社區干部開展讀書活動先進事跡材料

張麗華同志是廈門市湖里區殿前街道興隆社區黨支部書記、居委會主任。她積極響應國家民政部、中央文明辦的號召，廣泛組織社區居民認真學習“三個代表”重要思想和黨的十六大和十六屆三、四中全會精神，大力開展以“建文明社區、做合格居民”為主題的社區居民讀書活動，有力地促進了學習型社區建設，取得了可喜的成績。社區先后被省、市、區授予“文明社區”榮譽稱號，有63人次在省、市、區組織的讀書知識競賽和讀書演講中獲獎。其主要事跡如下：

一、大力加強社區讀書活動的組織領導。社區在全市最早開展了“創建學習型社區、做學習型居民”的活動。為加強社區居民讀書活動組織領導，又成立了社區居民讀書活動工作領導小組，她擔任組長，并聘請了15名中、小學領導和退休老教師擔任“社區讀書活動”顧問，定期研究和協調社區居民讀書活動工作，在廣泛征求居民意見的基礎上，她與顧問們認真研究制定了“廣泛開展讀書活動、創建學習型社區、做文明居民”的意見，對讀書活動的指導思想、原則、目標和保障措施等都提出了具體意見。社區居民讀書活動啟動時的前半年時間，她帶領社區干部每周利用三個晚上和雙休日時間深入社區居民家庭，向社區居民宣傳“更新思想觀念，樹立終身學習”的理念，引導他們多讀書、讀好書，使讀書活動在居民中入心入腦。

二、大力改善社區居民讀書的設施環境。為使社區居民有一個安靜舒適讀書環境，她積極協調有關單位，耐心細致地做好物業管理公司及居民的思想工作，在社區中心地帶爭取到了一塊300多平方米的地，在政府和社區居民的支持下建成了社區文化活動中心，第一層200平方米用作于圖書閱覽室，購買桌椅120多套。招聘一名從圖書管理工作崗位上退休的干部到社區圖書室工作，援建圖書送到社區后，及時登記入室，分類存放。她感到社區人多圖書少，便從家里拿出一千元錢，購買50本新書捐獻給社區圖書室，在她的推動下，順利開展了“社區居民每人捐獻一本新書”的活動，不到半年時間共收到社區居民捐獻的各類圖書4206冊。她努力做工作，與駐社區的三所中、小學校簽訂了協議，學校的圖書閱覽室（館）在周五晚上和雙休日免費向社區居民開放。社區總共可以利用的圖書資源達到5萬余冊，極大地豐富了社區居民的讀書生活。

三、大力構建社區讀書活動的平臺。構建讀書指向平臺，她與領導小組成員一道共同研究，以社區法律、社區科教、社區衛生、社區體育、社區健康等知識為重點，每月向社區居民推薦一次“百本好書”；構建讀書報告平臺，她與駐社區的5家大公司取得聯系，共同出資，每季度在社區文化廣場舉辦一次規模較大的居民讀書心得體會報告會，除組織安排的10位同志必須上臺演說外，每次都有數十名讀書愛好者主動上臺談學習體會；構建讀書交流平臺，她創辦了全省第一份《社區報》，每期都有社區讀書活動專版，選登優秀文章，成為社區讀書愛好者抒發感想的舞臺；構建讀書互動平臺，她在社區設立了“小巷講壇”、“居民談心亭”、和“讀者互動室”、“自助餐廣場文化”等場所，為讀書活動的深入扎實開展提供了良好條件。

四、大力加強學習型社區讀書骨干隊伍建設。首先抓好社區黨員干部的學習。社區黨員干部帶頭讀書，用實際行動影響和帶動居民讀書學習，在全社區形成學習、研究、探索和實踐風氣。每次社區舉辦的各項讀書活動，她與社區黨員帶頭上演講臺、撰寫讀書體會文章。幾年多來，她共寫下了十多萬字的心得體會，11篇文章參加了市、區以上單位的交流，其中9篇獲獎。其次是培育和壯大社區學習輔導員隊伍。實施“百、千”行動，在社區居民中挑選了百名社區讀書輔導員和千名讀書志愿者，她先后十幾次跑廈大、集大及廈門日報社匯報讀書活動情況，得到了他們的大力支持，這三家單位先后派出12名讀書專家學者來到社區幫助培訓了這“百、千”的讀書骨干，提高了他們組織讀書、輔導學習的能力素質，有力地促進了社區讀書活動扎實開展，推進了學習型社區建設的步伐。

××*好學，這在永昌寺社區是出了名的；“學者型領導”是××市公路管理局的同事對××*的總體評價。是好學改變了他的命運，是好學使他跳出了“農門”，是好學使他從一名普通的職員提拔為副局長，是好學使他和他的愛人更多了一份默契，是好學填埋了他與女兒之間的代溝，是好學使他緊湊的工薪家庭充滿著學習的氣氛，實踐了“書中自有黃金屋”之古訓。

“廣泛地學習，使我增長了知識，提高了自身水平。”

××*在總結自己的成長過程時，說道：“一直以來，我都在不斷地學習，先后參加了路橋、統計、政治教育等學歷教育和項目經理、監理工程師、造價工程師等業務類學習，但正是因為這種廣泛地學習，使我增長了知識，提高了自身水平......”

1957年出生在鄉村的他，從小就酷愛讀書，盡管家庭經濟困難，但父母省吃儉用，還是非常支持子女的學習，然而高中畢業后，卻趕上了上山下鄉。在農村磨練幾年后，考入了江西省交通學校，畢業后參加工作可以賺錢養活自己后，他節省下每一分錢，甚至連給自己添一件新衣服、買一雙新鞋都不舍得，他將節省的每一分錢都用來買書，如饑似渴地讀書、學習。用他的話說“自己沒有到高等學府學習的機會，現在多學一點，也算是一種彌補，將來也就不后悔了。”

參加工作后，他從沒有放棄過學習、沒有間斷過學習，八十年代中期，他結合實際工作報名參加了自學考試，并于第三年獲得了統計專業大專文憑，這對資料的分析、管理非常有用，對工作有了很大的幫助。之后，他繼續報考了江西師范大學的自學考試，并于第四年獲得了政治教育本科學歷，這對于他后來從事管理工作是非常有幫助的。同時，他還參加了各種業務知識學習，自參加工作以來參加的各類業務培訓100余次，約750多小時，先后通過項目經理、監理工程師、造價工程師以及普法類專業考試，獲取了十余種資格證書，他學習涉及的領域包括政治、經濟、哲學、法律、文學以及公路工程等等。

梅花香自苦寒來，如今的××*已經獲得了高級工程師職稱，并被提拔為市公路管理局副局長。在業務上，他掌握了豐富的專業知識；在管理上，具有良好的宏觀駕馭能力。

為全面貫徹落實公司黨委(2010)10號文件精神，黨支部全面開展了“以創先爭優活動為動力，確保暑期安全優質供水”競賽，并取得了初步效果。

一、前段工作

1、黨支部于5月31日和6月9日，先后召開了領導班子會議和黨員大會，全面傳達了公司黨委2010年10號文件《關于在各黨支部和黨員中開展創先爭優活動實施方案》，傳達了上級黨委主要領導關于“創先爭優”活動的講話精神，并向廣大黨員與員工，提出了開展“以創先爭優活動為動力，確保暑期安全優質供水”的競賽號召，并制定了具體措施和辦法。

2、黨支部按照公司黨委的文件精神，和創先爭優工作的要求，確定了“創先爭優”活動的具體目標和活動內容，并成立了“創先爭優”活動領導小組。

3、按照上級黨委的要求，結合的實際情況，和歷年選樹模范的標準，明確了應該在一線黨員和知識份子中，遴選先進人物的原則。

4、為全面搞好“創先爭優”和遴選先進人物、先進班組等項工作，安排了專門人員，對遴選的先進人物進行全程培養、教育和宣傳，做到在培養和宣傳先進模范人物的同時，鼓舞全廠職工“創先爭優”的熱情，和確保暑期安全優質供水的積極性。

為全面貫徹落實公司黨委（2010）10號文件精神，黨支部全面開展了“以創先爭優活動為動力，確保暑期安全優質供水”競賽，并取得了初步效果。

一、前段工作

1、黨支部于5月31日和6月9日，先后召開了領導班子會議和黨員大會，全面傳達了公司黨委2010年10號文件《關于在各黨支部和黨員中開展創先爭優活動實施方案》，傳達了上級黨委主要領導關于“創先爭優”活動的講話精神，并向廣大黨員與員工，提出了開展“以創先爭優活動為動力，確保暑期安全優質供水”的競賽號召，并制定了具體措施和辦法。

2、黨支部按照公司黨委的文件精神，和創先爭優工作的要求，確定了“創先爭優”活動的具體目標和活動內容，并成立了“創先爭優”活動領導小組。

3、按照上級黨委的要求，結合的實際情況，和歷年選樹模范的標準，明確了應該在一線黨員和知識份子中，遴選先進人物的原則。

4、為全面搞好“創先爭優”和遴選先進人物、先進班組等項工作，安排了專門人員，對遴選的先進人物進行全程培養、教育和宣傳，做到在培養和宣傳先進模范人物的同時，鼓舞全廠職工“創先爭優”的熱情，和確保暑期安全優質供水的積極性。

尊敬的各位領導、同志們：

大家好！

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時回頭總結之際才猛然間意識到日子的匆匆。自上任配送中心書記一職來，近個月來，在企業領導及部門同事的支持和幫助下，我較快地適應了工作。回顧這段時間的工作我兢兢業業，努力拼搏，認真完成領導交代的任務，在工作中取得了一些成績。2015年即將來臨，意味著新的機遇、新的挑戰，決心再接再厲，工作更上一層樓。為更好完成任務，揚長避短，現將工作總結如下，請各位評議：

一、加強員工隊伍思想建設，提高企業凝聚力

對于企業特殊的經濟地位，如何進一步提高企業員工的凝聚力，我認為要不斷強化員工思想教育，以健康向上的教育培訓激發員工干事激情。員工的工作態度決定工作的質量，員工的工作的態度又來自于員工的思想。因此，加強員工思想教育，保持員工健康的思想和端正的心態是做好各項工作的前提和基礎。在工作中我著重從以下方面加強員工隊伍思想建設：

一是在我的不斷堅持和努力下建立了員工讀書室，鼓勵員工利用每日下午下班前后半小時，開展“每日讀書一小時”活動，通過讀書來提升自己的思想境界，加強思想理論修養。