前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇斷翼天使范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

斷翼天使范文第1篇

——題記

“鈴…”大課間的下課鈴如期響了，我卻窩在教室里不想出去走動。

“那個，小晗，出去玩玩兒吧。”小檬突然出現(xiàn)在我面前說。

我看了看窗外的烈日，紅彤彤地掛在天空。不知怎的，今天頭有些暈暈的，總是打不起精神，“算了吧，你去玩兒吧，我不去了?！蔽矣行o奈地笑了笑。

“哎呀，小晗，下了課就別窩在教室里了，不玩兒的話，出去走走也好啊，你不知道，我好無聊的?！毙∶使首骺蓱z狀。

我被她逗笑了，“好了好了，就出去走走吧。”

“耶！小晗你太好了！”小檬摟著我蹦著走出了教室，哎，這孩子。

（操場上）

烈陽下，我的頭一直暈得不得了，原以為出來走走會好一點兒，但是卻愈來愈嚴重。一旁的小檬嘴里哼著不成調調的歌，盯著自己的腳尖走著。

“嗨，米晗！”背后一個聲音叫著我的名字。

我回頭看去，是一個高高的男孩子，不大的眼睛，堅挺的鼻梁，長得還算帥氣。他叫什么來著？我努力在腦海中搜尋著關于這個人的信息。

“我是慕晰?！彼p聲地提醒我。

我想了想，好像確實是有這么一個人?！芭?，是你啊，有什么事嗎？”我問道。

“你愿不愿意加入我們呢？”他指了指操場，我看見了一群男孩子正在賽跑，其中也夾雜著幾個女生。

“我們在選拔呢，為了即將到來的運動會。”慕晰笑了笑，那笑容真是迷死人不償命，“女生的人數(shù)還不夠，不知道你是否愿意加入我們呢？”

“愿意，當然愿意！”小檬頓時打起了精神，拉著我的手激動地說。

“呃…鄭檬，我有問你嗎？”慕晰笑著問。

小檬突然發(fā)現(xiàn)她失態(tài)了，連忙解釋道：“沒有，沒有，我是在替小晗說，呃…呵呵…”小檬摸著頭，不好意思地笑笑。

“如果你愿意，也可以加入。米晗，你呢？”慕晰笑著問我。

我看著慕晰的臉，心跳竟然有亂，臉也好像有些紅。天哪，我怎么會有一種類似于小鹿亂撞的感覺？我是不是瘋了？

“小晗，加入吧，鍛煉鍛煉身體也沒什么不好嘛。”小檬又開始裝可憐了。

聽了小檬的話，我覺得也不是沒有道理。我想了想，畢竟我才進了這個班沒多久，也想和大家處好關系，既然人家都來邀請我了，我如果不參加，那不就是不給人家面子嘛，以后在班級也就不好“混”了。

“好，我加入！”我半天的猶豫換來了這四個字。

“小晗，我太愛你了~~！”我又一次接受了小檬熱情的擁抱。

斷翼天使范文第2篇

死亡之吻

已經(jīng)很久不會叫他親愛的了，一直倔強著自己的嘴。一如倔強著自己自虐的性格。

躺在他的懷里，幽幽地記起荷香對我說過：“最后一次我知道你寫著他中午去看你！”想到此，忽然心里涌起千萬層滄海，有多久，我的文字當中沒有他了？有多久，我們不曾是彼此手心里的太陽了？

“你還記得我們的初吻嗎？”別扭了半天，還是不帶任何稱呼地對他問出來。然后，開始以一種探究的目光望著他，聽他講。

我是真的忘記了。聽他講起，才回憶起我們曾經(jīng)的激情。而那些往事，也變做了一種讓我說不出的感覺從四面八方穿夜而來。它們彌散在我們的周圍，它們幻化出無窮的疼痛。但它們幻化的疼痛卻只鉆進我一個 人的五臟六腑，折磨著我一個人的那能感知、會體味的身體內(nèi)的所有器官。

我不知道，他還是愛我的嗎？他那樣喃喃地說著，讓我體會著他的柔情?？墒蔷驮诙€小時前，他還咬牙切齒地罵我精神病。然后，一個人離我而去。其時吵架，每次我都想不出來是為什么。只知自己心里的抑郁，不得不讓自己哭的淚流滿面。

他像是在用心地愛著我嗎？我已不想再去證實答案。我只知道，我和他之間始終有生活與關系像兩道高高的墻把我們緊密地堵在一起。使我們不能去想逾越。而我做的那些關于愛情的夢，都是些沒有翅膀的魚，都只能在這個狹小的范圍內(nèi)，只能在我用眼淚滴成的海洋里虛假的自由。

他的吻在說完后密密地覆來，我躲閃著，向左、向右。都沒有感覺！

2

煙花情緣

所有男男女女的緣分是怎么樣開始與結束的呢？相遇是開始，還是相愛是開始？如果分別不是結束，那么應該結束的在繼續(xù)是不是也不算是在進行呢？

窗外的煙花砰砰地開放，在夜色里一朵朵漂亮而寂寞地騰空。它們搖擺著、呼嘯著以歡樂、也以結束生命的代價點燃了黑暗，讓人恍惚地感覺四周有瞬間的白日。

和他結婚的那個夜晚，我們曾經(jīng)一起站在窗前看煙花。家的不遠處，就是全市最富裕的別墅區(qū)，經(jīng)常有人沒事也長時間地放著煙花。那個夜晚，并肩窗下的心情其時不是很好，我們因為一些矛盾各自想著心事。就如今天這一刻，我們都悶悶地聽著。他是不會在意的，不過也就是一閃而逝取悅人眼球的不實際的東西而已。我都相信，就連那個紅燭的夜晚，他的眼睛里同樣也沒有煙花，當然更沒有心酸?？蔀槭裁?？同樣的心，偏就讓我對它涌出一浪一浪復雜的痛楚。也許，它們還會被我的記憶一不小心就收藏在我醉生夢死的這一生。

他的麻木，使我真切地體會到：人要生活，人要有記憶的生活，人要有悲傷與快樂共同交織著生活！人來到這個世界，最初最實際的目的就是生活，除了生活，你還要做什么美麗的夢呢！

他是安然自若的，這是他的生命哲學！在他的眼里，嘆息一場煙花的我是不正常的、是幼稚可笑的。還好，他安慰著自己，還只是笑我，而不是別的什么。

嘆息著，我終于明白了自己的憂郁。一直不愿相信的竟然是真的，世間的情緣終歸到底還是逃不過一場煙花。無論是誰，也無論主角是誰，都無法永遠地把它擁在懷中，只能心酸地懷揣著對它的渴望與懼怕著它的消失。

3

我的紅舞鞋

愛情是美麗的蝴蝶，再多感情，終是飛不過滄海。愛情是魚缸里的魚，再多努力，終究游不到滄海。愛情是天空的云，再多投影，總是要離開滄海。而婚姻是自己腳上的鞋，舒服還是折磨，終究要踏萬千海浪，渡過滄海。

這是愛情的悲哀，而不是婚姻的悲哀。

除夕的傍晚，一個人在網(wǎng)上看王菲的演唱會。聽到紅舞鞋?？吹剿烂畹男?。也看到了自己旋轉的靈魂?？吹阶约毫髦鴾I不在乎是夢還是現(xiàn)實，只在潛意識中光著腳丫單純地舞啊跳啊，總也不愿停下來。

婚前他是這個世界上對我最好的那個人。因了一句話，笑著穿上白紗，換上紅鞋?；楹?，他說任何一個男人都接受不了我的反復無常。又因了一句話哭著對婚姻傷心，失落、絕望。

其時，我寧愿被上帝化成一株不會說話的植物，哪怕不是花朵，只是一顆小小的草。我也寧愿上帝把我安靜在有著脆弱玻璃的房子，只能在原地旋轉著自己的美麗。只要我能享受渴望已久的陽光，只要我能在陽光給予我的溫暖里瘋狂地向上成長。

斷翼天使范文第3篇

只是匆匆

不是偶然

但卻瞬間

小小天使

丟了羽翼

十個月的母體相連

你來到所謂的人間

沒有自我放棄

只是停留在人間

也許你會遭遇不公

但是你是個可愛的寶寶希望你有勇氣走下去

沒有羽翼的小寶寶是最美的天使

希望你能快樂地成長

斷翼天使范文第4篇

端午節(jié)是農(nóng)歷五月初五。端午節(jié)，又稱端陽節(jié)、龍舟節(jié)、重午節(jié)、龍節(jié)、正陽節(jié)、天中節(jié)等，源自天象崇拜，由上古時代祭龍演變而來。仲夏端午，蒼龍七宿飛升至正南中天，是龍飛天的吉日。

端午節(jié)，本是南方吳越先民創(chuàng)立用于拜祭龍祖、祈福辟邪的節(jié)日。因傳說戰(zhàn)國時期的楚國詩人屈原在五月五日跳汨羅江自盡，后來人們亦將端午節(jié)作為紀念屈原的節(jié)日；也有紀念伍子胥、曹娥及介子推等說法。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

斷翼天使范文第5篇

摘 要 體育運動對學生的情緒、意志、受挫能力等心理方面會產(chǎn)生較大的影響。加強“快樂體育”是很有必要的?，F(xiàn)在提倡素質教育，要求教師在保證基本教學內(nèi)容的前提下，還要重視學生的心理健康教育。身為體育教師，我覺得體育課不僅僅讓學生擁有基本的體育知識，健康的身體，還要保證他們心靈的健康成長，讓他們在輕松愉快的環(huán)境下成長。本文中筆者圍繞“如何進行快樂體育”的主題，從四方面進行了分析。

關鍵詞 鍛煉 健康 初中體育 快樂教育

正在成長中的中學生處于長知識，長身體的關鍵時期。少年是人一生中身心發(fā)育趨向成熟的重要轉折時期，這時你會驚訝的感到，這些孩子長大了。隨著人民生活水平和文化素質的提高，“愛美之心，人皆有之?！边@一時期的孩子在內(nèi)心已經(jīng)有很大的變化，他們渴望別人的眼光，希望自己變得健康，變得美麗，所以大多數(shù)學生想要有所變化，力爭要在體育運動中茁壯成長，在運動中保持健美。這也是中學體育課程的重要任務。

體育運動對學生的情緒、意志、受挫能力等心理方面會產(chǎn)生較大的影響。加強“快樂體育”是很有必要的?，F(xiàn)在提倡素質教育，要求教師在保證基本教學內(nèi)容的前提下，還要重視學生的心理健康教育。身為體育教師，我覺得體育課不僅僅讓學生擁有基本的體育知識，健康的身體，還要保證他們心靈的健康成長，讓他們在輕松愉快的環(huán)境下成長。快樂體育絕不會是“學生隨意活動，玩得開心就好”的教學，它是在教師的悉心指導下有組織地完成獲得的，是學生通過學習體育知識運動技能而享受到的快樂。它包括參加運動時體驗良好氛圍的舒適感，與他人共同協(xié)作的團隊感，獲得知識的滿足感，技能提高的喜悅感，戰(zhàn)勝困難的超越感，身體健康的幸福感，自我實現(xiàn)目標的成就感和運動過后的輕松愉悅感等等。

那么，怎樣實現(xiàn)“快樂體育”呢？我認為應從以下幾方面入手：

一、激發(fā)學生上體育課的興趣，在設置疑問中感受快樂

在體育課上，教師要有目的的、有預見地向學生設置問題，這樣既提高了學生的學習興趣，又開拓學生的思路，起到了重要作用。有利于更好地掌握技術動作，有效地活躍課堂氣氛。比如上短跑課時，蹲踞式起跑動作預備時為什么后腿不能蹲直？50米跑你是否清楚自己跑多少步才能跑完？步幅與跑的速度快慢有關嗎？等一系列問題，引發(fā)學生思考，使學生在探索中一步一步進行練習，激發(fā)學生的興趣，主動鍛煉的積極性隨之也會提高，進而享受鍛煉和學習的樂趣。

二、教學方法多樣化，在運動中感受快樂

初中的學生就是好動，愛新鮮，厭煩過多的重復練習。因此，教學方法和運動形式要多變才能提高學生的興趣，即推遲了疲勞現(xiàn)象，又使學生達到了鍛煉的目的。如教學體操時，以小組合作分組訓練形式，兩人一組，互相糾錯，對練均可；又如大課間操中，集體做廣播體操、自由健美舞操、各種形式的跳繩，兼搭其中，既豐富多彩，又得到了充分的體能訓練，又能使不同學生的愛好興趣得到了滿足，就能集中思想和精力去做其他事了。

三、課前導入充滿智慧，讓學生感受體育學習的快樂

實踐證明任何一堂課，課前導入是很重要的?！傲己玫拈_端是成功的一半”，好的開端能激發(fā)學生的興趣和求知欲，調動學生的積極性，促進學生愉快的投入到課堂氛圍中，起到至關重要的作用?？梢圆捎弥v故事導入法，在聆聽、模仿中學習運動技能；也可以用示范導入法，體育老師或學生代表的精彩示范會激發(fā)學生的好奇心，引來學生主動學習興趣；還可用提問導入法，情境導入法和激勵導入法等。在導入課堂時，從場地的布置，學生活動的隊形，活動的內(nèi)容以及組織形式等，都為學生創(chuàng)設富有激情新穎的外界條件，場地有時是多方位或半圓形的，梯形的，三角形的等，給學生一種好奇、新穎的感覺，還可用恰當?shù)囊魳吠瓿蔁嵘砘顒?，使學生一開始就用愉快的心態(tài)迎接體育課。

四、體育活動課的多樣性，學生在主動參與中感受快樂

根據(jù)國家提倡素質教育的規(guī)定，體育課中的教學內(nèi)容也相應有了一些變化。娛樂活動和競賽課程兼顧，體育活動課以活動為主的特點吸引了大量學生，學生在生理上、心理上得到滿足，從而激發(fā)了鍛煉熱情。在身體素質、跳繩、球類、運動競賽、娛樂體育等項目上，學生根據(jù)自己的愛好和特長進行多種選擇性的活動，跳繩、乒乓球、羽毛球、籃球、排球、跑步等各取所需，激發(fā)了學生鍛煉身體的興趣，培養(yǎng)了學生參與體育活動的意識、能力和習慣。豐富多彩的體育活動既鍛煉學生的身心，培養(yǎng)了學生競爭意識和團隊協(xié)作勇于拼搏的精神，在主動參與中獲得體育的快樂。

總之，只要我們有心，就能想出更多更好的方法，讓學生進行快樂體育學習，鍛煉身體，完善品格，健美身形，并終生受益。

參考文獻：