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二本專業范文第1篇

1、文科專業：經濟學、農村區域發展、金融學、保險學、投資學、土地資源管理、資源與環境經濟學、財政學、稅收學、勞動與社會保障、資產評估、市場營銷、國際經濟與貿易、物流管理、貿易經濟、工商管理、人力資源管理、物業管理、財務管理、旅游管理、會展經濟與管理、文化產業管理；

2、理科專業：經濟學、經濟學、農村區域發展、能源經濟、金融工程、保險學、投資學、人文地理與城鄉規劃、土地資源管理、資源與環境經濟學、財政學、勞動與社會保障、資產評估、物流管理、貿易經濟、工商管理、人力資源管理、物業管理、工程管理、工程造價、旅游管理、會展經濟與管理、文化產業管理、行政管理。

（來源：文章屋網 ）

二本專業范文第2篇

現階段，眾多地方性二本紛紛向應用型人才培養目標轉變。已意識到純理論的教學模式已滯后市場需求，很難與國際接軌。實踐教學是把理論知識和實踐運用相結合的一個重要途徑，也是提高學生的理論和實踐運用能力的過程。同時，酒店行業要求高校畢業生具有高素質且有熟練的職業技能與技巧，對酒店的工作環境適應性很強，酒店方不希望應屆畢業生上崗前長時間培訓。因此，目前實踐性教學是實現這目標的唯一途徑。

一、研究的背景

“十三五”期間（2016-2020），十、十八屆四中全會精神及系列重要講話中指出：認證貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010―2020年）》，以國家發展戰略和地區經濟社會發展需求為導向，主動適應高等教育改革發展新趨勢，緊緊圍繞建設特色鮮明的高水平地方性應用型大學的戰略目標，適應社會需求。人文科技學院作為婁底市的地方性二本，已被列入的培養管理型人才到應用型人才的轉型。2015年6月1日，湖南人文科技學院印發《“十三五”發展規劃編制工作》文件，全面實行向應用型大學的轉型。

二、酒店管理專業實踐教學中存在的問題

（一）實驗課時較少項目多，難以達到熟練程度

酒店管理課程的教學模塊中有實訓環節，開設課程一個學期為54課時，其中實訓課時只有8個課時，占總課時的14.8%。這個比例難以滿足地方性二本高校應用型教學改革的要求。實訓項目有中餐擺臺、西餐擺臺、客房鋪床、體型訓練等，按照課時分布情況看，每個項目只占2個課時，于此同時，學校的實訓室場地和設備極為有限，嚴重阻礙實訓的進程。

（二）校企合作過程中雙方的目的存在較大的差距

校企合作是現階段高校主要的實踐教學模式之一。現階段湖南人文科技學院主要是與五星級酒店合作，涉及的部門有前廳部、客房部、餐飲部、保安部、娛樂部、商場部、公關銷售部、財務部、人力資源部等部門。從教學的角度出發，校企合作是通過與高星級合作，了解酒店各部門的操作流程，掌握其技能與技巧，鍛煉學生的動手能力和綜合運用能力。而從酒店方角度來看，酒店希望實習生能盡快上手，頂替在編的員工，而實習生工資僅為在編員工的工資的1/5，大大降低了人力成本。為規避風險，實習生在實習期間一般都會在固定的一個部門工作，不會涉及每個部門。因此學生也無法了解和掌握各部門的操作流程，無法得到鍛煉。其次校企合作可以提高酒店的聲譽和信譽。雙方的目的存在巨大差異，各方都在堅持各自的立場，最終在學生百般無奈下勉強完成實習任務。

（三）校企合作過程中與教學計劃嚴重脫節

酒店管理專業一屆有80人左右，分兩個酒店進行實習，為期6個月。每個實習點指派帶隊教師2名，而沒有指定實習指導老師，指導教師的職責和作用沒有完全得到體現。學校工作量的核算也不具體，也沒有明確的標準，大體上還是按照上課的課時量來核定。實習地全部都在外地高星級酒店，因校企合作雙方都存在著利益沖突關系，學生的不良反應也相當大，穩定和維護學生的思想情緒工作困難大，大部分教師不愿意去擔當實習指導教師。因此，指派指導教師困難就相當大。教師撰寫的酒店實習計劃都是紙上談兵，達不到預期效果。

學校鼓勵學生參加酒店職業技能資格證和會計資格證考試，但安排的課程設計也未安排妥當，如酒店職業技能資格證的考試雖然一年一次，大體鼓勵學生在大學二年一期參加考試，但在大一并未設計與導游證有關的專業課程；會計證的考試科目只設有《旅游財務管理》課程，且設在大學二年二期。因此，學生的職業技能資格證持有率和學生的學習積極性都不高。

（四）實踐教學與市場需求吻合度不高

酒店行業發展日新月異，操作流程更科學化，銷售手段也趨于信息智能化，經調查抽樣分析，大部分教師仍是在大學時代的實習實踐基礎，教師的知識更新滯后，對酒店業的發展趨勢關注不夠。例如，西餐擺臺中，過去都采用全部上齊，現在是上菜就上相應的刀和叉，程序簡化；現在的銷售模式不再是傳統的電話預定，采用與知名度較高的銷售網站預定的較多。

三、加強實踐教學的策略

（一）加強校企合作

校企合作是應用型較強的專業進行實踐教學的重要方法之一。在選擇酒店實習之前，事先對酒店的規模、經營理念、組織結構設置、工作效率、實習安排等方面進行了解，告知酒店關于湖南人文科技學院的教學理念以及實踐目的，且對酒店的實踐崗位進行篩選，積極協調二個月換一次崗位。應事先與酒店方進行溝通，在校的實踐會使學生成為酒店方日后的重要儲備干部的重要來源之一。消除誤會，盡量使學生在酒店實踐中能掌握相應的技能與技巧。同時邀請酒店方高管到學校講學，使學生更加了解酒店的操作流程及酒店的發展趨勢，提高學生對酒店實踐的積極性。

（二）職業技能考核證書直接與畢業證和學位證掛鉤

現階段，與大學生的畢業證、學位證直接掛鉤的是英語等級證和計算機登記證。英語和計算機也符合市場運作需求，大學生學習英語和計算機的熱潮高漲，飯店專業的學生亦如此，為彰顯本專業的特色及特殊性，酒店管理方向的職業技能證書列入到學士學位的必修項目極為有必要。但酒店職業技能的證書較多，如調酒師、烹飪師、客房等級服務員、前廳等級服務員、餐飲等級服務員、營養師等。飯店專業可以從中挑選適用性較強的2個左右的證件直接與學士學位掛鉤，提升專業的競爭力，同時也提高了學生的專業知識的運用能力。

（三）加強實訓室的建設

飯店專業的實訓室目前只有模擬中餐廳和模擬客房，且是在同一個實訓室，模擬中餐廳僅有兩個臺面，無法滿足學生的需求。模擬客房僅有四張床，并沒有配備衛生間，并不能全方面教授客房的整個操作流程。設施設備極為有限，應加大對在實訓室的投入力度，完善模擬客房和中餐廳的建設，投資模擬前臺、西餐廳、調酒實訓室的建設。

（四）積極開拓教師培訓基地

邀請飯店高管到酒店專業進行講座和研討會，讓教師和學生更深入了解飯店的發展趨勢。同時教師可以到該企業中掛職鍛煉，學校積極支持該政策，鼓勵教師到企業去鍛煉。可以利用暑假的時間，也可以在課程較少的學期。教師可在掛職招聘和培訓工作，而飯店提供教師工作崗位，相互學習，了解客人心理，加強操作流程的科學性，提高整個飯店的工作效率，達到互惠互利的效果。

（五）全面做好學生酒店實踐動員工作

大學本科生在心理上一直都是佼佼者的角色，到飯店中去實踐這角色的轉變，心理上還沒有做好相應的準備，對酒店的陌生環境感到不適，學生往往會采用一種消極的態度對待整個實踐過程，認為學校與飯店的合作是學校拿了飯店的回扣，飯店把學生當作廉價勞動力，負面影響迅速覆蓋整個專業。應請飯店高管與系部領導共同組織動員大會，講解實踐的重要性，消除學生心理顧慮，提高學生的實踐積極性，同時加強對酒店的認知，提高學生的心理承受能力。

四、結語

二本專業范文第3篇

翻一翻20年來本土化妝品企業大亨名單，能獨領三五年的有幾家，如今尚未“出局”的還有幾家，多年來仍能長盛不衰又有哪幾家？經歷了由計劃向市場的長期轉型過程，至今仍能屹立不倒的本土品牌屈指可數。

看一看這幾年化妝品廣告最瘋狂的廣東衛視，昨天還能花錢賺到吆喝的今天可能已落到無人理睬的地步，去年敢請小天王來比陣勢的今年就不得不夾著尾巴做人。

入世所帶來的國際市場國內化、國內市場國際化變局，將使本土企業與海外兵團這場螞蟻與大象般的角力日趨戲劇化。市場重構是極為殘酷的一個過程：未來幾年，近半數的本土中小企業將被淘汰出局。

市場門檻越筑越高，消費者越來越理性，很多企業在展翅翱翔之前就不得不鎩羽而歸。

產品生命周期越來越短，更新換代步伐加速，短線投機難有回報，不再是做大做小的問題，而是或者做強或者做死的問題。

優勝劣汰日趨無情的的行業生態系統，必然促使本土化妝品企業在戰略上實行重大轉型。品牌致勝，渠道為王，終端崛起，隨著行業游戲規則的改變，企業的經營模式隨之變革。 從價格致勝到品牌致勝

在過往的歷史中，“中國貨”一直扮演著便宜貨的角色：“大寶”能有今日江山，與其符合國情的定價密不可分；曾經最具影響力的本土洗發用品“蜂花”在同一當量的品牌陣營中，價位最低，擺在超市中很難讓消費者將之與本土優秀品牌聯系在一起。

如此響當當的品牌都只能安居于價格金字塔的底端，遑論眾多根本不入流的產品。因此，許多企業在無研發、無設計、無形象的情況下，只有一味揮舞價格的利劍，漫無目的搶得一塊難以維持多少時日的地盤。在市場利潤不斷縮水的情況下，市場壓力一級級從終端轉移到渠道，再從渠道轉移到生產、供應環節，產品質量難有保證自然是應有之意。如此惡性循環，在市場上給本土品牌整體形象留下硬傷，本土品牌、低價、劣等品之間被劃上等號。業內聞名程度與假貨泛濫程度相當的廣州興發市場，部分產品價格之低令人咋舌，只能讓人想到“作坊出品”。

一方面本土品牌形象日趨惡劣，另一方面本土消費者日趨成熟，對產品要求越來越挑剔。如此便形成了本土消費者排斥本土品牌的有趣現象，越貴的洋品牌越有人趨之若騖，越便宜的本土品牌越是惟恐避之不及，而這豈能簡單地一言概之以““崇洋媚外”？

化妝品行業的品牌化競爭格局已經形成，市場細分相當厲害，不同消費層次均有強勢品牌覆蓋，這是品牌消費意識最為突出的一個行業。在這樣一個領域，任何一個企業都應該明白，以跳樓價攻城略地是很難行得通的，價格很難充當必勝殺手，要以此策略創下長青基業難于登天。不斷萎縮的利潤空間必然導致各個經濟單元市場活力的喪失，進而削弱產業鏈條的整體競爭力。

在價位各異、面向不同階層消費者的洋品牌長驅直入的宏觀背景下，如今已無人懷疑品牌致勝的法則，而對本土品牌而言，如果不升級到品牌經營層面，不說致勝，生存也幾無可能。未來本土化妝品行業的市場準入證將是“品牌經營”，而不是簡單的資本規模。

在品牌經營的路上，本土企業還有很長的路要走。

以“大寶”為例，多年經營，給消費者最深切的印象就是大眾化、便宜，而在一個不斷上升的市場當中，這一點是很難靠得住的。一個“人人得而用之”的品牌，在競爭對手普遍采用細分手段分割市場的情況下，其領地是很值得憂慮的。“大寶”的品牌定位是什么，品牌個性是什么，提供給消費者的核心利益是什么，核心消費群是誰，目標消費群的形象如何？“大寶天天見”的傳播訴求到底是什么？這些構成品牌的基本問題，在“大寶”很難找到清晰的答案。

定位、形象、渠道的差異化，是洋品牌在進入市場之前必須解決的問題，而很多本土企業的意識還停留于“讓所有消費者買我的產品，讓所有經銷商都賣我的產品”的初級階段。

品牌經營是一場戰爭，因其發展是以競爭為導向。定位、形象、渠道的差異化，是競爭起點，也決定著競爭的結局。 從廣告戰到渠道戰

本土品牌對廣告有著相當的迷信，對“標王”的執著便是明證。

本土品牌愛取巧，對策劃大師寄予了過高期望，象病人被巫師醫死一樣，本土企業被大師誤導陷入概念戰的機會主義路線的不在少數。

本土化妝品行業充分展現了“民間智慧”的萬千氣象，大氣功師型專家的創意釋放以及空中樓閣式的理論創造僅次于保健品領域，自欺欺人制造產品概念與所謂的市場熱點，以此連哄帶騙地誘惑經銷商與消費者。木瓜成了催小孩早熟的圣品，負離子成了萬用妙方，當納米在學術領域尚處于探討階段時在化妝品行業已進入實質性應用階段，如此這般概念的鬼把戲層出不窮。把策劃的伎倆玩到山窮水盡地步的當數無中生有的品牌炮制現象，化妝品行業的“洋李鬼”遠遠多過音響行業的“香武士”，此乃圈中公開的秘密。若要嚴厲打擊，市場上近80%的所謂進口品牌要銷聲匿跡。猶為可笑的是，去年打著日本進口旗號的產品，今年包裝搖身一變就成了德國貨，而玩此類變臉把戲登峰造極當數行業內頗有一點名氣的一些企業。這種手法，與其說是利用了國人“外來和尚好念經”心理，不如說是黔驢技窮的自殘行為。在這個行業，給偽劣產品貼上“寶潔”標簽已經被視為十分原始的手法。

在中國，象賣“十全大補”般賣化妝品的現象幾近荒謬。據筆者一位在寶潔擔任技術經理的朋友介紹，寶潔研發部門與市場部門在產品推廣上往往存在分歧；研發部門列出產品的幾項功能，市場部門對這些功能實施刪除法，將技術人員為之得意的那些功能一一減去，只保留一項去與消費者溝通。與之相反，本土一些化妝品企業產品功能訴求純粹是“頭腦風暴”的結果，用盡加法，在誰也不知有何功效的產品身上找出眾多神奇效應。

與這種策劃如影隨行的必然是追求煙花效應的“做秀”，明眼人都可以看出：做秀圈錢與概念圈錢是一對雙胞胎，誕生于同一母體，玩概念的企業必然愛做秀。這類企業在每次全國性行業展覽會或廣州美博會上向來“長秀善舞”，堪稱“眼球經濟”的典范：名人、專家、影視明星與港臺天王都成了他們圈錢的工具。這種不惜血本，不求品牌增值效應的做法，目的只有一個：從經銷商手中積聚第一桶金，完成原始積累。經銷商最初可能也會在這種操作模式中獲利，有時廠商雙方一種心照不宣，都等待著在從競爭不充分的市場上撈回一筆后散伙。然而，這類企業一旦資金流出現問題，就會迅速將危機向渠道轉嫁，到頭來經銷商倒霉。

目前這類廣告戰的玩法，結局只有兩個：一、不良炒作必然誘發渠道危機，危機出現后便重新制造熱點，更換渠道，如此惡性循環，難得善終。二、價格與廣告成本兩方面壓力向渠道轉移，擠壓經銷商的利潤空間，經銷商尋求轉型。

兔子的尾巴長不了，在原有畸形游戲規則指導下廠家與經銷商之間的博弈已逼近轉折點，新的博弈游戲中規則被改寫，廠商雙方的話語權重新分配。在市場上攫到了第一桶金的傳統經銷商，對本土中小化妝品企業的經營模式洞若觀火，只要有長遠打算絕不會把自己的下一步發展與之緊緊拴在一起。經銷商群體已自覺地開始了自身的轉型，由“資本加機會”型向“知識加管理”的模式邁進，而能夠成功協助他們轉型的只有品牌經營型的廠家，他們需要從這些合作伙伴身上獲得品牌經營理念、市場推廣技能、企業管理方法，進而完成自身的革命。他們已經開始學會用另一種眼光看待那些只會作秀或者只會用折扣作文章的廠家。

商業資本在本土的逐漸得勢決定了它在市場上將會發揮更為重要的作用，寶潔與沃爾瑪寶潔“雙贏”合作模式將成為他們追求典范，在與廠家的合作中打造自身的核心競爭力，確立自己的市場主體地位。任何一個領域作為社會主體單元的存在，必須在精神層面得到反映。渠道的崛起，其標志式的印跡即《美容院》雜志的創刊，該雜志的出現表明了整個化妝品行業對專業流通渠道的重視與認可。

在以往的合作中，廠家過度倚賴渠道，市場競爭畸變為對商的爭奪，瘋狂的廣告炒作只不過是變相“拉客”而已。取廣告戰而代之的將是更為激烈的渠道戰，這要求廠家在通路方面精耕細作，在廠商合作方面進行創新。未來的合作，將以品牌為紐帶，在雙贏的平臺上展開。

通路扁平化將是廠家在通路戰中的首要策略，參與到通路轉型。通路內部已開始探索變革傳統的三級代

理制，削減不合理環節，精簡流通渠道，以使商業領域更具活力與生命力。在這場變革中，商業鏈的下游逐漸擺脫上游經銷商的控制，要求與廠家建立更為緊密的合作，實現更便利的對話。因此，通路戰將會重點考慮加強與二三級的合作，并在終端環節展開“圈地運動”，連鎖專柜、特許加盟店將成為廠家占領通路的主要手段。而這種扁平化策略的有效執行，將對企業在人才、物流、管理、經營、信息技術應用方面提出相當高的要求。 熱戰轉向冷戰

“大寶天天見”的廣告片毫無變化地播了這么多年，我們不禁要問：為什么老公總用老婆的化妝品，老爸總用兒子的化妝品？

市場競爭高度集中是目前化妝品市場的一個顯著特征，中青年女性市場是大熱門，其他消費群體被當作邊緣市場一網打盡。一個正處青春韶華的女性，是大多數化妝品企業的首要目標，但在這么多品牌中能讓其垂青的機會實在少之又少。

在一段時間里，一家人都使用“大寶”是最正常不過的事情。一個成功男人可以找到與其身份、地位吻合的香車，卻難找到一款合適他的香水；一個女人用了幾十年化妝品，到老了卻沒有化妝品可用。

難道男女老少共用一種產品是合適的選擇嗎？

答案顯然是否定的。

性別、年齡不同的人對產品要求也各不相同，為了撬開部分沉睡市場的堅冰，海外兵團一直在不厭其煩地向國人灌輸這一觀念，擔當起市場啟蒙的職責。

老公和老爸這兩個“大寶”企圖并吞的市場將慢慢被他者分食，而且也難以想象眾多女性會把一種名叫“大寶”的化妝品當作屬于自己的品牌，她們也許會想，對大小伙來說可能會更對路。

產品結構調整的過程中尋求合適的定位將會給企業帶來更多的機會，遠勝于在競爭趨于白熱化的市場空間里加塞、覓食。在未來十年中，本土企業或者把品牌做上去，由一般品質向高品質發展；或者進軍供給稀缺、消費需求正逐步興起的市場，獲得先發優勢，以此確立市場地位，否則不會有好日子過。

由“熱戰”向“冷戰”轉變將是未來化妝品行業發展的一大趨勢，以往被忽視的男性、老年、兒童等消費板塊將成為病家必爭之地，彩妝、發用品方面的競爭也會逐漸升溫。

以男性化妝品為例，雖然 60％以上的男性每天都在使用化妝品，90％以上的女性認為男性應該使用自己專業的化妝品，但令人遺憾的是市場上真正的男士用品卻微乎其微。以往由女性化妝品一統天下的局面在這兩年出現改觀，資生堂、歐萊雅等跨國企業在中國相繼推出男性化妝品。資生堂歐鉑萊旗下號稱國內第一款真正男性化妝品——JS俊士系列化妝品斥千萬港幣邀當紅男星鄭伊健為形象代言人，意欲撬動男性化妝品市場板塊。在這兩屆廣東美博會上，男性化妝品陣營的表現頗能吸引一些眼球，大有成為一道“風景線”之勢。

隨著我國人口結構的高齡化，“銀色經濟”將帶動老年人化妝品市場逐步升溫，在這方面尚無知名品牌染指，若有本土企業介入必然占盡先機。兒童化妝品市場向來也是個大冷門，“強生”一枝獨秀，無人與之爭鋒，一些小品牌無聲無息培育這一市場也是過得有滋有味，相信未來還會有更多品牌參戰。

由“熱戰”轉向“冷戰”的好處顯而易見，筆者參與過的兩個企業品牌市場進入案例就是最為明顯的見證。

廣東坤氏化妝品公司前身是一個精細化工廠，在技術方面有著先天優勢，該公司選擇兒童化妝品切入市場，推出“潤蕾”系列產品，開發出潤膚露、沐浴露、無淚洗發水以及嬰兒清潔用品；同時，根據兒童、嬰兒的心理特點和喜好設計出一整套迎合兒童視覺、手感的產品包裝。由于這一領域競品很少，初次向全國市場進發的坤氏化妝品在推廣投入不多的情況下，成功獲得眾多經銷商的垂注。

廣州曼寶蘭公司的彩妝產品方面有著相當突出的優勢，從原材料到加工工藝都很精良。鑒于目前彩妝市場品牌化格局還沒到來、競爭稀缺的現狀，該公司推出“卡姿蘭”系列彩妝，應用品牌經營模式，在入世不到一年的情況下成長為業內一匹黑馬，市場開拓可謂一順到底。

二本專業范文第4篇

1、電氣與電子工程學院：電氣工程及其自動化、電子信息工程。

2、機械動力工程學院：機械設計制造及其自動化、機械電子工程、工業設計、能源與動力工程、車輛工程。

3、材料科學與工程學院：材料成型及控制工程、金屬材料工程、無機非金屬材料工程、高分子材料與工程。

4、計算機科學與技術學院：計算機科學與技術、網絡工程。

5、自動化學院：自動化、電子信息科學與技術。

6、測控技術與通信工程學院：測控技術與儀器、通信工程、安全工程、物聯網工程。

7、管理學院：工商管理、信息管理與信息系統、市場營銷、人力資源管理、旅游管理、財務管理。

8、經濟學院：經濟學、國際經濟與貿易、金融學、會計學。

9、應用科學學院：信息與計算科學、應用物理學、微電子科學與工程、光電信息科學與工程、材料物理、電子科學與技術、應用統計學。

10、法學院：法學。

二本專業范文第5篇

【關鍵詞】 心理衛生；公安院校大學生；技術類專業；癥狀自評量表

Investigations and Analyses cn Mental Health Status of Sophomore Majoring in Criminal Technique in the Police College. Ba Huajie, Liu Chiping, Yang Chun, et al. Bureau of Changzhou Public Security, Changzhou 213003, P.R.China

【Abstract】 Objective To explore the mental health status and is relative factors of sophomore majoring in criminal technique in Police College and find out possible psychological problems, and to provide scientific basis for psychological health education. Methods SCL-90 was used to investigate 300 sophomore majoring in criminal technique from police college, 298(98.00%) papers were collected. The results were compared to youth norm of China. Results Incidence rate of psychological-problems of students majoring in criminal technique in Police College is 14.29%; Scores of 3 factors are obviously lower in sophomore of police college than in youth norm(P

【Key words】 Psycho hygiene; Police college students; Criminal technique; SCL-90

公安院校本科生是未來公安戰線的主力軍，他們對公安事業的蓬勃發展和科技強警戰略的有效實施有著重要的作用。由于學習內容和方式的不同，刑事技術專業的學生較其它專業學生承受著更大的學習壓力，可能更容易產生心理問題。因而，對他們的心理衛生狀況進行評估就顯得格外重要。為了揭示他們的心理健康狀況的特點和規律，為心理健康教育提供科學依據，增強心理健康教育的針對性和有效性，我們對某公安院校本科二年級刑事技術專業的大學生心理健康狀況進行了調查，現將結果報告如下。

1 對象與方法

1.1 對象 在某公安院校隨機抽取300名本科二年級刑事技術專業學生作為測查對象，回收294份有效問卷為研究對象，其中男266人（90.48%），女28人（9.52%），年齡18～24歲，平均年齡21.07±0.94歲；漢族262人（89.12%），回族、土家族、瑤族、蒙古族各2人（0.68%），滿族22人（7.48%）；戶口：城市172人（58.50%），農村122人（41.50%）；獨生子女152人（51.70%），非獨生子女142（48.30%）；表示喜歡所學專業的250人（85.03%），不喜歡所學專業的44人（14.97%）；表示喜歡警察職業的268人（91.16%），不喜歡警察職業的26人（8.84%）。所有學生均已通過精神疾病篩查，排除精神障礙。

1.2 方法 采用90項癥狀量表（SCL-90）[1]作為測量工具。量表共有90項癥狀，每一癥狀分為5個評分等級：0=沒有，1=很輕，2=中等，3=偏重，4=嚴重。量表有5項統計指標：總分，總均分，陰性項目數，陽性項目數，陽性癥狀均分。量表共有9個因子：軀體化、強迫癥狀、人際關系敏感、抑郁、焦慮、敵對、恐怖、偏執、精神病性和其它項目。學生按統一指導語獨立填寫量表，為盡量減少學生的顧慮，不要求填寫姓名，以提高測量結果的真實性。

1.3 統計分析 量表回收后統一編號，輸入惠誠心理測驗軟件系統5.0，應用SPSS 13.0進行分析，主要統計指標總分和各因子分、中度痛苦水平(因子分≥3)的因子發生率。以SCL-90總分≥160分或任一因子分≥3分為陽性，即視為有心理問題發生[2]，并與國內青年常模相比較。根據學生的戶口來源分城市和農村，是否獨生子女，是否喜歡專業等進行分類比較。實驗數據以±s表示，顯著性檢驗采用t檢驗，顯著性水準：α＝0.05。

2 結 果

2.1 公安院校本科生心理問題檢出率 在294名被試學生中，有42名（14.29%）存在心理問題，依次為：軀體化、恐怖、偏執各2名（0.68%），強迫狀態6名（2.04%），人際關系敏感、焦慮各8名（2.72%），抑郁10名（3.04%），敵對12名（4.08%），其它（總分≥160分）26名（8.84%）。單項因子中，人際關系敏感、抑郁、焦慮、敵對等癥狀占有較高的發生率（見表1）。

2.2 公安院校本科生SCL-90測查結果與全國青年常模[2]的比較 公安院校本科生有3項因子（人際關系敏感、抑郁、恐怖）分低于國內青年常模，其中人際關系敏感和抑郁因子分差異有極顯著性（P＜0.001），恐怖因子分差異有顯著性（P＜0.05）；其它因子分與常模無顯著差異（P＞0.05）（見表2）。

2.3 公安院校本科生SCL-90測查結果不同群體間的比較 公安院校本科生SCL-90因子分不同群體間的比較結果顯示，不同性別、不同戶口來源以及是否獨生子女學生間各因子分差異無顯著性（P＞0.05）；表示喜歡自己專業的學生有6項因子（軀體化、強迫狀態、抑郁、焦慮、敵對、精神病性）分低于不喜歡自己專業的學生，其中軀體化、強迫狀態、抑郁、焦慮因子分差異有顯著性（P＜0.05），強迫狀態、精神病性因子分有極顯著性（P＜0.01）（見表3）；表示喜歡警察職業的學生有7項因子（強迫狀態、人際關系敏感、抑郁、焦慮、敵對、偏執、精神病性）分低于不喜歡警察職業的學生，其中強迫狀態、焦慮、敵對、精神病性因子分差異有顯著性（P＜0.05），人際關系敏感、抑郁、偏執因子分有極顯著性（P＜0.01）（見表4）。

3 討 論

調查發現，公安院校本科二年級刑事技術專業大學生心理問題發生率為14.29%，低于國內大學生23.6%的心理問題檢出率[3]，同時也低于全國中學生常模（21.7%）[4]。公安院校實施的是軍事化管理，其學生與地方大學生相比，有嚴明的紀律管理，接受較多的心理健康教育，有利于培養更為健康的人生觀、價值觀；同時，公安院校學生就業率高，可以順利進入公安戰線工作，去實現自己的神圣價值；畢業后的就業后顧之憂較少，使他們學習期間生活輕松，在心理上產生了良好的感覺，這種心理優勢對于保持良好的心理健康狀態是很重要的。所以，公安院校本科生總體心理健康狀況是好的，但是，14.29%的心理問題發生率也不容忽視，部分學生也存在著一定的心理問題，主要表現為人際關系敏感、抑郁、焦慮、敵對等癥狀占有較高的發生率。表示喜歡自己專業的學生有6項因子（軀體化、強迫狀態、抑郁、焦慮、敵對、精神病性）分低于不喜歡自己專業的學生（P＜0.05）；喜歡警察職業的學生有7項因子（強迫狀態、人際關系敏感、抑郁、焦慮、敵對、偏執、精神病性）分低于不喜歡警察職業的學生（P＜0.05）。可見，良好的興趣愛好可以使學生從學習、生活中找到樂趣，從而心情舒暢，形成良好的心理狀態。從這里可知：警察本科生的培養中要著力于對他們興趣的培養，誘導他們喜歡自己所學的專業、喜歡以后將要從事的警察職業，這對于他們形成良好的心理狀態有著重要的意義。在公安院校整齊化一的軍事化管理模式下，每一個人形成的都是基本一致的生活、學習和作息方式，接受基本一致的教育，這可能是導致不同性別、不同戶口來源以及是否獨生子女學生間各個因子分差異無顯著性的原因之一。

本研究表明，公安院校本科二年級刑事技術專業大學生有著較好的心理健康水平。應本著為公安戰線培養更多具有健康心理的高層次專業人才的原則，幫助公安院校本科生全面發展，使其心理發展得更健康，以便發揮其潛能，為公安實戰做出更大貢獻。為此，建議在公安院校進一步加強學生的思想和心理教育的同時應著重注意：①加強學員的心理疏導工作，對于少部分存在心理健康問題的學員提供針對性的心理咨詢，使他們逐漸克服心理障礙，走出陰影，正確面對競爭和挑戰；②在校內開展積極健康的文化娛樂活動，豐富學生的生活，緩解其精神上的壓力，培養他們的興趣愛好，特別是對本專業和神圣警察職業的愛好；③逐步完善建立學生的心理檔案，定期進行心理指導，從而降低心理問題的發生率，進一步提高學生的心身健康水平。

致謝：本研究得到了中國刑警學院法醫學系張艷苓教授、梁克偉副教授、鄭吉龍老師和杜宇老師的熱心幫助。在此表示感謝！

4 參考文獻

［1］汪向東,王希林,馬弘,等.心理衛生評定量表手冊(增訂版)(M).北京:中國心理衛生雜志社,1999:31-35

［2］金華,吳文源,張明園.中國正常人SCL-90評定結果的初步分析.中國神經精神疾病雜志,1986,12(5):260-263

［3］楊征,肖仁富,龔正華,等.癥狀量表評價中國軍人心理健康狀況的應用結果分析.預防醫學雜志,1995,13(1):9-13