前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇兒媳月月范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

兒媳月月范文第1篇

關(guān)鍵詞：幼兒音樂游戲；幼兒音樂；整合分析

音樂是幼兒教育中比較重要的科目，它具有娛樂性強(qiáng)、活潑、歡快等特點(diǎn)，通過在音樂學(xué)習(xí)中貫穿游戲，使幼兒伴著音樂的節(jié)奏，利用肢體動作來表達(dá)音樂的主題，幼兒在放松、歡快、愉悅的狀態(tài)下積極學(xué)習(xí)音樂，不僅符合幼兒的心理發(fā)育特點(diǎn)，也能有效地促進(jìn)教學(xué)。

一、音樂游戲?qū)σ魳穼W(xué)習(xí)的作用

首先，一般來說幼兒還處于年幼階段，對音樂的理解和接受還處在不成熟的時(shí)期，要想讓學(xué)生積極有效地接受音樂，就要在歌曲和樂曲的引導(dǎo)下進(jìn)行游戲，幼兒在游戲的氛圍中能夠加深對音樂旋律的記憶。例如：歌曲《兩只老虎》中的歌詞是“兩只老虎，兩只老虎跑得快——”教師可根據(jù)歌詞以及音樂的節(jié)奏來編排一套舞蹈動作，使幼兒可以伴隨著歌詞自己來做動作，以肢體動作去表演音樂，再用音樂來指導(dǎo)肢體動作。這樣不但有利于幼兒對音樂旋律的記憶，也使幼兒在輕松愉快的氛圍中，感受到學(xué)習(xí)音樂的樂趣。

其次，開發(fā)了幼兒的舞蹈能力。音樂和舞蹈是密不可分的兩種藝術(shù)形式，人們通常是在音樂節(jié)拍的帶動下踏歌起舞。幼兒通過感受音樂中的節(jié)拍，會自覺跳動起，音樂促進(jìn)了舞蹈的形成，利用舞蹈去詮釋音樂節(jié)奏，領(lǐng)悟音樂內(nèi)涵。例如：《搖啊搖》這個(gè)曲目，可以將音樂情節(jié)分出角色，創(chuàng)設(shè)媽媽抱娃娃的情景：“靜謐的夜空下，媽媽抱娃娃的身影映在窗面上”。在音樂的帶動下幼兒抱著娃娃邊唱邊演“搖啊搖，搖啊搖，我的娃娃要睡覺”，在這一過程中幼兒既學(xué)會了唱歌也領(lǐng)悟了音樂中的舞蹈的開發(fā)。

二、把音樂游戲與音樂教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來的策略

首先，為幼兒營造一個(gè)音樂游戲氛圍。無論什么音樂都表達(dá)了自己的情感和精神，幼兒在玩游戲的同時(shí)，感受一些音樂，這就要求教師根據(jù)不同的游戲播放相應(yīng)的合適的音樂，使孩子用正確的肢體語言以及活動游戲來感受音樂、體會音樂并表達(dá)音樂，寓教于樂，達(dá)到引導(dǎo)教育孩子的作用。

其次，利用角色扮演的游戲方式使學(xué)生深入學(xué)習(xí)音樂、認(rèn)知音樂，很多的幼兒歌曲都是關(guān)于小動物或者植物的描述，要想使幼兒深入理解其中的內(nèi)涵，以更好的方式來接受音樂，就要讓他們扮演音樂中的角色，讓他們感受音樂帶來的愉悅。例如：在《蝸牛與黃鸝鳥》這首歌中，“啊樹啊上兩只一棵葡萄樹——”可以安排兩個(gè)孩子分別扮演“蝸牛與黃鸝鳥”兩種動物，各自表演自己的角色，根據(jù)動物特點(diǎn)來展示自身動作，學(xué)生會從中領(lǐng)悟到不同動物具有不同的特征，從而利用不同的肢體語言來表現(xiàn)，學(xué)生會從中收獲很大的樂趣。

再次，音樂的學(xué)習(xí)是通過聽覺展開的，所以，教師可以通過聽覺游戲練習(xí)來教學(xué)，使幼兒在玩樂的同時(shí)去感受音樂、認(rèn)知音樂，例如：在《一個(gè)雨天》這首曲目的學(xué)習(xí)，教師可以先讓他們聽音樂，感受不同音樂設(shè)備產(chǎn)生不同風(fēng)格的“雨天”。孩子在不同的雨聲節(jié)奏中拍拍手，動動腳，定會產(chǎn)生意想不到的效果。

總之，幼兒處在孩童時(shí)代，無論是在生理還是在心理方面都不成熟，對于音樂的學(xué)習(xí)如果單純依靠文本教學(xué)，不僅不符合幼兒的心理發(fā)育特點(diǎn)，而且也會打消學(xué)習(xí)的積極性。只有通過音樂游戲的方式才能實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)，教育工作者要認(rèn)識到這一點(diǎn)，結(jié)合幼兒的心理特點(diǎn)采取更多、更先進(jìn)的教學(xué)方式來引導(dǎo)學(xué)生更加積極地學(xué)習(xí)音樂。

參考文獻(xiàn)：

[1]尹量青，曹理，繆力.外國兒童音樂教育[M].上海：上海教育出版社，1999（3）.

兒媳月月范文第2篇

    他們的婚姻僅維持了半年多。決定離婚后,從上法庭到達(dá)成調(diào)解協(xié)議,前后不到一個(gè)小時(shí),并且對于離婚沒有一點(diǎn)負(fù)擔(dān),反而像是一種解脫,這也充分體現(xiàn)了“80后”嘻嘻哈哈閃婚閃離的“風(fēng)格”。“80后”的一代為什么對待婚姻像是兒戲?為什么“80后”的一代對作出結(jié)婚或離婚的決定都這么草率呢?

    炒股賺錢后起糾紛

    女方是浙江杭州人,1981年出生,長得眉清目秀,由媽媽陪同前來。男方來自浙江海鹽,1980年出生,高大帥氣,由一位年齡相仿的朋友陪同,這位朋友背了一個(gè)大大的黑包。

    開庭后,兩人都很平靜。他們是2007年5月份結(jié)的婚,女方說結(jié)婚后不久,就發(fā)現(xiàn)彼此性格不合,經(jīng)常吵架,夫妻感情已經(jīng)破裂,沒有和好的可能。

    男方說,兩人剛結(jié)婚時(shí)感覺還蠻好的,后來自己炒股賺了點(diǎn)錢,老婆就開始大手大腳起來,要求每個(gè)月有一萬元零花錢,還要求房子過戶到她名下,好像自己是個(gè)錢包。實(shí)在受不了,離了也好,以后每個(gè)月的一萬元可以省下了。小伙子帶著玩笑的口氣說,離婚付出的代價(jià)大,但反過來說也是一種解脫。

    嘻嘻哈哈就把婚離了

    在法庭上,雙方都愿意接受調(diào)解,因?yàn)樗较吕锼麄円呀?jīng)達(dá)成了協(xié)議:婚前財(cái)產(chǎn)歸各自所有,婚姻存續(xù)期間以個(gè)人名義形成的債務(wù)各自承擔(dān);登記在男方名下的一幢房子歸男方所有,余下的按揭款由男方承擔(dān);現(xiàn)在住所內(nèi)的婚后裝修、添附物、家電家具等歸男方,一架鋼琴、兩扇門、一個(gè)馬桶歸女方;男方一次性付給女方62萬元,付清后兩周內(nèi)女方搬離現(xiàn)住所。

    由于兩人的協(xié)議已經(jīng)非常細(xì)致全面,審理法官作了字句上的修改后,很快簽字生效。在問及62萬元怎么交付的時(shí)候,小伙子拿過朋友的背包放在桌上說,她要求付現(xiàn)金,這是剛剛?cè)ャy行提的,整整62萬元!

    離婚協(xié)議書生效后,主審法官告訴兩人,協(xié)議書要保管好,這個(gè)就是離婚憑證了。聽法官這么說,小伙子一下子跳了起來,那我以后要結(jié)婚的話,我賠了62萬元錢的事,老婆不是全都知道啦?他的朋友也在一邊打趣道,是啊,如果下次你再離婚的話,賠的錢肯定不能少于62萬元啦,要做好思想準(zhǔn)備啦!兩人嘻嘻哈哈了一陣。

    女方在一邊沒有吭聲,拿了錢就走掉了。緊跟著,小伙子與朋友也一起離開,整個(gè)離婚過程還不到一小時(shí)。

    “80后”離婚好像很簡單

    “離婚對他們來說好像是一件很簡單的事情。”杭州市拱墅區(qū)人民法院負(fù)責(zé)審理本案的法官說,他們沒有具體統(tǒng)計(jì)過到法院離婚的男女中“80后”占有多少比例,但“80后”離婚的明顯特點(diǎn)就是婚姻保持時(shí)間短,離婚時(shí)心態(tài)都比較平和。

兒媳月月范文第3篇

見習(xí)地點(diǎn)：xx幼兒園

見習(xí)內(nèi)容：家教沙龍活動

見習(xí)報(bào)告：

xx幼兒園是一所以情感教育為特色的幼兒園，他們把育人的目標(biāo)定位為——培養(yǎng)一個(gè)大氣的孩子。第二次來到xx，不免有更親近、更熟悉的感受。這次來到xx主要是在家庭教育方面進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。

首先，想談?wù)勎覍彝ソ逃恼J(rèn)識。家庭教育對于一個(gè)孩子的成長有著相當(dāng)重要的影響，如今的父母文化水平普遍有了較大的提高，他們對于孩子的教育問題越加關(guān)注，加上社會上許多早教、特長班等的火熱宣傳，非學(xué)前專業(yè)的父母對于如何在家庭中教育子女有各自的困惑、思考與策略，所以家園結(jié)合可以為家庭教育提供更有利有效的方法，更寬領(lǐng)域的交流平臺，更專業(yè)化的指導(dǎo)。作為幼兒教師，在開展這方面的家長工作也是必不可少的，這次見習(xí)是一次非常寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。

這次的家教沙龍活動首先以托班的一堂公開課開場，教師用木偶劇的形式生動形象地告知幼兒分享可以帶來快樂的收獲，并在活動中嘗試讓幼兒體驗(yàn)通過分享草莓所帶來的快樂。縱觀整個(gè)集體教育活動，活動的形式非常吸引孩子，教師的表述、引導(dǎo)很到位，孩子的配合也比較積極。可是始終令我感到疑惑的是難道通過一節(jié)課就能養(yǎng)成孩子的分享意識了嗎？即使孩子在課堂上表現(xiàn)出了分享行為，那這種行為又能持續(xù)多久呢？孩子分享行為的表現(xiàn)會不會受到當(dāng)時(shí)周圍環(huán)境的影響呢？由此，沒有真正理解這堂公開課所起到的作用。在緊接著的家教沙龍活動中，我逐漸了解之前的一堂公開課或許是為了更好的告訴家長在家庭教育活動中可注意運(yùn)用多種情境與方法。

兒媳月月范文第4篇

幼兒園一個(gè)月實(shí)習(xí)報(bào)告

一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束了。回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財(cái)富。在這段時(shí)間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅(jiān)持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。在幼兒園我了解了幼兒一日生活常規(guī)時(shí)間表及主班配班老師的工作分工，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照時(shí)間表，配合所在班老師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作。

在準(zhǔn)備實(shí)習(xí)的前幾周，我很想去實(shí)習(xí)，因?yàn)楹芟肴ジ惺芤幌掠變簣@的生活和幼兒教師的生活；但又害怕去實(shí)習(xí)，因?yàn)橛X得自己還沒有能力去做一名幼兒教師。我懷著又期待的心情來到恒隆幼兒園，我被分配到中二班（草莓班），剛見到兩位老師時(shí)，他們的年齡跟我差不多，可看上去都比我成熟多，這都源于社會磨練。我們這些一直在學(xué)校待著的人缺乏的就是這樣的機(jī)會。說他們比我們成熟，不僅是外貌，更多的在于思想，在于社會交往方面。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我們在這些方面有了很大的提高。剛剛進(jìn)入幼兒園，才知道原來自己所擔(dān)憂的不是沒有道理的，在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西，由于缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，來到了幼兒園后，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，只能慢慢地將自己的所學(xué)知識融入到實(shí)踐當(dāng)中。

每天我都會在幼兒園門口等待孩子們的到來，看著他們做晨操，是一件非常開心的事。雖然我想用最快的速度記住全班小朋友的名字，但顯然沒有那么容易，但我也盡我最大的努力去記住他們。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)角活動時(shí)我會以玩伴的角色與孩子一起玩游戲；在玩游戲的時(shí)候我還會像孩子一樣的耍賴；做錯(cuò)事情了我也會跟孩子道歉；與孩子們平起平坐，我利用一切時(shí)間與孩子相處，聊天，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界。實(shí)習(xí)報(bào)告網(wǎng)漸漸地孩子們記住了我的名字；每天都纏著我問東問西的；放學(xué)時(shí)他們都會和我說一聲再見。我的努力漸漸有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。但開始，老師就跟我們說過說不要跟孩子玩得太瘋，要不然在上課時(shí)就沒人會聽你的。這也在接下去我的課上得到了應(yīng)驗(yàn)……幼兒的心靈是純潔無暇的，當(dāng)他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實(shí)、最純真的。當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時(shí)我的內(nèi)心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽孩子內(nèi)心的心聲，了解和關(guān)心孩子。

在實(shí)習(xí)中，使我更深刻的了解到了一個(gè)幼兒教師的工作;更深刻了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別。也認(rèn)識到了作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。這次在幼兒園實(shí)習(xí)，第一次完整的觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，是一門值得重視的學(xué)問。蔣老師很會利用機(jī)會對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，把有計(jì)劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合，如我們班有一些小朋友不愛惜自己的書本，把書本外面那漂亮的衣服撕爛了，老師就馬上跟小朋友說要愛護(hù)自己的書本，不管是不是自己的。并教他們換位思考:如果是你自己，別人把你的衣服撕爛了，你會不會生氣啊？并要求她們把書粘好。這些日常生活瑣碎的事情都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機(jī)會。我在第一周實(shí)習(xí)的時(shí)候，看到小朋友的椅子沒擺好，我就會幫他們擺好，他們要上廁所，不管當(dāng)時(shí)在做什么活動，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋Ｋ麄儾粫撘路臅r(shí)候，我會主動幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們，可事實(shí)卻并非如此，經(jīng)過馮老師和蔣老師的提醒后我才認(rèn)識到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，后來我就改過來了。

兒媳月月范文第5篇

1、培養(yǎng)獨(dú)立從事幼兒園教育和保育工作的能力，培養(yǎng)熱愛本專業(yè)，忠誠教育事業(yè)，獻(xiàn)身于幼教事業(yè)的專業(yè)思想;

2、了解幼兒園一日生活常規(guī)，熟悉適應(yīng)幼兒園工作;

3、了解幼兒園教育和保育工作的一般特點(diǎn)，實(shí)習(xí)幼兒園教師及保育員工作，培養(yǎng)初步的幼教實(shí)際工作能力;

4、通過實(shí)習(xí)能把所學(xué)的基本理論、專業(yè)知識和技能、技巧、綜合運(yùn)用于教育和教學(xué)實(shí)踐中。

編輯推薦：

小編推薦：標(biāo)準(zhǔn)實(shí)習(xí)報(bào)告格式

2013年7月實(shí)習(xí)心得集錦

2013年7月生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告匯總