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一、指導思想

為了貫徹落實《*市迎世博文明行動計劃》，提高學生普通話和英語會話的能力，樹立并逐步增強“加強語言學習，營造良好的世博會語言服務環境”的自覺意識。根據通知精神和要求，結合學校語言文字工作實際，結合學校“溫馨教育”工程，引導學生了解世博、參與世博、服務世博。

二、總體目標

1、營造“迎世博,學雙語”的氛圍，讓學生了解世博。

2、每位學生參與《*市民迎世博學雙語普及讀本》的學習與訓練。

三、主要工作

（一）*8年——宣傳年

1、成立“迎世博，學雙語”活動領導小組

學校將根據實際，成立以校長為組長，分管教導、推普組長、英語教研組長、英語骨干教師為組員的領導小組。

2、制定“迎世博，學雙語”三年活動計劃

學校將把學雙語活動納入語言文字工作之中，按照《通知》的要求，認真部署，制定三年工作計劃，明確工作目標，落實措施要求。

3、營造“迎世博，學雙語”的宣傳環境

學校將結合工作實際，結合學校“溫馨教育”特色工作，充分利用各種宣傳陣地，組織開展形式多樣、內容豐富的宣傳活動，擴大世博會的影響力，努力營造出迎世博的宣傳環境。

4、學習《*市民迎世博學雙語普及讀本》

學校將為每個班級征訂一本《*市民迎世博學雙語普及讀本》，然后充分利用各種宣傳陣地學習《*市民迎世博學雙語普及讀本》。

5、舉行溫馨教室、溫馨組室創建活動

今年，學校將開展“溫馨教室、溫馨組室”的創建活動。

（二）*9年——深化年

1、學習《*市民迎世博學雙語普及讀本》。

學校將繼續組織學生進行《*市民迎世博學雙語普及讀本》的學習與培訓，努力形成全員參與的學習氛圍。

2、開展“迎世博”雙語技能比賽。

學校將組織中高年級學生進行“迎世博”雙語技能比賽。

3、擴大“迎世博，學雙語”的宣傳力度。

學校將把雙語學習納入推普宣傳周活動、語言文字規范化示范校創建活動以及“溫馨教育”工程的實施之中，提高學生了解世博、參與世博、服務世博的主動性和積極性。

4、組織開展“世博知識”網上競答活動。

5、推進“迎世博、學雙語”的工作進程。

學校將加強“迎世博、學雙語”的工作統籌協調，切實提高學雙語活動的工作質量。同時將會通過社會實踐活動，把學雙語活動進一步引向深入。另外，學校還將定期上報學雙語活動的進展情況。

6、舉行主題班隊會觀摩活動。

組織每位班主任進行主題為迎世博的班隊會觀摩比賽。

（三）2010年——展示年

1、開展“文明在我口中”的主題班（隊）會展示活動。

2、組織“迎世博，學雙語”先進個人表演展示活動。

3、組織“迎世博，學雙語”先進集體經驗交流活動。