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“講正氣、樹新風”活動開展以來，我認真學習了總書記在中紀委第七次全會上的講話和市委祝書記在干部作風整頓動員大會上的講話精神，從自查自糾入手，對自己進行了客觀的剖析，找出了存在的問題。

一、存在的問題

(一)理論學習不夠深入

平時對鄧小平理論和“三個代表”重要思想學習少，處于被動學習狀態。對黨的全會精神和一些相關政策性文件理解不夠深刻。對新事物、新知識學習掌握少，對業務知識鉆研少，理論聯系實際并運用來指導實際工作做得也不夠。

(二)創新意識不夠強

工作中創新能力不強，有時精神狀態不佳，安于表面，按以往的經驗辦事，沒有創新意識，不能用全新的思維方式打開工作局面。缺少學習的熱情，認為學不學都一樣，不能認真的思考、改變解決問題的方法。

(三)責任心和自我約束力不足

組織學習不夠，學習方法不靈活，學習中未能很好地結合思想和工作實際，運用科學理論解決實際問題。面對一些同志思想保守、行動遲緩等不良現象，正確引導的少。平時積極性發揮不足，提不起精神，在辦公室或上網聊天，或玩電腦游戲，卻沒能系統的學習專業方面的知識。

二、存在問題的剖析

（一）政治理論學習不重視。理論學習主要是通過中心組集中進行，平時自學不夠，存在以干代學，以干擠學的現象，學習的自覺性和系統性不強。面對新形勢、新任務、新要求，對市場經濟知識、高新科技知識和法律法規方面的學習還不夠及時全面。

（二）工作的局限性。生活中瑣事較多，且開會迎接檢查較多。平時在工作上，只求過得去，不求過得硬。雖然會時刻提醒自己保持昂揚斗志、浩然的正氣，去積極面對解決，但有時候在遇到某些棘手問題上積極性卻發揮不足。

（三）自我要求的放松。社會環境、政務環境的變化，放松了政治學習。對工作的認識有局限，隨大流，認為深入基層不重要，只要完成工作就可以。為了把工作做好而主動想辦法的少，被動應付的多。

三、整改方向

（一）加強理論學習

加強學習，全面提高自身素質。未來的社會里是一個競爭日趨激烈知識化的信息社會，不學習將不能適應社會要求，將被社會所淘汰。今后要認真學習馬列主義、思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想等科學理論。學習是件終身的事情，要活到老學到老，任何時候都不能放松。

（二）改進工作作風。要認真對待自己的工作，認真學習《新形勢下領導干部作風建設學習讀本》，以“講正氣、樹新風”為準則，努力踐行總書記提出的八個良好作風，認真抓好工作的落實，求真務實，樹立良好形象。

（三）統籌兼顧。全面提高工作水平。在深入理論學習，開展調查研究的同時，進一步解放思想，轉變觀念，做到與時俱進，開拓創新，來認真做好自己的手上的每一項工作。嚴格按照有關要求，正確對待黨和人民賦予的權力，廉潔自律，拒腐防變，自覺做到情為民系、權為民用、利為民謀。