前言：想要寫(xiě)出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇草長(zhǎng)鶯飛二月天范文，相信會(huì)為您的寫(xiě)作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫(xiě)作思路和靈感。

草長(zhǎng)鶯飛二月天范文第1篇

但是你卻不知道面臨這些情況的時(shí)候，該如何去應(yīng)對(duì)。

其實(shí)他們不說(shuō)的時(shí)候你也不一定能夠知道。你可能很多時(shí)候都高估了自己的能力，很多事情都沒(méi)有真正把握的到。

可是這樣的事情又不能沒(méi)有自信。有了自信，才能夠成事。

也許你只有經(jīng)歷過(guò)這些事情，才能夠真正的明白，我現(xiàn)在也是多說(shuō)無(wú)益。

因?yàn)榭倳?huì)有一些事情，一些契機(jī)會(huì)讓你明白這些道理。甚至讓你傷心過(guò)后，然后發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界生存的真理。

你要明白你自己的能力能夠掌控多少事情。也許整個(gè)世界都給你一定的機(jī)會(huì)，但是你卻從來(lái)都不知道該如何去珍惜這些機(jī)會(huì)。

如果從一開(kāi)始你就能夠明白。但是這些也并不能說(shuō)明什么特別重要的事情。

草長(zhǎng)鶯飛二月天范文第2篇

溯源法是追溯謎面的來(lái)源以及與其出處的上下關(guān)聯(lián)，然后再扣合謎底的，也叫承上啟下法。這類謎語(yǔ)的謎面通常是一句詩(shī)詞或者一個(gè)典故，和我們之前介紹的運(yùn)典法有相通之處，只要你能熟知謎面所引申出的其他詩(shī)詞或者歷史故事，就能抓住要點(diǎn)，猜出謎底。所以，知識(shí)的積累相當(dāng)重要哦。

光說(shuō)不練假把式，下面幾條謎語(yǔ)都是可以用溯源法來(lái)破解的，現(xiàn)在我們就來(lái)看看吧——

1.桃花潭水深千尺。（打一成語(yǔ)）

2.草長(zhǎng)鶯飛二月天。（打廣東一地名）

3.逆之者亡。（打福建一地名）

4.花間一壺酒。（打一成語(yǔ)）

5.武大郎設(shè)宴。（打一成語(yǔ)）

6.層林盡染。（打甘肅一地名）

真夠難的，Lucky，別賣關(guān)子了，趕緊解釋給我聽(tīng)吧，我真是越來(lái)越好奇了。

同學(xué)們看好了，要學(xué)會(huì)舉一反三哦。

答案

1.謎底是“無(wú)與倫比”。這則謎語(yǔ)是以“桃花潭水深千尺”的下句“不及汪倫送我情”來(lái)扣合謎底的。

2.謎底是“陽(yáng)春”。謎面出自清代高鼎《村居》詩(shī)：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙?！薄瓣?yáng)春”即溫暖的春天，與謎面扣合。

3.謎底是“順昌”。由謎面“逆之者亡”可想到“順之者昌”，所以謎底是“順昌”。

4.謎底是“唯我獨(dú)尊”。謎面引自唐代李白詩(shī)歌《月下獨(dú)酌》：“花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。”“尊”字扣合酒樽之意，所以謎底為“唯我獨(dú)尊”，即“只有我一個(gè)人飲酒”。

5.謎底是“高朋滿座”?！端疂G傳》中的武大郎個(gè)子很矮，和他相比，其他人都很高，所以謎底是“高朋滿座”，即滿座都是個(gè)子高的朋友。

草長(zhǎng)鶯飛二月天范文第3篇

好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。（作者：杜甫）

紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝。（作者：王維）

不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。（作者：陶淵明）

草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。（作者：白居易）

（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）

草長(zhǎng)鶯飛二月天范文第4篇

紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝。（作者：王維）

草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。（作者：白居易）

西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。（作者：張志和）

草長(zhǎng)鶯飛二月天范文第5篇

春景——改寫(xiě)《村居》

農(nóng)歷二月，正值陽(yáng)春。美好的景色似夢(mèng)，如煙，這是一處生機(jī)勃勃的春天。

碧綠的草地遼闊，新生的小草洋溢著憧憬，黃鶯的輕啼婉轉(zhuǎn)，透著春的喜悅。一股清風(fēng)撲面而來(lái)，夾雜著泥土，鮮花的芳香。遠(yuǎn)望河流，婀娜的柳樹(shù)亭亭地站立在岸邊，微風(fēng)是春日的梳子，梳過(guò)柳樹(shù)飄逸的長(zhǎng)發(fā)，拂過(guò)那雄偉的大堤。漫步的詩(shī)人——高鼎，陶醉在了這美好的春天，這宛如仙境的天地，怎能令人不認(rèn)為是蓬萊仙島呢？

驀然，一陣快樂(lè)的喊聲打破了沉寂，原來(lái)是一群無(wú)憂無(wú)慮的小孩兒?！胺棚L(fēng)箏嘍！”放下書(shū)包，便拿著紙鳶，奔跑在柔軟的草地上。輕盈的風(fēng)箏飛行在天空，“嘰嘰喳喳！”呀，一群小鳥(niǎo)誤以為它也是小鳥(niǎo)，競(jìng)圍著它嬉戲起來(lái)。

望著眼前的景色，高鼎簡(jiǎn)直看呆了，靈光一閃，提筆寫(xiě)下了一首詩(shī)：草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。