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同志們：

今天，縣委、政府在這里召開全縣“兩基”鞏固提高工作會議，主要任務(wù)是：認(rèn)真分析全縣“兩基”鞏固提高工作出現(xiàn)的新情況、新問題，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，堅定信心，克服困難，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，切實抓好全縣“兩基”鞏固提高工作，推動我縣教育事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展。下面，我講四點意見：

一、提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識做好“兩基”鞏固提高工作的重要意義

以人為本，促進(jìn)人的全面發(fā)展，是科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心，更是教育事業(yè)追求的崇高目標(biāo)。我縣的教育工作要以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，謀劃教育發(fā)展的長遠(yuǎn)目標(biāo)，統(tǒng)籌義務(wù)教育和其它教育的均衡發(fā)展，把教育工作的重心，進(jìn)一步落實到辦好每一所學(xué)校、關(guān)注所有適齡兒童和少年健康成長上來，努力實現(xiàn)教育事業(yè)持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。

1、抓好“兩基”鞏固提高工作是實踐“三個代表”重要思想，堅持執(zhí)政為民的基本要求。

鞏固“兩基”成果，提高“兩基”水平，保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育，是廣大人民群眾最根本的利益所在。當(dāng)前，我縣正處在建設(shè)社會主義新農(nóng)村和為小康社會打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期，由于經(jīng)濟社會發(fā)展滯后，教育事業(yè)的現(xiàn)狀還不能滿足人民群眾的要求。這種狀況不改變，將嚴(yán)重制約全縣經(jīng)濟社會發(fā)展。“今天的輟學(xué)生，就是明天的貧困戶”，“扶貧先扶智”，“治窮先治愚”，這是人民群眾從現(xiàn)實生活中得出的結(jié)論。全縣各級各部門要以對人民群眾根本利益高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，把鞏固提高“兩基”水平作為執(zhí)政為民的一件大事，作為維護(hù)和發(fā)展人民群眾根本利益的民心工程，切實抓緊抓好。

2、抓好“兩基”鞏固提高工作是落實科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。

黨的十七大報告明確指出：“科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧”。做好“兩基”鞏固提高工作是全面落實科學(xué)發(fā)展觀的必然要求。堅持以人為本，樹立全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，是建設(shè)社會主義新農(nóng)村，推進(jìn)小康社會建設(shè)進(jìn)程的根本指針。樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，就必須把人民群眾的長遠(yuǎn)利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，切實保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，不斷提高人民群眾的科技文化素質(zhì)。

“兩基”工程的根本目的就是提高全民的整體素質(zhì)，只要能確保我縣所有適齡兒童和少年都完成九年制義務(wù)教育，就有效遏制了新文盲的產(chǎn)生，提高了全民科學(xué)文化素質(zhì)，有力地推進(jìn)了全縣人民脫貧致富奔小康的進(jìn)程。全縣各級各部門要充分認(rèn)識教育在全縣經(jīng)濟社會發(fā)展中具有的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性的重要作用，明確義務(wù)教育普及水平的提高，決定著全縣教育發(fā)展的水平，同時也決定著全縣經(jīng)濟社會發(fā)展水平和小康社會建設(shè)的進(jìn)程。做好“兩基”鞏固提高工作，不單是為了迎接省、市的檢查，更是為了落實科學(xué)發(fā)展觀，讓我縣的適齡兒童和少年應(yīng)讀盡讀，促進(jìn)全縣經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展。

3、抓好“兩基”鞏固提高工作是樹立正確政績觀的必然要求。

樹立正確的政績觀，必須大興求真務(wù)實之風(fēng)，把政績建立在實事求是的基礎(chǔ)上。建立在實事求是基礎(chǔ)上的政績，才具有客觀性、科學(xué)性，才經(jīng)得起實踐和歷史的檢驗，“兩基”鞏固提高工作抓好了，各級各部門為黨和人民的事業(yè)就做出了貢獻(xiàn)。要堅決杜絕重近期效果，輕長遠(yuǎn)利益，重顯現(xiàn)的政績，輕潛在的政績。抓好我縣的“兩基”鞏固提高工作，就是維護(hù)了廣大人民群眾的長遠(yuǎn)利益。全縣各級領(lǐng)導(dǎo)，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)，要樹立正確的政績觀，切實把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，花大力氣，下狠功夫，進(jìn)一步鞏固“兩基”成果，提高“兩基”水平。

二、找準(zhǔn)差距，增強做好“兩基”鞏固提高工作的責(zé)任感和使命感

一是克難攻艱，“兩基”工作取得一定成效。長期以來，我縣歷屆縣委、縣政府始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，緊緊圍繞全縣經(jīng)濟社會發(fā)展的總體目標(biāo)，大力實施“科教興縣”戰(zhàn)略，教育事業(yè)取得了長足發(fā)展，全縣于1999年基本實現(xiàn)“普六”，2004年通過“掃盲”驗收，2005年通過“普九”驗收，全縣基本實現(xiàn)“兩基”目標(biāo)。*年又榮獲昭通市唯一的西部地區(qū)“兩基”攻堅先進(jìn)縣榮譽稱號，得到國家教育部的表彰。幾年來，我縣教育基礎(chǔ)設(shè)施明顯改善，學(xué)生人數(shù)快速增加，高中辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，為全縣經(jīng)濟發(fā)展和社會進(jìn)步做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二是正視問題，“兩基”工作還存在許多不足。在肯定成績的同時，我們要充分認(rèn)識我縣的教育事業(yè)是在困難中起步，在困難中發(fā)展。已經(jīng)實現(xiàn)的“兩基”目標(biāo)也是低標(biāo)準(zhǔn)、低層次、低水平的，還存在諸多不容忽視的問題，“兩基”鞏固提高還任重而道遠(yuǎn)。“兩基”年審共35個指標(biāo)，其中“普九”的四大剛性指標(biāo)（適齡兒童入學(xué)率、適齡少年初中毛入學(xué)率、小學(xué)和初中在校生年輟學(xué)率）達(dá)到年審指標(biāo)要求是重點，特別是初中毛入學(xué)率和初中在校生年輟學(xué)率是“兩基”鞏固提高工作的重中之重，又是難點。

從近兩年縣級年審自查的情況來看，問題最突出、差距最大的是初中毛入學(xué)率和初中在校生年輟學(xué)率。從適齡少年初中毛入學(xué)率來看。本學(xué)年全縣有適齡少年約22613人，按上報數(shù)95.83%的初中毛入學(xué)率計算，應(yīng)有在校初中學(xué)生21671人（含我縣在外縣寄讀的學(xué)生，不含其它縣在我縣寄讀的學(xué)生），2006年10月縣對鄉(xiāng)鎮(zhèn)“兩基”年審逐班清點，初一二實有學(xué)生11925人，*年5月“兩基”督查清點，初一二只有學(xué)生10485人，*年我縣有6640人參加小學(xué)六年級統(tǒng)測，把這6640人1個不少的全部請進(jìn)學(xué)校，再保證*年5月實際清點的初一二10485名學(xué)生全部返校，我縣目前的初中學(xué)生數(shù)都至少應(yīng)該有17125人，*年10月逐班清點，全縣初中學(xué)生只有16647人（其中還有465人請假），有少數(shù)還是上年級休學(xué)和變相留級下來的。就是這樣，六年級和原初一二學(xué)生大約還有500人未進(jìn)校。實有學(xué)生數(shù)加上在外縣寄讀的學(xué)生2097（檔案數(shù)據(jù)）人，全縣初中毛入學(xué)率只達(dá)82.89％，與95%的的達(dá)標(biāo)數(shù)相比，硬差12.03個百分點。從初中在校生年輟學(xué)率來看。06年10月年審清點和07年5月督查清點，我縣初一、二年級學(xué)生數(shù)分別是11925和10485，半年的時間實際輟學(xué)1440人，實際輟學(xué)率就高達(dá)12.08%。07年10月清點初二三實有學(xué)生10179，一年時間輟學(xué)1746人，輟學(xué)率達(dá)14.64%，超出3％的控制指標(biāo)11.64個百分點。如果從畢業(yè)班的學(xué)生情況來看，差距就更大了，06年10月清點有5214人，07年5月清點只有3549人，兩次清點相差1665人，流失31.93%，07年中考時只有2999人參考。

從以上數(shù)據(jù)可以看出，初中毛入學(xué)率與達(dá)標(biāo)數(shù)相差甚遠(yuǎn)，初中在校生年輟學(xué)率已經(jīng)嚴(yán)重超標(biāo)，根據(jù)*年“兩基”年審縣級自查的情況來看，其它指標(biāo)也還不同程度的存在一定的差距。總的來說，我縣“兩基”鞏固提高工作的形勢是非常嚴(yán)竣的。

三是分析原因，增強做好“兩基”鞏固提高工作的責(zé)任感和使命感。

對存在的問題，有客觀因素的制約，更有主觀原因。從客觀的方面來看，一是貧困地區(qū)、欠發(fā)達(dá)地區(qū)實現(xiàn)低標(biāo)準(zhǔn)、低層次的“兩基”目標(biāo)后，指標(biāo)反彈是共性，只是指標(biāo)下滑的程度不一而已；二是我縣2005年是舉全縣之力才實現(xiàn)的“兩基”目標(biāo)，投入了大量的人力、物力、財力，才基本通過驗收，更何況年審指標(biāo)比驗收指標(biāo)還要高；三是因父母外出務(wù)工、躲避計劃生育等原因，導(dǎo)致子女隨父母外出去向不明，或者留守在家失去必要的關(guān)懷和管教，沒有讀書的必要條件而導(dǎo)致無法入學(xué)；四是受傳統(tǒng)教育觀、就業(yè)觀和成才觀影響，產(chǎn)生了新的“讀書無用”論。特別是高校擴招后,大中專畢業(yè)生分配難，就業(yè)難，農(nóng)村家庭子女對畢業(yè)后找工作感到希望渺茫。影響了群眾送子女入學(xué)的主動性、積極性，家長失去供子女讀書的信心，學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動力。

但從主觀上分析，主要還是各級對抓好“兩基”鞏固提高工作應(yīng)盡的職責(zé)認(rèn)識不到位，對“兩基”鞏固提高工作的重要性、必要性、緊迫性認(rèn)識不到位，對“兩基”鞏固提高工作的長期性、艱巨性、復(fù)雜性認(rèn)識不到位，調(diào)查研究不夠，采取有針對性的措施不夠，抓各項工作的落實不夠。對此，全縣各級各部門必須引起高度重視，切實把思想認(rèn)識統(tǒng)一到縣委、縣政府對教育工作的部署上來，從提高全縣人口素質(zhì)、為新農(nóng)村建設(shè)培養(yǎng)合格人才、加快小康社會建設(shè)步伐的高度，深刻認(rèn)識加快發(fā)展義務(wù)教育、做好“兩基”鞏固提高工作的重要性，以對人民群眾高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，自覺把教育工作擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，增強責(zé)任感和緊迫感，正視困難，找準(zhǔn)差距，采取有效措施，確保“兩基”成果進(jìn)一步鞏固，“兩基”水平進(jìn)一步提高。

三、突出重點，主攻難點，切實做好“兩基”鞏固提高工作

“兩基”成果的鞏固是一個持續(xù)的發(fā)展過程，需要作出長期不懈的努力。面對當(dāng)前存在的突出問題，各級各部門一定要有危機感和使命感，按照實事求是、積極推進(jìn)的要求，進(jìn)一步強化措施，狠抓落實，要始終堅持“兩基”重中之重的地位不動搖，進(jìn)一步提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，明確責(zé)任，加大力度，切實把“兩基”鞏固提高工作作為當(dāng)前及今后一段時期的重點工作和中心工作來抓緊抓好。

當(dāng)前，國家加大了對西部地區(qū)義務(wù)教育階段的投入力度，為做好“兩基”鞏固提高工作提供了有利條件。一方面學(xué)校有了義務(wù)教育保障經(jīng)費，學(xué)校不收1分錢都完全可以確保學(xué)校的正常運轉(zhuǎn)，學(xué)校亂收費從根本上得到治理，另一方面，從*年秋季學(xué)期開始，中小學(xué)學(xué)生的雜費全免，教科書也全部由國家免費提供，大部分貧困初中生每月還可享受35元的生活補助費，部分貧困小學(xué)生每月可享受25元的生活補助，切實減輕了家長送子女入學(xué)的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，這為動員入學(xué)和控輟保學(xué)創(chuàng)造了前所未有的良好環(huán)境和有利條件，大大減輕了動員入學(xué)和勸輟返校的工作難度。

今年是我縣“兩基”年審的第三年，按常規(guī)，省教育督導(dǎo)團對“兩基”縣前三年的年審必須抽查一次，2006年和*年都是由市級來抽查的，那今年省級到我縣來抽查的可能性就非常大。為認(rèn)真貫徹黨的十七大精神，切實把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，確保“兩基”鞏固提高工作取得實質(zhì)性進(jìn)展，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要扎實做好以下工作：

一是加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，為“兩基”鞏固提高工作提供有力的組織保障。實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，科技是關(guān)鍵，教育是基礎(chǔ)，而義務(wù)教育是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。十七大報告再次強調(diào)教育要優(yōu)先發(fā)展，把優(yōu)先發(fā)展教育提到人才強國、民族振興的高度，把促進(jìn)教育公平作為促進(jìn)社會公平正義、建設(shè)和諧社會的基礎(chǔ)。表明我們黨對教育重要性的認(rèn)識達(dá)到了新的高度。

在這次會議上，縣政府將與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)簽訂目標(biāo)責(zé)任書，把“兩基”鞏固提高工作納入對鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作考核的主要內(nèi)容，充分體現(xiàn)了縣委、縣政府始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，把“兩基”鞏固提高作為推動教育事業(yè)發(fā)展的頭等大事來抓。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要認(rèn)真貫徹落實本次會議精神，嚴(yán)格按照本次會議的總體部署，建立和完善“兩基”鞏固提高工作目標(biāo)責(zé)任制，堅持督查督辦制度，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制，確保每一個在家的適齡兒童、少年應(yīng)讀盡讀。“兩基”工作實行一把手負(fù)責(zé)制，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)長是本鄉(xiāng)鎮(zhèn)“兩基”鞏固提高工作的第一責(zé)任人，要親自抓、負(fù)總責(zé)，分管副鄉(xiāng)鎮(zhèn)長要具體抓落實，所有干部職工要人人有責(zé)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、縣教育部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)要做到既分工又合作，縣教育部門要處理好與鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府和縣直有關(guān)部門的關(guān)系，多溝通情況，加強協(xié)調(diào)配合，形成工作合力；各中心校、中學(xué)要處理好與鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)系，主動接受鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)，爭取對學(xué)校各項工作的進(jìn)一步支持；中心校和中學(xué)要互相尊重，加強聯(lián)系與合作，共同提高教育教學(xué)質(zhì)量和“兩基”水平。縣發(fā)改、財政、人事、公安等部門要充分發(fā)揮自己的職能作用，相互協(xié)調(diào)配合，全力支持教育事業(yè)發(fā)展，促進(jìn)“兩基”鞏固提高工作取得實效。

二是強化“雙線三級”控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任制。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)在縣政府與鄉(xiāng)鎮(zhèn)簽訂教育目標(biāo)管理責(zé)任狀的基礎(chǔ)上，必須進(jìn)一步強化“雙線三級”責(zé)任制，即：鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府→村（社區(qū)）、站所→村民小組（或村民）、職工，自上而下逐級簽訂動員入學(xué)目標(biāo)責(zé)任書為一條線，其主要任務(wù)是動員新生入學(xué)，并協(xié)助教師做好控輟工作；第二條線是：鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府→中心學(xué)校（中學(xué)）→教師自上而下逐級簽訂控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任書，這一條線的主要任務(wù)是控輟，并協(xié)助站所、村組干部做好動員新生入學(xué)工作。通過“雙線三級”控輟保學(xué)責(zé)任制，切實把動員入學(xué)和保學(xué)控輟的責(zé)任明確到人、落實到人，確保本鄉(xiāng)鎮(zhèn)每一個適齡兒童、少年都有具體的動員入學(xué)和控輟保學(xué)責(zé)任人。

三是嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制。執(zhí)行責(zé)任追究制是“兩基”鞏固提高工作能否取得實效的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要切實做到，只要有1個在家的適齡兒童或少年未進(jìn)校就讀，必將有1至2個責(zé)任人被追究。不執(zhí)行嚴(yán)格的責(zé)任追究制，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)簽訂的“雙線三級”控輟保學(xué)責(zé)任書就起不到應(yīng)有的作用，“兩基”成果將無法鞏固。

四是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)必須召開兩次大規(guī)模的“兩基”鞏固提高專題會議。按照責(zé)任書明確的對象，每學(xué)期開學(xué)初，針對還未到校的適齡兒童和少年，召開大規(guī)模的“兩基”鞏固提高專題會議，組織具體責(zé)任人進(jìn)村入戶開展動員入學(xué)工作，在家的務(wù)必動員入學(xué)，外出的查明原因，建立跟蹤信息檔案，進(jìn)行跟蹤管理。同時加大對《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)教育法律、法規(guī)的宣傳，全面營造依法送子女入學(xué)的社會氛圍，此辦法對于控輟保學(xué)和營造良好“兩基”氛圍至關(guān)重要，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)必須組織好、開展好，確保取得實效。此會議的規(guī)模至少是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子、村“兩委”干部、中小學(xué)行政班子、村完小負(fù)責(zé)人、“兩基”辦工作人員參加。

五是進(jìn)一步加強縣對鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作的“爭先創(chuàng)優(yōu)”考核。2008年對鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作的考核，以“兩基”鞏固提高工作為主要內(nèi)容，在*年的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步修改完善考核方案，同樣堅持過程與結(jié)果相統(tǒng)一的原則，按照簽訂的《*縣2008年縣政府對鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府教育工作目標(biāo)管理責(zé)任書》中的20個考核內(nèi)容，分兩次對鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行考核。具體時間暫定于4月左右進(jìn)行一次過程督查，10月左右進(jìn)行“兩基”年審縣級自查，兩次檢查的評分，直接記入鄉(xiāng)鎮(zhèn)“爭先創(chuàng)優(yōu)”考核最后得分。上年省、市抽查不合格的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，次年實行一票否決。考核的方式也同樣采取*年的做法，分4月和10月兩次，組成一個工作組，每次都是一個組負(fù)責(zé)對16個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的考核，充分體現(xiàn)公平、公正。今年特別要把落實責(zé)任追究制和清點學(xué)生人數(shù)等方面列為重點進(jìn)行檢查，促進(jìn)“兩基”鞏固提高工作取得實效。

六是進(jìn)一步深化教育綜合改革，鞏固“兩基”成果。要繼續(xù)深化教育綜合改革，全面實施校長任期目標(biāo)責(zé)任制、教職工全員聘任制、績效工資制，提高辦學(xué)水平，促進(jìn)“兩基”水平的提高。第一是加強目標(biāo)責(zé)任制管理。全縣所有中學(xué)、中心校都要實行校長任期目標(biāo)責(zé)任制，縣教育部門要搞好各學(xué)校校長任期目標(biāo)責(zé)任考核。要抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，加強中小學(xué)校長隊伍的培養(yǎng)，創(chuàng)造條件組織校長參加進(jìn)修學(xué)習(xí)，進(jìn)一步更新辦學(xué)理念，創(chuàng)新工作機制，推進(jìn)科學(xué)管理，提高學(xué)校管理水平。第二是推行中小學(xué)教職工全員聘用制。要完善教師專業(yè)技術(shù)評聘制度和考核制度，依據(jù)合同和崗位職責(zé)，加大考核力度，并把考核結(jié)果作為續(xù)聘、解聘、增資、晉級、獎懲的依據(jù)，打破“鐵飯碗”、“大鍋飯”的舊觀念，建立競爭激勵機制，增強教職工的危機感、責(zé)任感和使命感，促使教師提高教育教學(xué)水平。第三是推行績效工資制。要堅持按勞分配、效率優(yōu)先、兼顧公平的分配原則，建立“以崗定薪、按勞取酬、優(yōu)勞優(yōu)酬”的分配制度，將教職工的收入與崗位職責(zé)、工作業(yè)績、實際貢獻(xiàn)等直接掛鉤，校內(nèi)分配要向優(yōu)秀人才、骨干教師和關(guān)鍵崗位傾斜，拉開工資檔次，完善重能力、重實績、重貢獻(xiàn)的分配激勵機制，充分調(diào)動教師的積極性。特別是要進(jìn)一步加大績效獎金的比例，在2008年秋季學(xué)期，績效獎金在績效工資中的比例不少于80%。第四是把控輟保學(xué)納入績效工資考核。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣教育局及各學(xué)校要及時制訂并下發(fā)以控輟保學(xué)為根本和前提的教學(xué)質(zhì)量評價方案，指導(dǎo)全縣各級各類學(xué)校把提高質(zhì)量與績效工資分配掛起鉤來，切實把控輟保學(xué)和提高質(zhì)量擺在同等重要的位置來抓緊抓實，確保在校學(xué)生輟學(xué)率控制在指標(biāo)范圍內(nèi)。

七是認(rèn)真抓好掃盲工作，鞏固掃盲成果。要積極深化“農(nóng)科教”相結(jié)合和基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、成人教育“三教統(tǒng)籌”等改革，鞏固和提高掃盲成果。第一是要認(rèn)真抓好初等教育普及工作，使適齡兒童、少年進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好，提高入學(xué)率，控制輟學(xué)率，堵住新文盲產(chǎn)生的源頭。第二是農(nóng)村小學(xué)要利用休息時間或假期，組織教師參與掃盲工作，把掃盲教育與農(nóng)民脫貧致富結(jié)合起來，大力普及農(nóng)業(yè)科技知識。第三是對農(nóng)村小學(xué)高年級和初中學(xué)生要適當(dāng)增加職業(yè)技術(shù)教育的內(nèi)容，抓好勞動技術(shù)課教育。第四是縣職業(yè)中學(xué)要根據(jù)全縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和勞動就業(yè)發(fā)展趨勢，加強對農(nóng)村富余勞動力的轉(zhuǎn)移就業(yè)技能培訓(xùn)，提高農(nóng)村勞動力素質(zhì)，促進(jìn)農(nóng)民增收，推動農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展。第五是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要適當(dāng)增加對鄉(xiāng)村成人文化技術(shù)學(xué)校的投入，按照“一校掛兩牌，日校辦夜校，一長管兩校，一師任兩教”的原則，將掃除剩余文盲、脫盲后鞏固提高、實用技術(shù)培訓(xùn)、外出務(wù)工知識和農(nóng)民增產(chǎn)增收的產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)有機結(jié)合起來，務(wù)求“掃盲”工作取得實效。

八是進(jìn)一步規(guī)范“兩基”鞏固提高檔案。“兩基”檔案資料是檢查評估的主要依據(jù)，續(xù)建規(guī)范和完善的檔案是“兩基”年審的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。縣、鄉(xiāng)“兩基”辦和各學(xué)校要根據(jù)“兩基”年審的有關(guān)規(guī)定，本著能簡則簡、去重減繁、易查易核、方便實用的原則，對“兩基”業(yè)務(wù)資料再次進(jìn)行整理，確保“兩基”資料的實效性、完整性、延續(xù)性和準(zhǔn)確性，使“兩基”資料更加科學(xué)、具體、詳實，做到完善齊備，邏輯合理，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，一看就明，一查就實，一核就準(zhǔn)。

九是強化學(xué)校常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。縣教育部門和各中小學(xué)校都要建立一套全面合理的規(guī)章制度，約束和規(guī)范師生的行為，統(tǒng)一教學(xué)指導(dǎo)思想，調(diào)動師生的積極性，使教育教學(xué)工作有章可循，照章辦事。要抓好學(xué)校教育教學(xué)、后勤保障等常規(guī)管理，在學(xué)校管理制度化、德育工作經(jīng)常化、教學(xué)工作目標(biāo)化、常規(guī)工作規(guī)范化等方面從嚴(yán)要求，使全縣各中小學(xué)校步入科學(xué)管理軌道；深入開展教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)評估活動，加強教學(xué)全過程管理；狠抓校園環(huán)境衛(wèi)生的經(jīng)常性管理，使學(xué)校衛(wèi)生保潔工作落實到位。要加強學(xué)籍管理，嚴(yán)把學(xué)生入口關(guān)、出口關(guān)，杜絕學(xué)生隱形流失，對輟學(xué)學(xué)生，各學(xué)校要找準(zhǔn)輟學(xué)原因，及時上報學(xué)生輟學(xué)情況，全力做好輟學(xué)學(xué)生返校入學(xué)工作。要進(jìn)一步加強學(xué)校安全管理，完善學(xué)校安全工作責(zé)任追究制，健全學(xué)校安全突發(fā)事件應(yīng)急處理機制，杜絕因管理不到位而發(fā)生的各類事故。縣公安、衛(wèi)生、工商、環(huán)保、文化、教育等部門要認(rèn)真履行職能，采取經(jīng)常性監(jiān)管和專項整治相結(jié)合的辦法，加強對學(xué)校周邊環(huán)境的治理整頓，營造良好的育人環(huán)境。

十是加強督查力度，促進(jìn)“兩基”工作取得實效。縣“兩基”督查組除每年參加4月的過程督查和10月的縣級自查外，還要不定時的對部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行抽查，對發(fā)現(xiàn)的問題要及時向鄉(xiāng)鎮(zhèn)反饋，并提出明確的限期整改意見，整改不到位的，在全縣進(jìn)行通報。每次督查結(jié)束，縣“兩基”督查組要及時向縣人民政府匯報，以便及時調(diào)整下步工作思路，確保“兩基”鞏固提高工作有序進(jìn)行，并取得實效。

同志們，教育興，則百業(yè)興。教育強，則國家強。教育承載著民族的希望與未來。在座的各位都是一方教育的管理者、服務(wù)者，你們的管理和服務(wù)水平，你們對教育的情感和態(tài)度，直接影響著一個地方的辦學(xué)水平和育人質(zhì)量。不重視教育的領(lǐng)導(dǎo)不是好領(lǐng)導(dǎo)。盡管做好“兩基”鞏固提高工作任務(wù)繁重而艱巨，但我真心的希望在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長，各位教育工作者，要基于對教育的特殊認(rèn)識，以一種特殊的情感，把教育擺在更加重要、更加特殊的位置，充滿信心，迎難而上。讓我們在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步堅定信心，振奮精神，開拓創(chuàng)新，扎實工作，努力辦好讓人民滿意的教育，促進(jìn)全縣教育事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展。

謝謝大家！