第一篇：高等數學教學與后續專業課程探討

摘要：針對目前高等數學教學不能很好地與各專業的后續專業課程進行銜接的現狀，文章就所存在問題的根源進行剖析，并提出了一些改進措施，旨在探索高等數學教學新思路，提高教學水平。

關鍵詞：高等數學；專業課程；銜接

引言

高等數學作為大學理工科的一門重要的公共基礎課，它在培養大學生的抽象邏輯思維能力、計算能力和空間想象能力等方面有著不可替代的作用，但在目前的教學實踐中，高等數學與各學科的后續專業課程的銜接卻存在著很大的問題，很多學生不會用高等數學的知識解決相關專業中的數學問題。

一、高等數學教學過程中存在的問題