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按照廠黨委提出的學好“三個代表”，抓好“三個落實”的要求，認真開展黨支部的“項目化”活動，圍繞對入黨積極分子隊伍建設和素質教育談一點個人的意見。

加強對入黨積極分子隊伍建設和素質教育，是基層黨支部發展黨員工作的一項基本任務。積極分子隊伍狀況、思想素質如何，直接決定著發展黨員的數量和質量。只有不斷地加強對入黨積極分子的培養教育，把已具備黨員條件的先進分子吸收到黨內，黨的隊伍才能更加朝氣蓬勃，更加富有生命力和戰斗力。因此，加強對入黨積極分子隊伍建設和素質教育，是基層黨支部的一項經常性工作。

一、提高思想認識，把積極分子隊伍建設擺在重要位置

按照新黨章的要求，年滿十八歲的中國工人、農民、軍人、知識分子和其他社會階層的先進分子，承認黨的綱領和章程，愿意參加黨的一個組織，并在其中積極工作，執行黨的決議和按期交納黨費的，可以申請加入中國共產黨。按照發展黨員的程序要求，申請人，從申請加入黨組織到發展成為黨員，要有一個培養、教育、考察的過程，除特殊情況外，入黨積極分子要經過兩年以上的培養、教育時間，經考察合格才能成為發展對象。所以這個階段的培養、教育過程，是發展黨員的關鍵環節，必須認真抓緊抓好。

1、要明確工作思路，加強積極分子隊伍建設。黨支部每年初研究支部工作，安排對積極分子的培養和發展計劃時，要對本支部申請入黨的同志進行全面分析，凡符合入黨積極分子條件，積極要求入黨，工作積極，表現突出，在群眾中有一定威信的人，經群眾提名，黨小組推薦，支委會討論通過，確定為入黨積極分子，要填寫《入黨積極分子考察表》，并報上級黨委備案。對已確定的入黨積極分子，黨支部要及時關心和幫助，并將他們納入正常的管理渠道。首先，要指定兩名相對固定，在各方面表現出色的正式黨員作為他們的培養聯系人，進行重點培養。其次，要及時把入黨積極分子編入到黨小組，對他們進行管理。第三，要及時找他們談話，提出要求。第一次談話最好是支部書記或組織委員，談話內容支部要統一口徑、談話的目的，使他們感到黨組織的關心，增強其信心。

2、對入黨積極分子要劃分層次，形成梯形培養結構，做到有計劃的培養。黨支部在培養入黨積極分子，發展新黨員過程中，一定要有層次性，采用發展一批，培養一批，預備一批的工作方法和思路，對入黨積極分子的培養工作要有三年規劃，保證黨員發展的連續性。確定入黨積極分子要掌握一定的尺度，入黨積極分子在申請入黨人員中應占的比例基本掌握在5、3、1的比例。其比例關系分別是：未被列為積極分子的人占申請入黨員總數的50%左右；而入黨積極分子約占申請入黨人員總數30%左右；發展對象只占10-20%左右。梯形培養結構，不僅把發展黨員工作納入了黨支部目標管理的軌道，而且保證發展黨員工作源源不斷。

3、要建章立制，加強對積極分子隊伍的管理。加強對入黨積極分子的管理，必須靠一定的制度來做保證。第一，要建立積極分子的檔案。入黨積極分子的申請書，思想匯報和有關材料要有專人保管，對他們的情況分析，談話以及各項活動要有記載，保管好。第二，要堅持高標準，嚴要求。對入黨積極分子的要求不能視同一般群眾，黨支部組織的活動，布置的任務，分配的工作，必須對他們實行考核，表揚好的，批評差的。第三，要給入黨積極分子創造良好的工作、學習環境。黨支部每個月要安排他們學習，根據需要，吸收他們參加支部大會，黨小組會議，或者專門組織他們學習，不斷提高他們政治思想素質和理論水平。

二、保證質量，不斷加強對入黨積極分子的政治思想和文化素質教育

對入黨積極分子的培養和教育，是基層黨支部的一項重要政治任務。積極分子申請加入黨組織，只是說明他們向黨組織靠攏的愿望，但有些同志還不完全明白自己這樣做的目的是什么。多年來，在實際工作中以及參與上級組織部門對積極分子的考察談話了解，其中，有些同志的確說不清楚自己為什么要入黨，對黨的基本知識了解甚少，理解不深，有的人還打了回票。其原因當然有主觀原因，學習態度不端正，以工作忙為借口；也有客觀原因，支部針對性教育不夠。因此，加強對入黨積極分子的素質教育是提高發展黨員質量的重要途徑。

1、要加強黨的基本理論和基本知識的教育。入黨積極分子一般工作都表現比較好，但將來做一名黨員僅是工作好還不夠，必須要具備一定的政治理論，才能更好的宣傳發動群眾去完成黨交給的任務。首先，對入黨積極分子要進行黨的路線、方針、政策的教育。如十六大政治報告；“七一”講話；新黨章。尤其是要組織學習新黨章中的黨的性質、宗旨等內容。要圍繞入黨積極分子的思想和工作實際，利用支部大會、黨小組會等形式，對他們進行馬克思、列寧主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習，通過學習，使他們增長知識和理論水平。其次，對入黨積極分子進行理想和信念教育，使他們樹立正確的人生觀和價值觀，明確改造客觀世界的同時，首先要改造自己的主觀世界的道理。第三，結合實際情況，開展怎樣做一個合格黨員的教育，提高他們學習的意識，知道自己的責任，確立自己的奮斗目標和努力方向。

2、要加強黨史和優良傳統教育。一要組織入黨積極分子學習黨史以及組織參觀學習活動，接受歷史和愛國主義教育，激發他們對中國共產黨的堅定信念。二要進行先進典型事例教育，以歷史先進人物和我們身邊的模范人物為楷模，學習他們愛黨、愛國、愛民的先進思想，努力做好自己的本職工作。三要進行“三個代表”重要思想的教育，通過“三個代表”的學習，牢固樹立起“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”的思想。

3、要加強對入黨積極分子的共產主義道德教育。共產主義道德是處理人們之間以及個人和社會之間的關系的行為規范，是入黨積極分子應有的品德。加強道德教育，目的是讓他們樹立集體主義思想和全心全意為人民服務的精神，幫助他們建立起新型的道德關系，樹立主人翁的責任感和科學的勞動態度，正確處理國家、集體、個人三者利益的關系，敢于同腐朽的道德觀念和不良的社會現象作斗爭，增強自我保護和識別問題的能力。

三、堅持標準，加強對入黨積極分子的考核考察力度，衡量入黨積極分子是否具備黨員條件，除了看他們向黨組織表示的愿望和態度外，更重要的是要看他們的真實思想和實際行動。基層黨組織必須認真負責對他們進行定期的考核和考察，這是保證發展新黨員，把好“入口關”，防止不具備黨員條件的人進入黨內的重要措施。

第一，對入黨積極分子的考核、考察，必須有計劃、有措施、有步驟地進行。首先，要組成支部的考核領導小組，指派專人負責，黨支部書記牽頭，組織委員具體操作。其次每個季度要召開一次會議，聽取支部考核小組、黨小組、培養人對入黨積極分子的培養教育情況以及他們的學習、工作和社會表現情況。三要實事求是地對入黨積極分子做出階段性的評價，對他們的情況分析記錄備案，支部并指派人員把支部對個人分析的情況以及優缺點與本人見面，并提出明確的要求和希望，作為下一次考察的依據。

第二，對入黨積極分子的考核和考察，要注重在日常的生活、工作中進行。黨支部要根據不同時期的工作內容和工作特點，有意識地安排和分配一定的工作給積極分子，看他們有沒有吃苦和奉獻精神；有沒有承擔從事一定工作的組織和協調能力。另外，可以直接與本人面對面的考察、了解和掌握他們的內心思想。同時向入黨積極分子周圍的群眾了解他們的一貫表現和關鍵時刻的表現，從中可判斷他們在群眾中的基礎。當然，判定一個人，不能聽一面之詞，必須廣泛聽取意見，防止工作偏面性。

第三，通過各種活動進行考察。黨支部要經常性的組織對積極分子開展各類活動，如：政治學習、黨課教育、義務勞動、民主評議黨員、黨員民主生活會、社會募捐活動等，通過開展系列的活動；一是看他們能不能積極參加，工作表現出色不出色。二是看他們參加活動后的心理反應，有無怨言和牢騷怪話。三是看他們的工作表現和自覺性程度，對自己不足的地方是否得到改進或者有明顯進步。

第四，堅持考核標準，防止走過場。對入黨積極分子的考察必須嚴肅認真，考察的結果能反映一個人的真實性，在考察過程中反映出來的問題，要認真去落實，千萬不能感情用事和想當然。對確實起不到積極分子作用的，批評教育又無悔改之意的人，黨支部要采取必要的組織措施，對他們實行培養期后移或取消積極分子資格，但不要放棄對他們的幫助教育。對在入黨積極分子隊伍建設上，決不允許任何方式把不符合黨員條件的人拉入黨內，也不要把確實符合黨員條件的人拒于黨外，這是黨組織在培養積極分子和發展黨員工作中必須遵守的原則。

對入黨積極分子的培養和素質教育，是基層黨支部一項艱巨而又漫長的工作，這是我們從事黨務工作神圣的職責，要按照黨的十六大精神的要求，不斷加強和改進黨的建設，做到與時俱進，敢于創新，使黨建工作更加符合時代性。