前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇護(hù)邊員范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

護(hù)邊員范文第1篇

護(hù)邊員范文第2篇

爬山虎的形狀像小鴨子的腳，都連在一塊，春天的時候，爬山虎長出紅色的小嫩芽，幾天后，嫩芽漸漸變綠并長大了一些，不幾天，小嫩芽長成了大葉子，撲在墻上的樣子讓人看了都神清氣爽。

夏天的爬山虎顯得更加綠了，而且爬山虎的葉子更加硬了。太陽照下來，爬山虎的影子可以說是一大片一大片的，給人乘涼都沒問題。

秋天到來時爬山虎的葉子慢慢變黃了，走在它身邊，輕輕一拉它的藤蔓，都會掉下許多葉子。快到冬天之時，爬山虎的藤蔓上幾乎沒有了一片葉子，只留下一根根光禿禿的藤蔓。

冬天來臨時，雪花飄落在藤蔓上，藤蔓上雪白一片，猶如一條條白蛇，風(fēng)一吹來，這一條條白蛇顯得更加逼真了。

護(hù)邊員范文第3篇

提起金山公司，大家可能都會想金山公司是非常高大上的公司。金山公司不僅大，而且硬，但是事實(shí)上三年前當(dāng)成立的時候，我們面臨著非常多的難題。當(dāng)時《金山毒霸》每天的主動安裝量只有5萬，金山的全線產(chǎn)品只有360的十幾分之一的用戶量。我們面前的問題無數(shù)多，其中最典型的一個問題就是當(dāng)你切入安全市場時，到底是先做安全衛(wèi)士還是先做殺毒軟件？雖然當(dāng)時兩個產(chǎn)品我們都有，但是對于我們來說一定要選擇一個自己能夠找到的機(jī)會點(diǎn)。

雖然我對安全衛(wèi)士產(chǎn)品非常清楚，但是我們決定選擇當(dāng)時在安全市場看上去已經(jīng)被邊緣化的產(chǎn)品，就是殺毒軟件。這個戰(zhàn)略決定決定了我們在后來三年所做出的一切努力。我記得當(dāng)時我總結(jié)了一句話，叫做砸鍋賣鐵做《金山毒霸》。由于《360安全衛(wèi)士》的出現(xiàn)，事實(shí)上把PC安全細(xì)分成兩個市場：一個市場叫安全衛(wèi)士市場，一個叫殺毒市場。由于安全衛(wèi)士的漏洞修復(fù)、垃圾清理等功能實(shí)用，使用的用戶越來越多。但是當(dāng)時的金山，無論研發(fā)人員、用戶數(shù)量和資金狀況，各方面和我們的對手沒辦比。雖然有時候也會出來罵兩嗓子，但是那個就是壯壯聲勢，事實(shí)上我們知道和競爭對手有巨大的差距，所以我們決定打他看不上的邊緣市場—?dú)⒍拒浖Ｓ捎趦A盡公司所有力量去做看上去已經(jīng)被邊緣化的產(chǎn)品，才使得我們做成世界上第一個純云端殺軟，也做成世界上第一個網(wǎng)購敢賠的殺毒產(chǎn)品。只要用《金山毒霸》，如果上網(wǎng)時被騙錢，我們可以賠付現(xiàn)金，最高賠付48？360元，大家不要對這個數(shù)字進(jìn)行聯(lián)想。這樣一個差異化或者邊緣化的戰(zhàn)略，取得的結(jié)果是什么呢？我們可以看一下已經(jīng)公布的數(shù)據(jù)：我們的用戶量在三年之內(nèi)增長了7倍之多。我當(dāng)時接手金山網(wǎng)絡(luò)的時候，《金山毒霸》日活躍在800萬以下，每個月以30萬到50萬速度下跌。僅僅兩年多的時間里，今年第三季《金山毒霸》的日活躍用戶已經(jīng)漲到接近5？000萬。金山網(wǎng)絡(luò)的全線產(chǎn)品日活躍超過5？000萬，月度活躍在PC端超過1.5億。而且，我們在PC端的用戶規(guī)模從2010年只有360的十分之一，一直追趕到360的三分之一。

依靠《金山清理大師》，金山快步國際化

金山經(jīng)過反復(fù)研究，反復(fù)討論，我們覺得今天安全在手機(jī)上并不是大眾需求。它是一個偽命題，它只是幾家大公司迫于自己的不安全感而生搬硬套出來的命題。今天，不管是百度、騰訊還是360，在手機(jī)安全上的宣傳我認(rèn)為本質(zhì)上都是偏離用戶需求的。而我認(rèn)為，手機(jī)內(nèi)存不夠?qū)е翧ndroid手機(jī)卡、空間不足導(dǎo)致照不了照片才是用戶最核心的需求。我們在去年年底嘗試在國外推出了這款產(chǎn)品—《金山清理大師（Clean？ Master）》，這主打是清理概念，又是一款邊緣產(chǎn)品。

護(hù)邊員范文第4篇

在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中，邊緣戶指的是處于貧困邊緣，卻不是貧困人口的人員。如果將個人經(jīng)濟(jì)等級分為富裕、比較富裕、既不富裕也不貧困、貧困，那么邊緣戶就是處于“既不富裕也不貧困”和“貧困”等級中間的人員。

而監(jiān)測戶是指有可能發(fā)展成為貧困戶的人群，也就是被納入監(jiān)測戶，也就是被統(tǒng)計的對象。而脫貧監(jiān)測戶指的是已經(jīng)脫貧的建檔立卡貧困戶，由于這些脫貧戶脫貧的時間還不長，如果已脫貧戶自身內(nèi)生動力發(fā)展不足的話，在一定時間內(nèi)還存在返貧致貧的風(fēng)險。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

護(hù)邊員范文第5篇

關(guān)鍵詞：醫(yī)護(hù)英語考試 延邊大學(xué)護(hù)理學(xué)院在校大學(xué)生 存在問題 解決對策

中圖分類號：R395.6 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-3791（2013）05（b）-0177-02

隨著我國社會的快速發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的迅猛進(jìn)步，醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)融入國際化。這種國內(nèi)的環(huán)境為我國護(hù)理專業(yè)的學(xué)生創(chuàng)造了寶貴的就業(yè)機(jī)會，促進(jìn)我國整體護(hù)理事業(yè)的發(fā)展。那么，在這種社會環(huán)境下，護(hù)理專業(yè)的學(xué)生應(yīng)盡快提高醫(yī)護(hù)英語水平，以適應(yīng)社會形勢的發(fā)展。我們選擇研究延邊大學(xué)護(hù)理學(xué)院在校大學(xué)生醫(yī)護(hù)英語考試的現(xiàn)狀，找出其中存在的問題，提出相應(yīng)的解決方法，提高大學(xué)生醫(yī)護(hù)英語考試的報考率和通過率①。

1 對象與方法

1.1 對象

于2013年3月對延邊大學(xué)護(hù)理學(xué)院本專科在校生進(jìn)行了問卷調(diào)查，采用普查的方法，其中一年級本科學(xué)生83名，專科學(xué)生203名，二年級本科學(xué)生95名，專科學(xué)生203名，三年級本科學(xué)生84名，共668名同學(xué)進(jìn)行了本次調(diào)查。

1.2 方法

本次研究為調(diào)查性研究，采用自制問卷調(diào)查的方法，以三年級本科84名學(xué)生的問卷作為可信度分析，用折半信度的方法，發(fā)放問卷668份，回收及有效問卷653份，有效率97.75%。通過對所收集的資料進(jìn)行統(tǒng)計描述，找出影響大學(xué)生醫(yī)護(hù)英語學(xué)習(xí)的主要問題，并提出相應(yīng)地解決方案。

1.3 研究工具

采用SPSS17.0軟件進(jìn)行統(tǒng)計分析，利用有關(guān)率的知識對大學(xué)生醫(yī)護(hù)英語學(xué)習(xí)做了統(tǒng)計學(xué)分析。

2 結(jié)果與分析

3 結(jié)論及對策

3.1 結(jié)論

通過調(diào)查顯示，可以總結(jié)出影響大學(xué)生醫(yī)護(hù)英語考試的問題，即報考醫(yī)護(hù)英語考試的費(fèi)用太高、大學(xué)生醫(yī)護(hù)英語學(xué)習(xí)興趣不高及自主學(xué)習(xí)時間過少。

3.2 對策

根據(jù)本調(diào)查，我們會盡量總結(jié)出有效地改善延邊大學(xué)護(hù)理學(xué)院醫(yī)護(hù)英語考試現(xiàn)狀的措施。為了提高大學(xué)生的醫(yī)護(hù)英語考試的報考率，相關(guān)教育部門應(yīng)該相應(yīng)地調(diào)整報考醫(yī)護(hù)英語的考試費(fèi)用。學(xué)院應(yīng)加強(qiáng)醫(yī)護(hù)英語的宣傳工作，重視醫(yī)護(hù)英語知識的普及，且應(yīng)積極地開展各種旨在改善大學(xué)生醫(yī)護(hù)英語考試現(xiàn)狀的教育科目，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)等，如開設(shè)專業(yè)的輔修課程，考前進(jìn)行培訓(xùn)等，尤其是現(xiàn)在大學(xué)生對醫(yī)護(hù)英語三級的熱衷度較高，所以學(xué)校應(yīng)著力加強(qiáng)醫(yī)護(hù)英語三級的培訓(xùn)與教育等。學(xué)生本人不能僅僅因?yàn)榫蜆I(yè)和學(xué)分需要而參加醫(yī)護(hù)英語考試，還要增強(qiáng)對學(xué)習(xí)醫(yī)護(hù)英語的熱忱，了解學(xué)習(xí)目的，以培養(yǎng)直接的學(xué)習(xí)醫(yī)護(hù)英語的興趣。其次，大學(xué)生要增加學(xué)習(xí)醫(yī)護(hù)英語的時間，每天都要抽出時間學(xué)習(xí)醫(yī)護(hù)英語，并復(fù)學(xué)外語知識，根據(jù)自己的實(shí)際情況有計劃地學(xué)習(xí)。

4 研究的局限性

本次研究的局限性主要表現(xiàn)在是基于延邊大學(xué)護(hù)理學(xué)院本、專科生的醫(yī)護(hù)英語考試情況進(jìn)行的，調(diào)查范圍局限，沒有對年級的不同加以細(xì)化比較。

（指導(dǎo)老師：樸麗莉）

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