報(bào)》、《故事報(bào)》、新出版的《電視報(bào)》。有傳奇、有偵破、有諷刺、有幽默、供欣賞、供娛樂、受教育、開眼界……
———十三香:喂,我說,你這報(bào)紙也沒有什么中藥渣子冒充十三香的事呀?———賣報(bào)人:聽說下期就登?!独习椤?/p>
———你是一把菜刀,我愿做一棵白菜;你是一條褲子,我愿做一條褲腰帶;你是一張板床,我愿做一床鋪蓋,管夠讓你蹬,管夠讓你踹,你就是把我踹滾包了,我也是死乞白勒讓你不蓋也得蓋。
———少說兩句話,你說我變傻變愚了、稍對你熱情點(diǎn),你說我格調(diào)太低了,想在家表現(xiàn)表現(xiàn)干點(diǎn)活,你又說我作賊心虛了,更有甚者,你說我說夢話,說我
愛上萊溫斯基了。我要是愛上萊溫斯基了,咱們家早遭空中打擊了。《兒子長大了》———改革春風(fēng)吹滿地,劉二堡人要爭氣……《紅高粱模特隊(duì)》———貓走不走直線完全取決于耗子《過河》
需要說明的是,終端資源越來越少的今天,生動化的主動空間已經(jīng)是越來越少了,我們知道,今天的大型商超,特別是沃而瑪,家樂福以及本土大型超市已經(jīng)成為廣告公司的天下,分眾傳媒等全國各地敏感的廣告公司已經(jīng)早早地將這些終端生動化的資源買斷;酒店終端生動化也已經(jīng)被極大地利用,成為很多買斷商的專利,店面的裝修與牌匾早已經(jīng)是稀缺資源;樓宇,賣場延升招牌也已經(jīng)成為國內(nèi)眾多廣告巨頭搶奪的法寶;終端堆頭,條碼,柜頭也已經(jīng)成為眾多巨型消費(fèi)品企業(yè)的獨(dú)占空間。今天國內(nèi)企業(yè)快速消費(fèi)品企業(yè)在爭奪終端生動化資源上必須進(jìn)行有效的手段創(chuàng)新,通過創(chuàng)新的形式與內(nèi)容使得生動化從靜態(tài)走向動態(tài)!
展示生動化趨勢一:終端展示從靜態(tài)展示,向動態(tài)化展示轉(zhuǎn)變
案例1:最早意識到終端展示動態(tài)化的是化妝品企業(yè)。早在九十年代,寶潔公司就在自己的化妝品專柜布置了一個(gè)小小的液晶顯示屏。專門播放寶潔公司各種版本的電視廣告片,最初的播放的主要是其高端產(chǎn)品-----玉蘭油,發(fā)廊級洗護(hù)產(chǎn)品沙宣的宣傳。隨著寶潔在中國市場營銷戰(zhàn)略系統(tǒng)展開,寶潔這個(gè)動態(tài)化平臺越來越凸顯出巨大的商業(yè)價(jià)值。一些本土與外資的日化巨頭也開始紛紛占據(jù)這個(gè)有利的平臺,開始將靜態(tài)終端動態(tài)化;
案例2:在每年的糖酒會上,很多快速消費(fèi)品企業(yè)將終端人物化。由于展示的空間比較有限,加上展示信息十分龐雜,很多企業(yè)雇傭了一批年輕的大學(xué)生,通過服裝,綬帶,牌匾,將靜態(tài)的產(chǎn)品信息動態(tài)傳遞到消費(fèi)者眼里,創(chuàng)造了不錯(cuò)的市場效果。如今,很多企業(yè)在節(jié)假日期間也會將這種動態(tài)信息展示法增加到市場推廣活動中,市場效果良好。終端還出現(xiàn)了一種動畫化趨勢,各種卡通動物與任務(wù)紛紛展現(xiàn),也將原來靜態(tài)化終端生動化許多。
可以預(yù)測:隨著中國市場終端的電子化設(shè)備的系統(tǒng)裝備,終端生動化將出現(xiàn)電子化動畫趨勢,消費(fèi)者將享受更加美好的終端視覺印象。
展示生動化趨勢二:終端展示從物料展示,向媒體化展示轉(zhuǎn)變
總體來說,展示生動化媒體化已經(jīng)成為終端生動化的必然趨勢!在媒體化趨勢的前提下增加媒體創(chuàng)新成為生動化展示的新課題。往往,很多看似簡單的終端生動化行為,但是只要做到極致常??梢援a(chǎn)生大媒體也很難產(chǎn)生的效果。
案例1:陜西太白酒業(yè)有一個(gè)很著名的產(chǎn)品品牌-----洞藏太白。洞藏太白成功因素很多,但是洞藏創(chuàng)造的終端燈籠無疑起到了十分重要的市場推動作用。
首先是燈籠覆蓋率非常之高。無論是城市,還是鄉(xiāng)村,無論是大型酒店,還是小型餐廳,你總能夠看到洞藏太白的燈籠無處不在,而且,燈籠的大型與門店的大型總是有很好的匹配,不能不說,操盤手的執(zhí)行力與細(xì)心。
其次是燈籠始終的新的。我們注意到,很多白酒企業(yè)也做這樣的市場動作,但是很多企業(yè)的燈籠在風(fēng)雨吹打下變得十分破舊,嚴(yán)重地影響了品牌的形象。但是洞藏太白的燈籠總是不斷更新,反映了操盤手始終重視對終端簡單生動化技術(shù)性跟進(jìn),產(chǎn)生了良好的市場效果。
第三,燈籠持續(xù)時(shí)間很長,不是簡單的淺嘗輒止。從我們了解的情況看,該品牌從進(jìn)入市場開始,就十分重視燈籠這種物料形式的使用,而且在市場上堅(jiān)持不斷地推行這種終端物料形式,實(shí)現(xiàn)了簡單物料媒體化功能。
實(shí)際上,終端生動化的媒體化功能仍然處于高度開發(fā)之中。而展示生動化媒體趨勢成為難以避免的一種趨向。
展示生動化趨勢三:終端展示從單向展示,向互動化展示轉(zhuǎn)變
案例:陜西榆林有一個(gè)老榆林酒最近在終端推行了一種終端互動形式,喝老榆林酒,點(diǎn)信天游歌。也就是消費(fèi)者喝老榆林酒,將可以得到酒店終端直接提供的陜北信天游歌曲服務(wù)。這種生動化手段在西安市場取得了不錯(cuò)的市場效果。
終端市場的路演也是生動化展示的一種變化形式。無論是康師傅,統(tǒng)一,還是娃哈哈,農(nóng)夫山泉等快速消費(fèi)品企業(yè)都曾經(jīng)在全國市場啟動過針對消費(fèi)者的新產(chǎn)品上市直接路演!
產(chǎn)品上市以及生動化展示互動化趨勢對現(xiàn)代營銷也產(chǎn)生了深刻的影響?,F(xiàn)代營銷倡導(dǎo)體驗(yàn)營銷,而體驗(yàn)營銷對消費(fèi)者現(xiàn)場感的營造具有很強(qiáng)的要求。今天,任何一個(gè)進(jìn)入星巴克或者是左岸咖啡的消費(fèi)者,都不僅僅是消費(fèi)一杯咖啡,更多是體現(xiàn)現(xiàn)場互動帶來的愉悅。而啤酒產(chǎn)品以及很多快速消費(fèi)品企業(yè)在夜場時(shí)候會直接將產(chǎn)品植入到互動活動,創(chuàng)造激情的,浪漫的,溫暖的消費(fèi)體驗(yàn),產(chǎn)品的精神價(jià)值也因此大大地提升!
展示生動化趨勢四:終端展示從賣場展示,向展會化展示轉(zhuǎn)變